招生對(duì)象：課程數(shù)量線上課程共計(jì)：97個(gè)課時(shí)1、基礎(chǔ)知識(shí)——54個(gè)課時(shí)2、技術(shù)實(shí)操——15個(gè)課時(shí)3、章節(jié)重點(diǎn)講解——21個(gè)課時(shí)4、真題講解——5個(gè)課時(shí)5、考點(diǎn)解析——2個(gè)課時(shí)線下課程，理論+實(shí)操共計(jì)：32個(gè)課時(shí)1、基礎(chǔ)知識(shí)+技術(shù)實(shí)操理論——23個(gè)課時(shí)2、考前復(fù)習(xí)、模擬考試——3個(gè)課時(shí)3、實(shí)操課程——6個(gè)課時(shí)（實(shí)操課程內(nèi)容：真實(shí)案例分析、健康管理過程設(shè)計(jì)、情景模擬）適合對(duì)象1、哪些人適合考健康管理師資格證？（1）各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員（2）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員，各種體檢中心、健康管理（）公司、保險(xiǎn)公司工作人員（3）大中小學(xué)校校醫(yī)（4）醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生（5）各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷（6）從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員（7）對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員2、健康管理師證考試的報(bào)考資格有哪些？（1）具有醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷證書。（2）具有非醫(yī)學(xué)護(hù)理相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷證書，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。（3）具有醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 3 年（含）以上。3、報(bào)考資料有哪些？（1）非醫(yī)學(xué)相關(guān)的大專以上學(xué)歷① 白底大一寸：3 張紙質(zhì)＋1 張電子版② 報(bào)名申請(qǐng)表格：2 份③ 身份證：復(fù)印件 1 份④ 畢業(yè)證：原件＋復(fù)印件 1 份⑤ 學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷認(rèn)證：紙質(zhì)檔 1 份（2000 年以前畢業(yè)者無需提供）⑥ 2年以上健康相關(guān)行業(yè)工作證明：1 份（有模板要求規(guī)定?。?）醫(yī)學(xué)相關(guān)的中專學(xué)歷者① 白底大一寸照片：3 張紙質(zhì)＋1 張電子版② 報(bào)名申請(qǐng)表格：2 份③ 身份證：復(fù)印件 1 份④ 畢業(yè)證：原件＋復(fù)印件 1 份⑤ 3 年以上健康相關(guān)行業(yè)工作證明：紙質(zhì) 1 份（有模板要求規(guī)定！）   （3）醫(yī)學(xué)相關(guān)的大專以上學(xué)歷① 白底大一寸照片：3 張紙質(zhì)＋1 張電子版② 報(bào)名申請(qǐng)表格：2 份③ 身份證：復(fù)印件 1 份④ 畢業(yè)證：原件＋復(fù)印件 1 份⑤ 學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷認(rèn)證：紙質(zhì)檔 1 份（2000 年以前畢業(yè)者無需提供）課程介紹健康管理師是是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。隨著“健康中國(guó)”上升到國(guó)家戰(zhàn)略，同時(shí)政策文件中明確指出要推動(dòng)由疾病治療向健康管理轉(zhuǎn)變，健康管理師的職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，成為大健康行業(yè)中國(guó)家大力發(fā)展的復(fù)合性高級(jí)職業(yè)。針對(duì)這一職業(yè)人力資源和社會(huì)保障部及衛(wèi)健委等教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書。

