招生對象：招生對象： 考過GMAT學生，成績在400以上，想要短期突破更高成績的學生 沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學員 想要達到GMAT成績650-750的學員，想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學員招生對象： 考過GMAT學生，成績在400以上，想要短期突破更高成績的學生 沒有考過GMAT但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學員 想要達到GMAT成績650-750的學員，想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學員教學內(nèi)容： 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙； 文章閱讀及主旨題； 事實信息題； 推斷類比題； 態(tài)度題，評價題及邏輯推理題； 長難文章解題思路； 總復習+系統(tǒng)練習。 2.語法 句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)及快速排查法； 主謂一致； 代詞指代； 動詞時態(tài)與語態(tài)； 修飾---定語，狀語，同位語，插入語； 修飾---非謂語動詞，介詞短語； 從句---五種從句考點； 平行結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)，語法語義層檢驗。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”(1)； Argument題型講解及“七宗罪”(2)； Argument范文分析及學生作文點評； 寫作句式及綜合練習。 4.數(shù)學 運算及數(shù)論； 代數(shù)、函數(shù)； 幾何； 綜合推理。 5.邏輯 題型基本介紹及因果關(guān)系； 短文理解：判斷觀點事實及識別邏輯成分； 構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)； 補足缺項； 加強或削弱； 黑體字題及邏輯填空題； 邏輯練習及答疑。作息安排： 聞雞起舞課程表，每天8小時規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升增值服務(wù)： 學前測試 Prepsmith學前測試評估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進行作業(yè)批改，并針對學生問題提出解決辦法;課后練習 在課后安排練習作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;學習顧問老師監(jiān)管 一對一學習顧問監(jiān)管，全程跟蹤學生上課進程度;固定自習室，你可以在這里安心的學習、訓練;專業(yè)資料提供國內(nèi)外前沿備考資料。

招生對象：招生對象： 考過GRE學生成績在300分以上想要提分的學生 未考過GRE但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學員 GRE目標成績在315分至325分之間的學生 想要在短期提高英文閱讀能力的學生課程特色： 通過系統(tǒng)研究ETS出題思路，通過強化練習，讓學生在閱讀理解和速度上有一個短期的突破 為學生總結(jié)高頻詞匯及機經(jīng)必考詞匯，教會學生快速記憶單詞方法，通過同反義邏輯快速攻破填空題目 層層點撥寫作思路。讓學生輕松掌握立論駁論技巧，短期快速突破寫作高分教學內(nèi)容： 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙； 短文章閱讀及主旨題； 事實信息題； 推斷類比題及不定項選擇題； 目的作用題及態(tài)度題； 取非題及畫句子題； 長文章閱讀方法及幾篇典型文章點評； 邏輯題之支持，假設(shè)及反對題； 邏輯題之評價，歸納及解釋題； 總復習+答疑。 2.