招生對象：課程簡介  ·戲劇表演藝術是通過演員的聲音、表情、動作等等一系列的行為來塑造形象、傳達情感、從而表現生活的藝術?！騽”硌菟囆g有很多學習的方向，主要是為了培養(yǎng)能夠在戲劇、電影、電視等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才?！ぎ斀裆鐣?，藝術教育在我國精神文明建設和素質教育中顯示出重要作用，其中戲劇影視鑒賞和表演作為藝術教育的重要組成，隨著教育政策的推動已經成為教育中重要組成部分?！ねㄟ^表演專業(yè)參加藝考，掌握表演的基本技巧，對于孩子的高考升學是一種有力途徑，它可以成為上大學的一塊跳板，給予孩子一片光明的未來?！ねㄟ^系統(tǒng)的表演訓練，鍛煉孩子的表達能力和社交能力；不僅可以登上銀幕，展示自我，同時還可以增強自信心，變得更加自信陽光。·深入表演學習，不僅僅能夠學習到專業(yè)技巧，還能讓自己學習到更多的心理學、社會學、哲學等的知識，使自身更加具備文學素養(yǎng)。課程優(yōu)勢 專業(yè)系統(tǒng)的課程教學體系 優(yōu)秀雄厚的教學師資團隊 多樣全面的節(jié)目活動配置 針對性私人訂制學習計劃 課程針對人群  六藝表演課程主要針對高考藝考的學生 課程設置  六藝表演課程主要針對高考藝考的學生聲樂、臺詞、形體、表演四大板塊是表演專業(yè)藝考必考的四科，所以主要通過這四門課展開課程安排。1.聲樂課開設視唱練耳、樂理基礎課程，適當了解聲樂基本理論；演唱方法、技巧的訓練，比如發(fā)聲訓練、歌曲處理技巧、舞臺演唱表演；為每位學生量身選擇適合的歌曲，反復教授、練習、糾正、成型。2.臺詞課訓練氣息發(fā)聲方法，掌握正確的發(fā)聲部位和技巧；大量的普通話練習、繞口令練習、貫口練習，糾正字音、韻白；為每位學生量身選擇適合的臺詞段子，例如：詩歌、散文、寓言故事。3.形體課基礎的形體訓練：站姿、坐姿、形體塑造，氣質的修煉；舞蹈基本功訓練，肩、腰、胯、腿、腳、手、臂等的基礎軟度訓練；為每位學生量身選擇適合的舞蹈，反復教授、練習、糾正、成型。4.表演課*基礎的解放天性練習、觀察生活練習、動物模擬練習；單人無實物小品、雙人小品、多人小品、集體小品練習；即興小品練習，命題小品練習，規(guī)定物品練習，規(guī)定臺詞練習；小劇本練習，獨幕劇練習，經典話劇練習。5.面試技巧課模擬考場課程，旨在鍛煉學生心理素質，培養(yǎng)學生適應能力，提高臨場應變能力，發(fā)揮潛質和優(yōu)勢的大化；了解自己的不足，優(yōu)化和豐富自己。

招生對象：課程簡介  對于考生來說，攝影專業(yè)錄取分數總體較低，學習周期相對較短，是一條不錯的高考途徑。攝影作為一門新興藝術門類，有著廣闊的發(fā)展前景，尤其近年來，國家大力推行文化體制改革，科學技術不斷發(fā)展，攝影藝術也因此進一步普及，國內各大院校先后開展攝影專業(yè)，為眾多藝考學子提供了更廣闊的升學和就業(yè)平臺。如今各大媒體、雜志、報社、高校、博物館等對于攝影人才的需求越來越大，攝影專業(yè)未來必將在國家、政府的扶持下蓬勃發(fā)展。北京電影學院、中國傳媒大學、浙江傳媒大學、四川傳媒學院、北京城市學院、四川電影電視學院、上海視覺藝術學院、北京電影學院現代創(chuàng)意媒體學院、中國傳媒大學南廣學院等院校考查內容也基本圍繞著初試攝影技術基礎、復試作品分析/簡筆畫、三式面試進行篩選，結合高考文化成績按照一定比例擇優(yōu)錄取。課程優(yōu)勢 專業(yè)系統(tǒng)的課程教學體系 優(yōu)秀雄厚的教學師資團隊 多樣全面的節(jié)目活動配置 針對性私人訂制學習計劃 課程針對人群  主要針對16—18歲的高中生課程設置  1.攝影技術基礎：按照《攝影專業(yè)高考輔導教程》以及各大院校大綱體系，進行基礎知識、攝影史、相機使用等方面的教學，通過理論學習使學生掌握攝影相關基礎知識。2.攝影圖片分析：按照《攝影作品分析》以及各大院校教學大綱體系，并參照中國傳媒大學、北京電影學院以及浙江傳媒學院三試需求，根據攝影作品及其背景資料，寫一篇文章，讓學生可以從攝影語言應用的角度對專題攝影作品進行分析。3.簡筆畫：參照各大院?？荚囈?，進行簡單的簡筆畫教學，使學生能夠有一定的美術修養(yǎng)并能達到院?？荚囈蟆?.攝影實踐：參照各大院校教學大綱，使學生可以掌握單反相機的使用，進行膠片攝影、商業(yè)攝影、紀實攝影、藝術攝影等不同類型的攝影實踐。使學生能獨立完成不同類型的攝影作品的拍攝，并應對有現場實拍需求的攝影專業(yè)?？?。5.攝影面試：為學生規(guī)范自我介紹，如何應變考官提問。6.攝影作品集編輯制作：根據開設攝影專業(yè)?？嫉母咝?，并在面試環(huán)節(jié)需準備作品集的需求，輔導學生根據自身特點進行攝影作品集的拍攝和制作，滿足所報考高校的作品集需求。