招生對(duì)象：高登簡(jiǎn)介深圳市高登健康管理有限公司，英文“Guarding Health”，寓意“守護(hù)健康”，旨在通過專業(yè)化、 私屬化、有溫度的健康管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)民“健 康生活、遠(yuǎn)離重疾”的愿景，提高生命質(zhì)量。 高登健康依托臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥膳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床醫(yī) 學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)，為客戶提供涵蓋亞健康調(diào)理、慢性 疾病管理、綜合性健康管理、健康教育、就醫(yī)協(xié) 助等一站式健康管理服務(wù)；秉承“順應(yīng)人性，回 歸生活”的服務(wù)理念，傾心打造了“可落地、易 執(zhí)行、有結(jié)果”的健康管理服務(wù)體系及健康教育 服務(wù)體系，為國(guó)民健康生活保駕護(hù)航。高登專家團(tuán)隊(duì)高登匯聚大健康行業(yè)10余年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的資深專家，建立了一支 擁有國(guó)家臨床營(yíng)養(yǎng)治療師、日本管理榮養(yǎng)士、國(guó)家一級(jí)公共營(yíng) 養(yǎng)師、國(guó)家高級(jí)健康管理師等認(rèn)證的專家團(tuán)隊(duì)。多年來積 累豐富的健康管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并依托臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥膳營(yíng)養(yǎng)學(xué)、 臨床醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)，為客戶提供以專業(yè)為基石的健康管理服務(wù) 及健康教育服務(wù)。高登服務(wù)健康管家體檢管家高登教育醫(yī)療管家高登環(huán)境高登專屬服務(wù)模式01、健康檢測(cè)體檢定制、動(dòng)態(tài)檢測(cè)，及時(shí)干預(yù)，終身守護(hù)02、精準(zhǔn)營(yíng)養(yǎng)找準(zhǔn)誘因，定向評(píng)估，量身定制，恢復(fù)功能03、精力管理疲勞分析，狀態(tài)評(píng)估，精力改善，提高效率04、運(yùn)動(dòng)管理了解愛好，評(píng)估心率，規(guī)劃運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)05、睡眠管理分析癥狀，評(píng)估機(jī)能，綜合調(diào)整，改善睡眠健康管理與膳食設(shè)計(jì)課時(shí)設(shè)置理論學(xué)習(xí) 16課時(shí)實(shí)踐學(xué)習(xí) 16課時(shí)健康管理實(shí)習(xí) 2周健康管理與膳食設(shè)計(jì)課程特色廣泛性——分多個(gè)板塊，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)1、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)2、食物營(yíng)養(yǎng)與藥膳3、人群營(yíng)養(yǎng)（孕婦乳母及兒童）4、高發(fā)慢性病的膳食搭配5、行業(yè)分析與自我價(jià)值體現(xiàn)實(shí)用性——解決學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，真正讓知識(shí)落地1、健康管理知識(shí)與生活連接，解決健康管理學(xué)習(xí) 痛點(diǎn)，讓知識(shí)落地2、真正的食物營(yíng)養(yǎng)是什么？生活中需要知道的食 材選擇方法、食物標(biāo)簽正解、儲(chǔ)存食材的方法3、家有寶寶和老人，不同人群營(yíng)養(yǎng)如何搭配趣味性——有趣有料的實(shí)踐課題，小組互動(dòng)式學(xué)習(xí)1、食譜設(shè)計(jì)2、營(yíng)養(yǎng)料理實(shí)踐3、課題發(fā)表(公眾號(hào)開辟專屬學(xué)員課題發(fā)表端口)4、2周健康管理實(shí)習(xí)

招生對(duì)象：課程特色：5大營(yíng)養(yǎng)知識(shí)體系，全面學(xué)習(xí)講師+助教雙師教學(xué)模式，確保學(xué)員得到有效知道1對(duì)1行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估，就業(yè)方向及前景深度分析操作實(shí)拍，為學(xué)員一步步剖析實(shí)操方法實(shí)用學(xué)習(xí)資料包，生活工作必備的營(yíng)養(yǎng)工具學(xué)習(xí)收獲：利用食物為身體提供合適的營(yíng)養(yǎng)；搭配適合自己和家人的營(yíng)養(yǎng)膳食；巧妙規(guī)避生活中的食品安全風(fēng)險(xiǎn)；寶寶的各種營(yíng)養(yǎng)輔食信手拈來；分辨正確營(yíng)養(yǎng)知識(shí)；營(yíng)養(yǎng)師都要知道的基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)；如何進(jìn)行食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的評(píng)估；不同食品添加劑的作用；專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師食譜編制的方法