填空 填空概述做題步驟； 同義邏輯之并列、遞進關(guān)系； 同義邏輯之解釋、因果關(guān)系； 同義邏輯之方式關(guān)系； 反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系； 反義邏輯之對比關(guān)系； 系統(tǒng)訓練+總復習； 系統(tǒng)訓練+總復習。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”; Argument范文分析及學生作文點評； Issue六種題目分析及寫作思路講解； Issue例文分析及學生作文點評； Issue寫作句式及綜合練習。 4.數(shù)學 運算及數(shù)論； 代數(shù)、函數(shù)； 幾何。作息安排： 聞雞起舞課程表，每天8小時規(guī)律式作息，全天備考，浸入式提升增值服務(wù)： 學前測試 Prepsmith學前測試評估，制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進行作業(yè)批改，并針對學生問題提出解決辦法;課后練習 在課后安排練習作業(yè)，以便更好吸收課程內(nèi)容;學習顧問老師監(jiān)管 一對一學習顧問監(jiān)管，全程跟蹤學生上課進程度;固定自習室，你可以在這里安心的學習、訓練;專業(yè)資料提供國內(nèi)外前沿備考資料。

招生對象：啟德考培的英語綜合能力課程，通過聽說、詞匯、語法、讀寫四科目內(nèi)容，全方位提升學生聽說讀寫基礎(chǔ)能力，無縫銜接國內(nèi)外考試，為基礎(chǔ)薄弱的學員夯實基礎(chǔ)。綜合課程一段綜合課程二段綜合課程三段

招生對象：AE課程簡介 AE為Academic English，學術(shù)英語課程的縮寫。 AE課程為大學語言預備課程，綜合聽、說、讀、寫四頃技能，全面提高學生的英語語言水平不學習能力。 AE課程以CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) 歐洲語言教學與評估框架為標準。CEFR作為各類語言考試及課程的參考框架, 為課程設(shè)計、大綱制訂、測試和教材編纂提供了一個共同的基礎(chǔ)和參考。AE課程共分5個級別（LEVEL1-5），各級別通過CEFR，可不 IELTS、TOEFL、PTE進行對應(yīng)。 AE課程由悉尼科技大學（UTS-University of Technology, Sydney）的INSEARCH國際學院提供。悉尼科技大學建立于1893年，是目前澳大利亞綜合性政府公立大學之一。 UTS管理著全世界雅思考試中心之一——“悉尼雅思考試中心”。 UTS: INSEARCH是澳大利亞英語語言培訓機構(gòu)，25年來，憑借優(yōu)秀的國際課程為學員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為啟德考培AE課程的提供方，UTS: INSEARCH同時提供悉尼科技大學的預科和大一文憑課程。 啟德考培目前作為UTS: INSEARCH在中國授權(quán)培訓機構(gòu)，提供AE課程的授課、測試、認證服務(wù)。

招生對象：ACT考試簡介ACT包括四個多項選擇題測試 - 英語，數(shù)學，閱讀以及科學推理。此外，學生可以選擇做可選的寫作測試，ACT在2005年的時候添加了一個議論文寫作。下表是ACT的測試科目以及測試模式。每科核心測試的高分是36分，可選寫作測試的高分是12分?？偡质撬袦y試成績的平均分（除寫作測試外）。ACT其實是一個有挑戰(zhàn)性的考試，主要是因為它嚴苛的時間限制。ACT中，每題只有36秒時間作答，包括了學生花在涵蓋有語法和修辭問題的五篇長文章閱讀的時間; 同樣，閱讀和科學推理測試，學生每題作答時間小于53秒，還需要做大量的閱讀和分析。對于學生來說，想提高他們ACT成績的辦法就是提高做題速度及準確度。啟德ACT備考課程中的每節(jié)課都依這兩大學習目標而設(shè)。ACT還是SAT：偏愛STEM科目（理科）：學生對STEM科目（比如，科學Science，技術(shù)Technology，工程學Engineering以及數(shù)學Math）更感興趣的，可能更適合參加ACT，因為ACT有數(shù)學和科學測試。在人文學科（比如，文學，寫作，歷史，政治科學，社會科學等）上更出色的學生可以選擇參加SAT，因為SAT著重的是閱讀和寫作。