招生對象：NCUK-IFY介紹由于中外教育制度有所不同，中國高中畢業(yè)生就讀英國大學(xué)本科課程之前需要有一個(gè)銜接課程，此課程不僅可以幫助學(xué)生成功申請到英國大學(xué)，同時(shí)也可以幫助學(xué)生平穩(wěn)地從國內(nèi)的教育體系過渡到國外教育中。為了幫助到更多的中國高中畢業(yè)生，珠海國際商務(wù)外國語學(xué)院（珠海iBS）針對英國大學(xué)的招生特點(diǎn)和要求設(shè)置，引進(jìn)了英國北方大學(xué)聯(lián)合會（NCUK）專門針對高中生的國際本科預(yù)科課程（IFY）。課程將采取中外教結(jié)合授課的方式，幫助學(xué)生提高英語水平，豐富學(xué)生專業(yè)知識。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，中國學(xué)生將在珠海國際商務(wù)外國語學(xué)院學(xué)習(xí)生活。學(xué)生在順利完成NCUK國際本科預(yù)科課程后，可以在NCUK成員大學(xué)獲得一個(gè)合適課程的名額,升學(xué)率100%。NCUK介紹NCUK成立于1987年，是由英國布里斯托大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)等17所英國大學(xué)和澳州8所世界著名高校共同組成，其中7所是全英“紅磚大學(xué)”及“羅素集團(tuán)”成員之一，全英百強(qiáng)名校13所，世界百強(qiáng)學(xué)校有4所，世界二百強(qiáng)名校 有8所，覆蓋了大學(xué)所有的專業(yè)設(shè)置，其中超過77個(gè)專業(yè)排名第1。NCUK遍布世界：包括中國、哥倫比亞、印度、愛爾蘭、日本、肯尼亞、馬耳他、尼日利亞、馬基斯坦、俄羅斯、韓國、英國各國。在我國已有13所城市開設(shè)NCUK課程。NCUK課程開設(shè)了本科和碩士預(yù)科銜接課程，目前課程發(fā)展成熟，為超過24000名學(xué)生成功申請到名校。如今NCUK課程在國際教育領(lǐng)域中占據(jù)重要地位，被全球眾多教育機(jī)廣泛采用，在中國開設(shè)10年來，備受國內(nèi)學(xué)生和家長及業(yè)內(nèi)教育人士的好評和青睞。珠海國際商務(wù)外國語學(xué)院簡介珠海國際商務(wù)外國語學(xué)院（簡稱珠海iBS）于1998年經(jīng)教育局批準(zhǔn)正式成立，是一家專注于全日制外語教育、國際合作項(xiàng)目的高等教育學(xué)院。在珠海擁有三大校區(qū)，學(xué)生分布在英國、美國、迪拜、泰國、香港澳門等世界各地求學(xué)就業(yè)。同時(shí)，珠海iBS一直秉持培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新型思維國際人才的理念。留學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富、海外教育資源廣、國際名校選擇多，留學(xué)項(xiàng)目涵蓋了英國、美國、日本、澳洲。經(jīng)過22年的發(fā)展，目前已成為珠三角地區(qū)規(guī)模較大、管理規(guī)范、社會認(rèn)可度高的教育品牌。課程優(yōu)勢學(xué)歷含金量高所有課程是與NCUK英國17所成員大學(xué)共同設(shè)計(jì)完成的，保證了這些大學(xué)對該課程的認(rèn)可，同時(shí)課程在世界范圍內(nèi)也被廣泛認(rèn)可，并有品質(zhì)保證。通過NCUK課程后，學(xué)生將可以進(jìn)入任意一所NCUK會員大學(xué)學(xué)習(xí)。17所英國大學(xué)學(xué)士學(xué)位和學(xué)歷被中國教育局認(rèn)可，回國認(rèn)證，家長放心。低成本高回報(bào)在國內(nèi)學(xué)習(xí)NCUK-IFY課程，意味著省去了旅行，住宿，以及其他一些副學(xué)士學(xué)位費(fèi)用。品質(zhì)教育NCUK-IFY課程，小班全英文授課、提前適應(yīng)海外大學(xué)教學(xué)方式，提高學(xué)生綜合能力；同時(shí)NCUK英國總部監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力及自信心培養(yǎng)。無需雅思托福無需雅思、托福成績，高二高三學(xué)生直升英澳本科課程，專業(yè)無限制。課程設(shè)置課程介紹課程相關(guān)信息介紹安全舒適的校園環(huán)境

