
招生對象:崗位不可替代 教師工作比較穩(wěn)定,不犯重大教學失誤,一般不用擔心被辭退的問題;人工智能給教育帶來了巨大變革,但教師的地位依舊無可撼動,不必擔心失業(yè)。職業(yè)待遇豐厚 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》明文規(guī)定,要確保教師平均工資水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平。超長帶薪休假 沒有人會懷疑,教師是所有行業(yè)中假期非常多的職業(yè)之一,周末休,節(jié)日休,寒假暑假休,一年160多天帶薪休假,若說史上最長假期職業(yè),非教師莫屬。職業(yè)前景廣闊 兩會期間,明確提出"全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設",引導部分地方本科高校向應用型轉變,加強特殊教育、學前教育、繼續(xù)教育和民族地區(qū)各類教育,促進民辦教育健康發(fā)展。

招生對象:有下列情形之一的人員,不得報考: (一)不符合招聘崗位條件要求的人員; (二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業(yè)生; (三)現(xiàn)役軍人; (四)經政府教育部門、人力資源社會保障部門認定具有考試違紀行為且在??计趦鹊娜藛T; (五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處于刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未做出結論的人員; (六)法律規(guī)定不得參加報考或聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。

招生對象:臨床職業(yè)醫(yī)師(含助理)面授臨床職業(yè)醫(yī)師(含助理)網(wǎng)授

招生對象:

招生對象:為了讓新考生全面了解考試情況,優(yōu)路教育從報名條件、考試科目、考試方式等方面介紹中級經濟師考試概況。1.報名條件 凡中華人民共和國公民,遵紀守法并具備下列條件之一者,可報名參加經濟專業(yè)中級資格考試。 中等專業(yè)學校畢業(yè)后從事專業(yè)工作滿十年,取得經濟專業(yè)初級資格(含1992年年底以前通過國家考試獲得的經濟員資格或1993年1月6日前按照國家統(tǒng)一規(guī)定評聘的初級經濟專業(yè)職務)。 1、大專畢業(yè),從事專業(yè)工作滿六年; 2、本科畢業(yè),從事專業(yè)工作滿四年; 3、獲第二學士學位或研究生班結業(yè),從事專業(yè)工作滿二年; 4、獲碩士學位,從事專業(yè)工作滿一年; 5、獲博士學位; 6、獲大專層次專業(yè)證書,從事專業(yè)工作滿七年。 已評聘非經濟系列專業(yè)技術職務的在崗從事經濟工作的人員,可同相應經濟專業(yè)職務的人員一樣,按照以上第1款的規(guī)定,報名參加經濟專業(yè)中級資格考試。2.報考科目 兩門課程:《經濟基礎知識》、《專業(yè)知識與實務》 其中《專業(yè)知識和實務》科目分為工商管理、農業(yè)經濟、商業(yè)經濟、財政稅收、金融、保險、運輸(水路)、運輸(公路)、運輸(鐵路)、運輸(民航)、人力資源管理、郵電經濟、房地產經濟、旅游經濟和建筑經濟等15個專業(yè)。3.考試時間 每年11月的第1個周末。上午9:00--11:30 ,進行《專業(yè)知識與實務》考試;下午2:00--4:30 ,進行《經濟基礎知識》考試。4.考試方式 全國經濟專業(yè)技術資格考試采用閉卷機考形式,考試時間150分鐘,5.題型題量 5.1經濟基礎知識試卷題型為單項選擇題和多項選擇題,各級別題型的題量分布均為:單選70題,多選35題,試卷總量為105題。 5.2專業(yè)知識與實務試卷題型為單項選擇題、多項選擇題和案例分析題。各級別題型的題量分布均為:單選60題,多選20題,案例分析20題,試卷總題量為100題,考試時間均為150分鐘。多項選擇題(共20題,每題2分,每題的備選項中,有2個或2個以上選項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0. 5分)6.合格標準 參加考試的人員須在1個考試年度內通過全部科目的考試。合格線一般為84分,個別地區(qū)可能微調,如內蒙古2012年經濟師考試合格標準:80分;重慶2012年經濟師考試合格標準:81分。