當然，偏好科學考慮參加ACT的學生必須了解科學推理測試考察的是學生對科學信息分析和評估的能力，而不是化學及生物這類理科知識的掌握。ACT的科學推理測試要求的是考生思考和閱讀速度快，而不是理科知識的深入掌握。天生喜歡解決問題的：ACT是一門能力測試，考察的是學生在中學學到的知識。SAT是一門推理測試，考察的是學生對所學知識批判性運用的能力。ACT測試的是知識的廣度，而SAT測試的是知識的深度。喜歡批判性思考以及解決問題的學生可能更適合參加SAT。更喜歡記概念及快速直接應(yīng)用這些概念的學生可能更適合ACT。英語語言能力：正如之前所說的，SAT對英語語言能力的測試比ACT更難。SAT考試中的閱讀從大學水平的文章中選取，而ACT的閱讀是類似于美國中學生閱讀水平的那類文章。SAT包括有成千上萬個對英語母語人士而言都難的詞匯；ACT的詞匯也很難，但不像SAT那樣直接測試高級詞匯。ACT的測試的語法范圍更廣，寫作技能更高級，但總體而言，取得ACT高分所需要的對英語能力的要求沒有像SAT那樣高。然而，ACT對做題時間的要求更嚴苛，閱讀速度慢的考生是沒法讀完那些英文，閱讀以及科學推理部分的冗長文章的。因此，喜歡更快更簡單閱讀的學生應(yīng)該考慮參加ACT，而在較小時間壓力下對完成難度更大的閱讀有所把握的學生應(yīng)該考慮參加SAT。ACT基礎(chǔ)強化課程沒有完成基礎(chǔ)課程的以及分數(shù)低于29分的學生應(yīng)該參加ACT基礎(chǔ)強化課。ACT高級強化課程完成基礎(chǔ)強化課成，分數(shù)達到30+的學生應(yīng)該參加ACT高級強化課ACT沖刺課每節(jié)ACT沖刺課都包含了一個完整?？家约皟尚r由專業(yè)導師帶領(lǐng)的模考分析。啟德的產(chǎn)品團隊推薦各校區(qū)安排短期沖刺課程，一個課程周期為5天，安排在ACT實際考前幾天或者前幾周。因為學生一般會參加ACT考試三次，所以啟德為他們準備了三套ACT模考，每套有5個模考，應(yīng)用于每學年的不同時間段。這三套模考意味著同一學生可以在啟德參加三個ACT沖刺短期課程，不用擔心課程內(nèi)容和模考內(nèi)容會重復。除了1824頁的課程材料以及作業(yè)，6個完整模考，詞匯書以外，啟德產(chǎn)品中心還制作了以下補充材料供需要額外練習材料給老師和學生使用：● 收錄了570個ACT備考所需詞組的基礎(chǔ)詞匯書● 12個ACT閱讀詞匯測試，附答案（測試600個高頻ACT詞匯）● 包含12個用以練習閱讀和分析的文章練習的Pre-Arrival Packet● 10個用以復習和練習只用的第三方測試

招生對象：SAT由閱讀，寫作，數(shù)學測試以及可選的作文部分組成。（所有中國申請生都應(yīng)將SAT作文部分視為必做，因為如果不寫這個作文，大學招生辦官員會懷疑申請人遞交的申請文體現(xiàn)的并非申請人的真實寫作水平，申請人可能寫作水平不佳。）SAT的考試形式以及計時請見下表。SAT的考試形式比舊版SAT 更為可預測。SAT試題并非是不同學科部分按隨意順序排放而是分為5個不同的“測試”（這點非常像ACT）。根據(jù)美國大學委員會發(fā)布的考試樣卷所示，這些測試按以下順序進行：●基于證據(jù)的閱讀測試●寫作&語言測試●數(shù)學測試-不可用計算器部分●數(shù)學測試-可用計算器部分●作文整體而言，SAT比起舊版SAT以及ACT考試時間更長些，學生可以更慢更仔細地去解難題。做題時間為每題1分10秒（比以前多出了17%的時間），作文時間為50分鐘（整整多出一半的時間）?？荚嚂r間的增加反映出的事實就是多數(shù)試題圍繞長段落展開，學生必須先讀再答題。下文將對此詳細展開說明。SAT計分現(xiàn)版SAT是四項多項選擇，答錯不扣分。SAT中“數(shù)學”部分的分數(shù)為800分，“閱讀和寫作”部分的分數(shù)為800分。這樣SAT的總分便為1600分。數(shù)學部分的重要性再次被強調(diào)，因為SAT中的數(shù)學占了總分的一半。SAT閱讀測試SAT閱讀測試要求學生在65分鐘內(nèi)完成52道多項選擇題；測試由5篇文章組成，每篇長度在500-700字間，并伴有10-11道題。SAT閱讀測試沒有句子完成題，因此對詞匯的側(cè)重要比舊版SAT閱讀小。寫作&語言測試SAT寫作&語言測試要求學生在35分鐘內(nèi)完成44道多項選擇題。