招生對象：     自成立以來，天琥一直把“傳播設(shè)計理念 締造設(shè)計價值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過邀請國內(nèi)外知名設(shè)計專家，舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座，為全國高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計理念，并提供設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多人感受設(shè)計的價值和魅力。百校講座自啟動以來，已進駐全國數(shù)百所高等院校。所到之處，人氣爆棚，座無虛席，深受廣大學(xué)員歡迎。 近50個企業(yè)項目中標(biāo)訓(xùn)練，總監(jiān)1對1指導(dǎo)，課堂職場無縫對接，快速收獲1-2年職場實際經(jīng)驗 VI設(shè)計執(zhí)行手冊之logo設(shè)計&字體設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計-平面設(shè)計核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品（各100份以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計實操項目 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改> VI設(shè)計執(zhí)行手冊之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計和應(yīng)用部分設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計實訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計效果圖案例和VI設(shè)計執(zhí)行手冊案例（各10套以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員完成VI設(shè)計效果圖、VI設(shè)計執(zhí)行手冊 5. 對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 信息圖表個人簡歷設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計實訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個人簡歷設(shè)計案例（各20套以上） 3.對每個學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員設(shè)計各自的信息圖表個人簡歷 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 創(chuàng)意實戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問答訓(xùn)練 1.通過思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法，開發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會用自己的VI設(shè)計作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過提交的信息圖表個人簡歷，開始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 設(shè)計文化和思維訓(xùn)練 1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實訓(xùn)》課程 2.收集案例（各10套以上） 3.對每個學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對每個學(xué)生在市場考察收集回來的設(shè)計實物集中鑒賞 講解（超市傳單/專賣店百貨商場折頁/部分優(yōu)秀包裝等等） 印刷廠實地授課 在印刷廠實地學(xué)習(xí)操作工序流程

招生對象：     自成立以來，天琥一直把“傳播設(shè)計理念 締造設(shè)計價值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過邀請國內(nèi)外知名設(shè)計專家，舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座，為全國高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計理念，并提供設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多人感受設(shè)計的價值和魅力。百校講座自啟動以來，已進駐全國數(shù)百所高等院校。所到之處，人氣爆棚，座無虛席，深受廣大學(xué)員歡迎。 近50個企業(yè)項目中標(biāo)訓(xùn)練，總監(jiān)1對1指導(dǎo)，課堂職場無縫對接，快速收獲1-2年職場實際經(jīng)驗 VI設(shè)計執(zhí)行手冊之logo設(shè)計&字體設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計-平面設(shè)計核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品（各100份以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計實操項目 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改> VI設(shè)計執(zhí)行手冊之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計和應(yīng)用部分設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計實訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計效果圖案例和VI設(shè)計執(zhí)行手冊案例（各10套以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員完成VI設(shè)計效果圖、VI設(shè)計執(zhí)行手冊 5. 對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 信息圖表個人簡歷設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計實訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個人簡歷設(shè)計案例（各20套以上） 3.對每個學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員設(shè)計各自的信息圖表個人簡歷 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 創(chuàng)意實戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問答訓(xùn)練 1.通過思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法，開發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會用自己的VI設(shè)計作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過提交的信息圖表個人簡歷，開始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 設(shè)計文化和思維訓(xùn)練 1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實訓(xùn)》課程 2.收集案例（各10套以上） 3.對每個學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對每個學(xué)生在市場考察收集回來的設(shè)計實物集中鑒賞 講解（超市傳單/專賣店百貨商場折頁/部分優(yōu)秀包裝等等） 印刷廠實地授課 在印刷廠實地學(xué)習(xí)操作工序流程

