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招生對(duì)象:Creo零件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班(入門(mén))【課程亮點(diǎn)】1、小班制教學(xué),上課時(shí)間自主靈活;2、學(xué)習(xí)方式:面授課程 + 視頻輔助 + 課后輔導(dǎo)【招生對(duì)象】適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)比較薄弱自學(xué)入門(mén)者,想學(xué)有怕學(xué)不會(huì)的廣大初、高中畢業(yè)生,大中專(zhuān)學(xué)生及社會(huì)青年等?!九嘤?xùn)目標(biāo)】 1.通過(guò)系統(tǒng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,掌握CREO軟件的應(yīng)用;2.對(duì)產(chǎn)品外觀和造型有清晰的思路和認(rèn)識(shí),能勝任公司繪圖設(shè)計(jì)的工作;【課程內(nèi)容】 1、CREO軟件應(yīng)用(基礎(chǔ)課程);2、參數(shù)化零件建模的基本概念,文件和目錄管理,基本的系統(tǒng)設(shè)置,零件設(shè)置,系統(tǒng)界面,菜單命令的使用,視圖設(shè)置,草圖繪制技巧等。3、工程圖 、基本裝配命令(mate / mate offset / align offset / orient / insert / tangent等等);4、在裝配環(huán)境下建模,草圖的使用,圖層的使用和管理;設(shè)計(jì)意圖的傳遞,裝配等等。5、通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí),保證學(xué)員動(dòng)手繪圖能力,保證就業(yè)率!【學(xué)習(xí)時(shí)間】1個(gè)月,學(xué)會(huì)為止【就業(yè)方向】繪圖技術(shù)員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、生產(chǎn)管理人員等。

招生對(duì)象:Creo/Proe曲面高級(jí)精修班(高級(jí))【課程亮點(diǎn)】1、小班制教學(xué),上課時(shí)間自主靈活;2、學(xué)習(xí)方式:面授課程 + 視頻輔助 + 課后輔導(dǎo)【招生對(duì)象】適合目前在產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者;一般機(jī)械、模具專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員;有志在設(shè)計(jì)和工程方面深造的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生和大中專(zhuān)學(xué)生;模具行業(yè)從業(yè)人員等。【培訓(xùn)目標(biāo)】 通過(guò)理論和實(shí)踐的有效結(jié)合,全面強(qiáng)化曲面造型練習(xí),更好的掌握CREO產(chǎn)品設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用并能完成工廠的實(shí)際項(xiàng)目,使CREO產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用水平和效率得到更大提高?!菊n程內(nèi)容】 1、參數(shù)化零件建模的基本概念,文件和目錄管理,基本的系統(tǒng)設(shè)置,零件設(shè)置,系統(tǒng)界面,菜單命令的使用,視圖設(shè)置,草圖繪制技巧等。2、曲面的入門(mén)與提高,高級(jí)草圖技術(shù),曲面造型的基本原理和方法,各種造型方法之間的內(nèi)在;3、高級(jí)曲線(xiàn)命令,邊界曲面,曲面的自由變換,曲面和實(shí)體的轉(zhuǎn)換,STYLE自由曲面技術(shù),高級(jí)曲面建模的思路和技巧,曲面的分析和檢查,典型曲面建模案例分析等;4、通過(guò)大量的實(shí)戰(zhàn)案例練習(xí),保證學(xué)員動(dòng)手繪圖能力,保證就業(yè)率!【學(xué)習(xí)時(shí)間】1.5個(gè)月,學(xué)會(huì)為止【就業(yè)方向】繪圖技術(shù)員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、生產(chǎn)管理人員等。