招生對象:2019初級會計師考試教材馬上就要發(fā)放了,優(yōu)路教育對《初級會計實務》教材的基本結構和復習難度進行總結和介紹,希望考生能對教材變化有一個深度了解,方便后期的復習備考。具體內容 1.一章 會計概述 這一章包括:(1)會計概念、職能和目標;(2)會計基本假設、會計基礎和會計信息質量要求;(3)會計要素及其確認與計量;(4)會計科目和借貸記賬法;(5)會計憑證、會計賬簿與賬務處理程序;(6)財產清查;(7)財務報告。 2.二章 資產 這一章包括:(1)貨幣資金;(2)應收及預付款項;(3)交易性金融資產;(4)存貨;(5)固定資產;(6)無形資產和長期待攤費用。 3.三章 負債 這一章包括:(1)短期借款;(2)應付及預收款項;(3)應付職工薪酬;(4)應交稅費。 4.四章 所有者權益 這一章包括:(1)實收資本;(2)資本公積;(3)留存收益。 5.五章 收入、費用和利潤 這一章包括:(1)收入;(2)費用;(3)利潤。 6.六章 財務報表 這一章包括:(1)資產負債表;(2)利潤表;(3)所有者權益變動表;(4)附注。 7.七章 管理會計基礎 這一章包括:(1)管理會計概述;(2)產品成本核算概述;(3)產品成本的歸集和分配;(4)產品成本計算方法。 8.八章 政府會計基礎 這一章包括:(1)政府會計基本準則;(2)事業(yè)單位會計。

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招生對象:建筑信息化時代 工程人必備專業(yè)技能“基礎實操”到“應用管理”, 零距離滿足企業(yè)需求技能一:實操 零基礎學會建造建筑、結構等模型,使用相應軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖技能二:應用 項目實戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應用BIM技術解決實際問題技能三:管理 建立并管理項目BIM團隊,負責設計環(huán)境的保障監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項目決策,負責BIM交付成果的質量管理土建模型 通過BIM系統(tǒng)的學習,掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場地規(guī)劃,完善建筑施工模型。管線綜合 通過三維界面協(xié)調各個專業(yè)之間的配合,有效的避免各個專業(yè)間的錯、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進而指導后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又滿足凈空、美觀要求。室內裝修 通過三維可視化效果對建筑物進行室內裝修,提前感知空間效果,讓整個項目更加的接近工程實際本身,提升空間的層次感。各專業(yè)之間的協(xié)調性 通過建筑、結構和機電的綜合運用,在整個場地布置中檢查各系統(tǒng)之間,各專業(yè)之間的協(xié)調性,更直觀的感受BIM對整個工程的實際應用。

深圳優(yōu)路教育 優(yōu)路教育簡介 優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。主營項目包括:建工學院——一/二級建造師、一/二級造價工程師、監(jiān)理工程師、工 [詳情]
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陳印 教師團隊
(WACF)國際建筑協(xié)會常務理事,建設工程法講師。多年一級建造師輔導經驗,授課足跡遍布全國多個城市,主講《建設工程法規(guī)及相關知識》。
王玲 教師團隊
哈爾濱工業(yè)大學教授、一級建造師、造價工程師、參與主編優(yōu)路教育和機械工業(yè)出版社會聯(lián)合出版的全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導用書,主講《建設工程經濟》。
許名標 教師團隊
浙江某高校教授,全國注冊一級建造師,注冊消防工程師,從事建筑、消防安全研究多年,專業(yè)功底深厚、教學經驗豐富。主講《建設工程施工管理》、《建設工程項目管理》等課程。
李德順 教師團隊
沈陽理工大學副教授,安監(jiān)局顧問,全國安全評價師、全國注冊安全工程師,全國安全工程考試立項帶頭人,優(yōu)路教育特聘講師、主講《案例分析》、《安全生產技術》等課程。
李向國 教師團隊
大學教授、工學博士。長期從事工程類執(zhí)業(yè)資格考試培訓工作。主講一、二級建造師《共性案例》、《項目管理》及一、二級造價工程師《造價管理》、《工程計價》等課程,被多家機構聘為OPMP、IPMP 、CPMP等各類認證證書高級專家顧問,在全國享有盛譽。
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