招生對(duì)象：課程概況國家教育部“十二·五”課題成果，生態(tài)語文體驗(yàn)課程，專為K1-K6學(xué)員短期訓(xùn)練提升而研發(fā)。以興趣為先導(dǎo)，以故事切入，以思維訓(xùn)練為根本，提升能力，培養(yǎng)素養(yǎng)。7次課程，14小時(shí)，6類教學(xué)服務(wù)保障，輕松破解各年級(jí)的寫作難題。課程特色1、有快樂：爆笑課堂，創(chuàng)意解讀寓言和故事，激發(fā)寫作興趣，暢享寫作樂趣。2、享自豪：激活創(chuàng)意潛能，激發(fā)創(chuàng)作熱情，找到寫作興趣和自豪。課程說明

招生對(duì)象：課程概況課程是國家教育部“十二·五”課題研究成果，專為K1-K6學(xué)員短期訓(xùn)練提升而研發(fā)，7次課程，14小時(shí)，6類教學(xué)服務(wù)保障，感受生態(tài)語文以人為本的語文教學(xué)服務(wù)效果，破解各年級(jí)的寫作難題，以興趣為先導(dǎo)，以故事切入，以思維訓(xùn)練為根本，提升能力，培養(yǎng)素養(yǎng)。課程特色效果可見：通過短期訓(xùn)練，達(dá)成解決破題、篇幅提升、內(nèi)容豐富等顯著效果；快樂課堂：寓教于樂，創(chuàng)意解讀寓言和故事，激發(fā)寫作興趣，暢享寫作樂趣；激活潛能：激活創(chuàng)意潛能，激發(fā)創(chuàng)作熱情，解決寫作頑疾，找到寫作興趣和自豪。適用對(duì)象1-8年級(jí)學(xué)員課程時(shí)長1-8年級(jí)，7講/冊(cè)，2小時(shí)/次，共4冊(cè)，14小時(shí)學(xué)習(xí)效果對(duì)學(xué)習(xí)無興趣：寓教于樂，創(chuàng)意解讀寓言和故事，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子自主學(xué)習(xí)。 寫作困難：通過系統(tǒng)訓(xùn)練，提高孩子寫作水平，激發(fā)孩子寫作潛能，讓孩子擁抱自信，找到寫作樂趣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)課（第1-10講）—作品課（第11講）—表演課（第12-13講）—展示課（第14講） 實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值、文化價(jià)值和成長價(jià)值，編撰學(xué)員作品冊(cè)，展示和匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。教學(xué)目標(biāo)

招生對(duì)象：課程概況課程由西南大學(xué)教育研究所與陽光喔教育聯(lián)袂研發(fā)。接軌《新課標(biāo)》和部編語文新教材，以語文核心知識(shí)為骨，貫穿素養(yǎng)提升，用部編教材檢驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，為迎戰(zhàn)考改后的中高考語文奠定良好基礎(chǔ)。課程適應(yīng)校內(nèi)外教育需要。集趣味性、科學(xué)性、語用性為一體，注重應(yīng)用與教學(xué)跟蹤實(shí)踐，是學(xué)校語文的有力補(bǔ)充。課程特色貫徹生態(tài)語文教育理念：注重知識(shí)、素養(yǎng)與能力提升，為孩子構(gòu)建語文生態(tài)；遵循系統(tǒng)、創(chuàng)新、高效的原則：注重應(yīng)用與實(shí)踐，適應(yīng)校內(nèi)外需要；體系嚴(yán)密，系統(tǒng)完備：依照9級(jí)生態(tài)語文學(xué)習(xí)梯度，進(jìn)行知識(shí)邏輯、語言技能和社會(huì)實(shí)踐遞升構(gòu)建；“情景任務(wù)+知識(shí)能力+應(yīng)用策略”三維內(nèi)容框架，解決學(xué)校語文知識(shí)無序問題；目標(biāo)有據(jù) 學(xué)習(xí)有序，：有明確階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，系統(tǒng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，量化的成長數(shù)據(jù)，教學(xué)安排有理有據(jù)；融合創(chuàng)新的生態(tài)語文教育：整合多種資源，運(yùn)用多種信息、視頻、AI等技術(shù)踐行創(chuàng)新的生態(tài)語文教育。橋梁性課程：可通過能力數(shù)據(jù)跟蹤個(gè)體，架設(shè)通往專項(xiàng)課程和能力訓(xùn)練的橋梁。適用對(duì)象1-8年級(jí)需強(qiáng)化提升學(xué)校語文學(xué)習(xí)的學(xué)生課程時(shí)長1-8年級(jí)， 2冊(cè)/年級(jí)，共56次課，112小時(shí)。其中,秋季（上冊(cè)）：28次課，每次2小時(shí)，共56小時(shí), 春季（下冊(cè)）：28次課，每次2小時(shí)，共56小時(shí)學(xué)習(xí)效果持續(xù)注意力不強(qiáng)：通過有趣有效的學(xué)習(xí)，提升關(guān)注力3-6個(gè)級(jí)別害怕寫、不會(huì)寫：系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生文采飛揚(yáng)、材料新穎、主題深刻，提高獨(dú)立寫作能力，讓孩子愛上寫作，寫作能力提升3-5個(gè)級(jí)別。閱讀能力欠缺：讓孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、理解閱讀的意義和作用，讓閱讀變得輕松?？陬^表達(dá)能力差：輕松突破孩子朗誦、演講技巧欠缺問題，讓孩子完整表達(dá)，理清邏輯。教學(xué)環(huán)節(jié)課前熱身操——新知一點(diǎn)通——表演小劇場(chǎng)——練習(xí)步步高——實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營讓孩子通過積累、知識(shí)、技能與素養(yǎng)的了解應(yīng)用到呈現(xiàn)，獲得整體顯著的提升效果。教學(xué)目標(biāo)

