招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班所需課時：按照客戶需求定制適合對象：未接觸過SAT II 理科的同學(xué)SAT II 理科分?jǐn)?shù)不太理想，想要沖刺更高分?jǐn)?shù)的同學(xué)開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：在授課過程中為學(xué)生逐一講解SAT*II中的各個考點，對考試的重點難點進行深度剖析。在授課過程中，除了知識講解之外，還將帶領(lǐng)學(xué)生進行有針對性的題目練習(xí)。全程班時長更長，課堂上教師有充足的時間帶領(lǐng)同學(xué)們講解知識點，精練試題。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班適合對象：未接觸過AP的同學(xué)AP分?jǐn)?shù)低于3.0，想要沖刺更發(fā)分?jǐn)?shù)5.0的同學(xué)開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：宏觀經(jīng)濟學(xué)1.全方位解讀AP宏觀經(jīng)濟學(xué)考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理宏觀經(jīng)濟學(xué)知識點的同時深入剖析考點。2.詳細(xì)講解宏觀經(jīng)濟學(xué)基本概念、模型及其應(yīng)用。將為學(xué)生逐一講解的核心考點有：宏觀經(jīng)濟學(xué)基本概念及思維方式、宏觀經(jīng)濟基本賬戶及指數(shù)，如國內(nèi)生產(chǎn)總值、消費者物價指數(shù)、失業(yè)率，貨幣市場、可貸資金市場、總需求-總供給模型、財政政策及貨幣政策、菲利普斯曲線、經(jīng)濟增長及其政策、國際貿(mào)易及外匯市場等，建立完整的知識體系及經(jīng)濟學(xué)思維模式。3.在課程中鍛煉解題能力，詳解解題策略，輕松應(yīng)對AP宏觀經(jīng)濟學(xué)考試。 微觀經(jīng)濟學(xué)1.全方位解讀AP微觀經(jīng)濟學(xué)考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理微觀經(jīng)濟學(xué)知識點的同時深入剖析考點。2.詳細(xì)講解微觀經(jīng)濟學(xué)基本概念、模型及其應(yīng)用，將為學(xué)生逐一講解核心的考點有：微觀經(jīng)濟學(xué)基本概念及思維方式、消費者理論，如消費者選擇、消費者剩余、需求等；生產(chǎn)者理論，如成本及廠商供給；市場類型，如完全競爭市場、壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭市場；外部性及福利經(jīng)濟學(xué)、要素市場等。3.建立完整的知識體系及經(jīng)濟學(xué)思維模式，并在課程中鍛煉解題能力，詳解解題策略，輕松應(yīng)對AP微觀經(jīng)濟學(xué)考試。 統(tǒng)計學(xué)1.AP統(tǒng)計學(xué)教授內(nèi)容主要包括考試介紹，分類數(shù)據(jù)的描述分析，連續(xù)型數(shù)據(jù)的描述分析，抽樣、調(diào)查和實驗設(shè)計，概率與概率分布，統(tǒng)計量及抽樣分布，參數(shù)估計以及假設(shè)檢驗。會對知識及其應(yīng)用進行詳細(xì)講解，其中連續(xù)型數(shù)據(jù)的描述分析，概率與概率分布，統(tǒng)計量及抽樣分布，參數(shù)估計以及假設(shè)檢驗的內(nèi)容。2.課程會對考試重點內(nèi)容進行深入剖析，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。 微積分1.全方位解讀AP微積分考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理微積分中知識點的同時深入剖析考點。2.詳細(xì)講解公式定理及其應(yīng)用，將為學(xué)生逐一講解核心的考點：函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)定義，求導(dǎo)法則，導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，微分，不定積分，定積分，積分應(yīng)用，微分方程，無窮級數(shù)等，建立完整的知識體系。3.同時培養(yǎng)學(xué)生的講題思路，鍛煉學(xué)生的解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 化學(xué)AP化學(xué)具體教學(xué)內(nèi)容細(xì)化為六大部分：1.物質(zhì)結(jié)構(gòu)：原子結(jié)構(gòu)和原子理論，化學(xué)鍵，核化學(xué)-核平衡，半哀期輻射，化學(xué)應(yīng)用，核聚變，核裂變，碳14定年，蓋革計數(shù)器測定放射性物質(zhì)原理；2.物質(zhì)狀態(tài)：氣體理想氣體定律，理想氣體狀態(tài)方程、分壓，液體和固體，溶液；3.化學(xué)反應(yīng)：反應(yīng)類型，化學(xué)計算，化學(xué)平衡，動力學(xué)，熱力學(xué)；4.描述性化學(xué)；5.實驗室工作；6.化學(xué)計算。