招生對象：iBS英語的4大優(yōu)勢零基礎(chǔ)地基牢，樓才高興致勃勃開始，頭昏腦漲的堅(jiān)持，稀里糊涂的堅(jiān)持，可是英語還是不行！不能！不可以！基礎(chǔ)不牢，花再多的人力、腦力、錢都會崩盤。從音標(biāo)糾正開始，捋順你的思路，為你查漏補(bǔ)缺。讓你最后，像說母語一樣標(biāo)準(zhǔn)！自然！全日制才能學(xué)好英語英語學(xué)了幾年？自學(xué)過吧？業(yè)余學(xué)過吧？學(xué)會了嗎？沒有一門語言，是每周花3、5小時(shí)就能學(xué)好的，也不是在中文環(huán)境中能學(xué)好的。在iBS，我們?yōu)槟銧I造一個(gè)全英環(huán)境，為你挑選志同道合的學(xué)習(xí)伙伴，共同監(jiān)督，共同進(jìn)步。系統(tǒng)化專業(yè)源于信賴如果口語可以補(bǔ)救一切，那就無需語法的存在了。20年專注成人的英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們更懂得，如何合理搭配課程，安排聽說讀寫的比例。分配每一個(gè)時(shí)間的內(nèi)容，讓你在英語領(lǐng)域，不再迷途。實(shí)用性紙上談兵不如不學(xué)?。ó厴I(yè)推薦就業(yè)）沒有一家企業(yè)會請你回去考試，也沒有一家企業(yè)會為你配個(gè)翻譯。所以，如果學(xué)后不適用，如何敢說推薦工作。如果學(xué)后不實(shí)用，何談學(xué)業(yè)保障。iBS給你正確的打開方式！實(shí)用、專業(yè)、高效的系統(tǒng)化解決方案提供者；iBS，專業(yè)成就成長！誰來教我?中、外教結(jié)合授課，為什么不全外教？1. 中外教結(jié)合授課，班主任輔導(dǎo)監(jiān)督2. 只有中國教師才能理解中國學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語方面會遇到的困惑（有些學(xué)生的困惑是外教無法理解的，因?yàn)槟切τ贜ative Speaker是天經(jīng)地義的事）3. 只有外教才擁有地道的口語和文化理解能力4. 班主任（強(qiáng)制性）管理，避免學(xué)生三分鐘熱度或因惰性導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好在這里，能學(xué)到什么？你可以，出國、從事外貿(mào)、留學(xué)、考證，但這都不重要！1. 純正發(fā)音，從一開始就是正確的發(fā)音2. 系統(tǒng)化的英語知識體系3. 授人以魚不如授人以漁，授予你一套系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式，讓英語真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用4. 切記！語言是一個(gè)窮盡一生而無法學(xué)完的知識體系，我們?yōu)槟峁┍匾恼n程和訓(xùn)練， 為學(xué)生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。事實(shí)上，3個(gè)月就想從零基礎(chǔ)學(xué)好英語，這本來就是不科學(xué)，也不可能的。全日制英語，為什么要10個(gè)月？事實(shí)上，3個(gè)月“教完”英語，iBS任何一名老師都可以做到，3個(gè)月“學(xué)完”英語，任何一名學(xué)生也都能做得到。教完跟教會是兩種態(tài)度，學(xué)完跟學(xué)會是兩種程度。在iBS，教學(xué)、陪練、指導(dǎo)、吸收、考核，由專業(yè)老師一路陪同，讓你不再停留在“學(xué)完”，但“學(xué)不會”的狀態(tài)。iBS英語課程設(shè)置英語級別體系階梯式飛躍進(jìn)步，進(jìn)步量化清晰可見iBS獨(dú)創(chuàng)的四級分段型英語學(xué)習(xí)體系，采用專業(yè)研制的科學(xué)教學(xué)法，課程難度由簡至難，以音標(biāo)、發(fā)音起步，以詞匯為基礎(chǔ)，語法為支撐，搭建完整的英語體系，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。同時(shí)學(xué)生也能夠在學(xué)習(xí)的過程中隨時(shí)觀察自己的進(jìn)步情況，檢測學(xué)習(xí)效果。主修課iBS經(jīng)典英語 Classic English由擅長音標(biāo)的專業(yè)老師為你正音，擅長口語的專業(yè)老師鍛煉你的開口能力，擅長語法的專業(yè)老師教你語法搭配，班主任為你輔導(dǎo)解憂。每一個(gè)知識點(diǎn)從不同方面解析，加上iBS獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)系統(tǒng)的操練方法，從詞匯、短語、句型、朗讀、語法、口語表達(dá)方面對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的、貼近生活的訓(xùn)練。