招生對(duì)象： 【課程背景】 “就業(yè)難”已逐漸成為社會(huì)不爭(zhēng)的事實(shí)，從象牙塔里走出的大學(xué)生，在進(jìn)入社會(huì)時(shí)會(huì)面臨諸多求職就業(yè)的困惑及問(wèn)題，不知該如何選擇？撞大運(yùn)、試試看的心理，只會(huì)延誤職業(yè)發(fā)展的周期，與其浪費(fèi)青春，不如有的放矢。 【適合人群】  大學(xué)生及職場(chǎng)新人  【課程特色】  針對(duì)職場(chǎng)新人現(xiàn)存的普遍問(wèn)題及社會(huì)對(duì)人才的真實(shí)需求； 情景模擬 真實(shí)演練 專業(yè)指導(dǎo) 跟蹤服務(wù) 推薦就業(yè)； 融合職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)必備素養(yǎng)的精品課程。 【課程設(shè)置】 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)潛能 →打造求職核心競(jìng)爭(zhēng)力；  選擇適合的職業(yè)方向→ 對(duì)職業(yè)性格、興趣、傾向全方位認(rèn)知；  選擇適合的企業(yè)及職業(yè)→ 對(duì)行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及需求認(rèn)知；  職場(chǎng)綜合素質(zhì)技能訓(xùn)練→掌握必備的職場(chǎng)專業(yè)技能。  求職心態(tài)塑造與調(diào)整→正確職業(yè)心態(tài)的塑造。  小班授課，每班不超15人；  【課程安排】 Day1：職業(yè)生涯規(guī)劃、行業(yè)趨勢(shì)分析、社會(huì)職業(yè)認(rèn)知 Day2：職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)心態(tài)塑造 Day3：情境模擬演練、求職面試指導(dǎo)、對(duì)話企業(yè)高管 【課程收費(fèi)】 1580元/人 【超值贈(zèng)送】 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃1次；免費(fèi)跟蹤服務(wù)2個(gè)月。 【課時(shí)安排】 共20課時(shí)  

招生對(duì)象： 改變年輕人未來(lái)的 人力資源實(shí)操寶典   課程背景：         人力資源已成為應(yīng)屆大學(xué)生求職或在職人員轉(zhuǎn)崗時(shí)較受青睞的職位選擇之一，職位競(jìng)爭(zhēng)比例為23：1，在毫無(wú)HR工作經(jīng)驗(yàn)或資歷尚淺的情況下，僅靠擁有相關(guān)專業(yè)或一紙資格證書，并不足以體現(xiàn)從業(yè)優(yōu)勢(shì)，人力資源職位不僅需要具備一定的理論基礎(chǔ)，更重要的是要熟悉相關(guān)模塊的操作流程及技巧，從而達(dá)到即學(xué)即用。     培訓(xùn)課時(shí)：30課時(shí)（含考試）     培訓(xùn)費(fèi)用：基礎(chǔ)實(shí)務(wù)技能2850 /人，進(jìn)階管理實(shí)務(wù)3980元 /人     課程內(nèi)容（基礎(chǔ)實(shí)務(wù)）：     本課程為人力資源基礎(chǔ)入門，圍繞人資專員、主管、HRBP等基礎(chǔ)管理職位的實(shí)際工作，結(jié)合人力資源6個(gè)模塊的不同工作內(nèi)容而設(shè)計(jì)，其中：     人力資源基礎(chǔ)實(shí)務(wù)（6課時(shí)）單模塊實(shí)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)：500元     HR專員工作內(nèi)容及流程\必備的理論基礎(chǔ)\考勤管理\人資常用報(bào)表\基礎(chǔ)文件的制定\人事檔案管理\HR工作中的OFFICE應(yīng)用\勞動(dòng)合同的簽定等     人力資源招聘實(shí)務(wù)（6課時(shí)）單模塊實(shí)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)：500元     人力資源規(guī)劃與人員招聘需求 \ 人員選聘與錄用工作程序 \ 招聘渠道選擇與廣告發(fā)布 \ 面試前的準(zhǔn)備工作 \ 面試的實(shí)施與操作技巧 \ 面試結(jié)果的反饋     薪酬福利基礎(chǔ)實(shí)務(wù)（6課時(shí)）單模塊實(shí)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)：500元     考勤的統(tǒng)計(jì)與匯總\工資表的制作流程\工資表的初級(jí)審核\工資軟件的操作\企業(yè)的常見(jiàn)福利\個(gè)人所得稅的計(jì)算\工資匯總表的制作\常見(jiàn)問(wèn)題及處理     績(jī)效管理基礎(chǔ)實(shí)務(wù)（6課時(shí)）單模塊實(shí)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)：500元     績(jī)效管理與績(jī)效考核\關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)如何設(shè)立\績(jī)效評(píng)估常用方法\績(jī)效結(jié)果的確定\績(jī)效前后溝通反饋\真實(shí)案例分析\績(jī)效管理中常見(jiàn)問(wèn)題     