招生對(duì)象:一、模具理論篇(與實(shí)戰(zhàn)同步上課)十多年工廠做模經(jīng)驗(yàn)講解塑料模具理論課程(12課時(shí))1.塑膠模具的結(jié)構(gòu)組成、2.模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范(DME、HASCO、MISUMI出口模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范) 3.澆口設(shè)計(jì)與選擇、4.頂出系統(tǒng)、5.行位、斜頂行程計(jì)算公式、6.油缸驅(qū)動(dòng)式的行位、7. 常用塑料及模具鋼材的特性、8.模具理論考試(筆試).二、模具實(shí)戰(zhàn)課程(UG12.0~UG4.0)1.分型面設(shè)計(jì)與制作(1)各種復(fù)雜分型面的選擇與設(shè)計(jì)、自動(dòng)分模、實(shí)體、片體分模,實(shí)體曲面結(jié)合分模、車(chē)仔、汽車(chē)保險(xiǎn)杠、手機(jī)、打印機(jī)外殼等復(fù)雜產(chǎn)品分模(2)IGES補(bǔ)爛面、修改產(chǎn)品方法處理、(3)分模失敗處理多種方法快速解決(在學(xué)習(xí)分模期間,學(xué)員至少分完上百套產(chǎn)品模具由執(zhí)教老師檢查指導(dǎo)、改正、總結(jié))2.分模競(jìng)賽考試(每個(gè)班進(jìn)行考試)三、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)行位、斜頂設(shè)計(jì)(1)主要對(duì)各種有倒扣產(chǎn)品模具做法行位、斜頂、油缸抽芯設(shè)計(jì)要求、(2)模具結(jié)構(gòu)講解如:斜行位、前模行位、行位中帶頂針、前模斜頂、二次頂出、四面行位設(shè)計(jì);(2)出口模具設(shè)計(jì)四、全3D設(shè)計(jì)(外掛)、五.2D排位訂料課程、六.模具評(píng)審、七.改模方法(實(shí)例講解)、八.熱流道模具. 、九.CAD出模具散件圖、UG出模具散件圖.八.在學(xué)習(xí)期內(nèi),學(xué)員至少要完成20套全3D模具的完整設(shè)計(jì)(完全以實(shí)際工廠要求操作、由執(zhí)教老師檢查指導(dǎo)、改正、總結(jié).

招生對(duì)象:Creo/Proe產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實(shí)戰(zhàn)班【課程亮點(diǎn)】1、小班制教學(xué),上課時(shí)間自主靈活;2、學(xué)習(xí)方式:面授課程 + 視頻輔助 + 課后輔導(dǎo)【招生對(duì)象】適合目前在產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)者;一般機(jī)械、模具專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員;有志在設(shè)計(jì)和工程方面深造的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生和大中專(zhuān)學(xué)生;模具行業(yè)從業(yè)人員等。【培訓(xùn)目標(biāo)】 通過(guò)模具理論和實(shí)踐生產(chǎn)工藝的有效結(jié)合,全面強(qiáng)化結(jié)構(gòu)練習(xí),使CREO產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)水平和效率得到更大提高?!菊n程內(nèi)容】 1.塑膠模具和產(chǎn)品脫模原理;2.塑膠模具原理與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);3.斜頂原理與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);4.滑塊原理與產(chǎn)品機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì);5.產(chǎn)品縮水率與產(chǎn)品設(shè)計(jì);6.兩板模與三板模工藝與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);7.雙色模與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);8.熱流道與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);9.產(chǎn)品缺膠與模具鑲件排氣;10.雙色模與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);11.產(chǎn)品縮水與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);12.止口、卡扣等;13.懸臂鈕等、按鍵與開(kāi)關(guān)的配合;14.鋼琴鍵結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);15.連體鈕結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);16.按鈕背光/散光、按鈕防陋光;17.按鈕防晃結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);18.四向、五向鈕結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);19.裝飾鑲件;20.螺絲柱孔徑與螺絲關(guān)聯(lián)、天地柱21.電池門(mén)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);23.鏡片固定方式;24.齒輪、牙箱;25.超聲結(jié)構(gòu)、防水結(jié)構(gòu);26.裝飾線(xiàn)與多色噴油;27.金屬裝飾件的固定方式;28.強(qiáng)脫結(jié)構(gòu);29.TfT-LCD規(guī)格;30.轉(zhuǎn)避位限高圖;31.液晶屏固定方式(大小LCD固定方式) 32.USB蓋設(shè)計(jì)方法;33. 建模完成后進(jìn)行產(chǎn)品干涉檢查;34.綜合案例練習(xí)?!緦W(xué)習(xí)時(shí)間】1.5個(gè)月,學(xué)會(huì)為止【就業(yè)方向】產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師、項(xiàng)目工程師等。

招生對(duì)象:

招生對(duì)象:一、模具理論篇(與實(shí)戰(zhàn)同步上課)十多年工廠做模經(jīng)驗(yàn)講解塑料模具理論課程(12課時(shí))1.塑膠模具的結(jié)構(gòu)組成、2.模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范(DME、HASCO、MISUMI出口模具設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范) 3.澆口設(shè)計(jì)與選擇、4.頂出系統(tǒng)、5.行位、斜頂行程計(jì)算公式、6.油缸驅(qū)動(dòng)式的行位、7. 常用塑料及模具鋼材的特性、8.模具理論考試(筆試).二、模具實(shí)戰(zhàn)課程(UG12.0~UG8.0)1.分型面設(shè)計(jì)與制作(1)各種復(fù)雜分型面的選擇與設(shè)計(jì)、自動(dòng)分模、實(shí)體、片體分模,實(shí)體曲面結(jié)合分模、車(chē)仔、汽車(chē)保險(xiǎn)杠、手機(jī)、打印機(jī)外殼等復(fù)雜產(chǎn)品分模(2)IGES補(bǔ)爛面、修改產(chǎn)品方法處理、(3)分模失敗處理多種方法快速解決(在學(xué)習(xí)分模期間,學(xué)員至少分完上百套產(chǎn)品模具由執(zhí)教老師檢查指導(dǎo)、改正、總結(jié))2.分模競(jìng)賽考試(每個(gè)班進(jìn)行考試)三、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)行位、斜頂設(shè)計(jì)(1)主要對(duì)各種有倒扣產(chǎn)品模具做法行位、斜頂、油缸抽芯設(shè)計(jì)要求、(2)模具結(jié)構(gòu)講解如:斜行位、前模行位、行位中帶頂針、前模斜頂、二次頂出、四面行位設(shè)計(jì);(2)出口模具設(shè)計(jì)四、全3D設(shè)計(jì)(外掛)、五.2D排位訂料課程、六.模具評(píng)審、七.改模方法(實(shí)例講解)、八.熱流道模具. 、九.CAD出模具散件圖、UG出模具散件圖.八.在學(xué)習(xí)期內(nèi),學(xué)員至少要完成20套全3D模具的完整設(shè)計(jì)(完全以實(shí)際工廠要求操作、由執(zhí)教老師檢查指導(dǎo)、改正、總結(jié).

招生對(duì)象:1.UG分模(主要分型面的制作,手動(dòng)分模方法,分模失敗處理多種解決方案,模具配合位、避空位、碰穿\插穿\枕位在模具上的作用,為數(shù)控編程打好基礎(chǔ)).2.參數(shù)設(shè)置,銅公、鋁件、鋼模、淬火模具加工藝和零件加工工藝.3.電極加工實(shí)例手機(jī)電極、復(fù)雜電極、骨位電極、立體電極加工.4.常見(jiàn)手機(jī)模仁加工、數(shù)碼類(lèi)模具、大型汽車(chē)模與打印機(jī)模加工實(shí)例.5.電極設(shè)計(jì)基礎(chǔ)要領(lǐng)、復(fù)雜電極設(shè)計(jì)實(shí)例、骨位電極設(shè)計(jì)、立體電極設(shè)計(jì)、火花圖.6.鉆孔加工實(shí)例、刻字加工、模板設(shè)置、UG二次開(kāi)發(fā)功能應(yīng)用后處理制作.7.如何防止刀路過(guò)切現(xiàn)象、與刀路優(yōu)化.8.UG后處理修改、自定后處理、批量后處理