最終讓標(biāo)準(zhǔn)的語音，正確的拼寫、優(yōu)美的語調(diào)、自然的連續(xù)和地道的表達(dá)成為學(xué)生基本的語言能力。讓英語成為學(xué)生的條件反射和慣性思維，達(dá)到在使用中避免中國式英語，啞巴式英語。讓你像說中文一樣說英語。選修課商務(wù)英語Business English課程以商務(wù)口語、函電、技能為主攻，教給學(xué)生切合實(shí)際的商務(wù)用語，在畢業(yè)前拉近學(xué)生與工作的距離，從與客戶建立關(guān)系，到產(chǎn)品介紹，詞盤，報(bào)盤返還盤，價(jià)格折讓、付款條件、信用證、包裝標(biāo)志、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、合同、代理與傭金、投訴與索賠等等環(huán)節(jié)都會一一教學(xué)。從口語角度、郵電角度、寫作角度逐一擊破，采用真實(shí)模擬場景方式，對接工作的英語需求，立足于國際商務(wù)環(huán)境。高級口語Advanced Oral English在原有的口語上進(jìn)行突破，培養(yǎng)學(xué)生就特定的組題進(jìn)行深入，詳盡的表述和討論的能力，用流利準(zhǔn)確的英文進(jìn)行交際的能力。如何保障？讓你看得見的學(xué)習(xí)過程1、跟蹤測試——口語聽力、書面筆試課程以商務(wù)口語、函電、技能為主攻，教給學(xué)生切合實(shí)際的商務(wù)用語，在畢業(yè)前拉近學(xué)生與工作的距離，從與客戶建立關(guān)系，到產(chǎn)品介紹，詞盤，報(bào)盤返還盤，價(jià)格折讓、付款條件、信用證、包裝標(biāo)志、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、合同、代理與傭金、投訴與索賠等等環(huán)節(jié)都會一一教學(xué)。從口語角度、郵電角度、寫作角度逐一擊破，采用真實(shí)模擬場景方式，對接工作的英語需求，立足于國際商務(wù)環(huán)境。2、操練強(qiáng)化訓(xùn)練——訓(xùn)練培養(yǎng)英語思維用iBS獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)系統(tǒng)操練方法，由專門的老師對學(xué)生進(jìn)行操練，達(dá)到在使用中避免中文翻譯，直接從大腦中提取和應(yīng)用英文的效果。3、外語活動固定月份舉行英語趣味競賽、英語歌唱比賽、演講比賽、辯論比賽、配音大賽、書法比賽等豐富課外活動。讓你運(yùn)用英語知識展示一技之長之余更鍛煉你的膽識、臺風(fēng)。給你留下一個(gè)充實(shí)、快樂、豐富多彩的校園生活。4、實(shí)踐——廣交會、航展提供大量的實(shí)踐機(jī)會，讓你在實(shí)際商務(wù)場景中鍛煉英語，驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)效果，更有機(jī)會在各種實(shí)踐中遇見“伯樂”遇見未來！5、教學(xué)質(zhì)量保證定期由學(xué)生根據(jù)教師的實(shí)際情況給出不同等級的打分，考核教學(xué)質(zhì)量與管理水平。6、外語環(huán)境營造當(dāng)水平達(dá)到一定程度，規(guī)定在特定范圍內(nèi)只可講英語，不可講中文，讓說英語成為習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容必須學(xué)習(xí)內(nèi)容+不得不學(xué)的內(nèi)容1. 語言是一個(gè)窮盡一生而無法學(xué)完的知識體系，我們?yōu)槟峁┍匾恼n程和訓(xùn)練，為學(xué)生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。2. 從音標(biāo)正音開始，采用大學(xué)英語專業(yè)普遍運(yùn)用的唇形舌位法訓(xùn)練體系，從開始就給你正確的知識。課程設(shè)置聽說讀寫+商務(wù)1. 語言是系統(tǒng)知識，聽說讀寫，相輔相成，互相制約，缺一不可。2. 商務(wù)課程包括商務(wù)口語（商務(wù)常見的場景訓(xùn)練），商務(wù)函電（英文郵件往來規(guī)范和表達(dá)）等工作中能實(shí)際用到的知識。師資配備iBS 全日制英語課程+中、外教結(jié)合授課1. 在外語教學(xué)領(lǐng)域，中教和外教都有其獨(dú)特的作用，兩者不存在孰優(yōu)孰劣而是相輔相成。2. 只有中國教師才能理解中國學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語方面會遇到的困惑。 （有些學(xué)生的困惑是外教無法理解的，因?yàn)槟切τ贜ative Speaker是天經(jīng)地義的事）3. 