招生對象：課程內(nèi)容：趣味表演，情商表達(dá)訓(xùn)練，故事理解、復(fù)述、講演，主持，朗誦，演講，即興表達(dá)，模擬主持、新聞播報(bào)、現(xiàn)場報(bào)道，小品劇。課程費(fèi)用：一年期8800/48課時(shí)（每課時(shí)60分鐘）二年期11800/96課時(shí)（每課時(shí)60分鐘）學(xué)習(xí)年齡：4歲—12歲套餐設(shè)置：每周一節(jié)課，上課時(shí)間為六日下午，一年期課包包括戲劇語言基礎(chǔ)課程+一級IP《敢為人師》單集拍攝2次+ 1次匯演。二年期課包戲劇語言基礎(chǔ)課程+一級IP《敢為人師》單集拍攝4次+ 2次匯演。效果目標(biāo)：針對各年齡段兒童特點(diǎn)，讓孩子脫離機(jī)械的讀字認(rèn)字，能在詩歌、故事、文章中融入自我感知和豐富情緒，豐富孩子知識儲備，增強(qiáng)語言組織和邏輯思維能力，鍛煉心理素質(zhì)，桐盟設(shè)計(jì)獨(dú)特的課堂內(nèi)容，增強(qiáng)趣味性，幫助孩子鍛煉自信、情商表達(dá)、形體、想象力、注意力、邏輯思維能力及普通話發(fā)音等多方面能力，提升臨場發(fā)揮和應(yīng)變能力讓表達(dá)更清楚，更鮮明，更充分。讓小朋友愛上語言藝術(shù)、勇敢地展現(xiàn)自己。使孩子無論是否從事專業(yè)的語言行業(yè)都可以在工作中、生活中受益終身。教材展示：一級IP《敢為人師》封面照展示：

招生對象：課程內(nèi)容：語言思維與表達(dá)，故事理解與思維邏輯，音樂感受與舞蹈肢體，歐式表演技巧訓(xùn)練，小劇目主題倒入生活常識、道德教育、安全教育、藝術(shù)素養(yǎng)、中國傳統(tǒng)文化。課程收費(fèi)：一年期12800/48課時(shí)（每課時(shí)60分鐘）二年期16800/96課時(shí)（每課時(shí)60分鐘）學(xué)習(xí)年齡：5歲—15歲套餐設(shè)置：每周一節(jié)課，上課時(shí)間為六日下午，一年期課包包括歐式表演基礎(chǔ)課程+一級IP《敢為人師》主題拍攝1部+二級IP舞臺劇演出4次+1次匯演少兒戲劇表演套餐課程。二年期課包包括歐式表演基礎(chǔ)課程+一級IP《敢為人師》主題拍攝2部+二級IP舞臺劇演出8次+2次匯演少兒戲劇表演套餐課程。效果目標(biāo)：課程通過一個(gè)個(gè)奇幻故事為線索，以游戲體驗(yàn)的方式，對孩子進(jìn)行認(rèn)知、能力、情感、藝術(shù)、戲劇等方面的綜合培養(yǎng)。課程融入多種表演形式舞臺劇、手偶劇、皮影戲、啞劇、熒光劇、配音劇等，讓孩子在豐富的戲劇游戲中啟發(fā)孩子的語言表達(dá)能力、想象力創(chuàng)造力、充滿自信表現(xiàn)自己。學(xué)會獨(dú)立思考，體驗(yàn)豐富多彩的生活，對生活有自己的認(rèn)知。學(xué)會分享、善良、互助互愛的團(tuán)隊(duì)合作觀念、培養(yǎng)良好的性格。在“玩”的過程中健康快樂成長！課程設(shè)置：教材展示：劇照展示：一級IP《敢為人師》封面照展示：

招生對象：課程內(nèi)容： 導(dǎo)演基礎(chǔ)：包括導(dǎo)演藝術(shù)的基本特征、導(dǎo)演和各個(gè)創(chuàng)作部門的關(guān)系等表演基礎(chǔ)：表導(dǎo)演是不分家的，導(dǎo)演專業(yè)必須要學(xué)的課程之一就是表演攝影基礎(chǔ)：導(dǎo)演必須要學(xué)習(xí)的一門課程，其中包括了攝影、燈光、布景等編劇基礎(chǔ)：導(dǎo)演必須學(xué)習(xí)對于故事的整體架構(gòu)問題還有就是分鏡頭劇本等這些的寫作和創(chuàng)作制片、統(tǒng)籌等課程知識。課程收費(fèi)：一年期15800/48課時(shí)（每課時(shí)60分鐘）二年期23800/96課時(shí)（每課時(shí)60分鐘）學(xué)習(xí)年齡：8歲—15歲套餐設(shè)置：每周一節(jié)課，上課時(shí)間為六日下午，一年期課包包括導(dǎo)演班基礎(chǔ)課程+一級IP《敢為人師》參與拍攝創(chuàng)作2次+三級IP綜藝節(jié)目參與拍攝創(chuàng)作1次+四級IP短片拍攝創(chuàng)作1次+自編自導(dǎo)原創(chuàng)成片1部。一年期課包包括導(dǎo)演班基礎(chǔ)課程+一級IP《敢為人師》參與拍攝創(chuàng)作4次+三級IP綜藝節(jié)目參與拍攝創(chuàng)作2次+四級IP短片拍攝創(chuàng)作2次+自編自導(dǎo)原創(chuàng)成片2部。效果目標(biāo)：心理學(xué)研究表明：大約9歲起，孩子開始出現(xiàn)與父母不一致的觀點(diǎn)，并尋求自己的觀點(diǎn)，孩子就發(fā)展出了如何在社會中生存和達(dá)到成功的原始方法。所以在6-12歲，成為孩子發(fā)展的重要階段。導(dǎo)演少年班不是一項(xiàng)具體的技能，它是一種綜合素質(zhì)的提升渠道。能夠幫助孩子增加一個(gè)觀察世界的角度，提高認(rèn)知的高度和視野，帶來獨(dú)立的思考能力、解決問題的能力、鍛煉孩子的思辯能力、聯(lián)想能力、感知力和創(chuàng)作能力、溝通交流和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力，以及最重要的實(shí)現(xiàn)夢想的操作能力。這是一個(gè)綜合的能力。通過導(dǎo)演少年班加強(qiáng)孩子的相關(guān)訓(xùn)練，有助于提高孩子的獨(dú)立思考能力、多個(gè)角度的分析能力、邏輯思維能力。這種綜合素質(zhì)在劇本分析、模仿過程、角色心理分析的方面都是可呈現(xiàn)的，很多孩子正是在劇本和角色理解的過程中，強(qiáng)化了觀點(diǎn)的邏輯性。導(dǎo)演少年班讓孩子接受藝術(shù)學(xué)習(xí)和熏陶，塑造能力、機(jī)智和自信，培養(yǎng)膽量和氣質(zhì)，目的是賦予孩子們一種社會技能，讓孩子在學(xué)習(xí)表演的過程中獲得健康的心態(tài)，在潛移默化中形成完美的人格。教材展示：一級IP《敢為人師》封面照展示：