招生對(duì)象:UG+PM數(shù)控編程就業(yè)班課程

深圳今日模具數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校 今日模具數(shù)控培訓(xùn)簡(jiǎn)介 今日模具培訓(xùn)成立于2008年,是一家專(zhuān)業(yè)的UG模具設(shè)計(jì)、CNC數(shù)控編程、Powermill模具編程、四軸五軸編程、Mastercam編程、Proe產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大型培訓(xùn)基地,注重從理論到實(shí)際上機(jī)操作實(shí)訓(xùn)、加工工藝講解、工廠工程師設(shè)計(jì)全流程教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu),采用工廠案例,接單模式作為上課教案,均為工廠新的圖檔、所有授課老師全程跟進(jìn)輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生上課及上機(jī)過(guò)程中的疑難問(wèn)題,注重學(xué)員的動(dòng)腦和動(dòng)手能力.真正做到:培訓(xùn)一名,成材[詳情]
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今日許老師 教師團(tuán)隊(duì)
UG、PowerMill數(shù)控編程高級(jí)講師個(gè)人簡(jiǎn)介:具有12年的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)于廣州市機(jī)電學(xué)校機(jī)電工程系,具有數(shù)控銑技師及數(shù)控編程高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。曾任中山東盛模具有限公司編程部主管,精通機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、原理、設(shè)計(jì)及使用,尤其在金屬材料加工的實(shí)踐上有較高能力和經(jīng)驗(yàn),熟高速加工編程及石墨電極加工,對(duì)汽車(chē)模、洗衣機(jī)、電腦面殼、相機(jī)、手機(jī)、MP3、玩具模、鋁合金模、熱流道模等精密模具有豐富的模具加工經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)擁有自已的加工廠房,熟練操作AutoCAD、Pro-e軟件,精通UG、PowerMill、Mastercam 軟件編程,能把豐富的工廠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與加工教學(xué)理論有機(jī)地結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué),獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評(píng),受到學(xué)員的好評(píng)。學(xué)員就業(yè)率高。
魏老師 教師團(tuán)隊(duì)
UG模具高級(jí)講師十多年工作經(jīng)驗(yàn)個(gè)人簡(jiǎn)介: 九六年從部隊(duì)退伍后到廣東高州迪奧理工學(xué)校模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),從此進(jìn)入模具行業(yè)。先后在廣州聯(lián)盛模具廠,深圳聯(lián)合模具廠,浙江寧波天龍有限公司,浙江寧波錦隆電器有限公司從事模具制造、設(shè)計(jì)和模具生產(chǎn)管理工作。熟悉模具的制造工藝和流程;熟悉模具結(jié)構(gòu),對(duì)很多典型模具結(jié)構(gòu)有深刻認(rèn)識(shí);熟悉模具設(shè)計(jì)程序,能熟練運(yùn)用CAD和UG軟件完成整模具設(shè)計(jì);在模具制造對(duì)模具設(shè)計(jì)的要求方面有充分的認(rèn)識(shí);從基層到管理,對(duì)模具行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有充分的認(rèn)識(shí);具備了理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。愿把自己的經(jīng)驗(yàn)、技能無(wú)私奉獻(xiàn),使學(xué)員在本行有較高的起點(diǎn)。
今日王老師 教師團(tuán)隊(duì)
Pro/e產(chǎn)品高級(jí)講師12年工作經(jīng)驗(yàn)個(gè)人簡(jiǎn)介:曾任深圳威虎光電有限公司、深圳惠格浩電子有限公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師;深圳市精石科技有限公司Pro/E高級(jí)講師,在此期間曾多次為企業(yè)做過(guò)Pro/E內(nèi)訓(xùn),精通Pro/E軟件并具有較強(qiáng)軟件應(yīng)用解決問(wèn)題的能力,曾在2006年-2008年多次出任中國(guó)工程圖學(xué)會(huì)"Pro/E教師資格認(rèn)證"的高級(jí)講師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。希望能讓每位來(lái)到全程學(xué)習(xí)的學(xué)員“每天前進(jìn)一點(diǎn),每天找到一種更好解決問(wèn)題的方法”。
今日宋老師 教師團(tuán)隊(duì)
UG,MasterCAM 零件編程高級(jí)講師個(gè)人簡(jiǎn)介: UG,powermill 零件編程講師,畢業(yè)于南陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院至今擁有6年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),五年以上的數(shù)控編程行業(yè)任職資歷,精通UG,CAD,MasterCAM等編程軟件,熟悉模具產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理和工作加工流程,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),擅長(zhǎng)和學(xué)員緊密互動(dòng),積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍,讓枯燥的理論課程可以更加生動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué),注重實(shí)踐,對(duì)案例剖析。教學(xué)風(fēng)格廣受學(xué)員一致好評(píng),豐富的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是對(duì)模具設(shè)計(jì)編程教學(xué)效果的保障!我的原則是:愿把自己的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),奉獻(xiàn)給那些希望改變自己命運(yùn)的人,學(xué)生的成功才是我的心愿。
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