只有外教才擁有地道的口語和文化理解能力。4. iBS采用中外教結(jié)合授課，中教解決中教擅長的問題（中國學(xué)習(xí)者遇到的困惑幫助學(xué)生少走彎路），外教解決外教擅長的問題（地道口語和文化訓(xùn)練方面的問題）。教學(xué)特色課程組合+教師組合1. 沒有十全十美的教師，沒有十全十美的課程。2. 讓專業(yè)的老師負(fù)責(zé)他專長的課程，學(xué)生會從不同課程上獲得各自教師好的優(yōu)勢。3. iBS的學(xué)員每天都接受“至少”3種課程，每一門課程都是由擅長這方面的教師親自示范、指導(dǎo)。個(gè)性化必修+選修1. 每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，學(xué)習(xí)動機(jī)不同，死板固化的課程模式無法適應(yīng)個(gè)體的實(shí)際需要，也扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的的主動性。2. 從中級開始，iBS增設(shè)選修課程，內(nèi)容為學(xué)員自主選擇喜歡強(qiáng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇你信任和適合你教學(xué)風(fēng)格的老師，把學(xué)習(xí)主動權(quán)抓在自己手里。授課模式“閉關(guān)修煉”1. 缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境是很多人最終不能堅(jiān)持下來的原因?！伴]關(guān)修煉”會讓你遠(yuǎn)離社交應(yīng)酬，全身心投入學(xué)習(xí)。2. iBS 10個(gè)月，每天8小時(shí)浸泡式學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)互相激勵(lì)，互相監(jiān)督，共同成長。成績考核每2個(gè)月一次“學(xué)習(xí)體檢”1. 階段性測評，通過筆試和口試，考查學(xué)生是否消化和掌握本階段的內(nèi)容，并針考查結(jié)果給予學(xué)生指導(dǎo)和建議。2. iBS把每次考試戲稱為“做體檢”，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。保障體制給學(xué)習(xí)買個(gè)“保險(xiǎn)”1. 學(xué)習(xí)效果因人而棄，同樣的一個(gè)班級，一套教師，一定有學(xué)的好的和學(xué)的不理想的學(xué)生。2. iBS為學(xué)員提供保障體系，只要你符合學(xué)校的相關(guān)要求，學(xué)院就可以為你提供降級重修的機(jī)會，大限度的保障學(xué)員利益。學(xué)習(xí)目標(biāo)打開世界1. 考取教育部頒發(fā)PEST 3級（相當(dāng)于CET4級難度）。2. 基礎(chǔ)夯實(shí)，可以與外籍人士進(jìn)行流利口語溝通，出國留學(xué)，旅游。3. 商務(wù)運(yùn)用，商務(wù)口語，商務(wù)函電能力，大限度拉近學(xué)習(xí)與工作之間的距離。

招生對象：iBS日語的4大優(yōu)勢零基礎(chǔ)用日語，才能學(xué)好日語基礎(chǔ)夯實(shí)，可以與外籍人士流利溝通，出國留學(xué)、旅游、工作，都不是問題iBS日語，每天至少8小時(shí)的浸泡式純?nèi)照Z氛圍，讓你從實(shí)際運(yùn)用開始，讓你在純?nèi)照Z環(huán)境中，像學(xué)母語一樣學(xué)日語！全日制拿N1，全球認(rèn)可才是硬道理畢業(yè)考取全球認(rèn)可的N1證書（日語的最高級），可從事翻譯工作。高水平，不止iBS說了算，更讓全球認(rèn)證！系統(tǒng)化實(shí)用性課程以實(shí)用日語課程為依托，以情景日語訓(xùn)練為導(dǎo)向；全面提高學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力；注重語言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向。畢業(yè)推薦就業(yè)、留學(xué)！實(shí)用性學(xué)習(xí)進(jìn)度管理每個(gè)級別的能力測試，讓你及時(shí)了解自己的進(jìn)步及空間；班主任每日輔導(dǎo)跟進(jìn)，為學(xué)員查漏補(bǔ)缺，更加明確努力的方向。在iBS學(xué)日語，我能獲得到什么？1就業(yè)保障與多家優(yōu)質(zhì)日企保持長期的合作關(guān)系，定期組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部參觀學(xué)習(xí)，HR直接進(jìn)校招人！