試題分為四組，每組11題，對應(yīng)的每篇文章大約400-500字。SAT寫作&語言測試試題不僅僅涉及單單的句子而是篇章。另外，新的SAT寫作測試和SAT作文是分開的。SAT數(shù)學測試SAT的數(shù)學部分由兩個分別的測試組成，加起來共800分。部分數(shù)學測試有20題，其中15題為多項選擇題，5題為簡答題，考生解題過程中不能使用計算器，考試時間為25分鐘。第二部分數(shù)學測試有38題，其中30題為多項選擇題，8題為簡答題，解題過程中可以用計算器，考試時間為55分鐘。整體而言，SAT數(shù)學測試題更密集，涉及更多的題，這也就使得這部分對于自認為數(shù)學能力出眾的中國學生來說更具有挑戰(zhàn)性。SAT作文SAT作文和舊版SAT的作文不同。SAT作文理論上是可選可不選的，完成時間為50分鐘，考生需要掌握有更為復雜的閱讀和寫作技巧來應(yīng)對?？傮w而言，SAT作文比舊版SAT的作文要難很多很多，要求考生掌握的方法事全新的。由于SAT作文（Essay）是單獨的一個考試部分，所以其得分不記在寫作（Writing）測試得分里。這部分就考生作文中表現(xiàn)出的閱讀，分析以及寫作技巧而打分。每項的技巧計分為1-4分，總分為12分。寫作總分為24分，每篇作文有兩個考官批，每個滿分為12分。SAT基礎(chǔ)強化課程啟德SAT基礎(chǔ)強化課程將復習SAT會考到的知識概念和技巧，教授為考SAT學生設(shè)計的應(yīng)考策略，著重常見題型?；A(chǔ)強化課程中的大多數(shù)時間都放在基于證據(jù)的閱讀以及寫作&語言部分，因為這是啟生覺得非常難的兩個部分。本課程涵蓋了6節(jié)數(shù)學課，幫助學生了解以及克服SAT數(shù)學測試中的挑戰(zhàn)，以及4節(jié)作文課，教授為學生SAT Essay部分要考察的閱讀、分析以及寫作這些方面的基礎(chǔ)知識技巧。SAT中級強化課程啟德SAT中級強化課程在知識概念復習上的用時較少，更多時間用在教授高分策略上。另外，中級課程的著重是?？碱}型以及中級水平學生覺得難的題型。簡言之，中級課程著重在“考試中有什么”上少，在“怎樣取得高分”上多。中級課程結(jié)構(gòu)與初級結(jié)構(gòu)不同在它們在寫作&語言測試以及作文部分上的側(cè)重。中級水平的學生不需要花很多時間來復習語法和修辭，他們擁有更好的準備來應(yīng)對SAT作文的挑戰(zhàn)。因此，這個課程有兩節(jié)Writing課變成了Essay課。SAT高級強化課程SAT高級強化課程側(cè)重練習，這就是為什么閱讀和數(shù)學練習冊包含了這么多SAT題的原因。高級寫作用書亦側(cè)重練習，但是因為在高級課程中會把兩節(jié)Writing課勻給Essay課（前兩個級別的Writing課各有11節(jié)，本級別課程Writing課有9節(jié)，少的那兩節(jié)增加到了Essay課的課數(shù)上），使用總體練習量不變。

招生對象：關(guān)于TOEFL托福考試系統(tǒng)托?？荚嚭喗橥懈?The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL)是由美國教育測試服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。TOEFL IBT 考試為大學水平的英語使用及理解能力測試。在考試中通過完成學術(shù)任務(wù)，可評估您在英語聽說讀寫技能方面的綜合運用能力。誰接受托?？荚嚪謹?shù)TOEFL已獲得130多個國家的逾9000所學院、組織及其他機構(gòu)的認可；其他以TOEFL分數(shù)為參考依據(jù)的組織；移民部門會依據(jù)TOEFL分數(shù)簽發(fā)居住和工作簽證；醫(yī)療和許可證發(fā)放機構(gòu)會根據(jù)TOEFL分數(shù)頒發(fā)職業(yè)資格證書；應(yīng)試者個人可依據(jù)TOEFL分數(shù)評估英語學習的進展情況；托?？荚囆问絋OEFL托福課程體系啟德的托福課程分為階段性進階課程與單項課程，根據(jù)學員的測試入學成績以及個人需求的不同，進階課程共分預備課程，強化課程與突破課程。