招生對象：專業(yè)介紹 播音與主持藝術專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展, 具備戲劇與影視學、新聞傳播學、中國語言文學等相關學科基礎知識及較強的應用能力，掌握普通話語音與發(fā)聲技巧，具備良好的有聲語言藝術表達能力及播音主持創(chuàng)作能力，能在各級電臺、電視臺、新媒體及相關機構從事播音主持工作及在大專院校和企事業(yè)單位從事播音主持教學與研究、語言傳播相關工作的應用型、復合型人才。專業(yè)優(yōu)勢  增強自己的自信心以及多方面的綜合能力，擴展知識面，使性格內向的人通過訓練變的開朗，提升氣質，最重要的是有利于將來的就業(yè)，就業(yè)的方向也是很廣闊，專業(yè)中的競爭相對于其他專業(yè)來說會少一些。一、學習風險限度比較小。播音主持專業(yè)中是綜合了影視、文學、新聞等等多個學科中的特色。于此同時對于考生的藝術特長沒有什么比較特別的要求。播音專業(yè)呢，是相對來說對于考生來說，對于專業(yè)方面的基礎要求沒有那么的強，只要是這方面普通的不管事文科還是理科的考生，只要在這方面有一點天賦的話，經過一段時間的的專業(yè)培訓，就會有一定的成績。二、院校錄取。還有一點就是，播音專業(yè)在畢業(yè)之后呢，就業(yè)的方向也是很廣闊的，非常的明朗的，專業(yè)中的競爭會相對于其他專業(yè)來說會少一點。三、省錢。播音專業(yè)在考試的時候或者是在專業(yè)的學習中，都是不需要其他專業(yè)中那樣購置貴重的專業(yè)器材。在專業(yè)方面，只需要有學習專業(yè)方面的培訓費用就可以了。課程簡介  階段：播音與主持概論，普通話語音基礎和播音發(fā)聲，繞口令第二階段：口語表達基礎，播音創(chuàng)作基礎第三階段：自我介紹特色，文學作品朗讀，新聞稿件朗讀，朗誦指定稿件第四階段：即興主持（模擬主持），即興評述，即興口語表達，演講與辯論第五階段：身體的協(xié)調，才藝展示課程優(yōu)勢 專業(yè)系統(tǒng)的課程教學體系 優(yōu)秀雄厚的教學師資團隊 多樣全面的節(jié)目活動配置針對性私人訂制學習計劃 課程針對人群  高一～高三想通過播音考入大學的同學 課程設置  1：普通話語音基礎和播音發(fā)聲:2：口語表達基礎，自我介紹特色3：文學作品朗讀，新聞稿件朗讀，朗誦指定稿件4：即興主持（模擬主持），即興評述，即興口語表達，5：:演講與辯論6：身體的協(xié)調，才藝展示

招生對象：編導專業(yè)簡介  編導是一個綜合性較強的專業(yè)，所以在各個藝術類專業(yè)中，開設相關專業(yè)的院校數量多，歷年報考的增長人數多，涵蓋專業(yè)方向廣，學習門檻低，所以編導相比其他藝術類專業(yè)有著一定的優(yōu)勢。隨著當今互聯(lián)網技術的發(fā)展，5G等各種新興移動互聯(lián)網技術的出現，抖音等新興媒體和平臺迅速成長，開設相關專業(yè)的影視傳媒類公司和整個影視傳媒行業(yè)所吸納的人才、社會資源和資金也在逐年增長，編導專業(yè)有著非常寬廣的的就業(yè)方向，以及非常美好的就業(yè)前景。所以報考編導專業(yè)，不但能受惠于當下的高考制度，更能受惠于整個時代的發(fā)展潮流。從六藝最初成立到二十余年后的今天，我們作為全廣東省藝考教育行業(yè)的排頭兵，對歷年全國的高考形式和傳媒行業(yè)都有著極豐富的經驗和極深刻的理解。六藝正是帶著這種經驗和理解，與千千萬萬的六藝編導生一起，創(chuàng)造著一年又一年的佳績，共享著一年又一年的成功果實。