就業(yè)機(jī)會多多！2JLPT證書JLPT，日本權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的日語水平等級考試，課程除聽、說、讀、寫外還針對能力考，零基礎(chǔ)12個(gè)月輕松通過N1、N2，過級率達(dá)93.5%！3留學(xué)直通超20年的日本留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校資源，直接與各大學(xué)校對接辦理，免中介費(fèi)，方便，安心，省時(shí)。留學(xué)一身輕松。誰來教我？中、外教結(jié)合授課，為什么不全外教？1. 中外教結(jié)合授課，班主任輔導(dǎo)監(jiān)督2. 只有中國教師才能理解中國學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語方面會遇到的困惑（有些學(xué)生的困惑是外教無法理解的，因?yàn)槟切τ贜ative Speaker是天經(jīng)地義的事）3. 只有外教才擁有地道的口語和文化理解能力4. 班主任（強(qiáng)制性）管理，避免學(xué)生三分鐘熱度或因惰性導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好不會說日文，適合我么?日制日語級別：從契合自己實(shí)際日語水平的課程學(xué)起共設(shè)3個(gè)階段6大級別，每階段下設(shè)2個(gè)級別：精確測出實(shí)際日語水平，確保學(xué)員從精準(zhǔn)的內(nèi)容學(xué)起。從認(rèn)不全五十音圖到日語N1級別，任何水準(zhǔn)都可以在iBS全日制日語中找到對應(yīng)的課程和與之配套的教學(xué)方法。要學(xué)多久？為什么我們要全日制學(xué)習(xí)1年？1. 事實(shí)上，如果你讓我們一個(gè)勁上新知識點(diǎn)，任何老師都可以，在三個(gè)月內(nèi)教完日語2. 我們不僅注重教了多少，更關(guān)注你學(xué)會了多少3. iBS采用教、練、用一體化訓(xùn)練，讓日語真正變成你的技能4.“授人以魚不如授人以漁”，在這里，以實(shí)際需求為基礎(chǔ)，商務(wù)就業(yè)為導(dǎo)向iBS日語課程設(shè)置日語級別體系JLPT同步測評體系，量身定制專業(yè)課程iBS在日語能力考測評標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上改進(jìn)的四階段學(xué)習(xí)體系，符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求，以外教為主的教學(xué)模式為學(xué)生營造日語全方位語音環(huán)境，集中訓(xùn)練學(xué)生口語能力，語法寫作課程并行，填補(bǔ)學(xué)生讀寫能力缺陷，實(shí)現(xiàn)“聽說讀寫譯”全面提升。同時(shí)，也讓學(xué)生能夠適應(yīng)能力考測試難度，成就極高的日語能力考過級率。入門級適合人群零基礎(chǔ)者教材《大家日語冊》、《新編日語冊》、《聽力入門1》目標(biāo)快速扎實(shí)地掌握語音部分的內(nèi)容和日常寒暄、慣用短語、自我介紹等。初級適合人群零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱者教材《大家日語冊》、《新編日語冊》、 《聽力入門1》、《大家日語第二冊》、《新編日語第二冊》、《聽力入門2》目標(biāo)能夠掌握基本的聽說能力、發(fā)音清晰、流暢朗讀，進(jìn)行簡單的對話及讀寫淺顯短小的文章；熟練地掌握日語能力考試四、三級所有語法項(xiàng)目聽懂題材難度一般地語段；理解正確率達(dá)70%以上。初中級適合人群具備基礎(chǔ)日語知識，熟悉語法基本體系，能進(jìn)行日常簡單溝通者教材《N2級能力考試對策》、《標(biāo)準(zhǔn)日語會話強(qiáng)化訓(xùn)練》、《N2級聽力強(qiáng)化訓(xùn)練》目標(biāo)熟練掌握基本文法項(xiàng)目，能靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行日常簡單溝通，及讀寫簡單文章的能力；熟練地掌握日語能力考試三、二級所有語法項(xiàng)目；聽懂題材難度較高的語段，理解正確率達(dá)85%以上；能較熟練地就課程內(nèi)容進(jìn)行問答并簡單的討論；能與日本人士日常生活語言溝通。