培訓(xùn)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)實(shí)務(wù)（6課時(shí)）單模塊實(shí)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)：500元     培訓(xùn)計(jì)劃制定\內(nèi)外訓(xùn)的合理安排及申請(qǐng)\培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算及申請(qǐng)\培訓(xùn)效果的有效評(píng)估\如何得到其他部門的配合\年度培訓(xùn)計(jì)劃及費(fèi)用預(yù)算\培訓(xùn)管理中常見(jiàn)問(wèn)題     課程內(nèi)容（管理經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)）：     本課程為人力資源進(jìn)階課程，圍繞人資主管、經(jīng)理等中高管理職位設(shè)置，具體課程內(nèi)容有以下幾塊：     人力資源規(guī)劃\激勵(lì)效能\績(jī)效落地\員工關(guān)系管理\勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)歸避\薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)\人才測(cè)評(píng)與招聘分析\人力資源整合\人力資源管控\員工職業(yè)生涯規(guī)劃（詳細(xì)課程內(nèi)容請(qǐng)我們）     課程優(yōu)勢(shì)：     20%理論 50實(shí)務(wù) 30%演練，一次學(xué)習(xí)，解決你人資從業(yè)門檻的所有困惑；     與時(shí)代接軌的課程設(shè)計(jì)，內(nèi)容與實(shí)際工作崗位無(wú)縫對(duì)接；     各行業(yè)HR精英匯聚的平臺(tái)，讓你真實(shí)了解各行業(yè)人資崗位的真實(shí)需求；     講師均由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不低于10年的知名企業(yè)資深HR總監(jiān)、經(jīng)理?yè)?dān)任；     一次教你理論、流程、工具、方法、問(wèn)題分析、解決問(wèn)題技巧，絕對(duì)的干貨。     報(bào)名：     初級(jí)實(shí)務(wù)課 ：無(wú)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、學(xué)歷的限制。     進(jìn)階實(shí)務(wù)課：針對(duì)3年以上人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者。    報(bào)名即贈(zèng)送人力資源職業(yè)測(cè)評(píng)一份（個(gè)性特質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)性格測(cè)評(píng)）

招生對(duì)象： 國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師（高級(jí)）招生簡(jiǎn)章    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：沈陽(yáng)邁朗教育信息有限公司     課程背景：          隨著近幾年全國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀的不斷嚴(yán)峻，“就業(yè)難”成了不爭(zhēng)的事實(shí)，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，面對(duì)成百上千個(gè)行業(yè)工種和成千上萬(wàn)個(gè)職業(yè)種類，如何“眾里尋她千百度”，選擇到令自己“心儀”的那一份，是擺在大學(xué)生及職業(yè)人面前的一個(gè)重要問(wèn)題。一方面就業(yè)難，一方面招工難，突出反映了人們?cè)谇舐殤?yīng)聘、職業(yè)選擇及職業(yè)選擇面前的無(wú)所適從，因此，職業(yè)生涯規(guī)劃已然成為社會(huì)的迫切需求。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)平均每500個(gè)人中就會(huì)有一位職業(yè)生涯規(guī)劃師，而在中國(guó)，具有職業(yè)規(guī)劃師資格的僅不足3萬(wàn)人，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的則少之又少。         根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需要，由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)在全國(guó)開(kāi)展《職業(yè)生涯規(guī)劃師》職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目?？