會對化學(xué)的重點知識點進行詳細(xì)講解，深入剖析考點，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決化學(xué)問題的能力。 物理1&2（原來的物理B）詳細(xì)剖析AP物理1&2基本知識點，核心概念，?？寄Ｐ?，包括：AP物理1：牛頓力學(xué)，電學(xué)，波。其中牛頓力學(xué)包括運動學(xué)，牛頓定律，功能關(guān)系，線性動量，轉(zhuǎn)動運動，圓周運動與天體運動，簡諧振動；電學(xué)包括電場力與電場，直流電路；波動學(xué)包括機械波與聲波。AP物理2：熱學(xué)，流體力學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)，現(xiàn)代物理。其中電磁學(xué)包括電場力與電場，電勢與電容，直流電路與RC電路，磁場與電磁感應(yīng)。通過課程講解與題目練習(xí)的結(jié)合，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，建立正確高效的思維模式，輕松應(yīng)對考試。 物理C1.AP Physics C：全方位解讀AP Physics C考試，詳細(xì)講解牛頓力學(xué)與電磁學(xué)兩大考試板塊。2.結(jié)合難度不同的題目，循序漸進，為學(xué)生剖析核心的考點：運動學(xué)、牛頓定律、功能關(guān)系、線性動量、轉(zhuǎn)動與振動運動、萬有引力、電場與磁場、直流電路、電磁感應(yīng)等等。 3.通過講解與練習(xí)，使學(xué)生建立知識點之間的，形成完整的知識體系，同時鍛煉解題思路與解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 生物1.全方位解讀AP考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理考試科目中知識點的同時深入剖析考點。2.詳細(xì)講解生物學(xué)的基本概念，實驗和應(yīng)用。核心知識點包括：生物化學(xué)，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和主要功能，DNA的主要結(jié)構(gòu)和功能，遺傳規(guī)律和應(yīng)用，基因工程，物種起源和進化，人體的主要系統(tǒng)和功能，生物的基本分類，動物行為和生態(tài)學(xué)。3.同時培養(yǎng)學(xué)生的講題思路，鍛煉學(xué)生的解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 美國歷史1.全方位解讀AP考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理考試科目中知識點的同時深入剖析考點。2.AP美國歷史強化班授課內(nèi)容：梳理美國歷史發(fā)展脈絡(luò)，凸顯不同時期主要矛盾，鍛煉學(xué)生歷史性思維方式。課程將分為十大板塊：早期殖民地的發(fā)展、爭取自由的革命、建立民主國家、西進運動與領(lǐng)土擴張、南北戰(zhàn)爭、鍍金時代、進步主義、兩次世界大戰(zhàn)、大蕭條及新政、冷戰(zhàn)中的美國。同時，不同歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化、外交、社會等主題也貫穿其中。例如，兩次工業(yè)革命給美國的影響，三代民權(quán)運動、女權(quán)運動的代表人物及事跡，美國外交政策的轉(zhuǎn)變等。3.同時培養(yǎng)學(xué)生的講題思路，鍛煉學(xué)生的解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 世界歷史針對準(zhǔn)備參加AP世界歷史考試的同學(xué)，提升應(yīng)試能力，幫助同學(xué)在考試中取得好成績。1.全方位解讀AP世界史考試，梳理AP世界史核心知識點的同時深入剖析考點； 2.世界史，主要講解AP世界史6大歷史時期中的歷史、政治、經(jīng)濟、宗教文化概況。通過梳理世界歷史發(fā)展進程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的重大事件，重要人物，文明成就，幫助學(xué)生系統(tǒng)完整的了解世界歷史的發(fā)展脈絡(luò)，提升考試能力。3.通過講解與練習(xí)，幫助學(xué)生建立知識點之間的，形成完整的知識體系，同時鍛煉解題思路與解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 心理學(xué)1.全方位解讀AP考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理考試科目中知識點的同時深入剖析考點。2.主要講解心理學(xué)的基本概念，實驗和社會應(yīng)用，輔助搭配視頻影像教學(xué)，核心知識點：心理學(xué)發(fā)展史，心理中的統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用，大腦的結(jié)構(gòu)和組成，感覺和知覺，學(xué)習(xí)，記憶和認(rèn)知，意識的不同形態(tài)，動機和情感，心理測試，心理疾病和治療，社會心理學(xué)以及發(fā)展心理學(xué)。3.同時培養(yǎng)學(xué)生的講題思路，鍛煉學(xué)生的解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 計算機科學(xué)1.