中級適合人群具備扎實(shí)的日語基礎(chǔ)，具備3000詞匯以上的儲備教材《N2級能力考試對策》、《標(biāo)準(zhǔn)日語會話強(qiáng)化訓(xùn)練》、《N2級聽力強(qiáng)化訓(xùn)練》、《N1級能力考試對策》、《N1級聽力強(qiáng)化訓(xùn)練》目標(biāo)語音語調(diào)自然，無語法錯(cuò)誤，語言表達(dá)得體，聽懂語速較快及題材難度高的語段，并正常與日本人士進(jìn)行順暢溝通，能正確表達(dá)思想，滿足社會交往；掌握日語能力考試二、一級水平的應(yīng)用及對策，理解正確率達(dá)到95%以上。高級發(fā)音正確；語調(diào)自然；語流順暢，聽懂日語國家人士關(guān)于日常會話和社會生活的話題、日語新聞部分教材《外貿(mào)電函》、《辦公室日語及商務(wù)禮儀》、《口譯、筆譯特訓(xùn)課》、《職場應(yīng)用》學(xué)習(xí)目標(biāo)完全掌握高級水平能力的應(yīng)用及對策，聽懂真實(shí)交際中的各種會話，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的專題報(bào)道及相關(guān)演講，能就國內(nèi)外重大問題與外賓進(jìn)行流利而得體的交流，能系統(tǒng)、深入、連貫地表達(dá)自己的見解，完全輕松無障礙與日本人士進(jìn)行會話交流，為在日本生活或日企工作做好無縫銜接。

招生對象：iBS葡語的3大優(yōu)勢穩(wěn)固根基建校20年，有著極其豐富的全日制封閉式外語教育經(jīng)驗(yàn)，環(huán)境清新，風(fēng)景優(yōu)美，校內(nèi)宿舍、食堂等生活區(qū)域一應(yīng)俱全，為全日制封閉式學(xué)習(xí)創(chuàng)造適合的條件。政策優(yōu)勢珠海是中國與拉美國家經(jīng)貿(mào)合作先行區(qū)，是“中國-拉美國際博覽會”的舉辦地，學(xué)員有豐富資源同拉美葡語國家近距離接觸。精選教材● 精選教材 ● 高頻互動式教學(xué) ● 實(shí)戰(zhàn)iBS葡語采用6個(gè)月全日制封閉式課程，打造完善的葡語語言系統(tǒng)。針對企業(yè)商務(wù)，主攻商務(wù)實(shí)用性葡語學(xué)習(xí)。課程特色零基礎(chǔ)起點(diǎn)教學(xué)基礎(chǔ)發(fā)音開始學(xué)起教學(xué)內(nèi)容由易至難循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)精品小班授課小班限額授課制度教師實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)習(xí)效果及時(shí)科學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度全日制封閉學(xué)習(xí)脫離外界語言環(huán)境干擾全面融入葡語語言環(huán)境培養(yǎng)葡語學(xué)習(xí)思維習(xí)慣全面穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)效率商務(wù)化專屬課程課程針對商務(wù)化設(shè)置培養(yǎng)商務(wù)會話交流培養(yǎng)公文閱讀和寫作能力訓(xùn)練聽力、口語、漢葡互譯技巧涉及工程建筑、經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域完美契合學(xué)生工作需求iBS葡萄牙語綜合課程如果你將iBS與其他葡語學(xué)校相比，就會發(fā)現(xiàn)我們提供的更多——更多與教師溝通的時(shí)間、更多的機(jī)會、更多個(gè)性化內(nèi)容、更有價(jià)值、更好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。1全日制葡語課程iBS葡語“高頻互動”學(xué)習(xí)系統(tǒng)是一套系統(tǒng)綜合課程，包含超過5000個(gè)的單詞。每一級別都包含一系列聽力、閱讀、寫作、演講、翻譯。2小班面授課程由葡語學(xué)習(xí)中心教師指導(dǎo)的每天5小時(shí)小班面授課程。3在線會話課程由在線教師指導(dǎo)的120節(jié)會話課程（“高頻互動“語言學(xué)習(xí)，在于互動與頻率，互動不足，頻率不夠，都無法學(xué)好葡語。）4生活俱樂部5次學(xué)習(xí)中的生活俱樂部活動。我們的系統(tǒng)iBS葡語學(xué)習(xí)系統(tǒng)能夠幫助你更快掌握現(xiàn)實(shí)生活中用得到的純正葡語?！皩W(xué)習(xí)—嘗試—實(shí)操—認(rèn)證”的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助學(xué)員獲得真正說葡語和運(yùn)用葡語的能力。