蓮氖滦赂呖几母锵赂咧袑W(xué)生的學(xué)科規(guī)劃、高考專業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、社會(huì)職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、企業(yè)員工發(fā)展規(guī)劃等。預(yù)計(jì)未來(lái)10年較有價(jià)值的職業(yè)中，就有職業(yè)生涯規(guī)劃師。         職業(yè)生涯規(guī)劃師是國(guó)家新職業(yè)示范性培訓(xùn)項(xiàng)目。為了滿足社會(huì)培訓(xùn)的需求，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，正式啟動(dòng)《職業(yè)生涯規(guī)劃師》國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，采取統(tǒng)一招生、統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一由國(guó)家頒發(fā)證書，招生簡(jiǎn)章如下： 培訓(xùn)課時(shí)： 總課時(shí)22（專業(yè)技能培訓(xùn)，含證書，更有機(jī)會(huì)獲取“雙證”，成為公司簽約師。）   職業(yè)生涯規(guī)劃師（高級(jí)）實(shí)務(wù) 認(rèn)證        3980元/人 注：培訓(xùn)費(fèi)用包括培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、資料費(fèi)、考試費(fèi)、證書費(fèi)（不含食宿費(fèi)）。 課程設(shè)置： 課程模塊 課程主題 主要內(nèi)容 課程安排 基礎(chǔ)理論 職業(yè)規(guī)劃師職業(yè)道德規(guī)范和素養(yǎng) 從業(yè)人員具體要求及綜合能力 第1天 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論 生涯選擇、發(fā)展演進(jìn) 技術(shù) 職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù) 形成工作聯(lián)盟、結(jié)構(gòu)式訪談 第1天 職業(yè)生涯規(guī)劃的測(cè)評(píng)技術(shù)與指導(dǎo) 個(gè)性與職業(yè)、興趣能力與職業(yè)、成就價(jià)值與職業(yè)的不同測(cè)評(píng)技術(shù) 第2天 規(guī)劃流程及 方法 職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)因素及信息收集 職業(yè)與社會(huì)及家庭、生涯信息利用 第3天 戰(zhàn)略性職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施 自我認(rèn)知、職業(yè)定位、職業(yè)素質(zhì)模型、行業(yè)規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定、行動(dòng)方案 案例分析及 綜合評(píng)估 真實(shí)案例分析（個(gè)人及企業(yè)員工） 個(gè)體及企業(yè)員工規(guī)劃 （高中生、大學(xué)生、職場(chǎng)人） 第4天 綜合演練及考核 模擬演練 筆答考試 互動(dòng)交流 總課時(shí)   25課時(shí)     申報(bào)條件：（符合下列條件之一者均可報(bào)名）    1、心理學(xué)、教育學(xué)、人力資源管理專業(yè)本科及以上應(yīng)往屆畢業(yè)生；    2、持有國(guó)家三級(jí)以上心理師證書者；    3、從事教育、或人力資源管理二年以上者；    4、?？茖W(xué)歷，具有2年以上社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)者。     此培訓(xùn)及證書的應(yīng)用領(lǐng)域：     1、對(duì)于個(gè)體：可應(yīng)用于自身及子女的職業(yè)規(guī)劃教育及引導(dǎo)，也利于自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)方向：人才中介、獵頭派遣、人力資源服務(wù)、服務(wù)、教育等方向；     2、對(duì)于教師：可用于學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知及未來(lái)求學(xué)及選專業(yè)的指導(dǎo)；也利于從事學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)指導(dǎo)老師；     3、對(duì)于人力資源從業(yè)者：可用于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃及員工梯隊(duì)建設(shè)與人才招聘與培養(yǎng)；也利于未來(lái)自主創(chuàng)業(yè)；     4、對(duì)于心理師：可用于個(gè)體心理時(shí)的職業(yè)與服務(wù)。     開(kāi)課形式 ：     小班面授（每班限額15名，確保授課效果）     隔月開(kāi)班1次     講師：     所有講師均持證上崗。包含：GCDF全球生涯規(guī)劃師、職生生涯高級(jí)師，國(guó)家心理師、人力資源管理師、人才測(cè)評(píng)師、企業(yè)管理師；職業(yè)規(guī)劃個(gè)體收費(fèi)案例至少達(dá)100人以上。     