招生對(duì)象：課程概況陽光喔核心經(jīng)典課程，曾獲2012年民辦培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)，由創(chuàng)始人羅珠彪教授親自主持研發(fā)。歷經(jīng)30年實(shí)踐優(yōu)化，從200萬學(xué)員實(shí)踐中，提煉出生態(tài)語文教育理論，并已申報(bào)全國教育科學(xué)十三·五課題?！渡鷳B(tài)語文專項(xiàng)課程》完全踐行生態(tài)語文教育理論，側(cè)重專項(xiàng)解決學(xué)生聽、讀、研、思、說、寫、演七大語文能力。在《新課標(biāo)》基礎(chǔ)上，依據(jù)生態(tài)語文7項(xiàng)能力的9級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過課程與知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)逐級(jí)訓(xùn)練，采用故事、情景、演繹教學(xué)等手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探索欲，達(dá)到系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生專項(xiàng)能力，綜合培養(yǎng)語文素養(yǎng)的目的。課程特色系統(tǒng)：訓(xùn)練項(xiàng)目涵蓋語文7項(xiàng)能力：聽、讀、研、思、說、寫、演，每一項(xiàng)能力都有對(duì)應(yīng)的等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)：2：1教師團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生能力訓(xùn)練進(jìn)行全程跟蹤反饋。學(xué)前初測(cè)、學(xué)中跟蹤、學(xué)后檢驗(yàn)，結(jié)合家庭模擬場(chǎng)景訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)家?；ヂ?lián)，系統(tǒng)提升。高效：采用國際先進(jìn)的“金字塔“教育理論，分組探究，情景演繹，故事切入，3d動(dòng)態(tài)影視課件知識(shí)解讀，創(chuàng)新學(xué)習(xí)錦囊演繹，為孩子編寫原創(chuàng)作品集，并通過親子展示，讓孩子學(xué)開心、享快樂。適用對(duì)象1-8年級(jí)有專項(xiàng)能力和素養(yǎng)綜合提升需求的學(xué)生課程時(shí)長14次/課程，2小時(shí)/次；共32個(gè)課程，448次，896小時(shí)。學(xué)習(xí)效果專注力不夠：傾聽3個(gè)以上方面，關(guān)注傾聽環(huán)境，探討創(chuàng)新觀點(diǎn)，能敏銳發(fā)現(xiàn)并歸納差異。閱讀能力欠缺：掌握閱讀方法，提煉閱讀內(nèi)容，讓閱讀更輕松。思維打不開：輕松幫助孩子打開27個(gè)思維維度?？陬^表達(dá)差：攻克邏輯不清晰、表達(dá)不完整。怕寫作、不會(huì)寫：讓學(xué)生書面表達(dá)語言靈動(dòng)、材料新穎、主題深刻，愛上寫作。教學(xué)環(huán)節(jié)課前熱身操—國學(xué)誦讀—尋寶特工隊(duì)—學(xué)練點(diǎn)評(píng)臺(tái)—我型我來秀通過課程設(shè)置，提升孩子7大語文能力傾聽力、閱讀力、研學(xué)力、思維力、口語表達(dá)力、書面表達(dá)力和表演力，全面培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)