先進(jìn)的葡語學(xué)習(xí)系統(tǒng)由代表科學(xué)技術(shù)界高、中級知識分子九三學(xué)社社員林老師和葡語團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)而成的“高頻互動”教學(xué)方法，是過去15年的葡語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積成果。哈佛大學(xué)的神經(jīng)心理學(xué)專家的研究表明，保持長期記憶有效的方式就是實(shí)際運(yùn)用知識與技能高頻互動。這就是iBS創(chuàng)立“學(xué)習(xí)—嘗試—實(shí)操—認(rèn)證”學(xué)習(xí)系統(tǒng)的原因，讓學(xué)員盡可能多地用葡語，反復(fù)鞏固所學(xué)的知識和技能。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是IBS葡語的核心，iBS葡語外教是安哥拉，巴西以葡語為母者。同時(shí)中教是九三學(xué)社的人員，并且每位教師都經(jīng)過審核和培訓(xùn)，并擁有8年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，完善的教師培訓(xùn)機(jī)制讓iBS葡語教師更擅長調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)動力，幫助他們更自然更流暢地說葡語。優(yōu)越的語言環(huán)境15年的語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓iBS發(fā)現(xiàn)。語言學(xué)習(xí)，在于互動頻率，互動不足，頻率不夠，都無法學(xué)好葡語。而且在iBS學(xué)習(xí)葡語為了讓你有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在規(guī)定范圍內(nèi)只能說葡語！iBS葡語認(rèn)為，語言學(xué)習(xí)，真正重要的應(yīng)該是語言背后所代表的文化，所體驗(yàn)的思維邏輯，不只是一個(gè)會講葡語的人那么單純。iBS葡語的進(jìn)度管理為了激勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí)并幫助學(xué)員保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，iBS的“高頻互動”學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括：葡語專員從你開始學(xué)習(xí)的那一刻起，iBS葡語的專屬老師就會隨時(shí)解答你的問題，給你指導(dǎo)、幫助你保持學(xué)習(xí)進(jìn)度。進(jìn)度跟蹤在學(xué)習(xí)之初，iBS葡語老師會幫您設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，每月定期測試讓你看到，一個(gè)月前的自己和一個(gè)月后的自己。在測試結(jié)果中葡語老師會持續(xù)跟蹤您在每堂課和每個(gè)級別中的學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行輔導(dǎo)和調(diào)整。定期教師反饋每節(jié)小班面授課程結(jié)束后，您的上課老師都會在您的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告中給出反饋。比如本節(jié)課您的表現(xiàn)如何，您的長處和短處分別是什么，是否有需要改進(jìn)的地方，并給出具體的意見。這一反饋可以幫助您及時(shí)了解學(xué)習(xí)經(jīng)過并進(jìn)行有效調(diào)整?？甲C輔導(dǎo)iBS老師將為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的歐標(biāo)考試考前輔導(dǎo)，并組織學(xué)生前往澳門參加歐標(biāo)考試，提高學(xué)生過級率。商務(wù)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)至高級階段后，學(xué)生將跟隨老師參與各種大型商務(wù)活動及沙龍，鍛煉自己的葡語商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。iBS葡語課程優(yōu)勢對比就業(yè)保障轉(zhuǎn)正年薪不低于十萬元人民幣!學(xué)校與多家企業(yè)合作，為學(xué)習(xí)六個(gè)月課程同時(shí)測試合格的學(xué)生全部推薦免費(fèi)高薪就業(yè)，學(xué)生更可通過葡語學(xué)習(xí)獲得更多就業(yè)機(jī)會，提高自身就業(yè)競爭力。資源平臺學(xué)校提供葡萄牙留學(xué)，移民，投資服務(wù)。