鄭重承諾：     國(guó)家權(quán)威認(rèn)證：經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃師課程培訓(xùn)并參加考試合格者，由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)《職業(yè)生涯規(guī)劃師》職業(yè)證書。       實(shí)用的生涯技術(shù)：職業(yè)生涯規(guī)劃師認(rèn)證課程引入國(guó)際先進(jìn)生涯技術(shù)，結(jié)合本土職業(yè)特點(diǎn)，采用體驗(yàn)式教學(xué)，切實(shí)掌握助人自助的職業(yè)規(guī)劃技術(shù)。     廣闊的發(fā)展前景：我國(guó)目前擁有職業(yè)資格認(rèn)證的尚不足2萬(wàn)人，經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃師從業(yè)者更是不足千人，市場(chǎng)供求存在巨大缺口，就業(yè)前景廣闊。     完善的成長(zhǎng)體系：經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃師培訓(xùn)，對(duì)想在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)員，可系統(tǒng)參加全方位的專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)及線下沙龍活動(dòng)，同時(shí)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為管理、企業(yè)、高校等領(lǐng)域從業(yè)人員提供較具實(shí)戰(zhàn)的上崗培訓(xùn)。     考試頒證 考試分為理論知識(shí)和專業(yè)技能兩部分（均為百分制）均為筆答方式?？荚嚦煽?jī)分別達(dá)到60分以上（含60分）為合格。 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并參加考試合格者，由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)頒發(fā)《職業(yè)生涯規(guī)劃師（高級(jí)）》職業(yè)證書。此證書可在中成協(xié)網(wǎng)站上可查詢。

招生對(duì)象：你是否現(xiàn)在正為生活焦慮，找不到奮斗的方向、賺不到錢，頻繁地跳槽換工作，過(guò)著得過(guò)且過(guò)、隨波逐流的生活。 不了解自己、不了解職業(yè)、不了解行業(yè)、求職方向不清晰、求職心態(tài)不正確、缺少簡(jiǎn)歷面試技巧、找不到自身優(yōu)勢(shì)資本...... 而這一切歸根結(jié)結(jié)底，是缺少科學(xué)系統(tǒng)地職業(yè)生涯規(guī)劃。 從大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)，職業(yè)發(fā)展近40余年，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃中的最重要的部分，將直接決定著每個(gè)人一生的幸福指數(shù)。 職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助您找到適合自己的職業(yè)方向、設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展路徑，讓您的職業(yè)發(fā)展少走彎路！ 職業(yè)生涯規(guī)劃1對(duì)1服務(wù)流程：       職業(yè)面談——了解個(gè)人的基本情況，確定方向；       職業(yè)測(cè)評(píng)——分析個(gè)性中影響職業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)；       自我分析——找到個(gè)體的核心競(jìng)爭(zhēng)力；       職業(yè)模型——確定個(gè)體適配的職業(yè)方向；       職業(yè)分析——設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展路徑、分析行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；      求職行動(dòng)——高效落地的行動(dòng)路徑實(shí)施計(jì)劃；      職業(yè)技能——強(qiáng)化從事職業(yè)的實(shí)操技巧技能；      職業(yè)回訪——跟蹤指導(dǎo)個(gè)體的職業(yè)選擇路徑。 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：     東北首家職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)公司；     師均具有不同領(lǐng)域的豐富的職場(chǎng)閱歷及相關(guān)從業(yè)；     采用職業(yè)測(cè)評(píng)組合量表并由師人工分析，確保結(jié)果的信度及效度；     提供一站式人才服務(wù)（從規(guī)劃到培訓(xùn)到就業(yè)的全方位指導(dǎo)分析）。