學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn) VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之logo設(shè)計(jì)&字體設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計(jì)-平面設(shè)計(jì)核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品(各100份以上) 3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì)實(shí)操項(xiàng)目 5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改> VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)和應(yīng)用部分設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計(jì)效果圖案例和VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)案例(各10套以上) 3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會(huì)學(xué)員完成VI設(shè)計(jì)效果圖、VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè) 5. 對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改 信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)案例(各20套以上) 3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會(huì)學(xué)員設(shè)計(jì)各自的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷 5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改 創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問(wèn)答訓(xùn)練 1.通過(guò)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法,開(kāi)發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會(huì)參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會(huì)用自己的VI設(shè)計(jì)作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過(guò)提交的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷,開(kāi)始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 設(shè)計(jì)文化和思維訓(xùn)練 1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計(jì)中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集案例(各10套以上) 3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對(duì)每個(gè)學(xué)生在市場(chǎng)考察收集回來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)物集中鑒賞 講解(超市傳單/專賣店百貨商場(chǎng)折頁(yè)/部分優(yōu)秀包裝等等) 印刷廠實(shí)地授課 在印刷廠實(shí)地學(xué)習(xí)操作工序流程
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn) VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之logo設(shè)計(jì)&字體設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計(jì)-平面設(shè)計(jì)核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品(各100份以上) 3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì)實(shí)操項(xiàng)目 5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改> VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)和應(yīng)用部分設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計(jì)效果圖案例和VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)案例(各10套以上) 3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會(huì)學(xué)員完成VI設(shè)計(jì)效果圖、VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè) 5. 對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改 信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)案例(各20套以上) 3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會(huì)學(xué)員設(shè)計(jì)各自的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷 5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改 創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問(wèn)答訓(xùn)練 1.通過(guò)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法,開(kāi)發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會(huì)參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會(huì)用自己的VI設(shè)計(jì)作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過(guò)提交的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷,開(kāi)始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 設(shè)計(jì)文化和思維訓(xùn)練 1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計(jì)中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集案例(各10套以上) 3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對(duì)每個(gè)學(xué)生在市場(chǎng)考察收集回來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)物集中鑒賞 講解(超市傳單/專賣店百貨商場(chǎng)折頁(yè)/部分優(yōu)秀包裝等等) 印刷廠實(shí)地授課 在印刷廠實(shí)地學(xué)習(xí)操作工序流程
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn) VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之logo設(shè)計(jì)&字體設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計(jì)-平面設(shè)計(jì)核心之核心》課程 2.收集logo優(yōu)秀作品(各100份以上) 3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì)實(shí)操項(xiàng)目 5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改> VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)和應(yīng)用部分設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集VI設(shè)計(jì)效果圖案例和VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)案例(各10套以上) 3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會(huì)學(xué)員完成VI設(shè)計(jì)效果圖、VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè) 5. 對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改 信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì) 1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集信息圖表式個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)案例(各20套以上) 3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解 4.教會(huì)學(xué)員設(shè)計(jì)各自的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷 5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改 創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問(wèn)答訓(xùn)練 1.通過(guò)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法,開(kāi)發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維 2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會(huì)參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品 3.教學(xué)員學(xué)會(huì)用自己的VI設(shè)計(jì)作品向指導(dǎo)老師做完整的提案 4.通過(guò)提交的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷,開(kāi)始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練 設(shè)計(jì)文化和思維訓(xùn)練 1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計(jì)中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)訓(xùn)》課程 2.收集案例(各10套以上) 3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解 4.對(duì)每個(gè)學(xué)生在市場(chǎng)考察收集回來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)物集中鑒賞 講解(超市傳單/專賣店百貨商場(chǎng)折頁(yè)/部分優(yōu)秀包裝等等) 印刷廠實(shí)地授課 在印刷廠實(shí)地學(xué)習(xí)操作工序流程
