
招生對象:招生對象: 考過GMAT學(xué)生,成績在400以上,想要短期突破更高成績的學(xué)生 沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學(xué)員 想要達到GMAT成績650-750的學(xué)員,想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員招生對象: 考過GMAT學(xué)生,成績在400以上,想要短期突破更高成績的學(xué)生 沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學(xué)員 想要達到GMAT成績650-750的學(xué)員,想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員教學(xué)內(nèi)容: 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙; 文章閱讀及主旨題; 事實信息題; 推斷類比題; 態(tài)度題,評價題及邏輯推理題; 長難文章解題思路; 總復(fù)習(xí)+系統(tǒng)練習(xí)。 2.語法 句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)及快速排查法; 主謂一致; 代詞指代; 動詞時態(tài)與語態(tài); 修飾---定語,狀語,同位語,插入語; 修飾---非謂語動詞,介詞短語; 從句---五種從句考點; 平行結(jié)構(gòu),比較結(jié)構(gòu),語法語義層檢驗。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”(1); Argument題型講解及“七宗罪”(2); Argument范文分析及學(xué)生作文點評; 寫作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運算及數(shù)論; 代數(shù)、函數(shù); 幾何; 綜合推理。 5.邏輯 題型基本介紹及因果關(guān)系; 短文理解:判斷觀點事實及識別邏輯成分; 構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu); 補足缺項; 加強或削弱; 黑體字題及邏輯填空題; 邏輯練習(xí)及答疑。作息安排: 聞雞起舞課程表,每天8小時規(guī)律式作息,全天備考,浸入式提升增值服務(wù): 學(xué)前測試 Prepsmith學(xué)前測試評估,制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進行作業(yè)批改,并針對學(xué)生問題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管 一對一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管,全程跟蹤學(xué)生上課進程度;固定自習(xí)室,你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供國內(nèi)外前沿備考資料。

招生對象:招生對象: 考過GRE學(xué)生成績在300分以上想要提分的學(xué)生 未考過GRE但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學(xué)員 GRE目標成績在315分至325分之間的學(xué)生 想要在短期提高英文閱讀能力的學(xué)生課程特色: 通過系統(tǒng)研究ETS出題思路,通過強化練習(xí),讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個短期的突破 為學(xué)生總結(jié)高頻詞匯及機經(jīng)必考詞匯,教會學(xué)生快速記憶單詞方法,通過同反義邏輯快速攻破填空題目 層層點撥寫作思路。讓學(xué)生輕松掌握立論駁論技巧,短期快速突破寫作高分教學(xué)內(nèi)容: 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙; 短文章閱讀及主旨題; 事實信息題; 推斷類比題及不定項選擇題; 目的作用題及態(tài)度題; 取非題及畫句子題; 長文章閱讀方法及幾篇典型文章點評; 邏輯題之支持,假設(shè)及反對題; 邏輯題之評價,歸納及解釋題; 總復(fù)習(xí)+答疑。 2.