招生對象：     自成立以來，天琥一直把“傳播設(shè)計理念 締造設(shè)計價值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過邀請國內(nèi)外知名設(shè)計專家，舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座，為全國高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計理念，并提供設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多人感受設(shè)計的價值和魅力。百校講座自啟動以來，已進駐全國數(shù)百所高等院校。所到之處，人氣爆棚，座無虛席，深受廣大學(xué)員歡迎。 近50個企業(yè)項目中標(biāo)訓(xùn)練，總監(jiān)1對1指導(dǎo)，課堂職場無縫對接，快速收獲1-2年職場實際經(jīng)驗 VI設(shè)計執(zhí)行手冊之logo設(shè)計&字體設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計-平面設(shè)計核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品（各100份以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計實操項目 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改> VI設(shè)計執(zhí)行手冊之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計和應(yīng)用部分設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計實訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計效果圖案例和VI設(shè)計執(zhí)行手冊案例（各10套以上） 3.對學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員完成VI設(shè)計效果圖、VI設(shè)計執(zhí)行手冊 5. 對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 信息圖表個人簡歷設(shè)計 1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計實訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個人簡歷設(shè)計案例（各20套以上） 3.對每個學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會學(xué)員設(shè)計各自的信息圖表個人簡歷 5.對學(xué)生完成的初稿項目進行點評和動手修改 創(chuàng)意實戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問答訓(xùn)練 1.通過思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法，開發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會用自己的VI設(shè)計作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過提交的信息圖表個人簡歷，開始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 設(shè)計文化和思維訓(xùn)練 1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實訓(xùn)》課程 2.收集案例（各10套以上） 3.對每個學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對每個學(xué)生在市場考察收集回來的設(shè)計實物集中鑒賞 講解（超市傳單/專賣店百貨商場折頁/部分優(yōu)秀包裝等等） 印刷廠實地授課 在印刷廠實地學(xué)習(xí)操作工序流程

招生對象：     自成立以來，天琥一直把“傳播設(shè)計理念 締造設(shè)計價值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過邀請國內(nèi)外知名設(shè)計專家，舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座，為全國高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計理念，并提供設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多人感受設(shè)計的價值和魅力。百校講座自啟動以來，已進駐全國數(shù)百所高等院校。所到之處，人氣爆棚，座無虛席，深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計實戰(zhàn) 以實戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個項目的全部設(shè)計與制作從談單，到市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報價開始。最后確定提案后，提交競標(biāo) 項目內(nèi)容網(wǎng)頁版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計制作 以網(wǎng)頁版為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計移動端的網(wǎng)頁頁面設(shè)計與公眾號界面設(shè)計 衍生項目類別的APP設(shè)計，基本原型基礎(chǔ)頁面設(shè)計制作 鍛煉講解方案的能力，掌握給客戶講解方案時需要的要點，領(lǐng)略簡潔、提煉核心的講解技巧 技能加強 通過全面項目鍛煉硬件界面設(shè)計，例如：applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動效制作、基本的手機概念動畫設(shè)計效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)知識，探索營銷策略，互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡歷，作品收集，面試技巧，行業(yè)了解，行業(yè)發(fā)展方向，職位選擇

招生對象：     自成立以來，天琥一直把“傳播設(shè)計理念 締造設(shè)計價值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過邀請國內(nèi)外知名設(shè)計專家，舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座，為全國高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計理念，并提供設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多人感受設(shè)計的價值和魅力。百校講座自啟動以來，已進駐全國數(shù)百所高等院校。所到之處，人氣爆棚，座無虛席，深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計實戰(zhàn) 以實戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個項目的全部設(shè)計與制作從談單，到市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報價開始。最后確定提案后，提交競標(biāo) 項目內(nèi)容網(wǎng)頁版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計制作 以網(wǎng)頁版為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計移動端的網(wǎng)頁頁面設(shè)計與公眾號界面設(shè)計 衍生項目類別的APP設(shè)計，基本原型基礎(chǔ)頁面設(shè)計制作 鍛煉講解方案的能力，掌握給客戶講解方案時需要的要點，領(lǐng)略簡潔、提煉核心的講解技巧 技能加強 通過全面項目鍛煉硬件界面設(shè)計，例如：applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動效制作、基本的手機概念動畫設(shè)計效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)知識，探索營銷策略，互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡歷，作品收集，面試技巧，行業(yè)了解，行業(yè)發(fā)展方向，職位選擇

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