招生對(duì)象：課程概況聯(lián)合作家、教育家、著名導(dǎo)演、著名編輯、網(wǎng)紅及心理學(xué)家、著名演員等相關(guān)領(lǐng)域大師、名人，與陽光喔優(yōu)秀的教師，用擅長的絕活，獨(dú)特的個(gè)人魅力，打造的特色課程。非夢(mèng)想者不可加入，非執(zhí)著者不可領(lǐng)悟，開發(fā)潛能，成就創(chuàng)意，讓每個(gè)孩子都有屬于自己的個(gè)性符號(hào)。課程特色名師引領(lǐng)，效果可見：專家、作家傾情授課，個(gè)性指導(dǎo)，零距離接觸，與榜樣為伴；形式多樣，快樂無限：講座、采風(fēng)、研學(xué)、作家簽售、作家見面會(huì)……快樂成長，快樂表達(dá)。平臺(tái)廣闊，發(fā)表不難：往期學(xué)員已在各報(bào)刊、比賽發(fā)表習(xí)作、獲獎(jiǎng)近萬人次。平臺(tái)虛位，待你留痕。名額限制，特權(quán)屬于你：小作家證、作家簽名文集，稿費(fèi)、研學(xué)機(jī)會(huì)、課本影視集、校園劇小演員演講報(bào)告會(huì)……好中選優(yōu)，特權(quán)屬于你。適用對(duì)象本課程適合有一定基礎(chǔ)、有文學(xué)夢(mèng)想的孩子(3 -8年級(jí))（有作家夢(mèng)想、與名家相伴、行讀萬卷書、萬里路、擁有好口才、，成為明星的孩子）課程時(shí)長中華小作家：每周一次，每?jī)?cè)15次，每次2小時(shí)，共計(jì)90小時(shí)演講與表演：4期，1次/周大師直播課：依據(jù)線上課表實(shí)時(shí)調(diào)整，在線直播，每次5-60分鐘成長體驗(yàn)營：每年1月-2月、7月-8月，每次4—7天學(xué)習(xí)效果與學(xué)霸為友：你會(huì)在30個(gè)小時(shí)內(nèi)，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣；發(fā)表與獲獎(jiǎng)：往屆學(xué)員學(xué)習(xí)成果，每個(gè)孩子每年可在省市/全國報(bào)刊上公開發(fā)表2篇以上作品，收獲稿費(fèi)，集結(jié)出書。作家簽名書：兌換心愛的兒童文學(xué)作家簽名書籍，楊紅櫻、沈石溪、曹文軒等總有一個(gè)你喜歡。國學(xué)研學(xué)講座：每年不少于10次線上或線下國學(xué)研學(xué)講座活動(dòng)。成為小童星：演講、編劇，表演。穿越中國歷史場(chǎng)景，出演心中英雄，走民俗之路，演繹民族文化等。教學(xué)目標(biāo)

招生對(duì)象：疫情來勢(shì)洶洶，抵御之路格外艱難。春節(jié)假期因此延長，春季開學(xué)日期也因此推遲。延期開學(xué)并不等同于孩子們學(xué)業(yè)的停滯不前。在教育部、教育廳下達(dá)的文件中就明確規(guī)定，即便是在寒假期間，各類學(xué)校也需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)，鼓勵(lì)廣大師生從線上進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。春季愛心助學(xué)班作為一家三十年的負(fù)責(zé)任的教育企業(yè)，陽光喔迅速開展線上教學(xué)，為延期開學(xué)的孩子們獻(xiàn)上一份力量！更全新啟動(dòng)春季愛心助學(xué)班，采用25人小班教學(xué)制；名師在線輔導(dǎo)，家長全程可陪讀。對(duì)2月1日至2月14日期間報(bào)名的前1萬名學(xué)生完全免收學(xué)費(fèi)！