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 以實(shí)戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個(gè)項(xiàng)目的全部設(shè)計(jì)與制作從談單,到市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報(bào)價(jià)開(kāi)始。最后確定提案后,提交競(jìng)標(biāo) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容網(wǎng)頁(yè)版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計(jì)制作 以網(wǎng)頁(yè)版為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)移動(dòng)端的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)與公眾號(hào)界面設(shè)計(jì) 衍生項(xiàng)目類別的APP設(shè)計(jì),基本原型基礎(chǔ)頁(yè)面設(shè)計(jì)制作 鍛煉講解方案的能力,掌握給客戶講解方案時(shí)需要的要點(diǎn),領(lǐng)略簡(jiǎn)潔、提煉核心的講解技巧 技能加強(qiáng) 通過(guò)全面項(xiàng)目鍛煉硬件界面設(shè)計(jì),例如:applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動(dòng)效制作、基本的手機(jī)概念動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),探索營(yíng)銷策略,互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,作品收集,面試技巧,行業(yè)了解,行業(yè)發(fā)展方向,職位選擇
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 以實(shí)戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個(gè)項(xiàng)目的全部設(shè)計(jì)與制作從談單,到市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報(bào)價(jià)開(kāi)始。最后確定提案后,提交競(jìng)標(biāo) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容網(wǎng)頁(yè)版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計(jì)制作 以網(wǎng)頁(yè)版為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)移動(dòng)端的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)與公眾號(hào)界面設(shè)計(jì) 衍生項(xiàng)目類別的APP設(shè)計(jì),基本原型基礎(chǔ)頁(yè)面設(shè)計(jì)制作 鍛煉講解方案的能力,掌握給客戶講解方案時(shí)需要的要點(diǎn),領(lǐng)略簡(jiǎn)潔、提煉核心的講解技巧 技能加強(qiáng) 通過(guò)全面項(xiàng)目鍛煉硬件界面設(shè)計(jì),例如:applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動(dòng)效制作、基本的手機(jī)概念動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),探索營(yíng)銷策略,互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,作品收集,面試技巧,行業(yè)了解,行業(yè)發(fā)展方向,職位選擇
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 以實(shí)戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個(gè)項(xiàng)目的全部設(shè)計(jì)與制作從談單,到市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報(bào)價(jià)開(kāi)始。最后確定提案后,提交競(jìng)標(biāo) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容網(wǎng)頁(yè)版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計(jì)制作 以網(wǎng)頁(yè)版為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)移動(dòng)端的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)與公眾號(hào)界面設(shè)計(jì) 衍生項(xiàng)目類別的APP設(shè)計(jì),基本原型基礎(chǔ)頁(yè)面設(shè)計(jì)制作 鍛煉講解方案的能力,掌握給客戶講解方案時(shí)需要的要點(diǎn),領(lǐng)略簡(jiǎn)潔、提煉核心的講解技巧 技能加強(qiáng) 通過(guò)全面項(xiàng)目鍛煉硬件界面設(shè)計(jì),例如:applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動(dòng)效制作、基本的手機(jī)概念動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),探索營(yíng)銷策略,互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,作品收集,面試技巧,行業(yè)了解,行業(yè)發(fā)展方向,職位選擇
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 以實(shí)戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個(gè)項(xiàng)目的全部設(shè)計(jì)與制作從談單,到市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報(bào)價(jià)開(kāi)始。最后確定提案后,提交競(jìng)標(biāo) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容網(wǎng)頁(yè)版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計(jì)制作 以網(wǎng)頁(yè)版為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)移動(dòng)端的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)與公眾號(hào)界面設(shè)計(jì) 衍生項(xiàng)目類別的APP設(shè)計(jì),基本原型基礎(chǔ)頁(yè)面設(shè)計(jì)制作 鍛煉講解方案的能力,掌握給客戶講解方案時(shí)需要的要點(diǎn),領(lǐng)略簡(jiǎn)潔、提煉核心的講解技巧 技能加強(qiáng) 通過(guò)全面項(xiàng)目鍛煉硬件界面設(shè)計(jì),例如:applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動(dòng)效制作、基本的手機(jī)概念動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),探索營(yíng)銷策略,互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,作品收集,面試技巧,行業(yè)了解,行業(yè)發(fā)展方向,職位選擇
招生對(duì)象: 自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念 締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。 崗前就業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)傳媒廣告策劃與 設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 以實(shí)戰(zhàn)的形式讓學(xué)生完成整個(gè)項(xiàng)目的全部設(shè)計(jì)與制作從談單,到市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、需求整理。大體報(bào)價(jià)開(kāi)始。最后確定提案后,提交競(jìng)標(biāo) 項(xiàng)目?jī)?nèi)容網(wǎng)頁(yè)版的宣傳規(guī)劃與設(shè)計(jì)制作 以網(wǎng)頁(yè)版為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)移動(dòng)端的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面設(shè)計(jì)與公眾號(hào)界面設(shè)計(jì) 衍生項(xiàng)目類別的APP設(shè)計(jì),基本原型基礎(chǔ)頁(yè)面設(shè)計(jì)制作 鍛煉講解方案的能力,掌握給客戶講解方案時(shí)需要的要點(diǎn),領(lǐng)略簡(jiǎn)潔、提煉核心的講解技巧 技能加強(qiáng) 通過(guò)全面項(xiàng)目鍛煉硬件界面設(shè)計(jì),例如:applewatch、數(shù)字電視界面、汽車導(dǎo)航界面、智能家具界面等 學(xué)習(xí)AFTER EFFECTS的動(dòng)效制作、基本的手機(jī)概念動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果 學(xué)習(xí)拓展 了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相關(guān)知識(shí),探索營(yíng)銷策略,互聯(lián)網(wǎng)的廣告模式等 應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,作品收集,面試技巧,行業(yè)了解,行業(yè)發(fā)展方向,職位選擇
深圳天琥設(shè)計(jì) 天琥設(shè)計(jì)核心優(yōu)勢(shì) 廣州市天琥教育信息有限公司 是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。致力把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人,為各行業(yè)培育精英設(shè)計(jì)人才。 天琥設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 &nbs[詳情]
|
學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
深圳天琥設(shè)計(jì)課程請(qǐng)咨詢:
滬ICP備18048269號(hào)-1
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對(duì)該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任