全方位解讀AP考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理考試科目中知識點的同時深入剖析考點。2.計算機科學(xué)主要涉及控制語句入門、Java世界觀的構(gòu)建、繼承和多態(tài)、常見標(biāo)準(zhǔn)類、程序設(shè)計原理和編程法則、靜態(tài)、動態(tài)、二維等數(shù)組、遞歸的運用、搜索和排序的多種方法。3.同時培養(yǎng)學(xué)生的講題思路，鍛煉學(xué)生的解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。 藝術(shù)史1.全方位解讀AP考試以及相關(guān)考試介紹，為學(xué)生梳理考試科目中知識點的同時深入剖析考點。2.藝術(shù)史，主要講解世界歷史發(fā)展歷史過程中，各個不同地區(qū)，不同民族的藝術(shù)發(fā)展進程。核心內(nèi)容包括：史前文化，早期文明的藝術(shù)發(fā)展，希臘和羅馬藝術(shù)，早起拜占庭和基督教文化，哥特式建筑，巴洛克和洛可可，文藝復(fù)興的歐洲藝術(shù)，18 19 20世紀(jì)的美國和歐洲藝術(shù)，現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展，亞洲 美洲 大洋州和非洲的藝術(shù)發(fā)展。3.同時培養(yǎng)學(xué)生的講題思路，鍛煉學(xué)生的解題方法，在課程中逐漸建立自己的解題策略，輕松應(yīng)對考試。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班所需課時：按照客戶需求定制適合對象：新SAT某個單項（包括閱讀、語法、數(shù)學(xué)、或?qū)懽鞯瓤颇浚┬枰嵘耐瑢W(xué)開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：根據(jù)學(xué)生測試成績及新SAT考試的特點，重點分析同學(xué)的弱勢科目，并給到針對性高度個性化的學(xué)習(xí)方案，然后通過講解（30%）+練習(xí)（70%）的練習(xí)模擬，階段性進行模擬考試，不斷去逼近直至達到學(xué)生滿意的分?jǐn)?shù)。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班適合對象：新SAT成績總分：1350 + 的同學(xué) 開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：根據(jù)學(xué)生測試成績及新SAT考試的特點，進一步深化加強同學(xué)新AT詞匯的累積及熟練度、重點放在文章結(jié)構(gòu)構(gòu)架分析、尤其是閱讀和語法兩個科目，然后不斷進行模擬測試，挖掘同學(xué)的弱點，不斷優(yōu)化，從而快速達到較滿意的成績。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班適合對象：新SAT成績總分：1200-1350之間的同學(xué)開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：根據(jù)學(xué)生測試成績及新SAT考試的特點，全面提升英語基礎(chǔ)能力，包括三個科目的題型思維方式及解題方案的講解，重點提升同學(xué)新SAT數(shù)學(xué)和語法兩個科目的成績，從而使同學(xué)在最終考試當(dāng)中取得滿意的成績。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班適合對象：未接觸過新SAT的同學(xué)新SAT成績總分： < = 1200開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：根據(jù)學(xué)生測試成績及新SAT考試的特點，全面加強新SAT知識的掌握、根據(jù)學(xué)員的自身英語水平、主要夯實同學(xué)英語基礎(chǔ)能力，包括但不僅限講解四六級詞匯累積、基礎(chǔ)英語語法、長難句理解思維技巧、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點講解等、為每個學(xué)生定制專屬于個性化的課程方案。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班所需課時：按照客戶需求定制適合對象：托福單項（包括）開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：根據(jù)學(xué)生測試成績及托福考試的特點，重點分析同學(xué)的弱勢科目，并給到針對性高度個性化的學(xué)習(xí)方案， 然后通過講解（30%）+練習(xí)（70%）的練習(xí)模擬，階段性進行模擬考試，不斷去提升同學(xué)的語言基礎(chǔ)和考試能力。

招生對象：班級類型：VIP1對1 或 Small Class 2-4小班適合對象：托福分?jǐn)?shù)為80+ 階段的同學(xué)開課校區(qū)：所有校區(qū)詳情介紹：根據(jù)學(xué)生測試成績及托福考試的特點，進一步深化加強同學(xué)詞匯的累積及熟練度、重點放在文章結(jié)構(gòu)構(gòu)架和口語回答思路框架上進行強化，然后不斷進行模擬測試，挖掘同學(xué)的弱點，不斷優(yōu)化，從而快速達到較滿意的成績。