填空 填空概述做題步驟; 同義邏輯之并列、遞進關(guān)系; 同義邏輯之解釋、因果關(guān)系; 同義邏輯之方式關(guān)系; 反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系; 反義邏輯之對比關(guān)系; 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí); 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”; Argument范文分析及學(xué)生作文點評; Issue六種題目分析及寫作思路講解; Issue例文分析及學(xué)生作文點評; Issue寫作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運算及數(shù)論; 代數(shù)、函數(shù); 幾何。作息安排: 聞雞起舞課程表,每天8小時規(guī)律式作息,全天備考,浸入式提升增值服務(wù): 學(xué)前測試 Prepsmith學(xué)前測試評估,制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進行作業(yè)批改,并針對學(xué)生問題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問老師監(jiān)管 一對一學(xué)習(xí)顧問監(jiān)管,全程跟蹤學(xué)生上課進程度;固定自習(xí)室,你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供國內(nèi)外前沿備考資料。

招生對象:啟德考培的英語綜合能力課程,通過聽說、詞匯、語法、讀寫四科目內(nèi)容,全方位提升學(xué)生聽說讀寫基礎(chǔ)能力,無縫銜接國內(nèi)外考試,為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員夯實基礎(chǔ)。綜合課程一段綜合課程二段綜合課程三段

招生對象:AE課程簡介 AE為Academic English,學(xué)術(shù)英語課程的縮寫。 AE課程為大學(xué)語言預(yù)備課程,綜合聽、說、讀、寫四頃技能,全面提高學(xué)生的英語語言水平不學(xué)習(xí)能力。 AE課程以CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) 歐洲語言教學(xué)與評估框架為標準。CEFR作為各類語言考試及課程的參考框架, 為課程設(shè)計、大綱制訂、測試和教材編纂提供了一個共同的基礎(chǔ)和參考。AE課程共分5個級別(LEVEL1-5),各級別通過CEFR,可不 IELTS、TOEFL、PTE進行對應(yīng)。 AE課程由悉尼科技大學(xué)(UTS-University of Technology, Sydney)的INSEARCH國際學(xué)院提供。悉尼科技大學(xué)建立于1893年,是目前澳大利亞綜合性政府公立大學(xué)之一。 UTS管理著全世界雅思考試中心之一——“悉尼雅思考試中心”。 UTS: INSEARCH是澳大利亞英語語言培訓(xùn)機構(gòu),25年來,憑借優(yōu)秀的國際課程為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為啟德考培AE課程的提供方,UTS: INSEARCH同時提供悉尼科技大學(xué)的預(yù)科和大一文憑課程。 啟德考培目前作為UTS: INSEARCH在中國授權(quán)培訓(xùn)機構(gòu),提供AE課程的授課、測試、認證服務(wù)。

招生對象:ACT考試簡介ACT包括四個多項選擇題測試 - 英語,數(shù)學(xué),閱讀以及科學(xué)推理。此外,學(xué)生可以選擇做可選的寫作測試,ACT在2005年的時候添加了一個議論文寫作。下表是ACT的測試科目以及測試模式。每科核心測試的高分是36分,可選寫作測試的高分是12分??偡质撬袦y試成績的平均分(除寫作測試外)。ACT其實是一個有挑戰(zhàn)性的考試,主要是因為它嚴苛的時間限制。ACT中,每題只有36秒時間作答,包括了學(xué)生花在涵蓋有語法和修辭問題的五篇長文章閱讀的時間; 同樣,閱讀和科學(xué)推理測試,學(xué)生每題作答時間小于53秒,還需要做大量的閱讀和分析。對于學(xué)生來說,想提高他們ACT成績的辦法就是提高做題速度及準確度。啟德ACT備考課程中的每節(jié)課都依這兩大學(xué)習(xí)目標而設(shè)。