而托福專項課程包括聽、說、讀、寫等四項技能的提高課程。聽力：熟悉托福聽力場景，累積基礎(chǔ)主題聽力詞匯，培養(yǎng)正確聽力筆記習慣；口語：美式語音語調(diào)訓練，托福學術(shù)類話題素材積累，美式思維能力培養(yǎng)；閱讀：初級托福閱讀核心詞匯學習，長難句分析講解，基礎(chǔ)閱讀技能訓練；寫作：初級托福語法講解與應(yīng)用，常用寫作句型及寫作素材積累，聽力材料摘要訓練，基礎(chǔ)寫作技能訓練；聽力：高級主題聽力詞匯講解，掌握學術(shù)聽力場景，聽力考試8大題型講解及強化訓練口語：美式語音進階訓練，精準選詞造句能力培養(yǎng)，口語3大類題型及分類話題講解及強化訓練閱讀：高級托福核心閱讀詞匯學習，核心閱讀方法及技能訓練，閱讀考試10大題型講解及強化訓練 寫作：高級托福語法講解與應(yīng)用，高級寫作句型積累，寫作思路拓展，兩大類托福寫作題型講解及強化訓練聽力：托福核心聽力詞匯系統(tǒng)梳理，聽力8大題型精講及解題思路精析，聽力實考技巧培訓及突破訓練口語：托?？谡Z評分標準精析，口語答題思路及解題策略精講，口語實考技巧培訓及突破訓練閱讀：托福核心閱讀詞匯系統(tǒng)梳理，閱讀10大題型精講，解題技巧詳解，閱讀實考技巧培訓及突破訓練寫作：托福寫作評分標準精析，寫作真題及思路拓展訓練，答題策略技巧培訓及突破訓練托福高分高能提升課程托福短期單項課程托福聽力筆記課程

招生對象：雅思考試簡介雅思考試（IELTS全稱International English Language Testing System,國際英語語言測試系統(tǒng)）。是為那些打算在以英語作為交流語言的國家或地區(qū)留學、移民、就業(yè)的人群設(shè)置的英語語言水平考試。雅思考試由英國文化教育協(xié)會British Council、劍橋大學考試委員會外語考試部和IDP教育集團（澳大利亞）三方在全球共同組織運作。雅思考試分類雅思考試分為兩種類型：學術(shù)類（A類）和培訓類（G類）。學術(shù)類（A類）：適用于出國留學申請本科或研究生及以上學位，或獲得專業(yè)。培訓類（G類）：適用于英語國家移民申請（如澳大利亞、加拿大、新西蘭及英國），或申請培訓及非文憑類課程。雅思考試A類考試信息聽力：30+10分鐘，40道題閱讀：60分鐘，40道題寫作：60分鐘，2個任務(wù)口語：11-14分鐘，3個部分時間安排：筆試（聽力、閱讀、寫作）與口試分開進行，筆試時間（09:00-12:00），口試時間一般會安排在筆試前第 一周至筆試后一周的任意一天。報名費用：2020元（具體價格以官方更新為準）考試日期：全年48個考試日期連續(xù)報名：可以同時報名隔七天以上的兩場雅思考試免費成績單寄送：前5份免普通服務(wù)手續(xù)費；在雅思成績2年有效期內(nèi)申請； IELTS啟德考培雅思課程介紹啟德的雅思課程為階段性進階課程，根據(jù)學員的入學成績以及個人需求開設(shè)不同課程，進階課程共分基礎(chǔ)課程、強化課程與突破課程，學員根據(jù)自己的需求進行選擇。聽力：夯實基礎(chǔ)，熟悉雅思考試場景及詞匯；聽力基礎(chǔ)技能練習?？谡Z：透徹解析官方評分標準，熟悉題型與答題思路；語音、語調(diào)基礎(chǔ)訓練。閱讀：以篇幅短、符合學生語言能力文章為主，訓練掃讀、跳讀等基礎(chǔ)閱讀能力。寫作：解析官方評分標準，熟悉大、小作文題型；描述圖表、論證觀點的構(gòu)思方法，補充話題詞匯和基礎(chǔ)語法知識。聽力：聽力材料以社會學術(shù)對話或獨白為主；提升各題型考察的聽力技能，培養(yǎng)審題及答題方法。口語：解析官方評分標準，各題型答題思路訓練；儲備?？荚掝}慣用語搭配。閱讀：提升基本閱讀能力，培養(yǎng)答題方法與技巧；掌握長難句分析方法及?？碱}材的詞匯；寫作：解析官方評分標準，明細不同題材和類型文章結(jié)構(gòu)；文章構(gòu)思方法訓練、補充話題高階詞匯。聽力：真題訓練為主，強化Section3，Section4等難題突破方法；診斷聽力各方面瓶頸，有針對性逐一突破?？谡Z：各話題答題思路解析；高頻話題、抽象高階詞匯、慣用詞匯搭配儲備。閱讀：以真題為素材，精解考試題型及審題、答題方法；閱讀詞匯補充及梳理。寫作：解析官方標準，強化訓練大、小作文思維能力；真題訓練寫作思維、語言相關(guān)問題診斷及突破。