課程優(yōu)勢 專業(yè)系統(tǒng)的課程教學體系 優(yōu)秀雄厚的教學師資團隊 多樣全面的節(jié)目活動配置 針對性私人訂制學習計劃 課程針對人群  有意向要報考藝術類專業(yè)或院校，或希望以后進入傳媒影視行業(yè)工作的高中生。也可以是為了高考升學多鋪一條對文化分要求較低的選擇途徑的學生。課程設置  一：面試部分課程目標：全面提升考生的思維能力、語言表達能力、以及形象氣質，使考生對自身優(yōu)勢和考試形式都有更清晰具體的認知，規(guī)范考生的考場禮貌用語、普通話發(fā)音、行為舉止以及儀容儀表，讓六藝的孩子贏在藝考起跑線。課程科目：1、面試技巧：絕大部分院校的編導相關專業(yè)考試都有面試環(huán)節(jié)，此次我們的“面試技巧”課程包括在面試中對學生自我介紹環(huán)節(jié)的教學，對自我介紹的文字內容、自身風格定位、表達狀態(tài)、儀容儀表、都有全方位的指導。以及考官提問的環(huán)節(jié)，著重調整學生的應試心態(tài)、心理素質、回答問題的方式技巧等等。2、即興評述：在面試考試中的即興評述部分，主要考察學生思維思想方面的素質。我們將以眾多當今社會的熱點時事為材料，引導學生進行自我觀點的完整且流暢的表達，以及一些思維品質的培養(yǎng)和構成，對學生的面試和思維能力將會是是一次重大的提升。3、辯論技巧：專門應對面試考試中的辯論考試環(huán)節(jié)，我們不僅旨在提高學生的思維能力和對問題本質以及矛盾根本的提煉能力。更注重培養(yǎng)學生其他方面的優(yōu)秀素質，例如：談吐禮儀，表達技巧，格局與風度意識，以及以人為本的人文關懷思想。4、命題演講：專門應對面試考試中的命題演講環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)我們不僅注重學生的自我表達狀態(tài)的調整，而且重要的是我們力求學生劇本非模版套路化的應試風格，并不斷給予學生 啟發(fā)，鼓勵學生以某種強邏輯或理性邏輯之外的自己的理解和方式對命題進行詮釋。5、故事編講：以劇作技巧和自身積累為基礎的教學課程。在學生具備一定劇作基礎后，鍛煉學生將故事內容進行口頭表達的轉化能力，提升學生的抗壓能力以及反應能力。6、小品表演：我們將啟用表演專業(yè)的老師進行對編導專業(yè)優(yōu)化過的小品課程教學，以專門應對面試考試中的小品表演環(huán)節(jié)，提升學生對表演藝術的理解，也能擴大學生的專業(yè)選擇范圍，例如戲劇影視導演，戲劇教育等。7、圖片分析：與影評類似，以圖片攝影理論知識或美術理論知識為基礎，主要是針對靜態(tài)畫面的評論分析。

招生對象：課程簡介  電影、電視、歌唱、游戲等藝術形式都離不開錄音。隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對錄音的技術和效果的要求也越來越高，由于更多的使用高科技的設備以及市場對于高品質的作品的要求，使得這個領域對專業(yè)錄音人才的需求量不斷增大。錄音工作有很強的技術性，演藝娛樂圈為其提供了廣闊的天地。作為一門新興藝術門類，有著廣闊的發(fā)展前景，如舞臺音響師、游戲音效師、電影錄音師、音樂錄音師、擬音師、混音師、編曲、作曲、導演、音樂教師等。開設院校中國傳媒大學、北京電影學院、中央音樂學院、中國音樂學院、中央戲曲學院、首都師范大學、浙江傳媒學院、中國美術學院、南京藝術學院、中國傳媒大學南廣學院、四川傳媒學院、星海音樂學院、廣西藝術學院、吉林動畫學院等。課程優(yōu)勢 專業(yè)系統(tǒng)的課程教學體系 優(yōu)秀雄厚的教學師資團隊 多樣全面的節(jié)目活動配置 針對性私人訂制學習計劃 課程針對人群錄音課程主要針對想要參加錄音專業(yè)藝考的高中生課程設置1、樂理：按照《實用樂理》以及各大院校大綱體系，學習基本的音樂理論和考試技巧；2、視唱練耳：按照許新華的《視唱練耳》，認識五線譜，掌握音準、節(jié)奏，學習后擁有看譜即唱和聽音辨識的能力；3、影視聲音分析：針對視聽語言中聲音的部分，對影視劇中的語言、音樂、音響進行分析；4、影視聲音聽辨：根據不同的音效，創(chuàng)作出有想象力的故事；5、聲學常識 ：通過學習掌握簡單的聲音方面的物理知識。