ACT還是SAT:偏愛STEM科目(理科):學(xué)生對STEM科目(比如,科學(xué)Science,技術(shù)Technology,工程學(xué)Engineering以及數(shù)學(xué)Math)更感興趣的,可能更適合參加ACT,因為ACT有數(shù)學(xué)和科學(xué)測試。在人文學(xué)科(比如,文學(xué),寫作,歷史,政治科學(xué),社會科學(xué)等)上更出色的學(xué)生可以選擇參加SAT,因為SAT著重的是閱讀和寫作。當(dāng)然,偏好科學(xué)考慮參加ACT的學(xué)生必須了解科學(xué)推理測試考察的是學(xué)生對科學(xué)信息分析和評估的能力,而不是化學(xué)及生物這類理科知識的掌握。ACT的科學(xué)推理測試要求的是考生思考和閱讀速度快,而不是理科知識的深入掌握。天生喜歡解決問題的:ACT是一門能力測試,考察的是學(xué)生在中學(xué)學(xué)到的知識。SAT是一門推理測試,考察的是學(xué)生對所學(xué)知識批判性運用的能力。ACT測試的是知識的廣度,而SAT測試的是知識的深度。喜歡批判性思考以及解決問題的學(xué)生可能更適合參加SAT。更喜歡記概念及快速直接應(yīng)用這些概念的學(xué)生可能更適合ACT。英語語言能力:正如之前所說的,SAT對英語語言能力的測試比ACT更難。SAT考試中的閱讀從大學(xué)水平的文章中選取,而ACT的閱讀是類似于美國中學(xué)生閱讀水平的那類文章。SAT包括有成千上萬個對英語母語人士而言都難的詞匯;ACT的詞匯也很難,但不像SAT那樣直接測試高級詞匯。ACT的測試的語法范圍更廣,寫作技能更高級,但總體而言,取得ACT高分所需要的對英語能力的要求沒有像SAT那樣高。然而,ACT對做題時間的要求更嚴苛,閱讀速度慢的考生是沒法讀完那些英文,閱讀以及科學(xué)推理部分的冗長文章的。因此,喜歡更快更簡單閱讀的學(xué)生應(yīng)該考慮參加ACT,而在較小時間壓力下對完成難度更大的閱讀有所把握的學(xué)生應(yīng)該考慮參加SAT。ACT基礎(chǔ)強化課程沒有完成基礎(chǔ)課程的以及分數(shù)低于29分的學(xué)生應(yīng)該參加ACT基礎(chǔ)強化課。ACT高級強化課程完成基礎(chǔ)強化課成,分數(shù)達到30+的學(xué)生應(yīng)該參加ACT高級強化課ACT沖刺課每節(jié)ACT沖刺課都包含了一個完整模考以及兩小時由專業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)的模考分析。啟德的產(chǎn)品團隊推薦各校區(qū)安排短期沖刺課程,一個課程周期為5天,安排在ACT實際考前幾天或者前幾周。因為學(xué)生一般會參加ACT考試三次,所以啟德為他們準備了三套ACT模考,每套有5個???,應(yīng)用于每學(xué)年的不同時間段。這三套??家馕吨粚W(xué)生可以在啟德參加三個ACT沖刺短期課程,不用擔(dān)心課程內(nèi)容和模考內(nèi)容會重復(fù)。除了1824頁的課程材料以及作業(yè),6個完整???,詞匯書以外,啟德產(chǎn)品中心還制作了以下補充材料供需要額外練習(xí)材料給老師和學(xué)生使用:● 收錄了570個ACT備考所需詞組的基礎(chǔ)詞匯書● 12個ACT閱讀詞匯測試,附答案(測試600個高頻ACT詞匯)● 包含12個用以練習(xí)閱讀和分析的文章練習(xí)的Pre-Arrival Packet● 10個用以復(fù)習(xí)和練習(xí)只用的第三方測試

招生對象:SAT由閱讀,寫作,數(shù)學(xué)測試以及可選的作文部分組成。(所有中國申請生都應(yīng)將SAT作文部分視為必做,因為如果不寫這個作文,大學(xué)招生辦官員會懷疑申請人遞交的申請文體現(xiàn)的并非申請人的真實寫作水平,申請人可能寫作水平不佳。)SAT的考試形式以及計時請見下表。SAT的考試形式比舊版SAT 更為可預(yù)測。SAT試題并非是不同學(xué)科部分按隨意順序排放而是分為5個不同的“測試”(這點非常像ACT)。根據(jù)美國大學(xué)委員會發(fā)布的考試樣卷所示,這些測試按以下順序進行:●基于證據(jù)的閱讀測試●寫作&語言測試●數(shù)學(xué)測試-不可用計算器部分●數(shù)學(xué)測試-可用計算器部分●作文整體而言,SAT比起舊版SAT以及ACT考試時間更長些,學(xué)生可以更慢更仔細地去解難題。做題時間為每題1分10秒(比以前多出了17%的時間),作文時間為50分鐘(整整多出一半的時間)。考試時間的增加反映出的事實就是多數(shù)試題圍繞長段落展開,學(xué)生必須先讀再答題。下文將對此詳細展開說明。SAT計分現(xiàn)版SAT是四項多項選擇,答錯不扣分。SAT中“數(shù)學(xué)”部分的分數(shù)為800分,“閱讀和寫作”部分的分數(shù)為800分。這樣SAT的總分便為1600分。數(shù)學(xué)部分的重要性再次被強調(diào),因為SAT中的數(shù)學(xué)占了總分的一半。SAT閱讀測試SAT閱讀測試要求學(xué)生在65分鐘內(nèi)完成52道多項選擇題;測試由5篇文章組成,每篇長度在500-700字間,并伴有10-11道題。SAT閱讀測試沒有句子完成題,因此對詞匯的側(cè)重要比舊版SAT閱讀小。寫作&語言測試SAT寫作&語言測試要求學(xué)生在35分鐘內(nèi)完成44道多項選擇題。試題分為四組,每組11題,對應(yīng)的每篇文章大約400-500字。SAT寫作&語言測試試題不僅僅涉及單單的句子而是篇章。另外,新的SAT寫作測試和SAT作文是分開的。SAT數(shù)學(xué)測試SAT的數(shù)學(xué)部分由兩個分別的測試組成,加起來共800分。部分數(shù)學(xué)測試有20題,其中15題為多項選擇題,5題為簡答題,考生解題過程中不能使用計算器,考試時間為25分鐘。第二部分數(shù)學(xué)測試有38題,其中30題為多項選擇題,8題為簡答題,解題過程中可以用計算器,考試時間為55分鐘。整體而言,SAT數(shù)學(xué)測試題更密集,涉及更多的題,這也就使得這部分對于自認為數(shù)學(xué)能力出眾的中國學(xué)生來說更具有挑戰(zhàn)性。SAT作文SAT作文和舊版SAT的作文不同。SAT作文理論上是可選可不選的,完成時間為50分鐘,考生需要掌握有更為復(fù)雜的閱讀和寫作技巧來應(yīng)對??傮w而言,SAT作文比舊版SAT的作文要難很多很多,要求考生掌握的方法事全新的。由于SAT作文(Essay)是單獨的一個考試部分,所以其得分不記在寫作(Writing)測試得分里。這部分就考生作文中表現(xiàn)出的閱讀,分析以及寫作技巧而打分。每項的技巧計分為1-4分,總分為12分。寫作總分為24分,每篇作文有兩個考官批,每個滿分為12分。SAT基礎(chǔ)強化課程啟德SAT基礎(chǔ)強化課程將復(fù)習(xí)SAT會考到的知識概念和技巧,教授為考SAT學(xué)生設(shè)計的應(yīng)考策略,著重常見題型?;A(chǔ)強化課程中的大多數(shù)時間都放在基于證據(jù)的閱讀以及寫作&語言部分,因為這是啟生覺得非常難的兩個部分。本課程涵蓋了6節(jié)數(shù)學(xué)課,幫助學(xué)生了解以及克服SAT數(shù)學(xué)測試中的挑戰(zhàn),以及4節(jié)作文課,教授為學(xué)生SAT Essay部分要考察的閱讀、分析以及寫作這些方面的基礎(chǔ)知識技巧。SAT中級強化課程啟德SAT中級強化課程在知識概念復(fù)習(xí)上的用時較少,更多時間用在教授高分策略上。另外,中級課程的著重是??碱}型以及中級水平學(xué)生覺得難的題型。簡言之,中級課程著重在“考試中有什么”上少,在“怎樣取得高分”上多。中級課程結(jié)構(gòu)與初級結(jié)構(gòu)不同在它們在寫作&語言測試以及作文部分上的側(cè)重。中級水平的學(xué)生不需要花很多時間來復(fù)習(xí)語法和修辭,他們擁有更好的準備來應(yīng)對SAT作文的挑戰(zhàn)。因此,這個課程有兩節(jié)Writing課變成了Essay課。SAT高級強化課程SAT高級強化課程側(cè)重練習(xí),這就是為什么閱讀和數(shù)學(xué)練習(xí)冊包含了這么多SAT題的原因。高級寫作用書亦側(cè)重練習(xí),但是因為在高級課程中會把兩節(jié)Writing課勻給Essay課(前兩個級別的Writing課各有11節(jié),本級別課程Writing課有9節(jié),少的那兩節(jié)增加到了Essay課的課數(shù)上),使用總體練習(xí)量不變。

招生對象:關(guān)于TOEFL托福考試系統(tǒng)托福考試簡介托福(The Test of English as a Foreign Language,簡稱TOEFL)是由美國教育測試服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文音譯為“托福”。TOEFL IBT 考試為大學(xué)水平的英語使用及理解能力測試。在考試中通過完成學(xué)術(shù)任務(wù),可評估您在英語聽說讀寫技能方面的綜合運用能力。誰接受托??荚嚪謹?shù)TOEFL已獲得130多個國家的逾9000所學(xué)院、組織及其他機構(gòu)的認可;其他以TOEFL分數(shù)為參考依據(jù)的組織;移民部門會依據(jù)TOEFL分數(shù)簽發(fā)居住和工作簽證;醫(yī)療和許可證發(fā)放機構(gòu)會根據(jù)TOEFL分數(shù)頒發(fā)職業(yè)資格證書;應(yīng)試者個人可依據(jù)TOEFL分數(shù)評估英語學(xué)習(xí)的進展情況;托福考試形式TOEFL托福課程體系啟德的托福課程分為階段性進階課程與單項課程,根據(jù)學(xué)員的測試入學(xué)成績以及個人需求的不同,進階課程共分預(yù)備課程,強化課程與突破課程。而托福專項課程包括聽、說、讀、寫等四項技能的提高課程。聽力:熟悉托福聽力場景,累積基礎(chǔ)主題聽力詞匯,培養(yǎng)正確聽力筆記習(xí)慣;口語:美式語音語調(diào)訓(xùn)練,托福學(xué)術(shù)類話題素材積累,美式思維能力培養(yǎng);閱讀:初級托福閱讀核心詞匯學(xué)習(xí),長難句分析講解,基礎(chǔ)閱讀技能訓(xùn)練;寫作:初級托福語法講解與應(yīng)用,常用寫作句型及寫作素材積累,聽力材料摘要訓(xùn)練,基礎(chǔ)寫作技能訓(xùn)練;聽力:高級主題聽力詞匯講解,掌握學(xué)術(shù)聽力場景,聽力考試8大題型講解及強化訓(xùn)練口語:美式語音進階訓(xùn)練,精準選詞造句能力培養(yǎng),口語3大類題型及分類話題講解及強化訓(xùn)練閱讀:高級托福核心閱讀詞匯學(xué)習(xí),核心閱讀方法及技能訓(xùn)練,閱讀考試10大題型講解及強化訓(xùn)練 寫作:高級托福語法講解與應(yīng)用,高級寫作句型積累,寫作思路拓展,兩大類托福寫作題型講解及強化訓(xùn)練聽力:托福核心聽力詞匯系統(tǒng)梳理,聽力8大題型精講及解題思路精析,聽力實考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練口語:托福口語評分標準精析,口語答題思路及解題策略精講,口語實考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練閱讀:托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理,閱讀10大題型精講,解題技巧詳解,閱讀實考技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練寫作:托福寫作評分標準精析,寫作真題及思路拓展訓(xùn)練,答題策略技巧培訓(xùn)及突破訓(xùn)練托福高分高能提升課程托福短期單項課程托福聽力筆記課程

招生對象:雅思考試簡介雅思考試(IELTS全稱International English Language Testing System,國際英語語言測試系統(tǒng))。是為那些打算在以英語作為交流語言的國家或地區(qū)留學(xué)、移民、就業(yè)的人群設(shè)置的英語語言水平考試。雅思考試由英國文化教育協(xié)會British Council、劍橋大學(xué)考試委員會外語考試部和IDP教育集團(澳大利亞)三方在全球共同組織運作。雅思考試分類雅思考試分為兩種類型:學(xué)術(shù)類(A類)和培訓(xùn)類(G類)。學(xué)術(shù)類(A類):適用于出國留學(xué)申請本科或研究生及以上學(xué)位,或獲得專業(yè)。培訓(xùn)類(G類):適用于英語國家移民申請(如澳大利亞、加拿大、新西蘭及英國),或申請培訓(xùn)及非文憑類課程。雅思考試A類考試信息聽力:30+10分鐘,40道題閱讀:60分鐘,40道題寫作:60分鐘,2個任務(wù)口語:11-14分鐘,3個部分時間安排:筆試(聽力、閱讀、寫作)與口試分開進行,筆試時間(09:00-12:00),口試時間一般會安排在筆試前第 一周至筆試后一周的任意一天。報名費用:2020元(具體價格以官方更新為準)考試日期:全年48個考試日期連續(xù)報名:可以同時報名隔七天以上的兩場雅思考試免費成績單寄送:前5份免普通服務(wù)手續(xù)費;在雅思成績2年有效期內(nèi)申請; IELTS啟德考培雅思課程介紹啟德的雅思課程為階段性進階課程,根據(jù)學(xué)員的入學(xué)成績以及個人需求開設(shè)不同課程,進階課程共分基礎(chǔ)課程、強化課程與突破課程,學(xué)員根據(jù)自己的需求進行選擇。聽力:夯實基礎(chǔ),熟悉雅思考試場景及詞匯;聽力基礎(chǔ)技能練習(xí)??谡Z:透徹解析官方評分標準,熟悉題型與答題思路;語音、語調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練。閱讀:以篇幅短、符合學(xué)生語言能力文章為主,訓(xùn)練掃讀、跳讀等基礎(chǔ)閱讀能力。寫作:解析官方評分標準,熟悉大、小作文題型;描述圖表、論證觀點的構(gòu)思方法,補充話題詞匯和基礎(chǔ)語法知識。聽力:聽力材料以社會學(xué)術(shù)對話或獨白為主;提升各題型考察的聽力技能,培養(yǎng)審題及答題方法??谡Z:解析官方評分標準,各題型答題思路訓(xùn)練;儲備??荚掝}慣用語搭配。閱讀:提升基本閱讀能力,培養(yǎng)答題方法與技巧;掌握長難句分析方法及??碱}材的詞匯;寫作:解析官方評分標準,明細不同題材和類型文章結(jié)構(gòu);文章構(gòu)思方法訓(xùn)練、補充話題高階詞匯。聽力:真題訓(xùn)練為主,強化Section3,Section4等難題突破方法;診斷聽力各方面瓶頸,有針對性逐一突破??谡Z:各話題答題思路解析;高頻話題、抽象高階詞匯、慣用詞匯搭配儲備。閱讀:以真題為素材,精解考試題型及審題、答題方法;閱讀詞匯補充及梳理。寫作:解析官方標準,強化訓(xùn)練大、小作文思維能力;真題訓(xùn)練寫作思維、語言相關(guān)問題診斷及突破。

深圳啟德考培 啟德簡介 啟德考培是啟德教育旗下專業(yè)打造出國留學(xué)、語言培訓(xùn)的專業(yè)機構(gòu)。自成立以來,一直致力于為中國學(xué)子打造專業(yè)的語言培訓(xùn)品牌,為廣大學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際教育服務(wù),幫助學(xué)員成為國際化人才。啟德已經(jīng)擁有29年成功辦學(xué)經(jīng)驗,建立了一支經(jīng)驗豐富、師資力量雄厚的專業(yè)輔導(dǎo)團隊,輔導(dǎo)領(lǐng)域涵蓋了雅思、新托福、SAT等多種英語培訓(xùn)。提供專業(yè)國際教育服務(wù),幫助顧客成為國際化人才啟德教育集團致力于建設(shè)一個向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的、一站式的國際教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),基于豐富的國[詳情]
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潘穎琛 Erin 教師團隊
啟德考培深圳分校教研總監(jiān);悉尼大學(xué)教育學(xué)碩士;澳洲幼兒教育證書;悉尼科技大學(xué)UTS: Insearch認證學(xué)術(shù)英語教師;通過對比中外學(xué)生思維模式,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維;多年旅居海外,口語純正,擅長將國外學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣滲透進教學(xué)中
潘婧 Linda 教師團隊
啟德考培深圳分校教學(xué)總監(jiān)。澳大利亞昆士蘭大學(xué)翻譯專業(yè)碩士。NAATI中英口/筆譯三級證書。悉尼科技大學(xué)UTS: Insearch認證學(xué)術(shù)英語教師。2年海外留學(xué)經(jīng)歷,為教學(xué)提供了生動且實用的信息保證。教學(xué)嚴謹,形式多樣,讓學(xué)生在興趣中掌握課堂知識。
余廷/Lewis 教師團隊
啟德考培深圳分校教研組長。深圳大學(xué)英語語言學(xué)碩士。首屆啟德全國教師風(fēng)采大賽“才思敏捷”獎。擅用貼近學(xué)生生活的方式幽默教學(xué),讓學(xué)習(xí)的過程變得更快樂。
鄭舒亓 Savannah 教師團隊
香港中文大學(xué)社會學(xué)碩士。曾任中英文雙語新聞主播。曾全英主持香港中文大學(xué)會議。曾任澳洲投資移民公司隨行翻譯。教學(xué)風(fēng)格輕松幽默,得到眾多學(xué)生的好評和喜愛。秉承著“寓教于樂”的教學(xué)原則,引導(dǎo)學(xué)生在輕松活潑的氛圍中將課堂內(nèi)容吸收消化。
尹亞勤 Yvette 教師團隊
啟德考培深圳分校教研組長。英國格拉斯哥大學(xué)人力資源管理碩士。IHBB國際歷史競賽裁判。參與研發(fā)啟德深圳分校新綜合課程。5年以上英國工作經(jīng)驗,深諳英國本土文化。教學(xué)幽默風(fēng)趣,條理清晰,指引學(xué)生逐步逐層剖析問題,解決問題。
李佳佳Sita 教師團隊
河南財經(jīng)政法大學(xué)英語專業(yè)。國家人事部三級口譯。曾在各類商務(wù)投資會議中為英美意加等多國律師及企業(yè)家擔(dān)任口譯。教學(xué)風(fēng)格認真嚴謹,以學(xué)習(xí)目標為導(dǎo)向,為學(xué)生提供有價值的課堂內(nèi)容。
傅倩琪 Kiki 教師團隊
美國波士頓大學(xué)TESOL專業(yè)。2年美國研究生,英語功底扎實,教學(xué)理念成熟。善于制定清晰的教學(xué)目標,從學(xué)生的實際能力出發(fā)。融入國外的學(xué)習(xí)、生活及文化知識,為學(xué)生出國留學(xué)做好準備。
楊欣 教師團隊
啟德考培深圳分校教研組長。黑龍江大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)。英語專業(yè)八級。IHBB國際歷史競賽裁判。參與研發(fā)編寫《雅思聽力橋梁課程》。差異化教學(xué),基礎(chǔ)夯實和應(yīng)試技能兩手抓,學(xué)生學(xué)習(xí)成效明顯。
張瑩 Angela 教師團隊
西南交通大學(xué)英語文學(xué)專業(yè)。持有BEC商務(wù)英語高級證書。課堂氛圍輕松幽默,注重實踐,嚴謹細致。善于抓重點,根據(jù)學(xué)生情況制定課程和學(xué)習(xí)計劃。曾任留學(xué)顧問,熟知國外高校學(xué)習(xí)生活等各方面信息。
丁輝霞 Maxine 教師團隊
香港理工大學(xué)翻譯碩士。英國交換學(xué)習(xí)經(jīng)歷,持有BEC商務(wù)英語高級。曾任香港上市企業(yè)總助,3年外企高管翻譯工作經(jīng)驗。在教學(xué)過程善于循序漸進,因材施教,主張語言能力與應(yīng)試能力并重。
金怡萱 Ryce Jin 教師團隊
上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)碩士。TKT國際教師資格證全科滿分。全國英語翻譯(筆譯)二級證書、二外日語,持有日語N1等級證書。熱愛教學(xué),課堂充滿樂趣,擅長啟發(fā)式教學(xué)。精于教學(xué)設(shè)計,針對學(xué)生情況制定高效合理的學(xué)習(xí)計劃、選取有針對性的教學(xué)方法。
陳力佳 Connie 教師團隊
多倫多大學(xué)管理與會計專業(yè)。5年加拿大學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,口語純正。幫助學(xué)生在出國前多方面了解學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),盡快融入當(dāng)?shù)匚幕?。具有豐富的語言教育經(jīng)驗,擅長將邏輯分析方法融入教學(xué),加深理解。
朱越 Tony 教師團隊
美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校金融與會計學(xué)專業(yè)。在美學(xué)習(xí)6年,口語純正。參與開發(fā)國際化項目和課程,在考培和留學(xué)端均有指導(dǎo)經(jīng)歷。善于在教學(xué)過程中融入西方課堂及文化理念。讓學(xué)生提前了解國外學(xué)習(xí)生活模式,感受國外文化氛圍。
李毅雯 教師團隊
教學(xué)經(jīng)驗:多年成功案例:67講授課程:雅思寫作,閱讀與托福寫作,閱讀教研成果:參與啟德考培集團托福寫作版塊大綱討論講師簡介:? 學(xué)術(shù)背景:廣東外語外貿(mào)大學(xué)英美文學(xué)學(xué)士? 校 區(qū):深圳? 個人簽名:作文專題分類,深入淺出。? 個人榮譽:計算機ACCESS 2級悉尼科技大學(xué)UTS: INSERCH 教師證書br> 廣東省與世界500強和境外大型企業(yè)合作交流會 翻譯個人介紹:講授課程:雅思寫作,閱讀與托福寫作,閱讀考試成績:雅思7.5 (聽力8.5,閱讀8.5 寫作7,口語7),專八 優(yōu)秀教學(xué)理念/方法:作文專題分類,深入淺出
萬佳寧 Sophie Wan 教師團隊
香港中文大學(xué)電腦輔助翻譯碩士多年雅思托福寫作教學(xué)經(jīng)驗,善于啟發(fā)式教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)員構(gòu)思能力,構(gòu)建自己的邏輯鏈教學(xué)細致耐心,靈活幽默,因材施教,善于幫學(xué)員建立信心,培養(yǎng)對寫作的興趣
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