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招生對(duì)象:課程介紹:世博家教學(xué)校每周都會(huì)全周免費(fèi)開(kāi)放自習(xí)室,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求到自習(xí)室學(xué)習(xí),同時(shí)各分校還會(huì)根據(jù)教師的排課情況安排各課老師,在周一至周日到自己是輪流值班,為有疑問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。學(xué)校會(huì)提前公布教師值班情況和時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇自習(xí)時(shí)間,找相應(yīng)科目的教師解決不會(huì)的問(wèn)題。

招生對(duì)象:小學(xué)輔導(dǎo)課程內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)英語(yǔ)招生對(duì)象:小學(xué)生課程介紹:世博家教學(xué)校每周都會(huì)全周免費(fèi)開(kāi)放自習(xí)室,學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求到自習(xí)室學(xué)習(xí),同時(shí)各分校還會(huì)根據(jù)教師的排課情況安排各課老師,在周一至周日到自己是輪流值班,為有疑問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行答疑解惑。學(xué)校會(huì)提前公布教師值班情況和時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇自習(xí)時(shí)間,找相應(yīng)科目的教師解決不會(huì)的問(wèn)題。

招生對(duì)象:初中輔導(dǎo)課程內(nèi)容:初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中英語(yǔ)、初中物理、初中化學(xué)、初中地理、初中生物招生對(duì)象:初中生課程介紹:“一對(duì)一教學(xué)”與“傳統(tǒng)班課”的不同: 世博教育從傳統(tǒng)“大班課”教學(xué)模式中吸取經(jīng)驗(yàn)—— 大班課,由一名老師主導(dǎo),將學(xué)習(xí)能力、性格完全不一樣的20名、30名,甚至更多的學(xué)生聚集起教育。 老師的每一次提問(wèn),很可能只是個(gè)別學(xué)生的個(gè)人展示。絕大多數(shù)學(xué)生只是盲從跟隨,點(diǎn)頭認(rèn)可答案,心中對(duì)于解題思路并不明確。甚至,有學(xué)生跟不上課堂節(jié)奏…… 所以,世博教育為了每一個(gè)學(xué)生,改變教學(xué)方法——采用一對(duì)一、一對(duì)多教學(xué)模式。讓老師有更多精力關(guān)注學(xué)生內(nèi)在,將學(xué)生的更多能力和潛力挖掘出來(lái)。

招生對(duì)象:高中輔導(dǎo)課程內(nèi)容:高中語(yǔ)文、高中數(shù)學(xué)、高中英語(yǔ)、高中物理、高中化學(xué)、高中地理、高中生物、高中歷史、高中政治招生對(duì)象:高中學(xué)生課程介紹:按照進(jìn)門(mén)測(cè)、授新課、課堂落實(shí)、出門(mén)考、查漏補(bǔ)缺、課后落實(shí)、效果外化等多個(gè)步驟實(shí)施教學(xué)。實(shí)現(xiàn)老師授課規(guī)范化、體系化,真正個(gè)性化;讓學(xué)生行為改變,進(jìn)步可視,切實(shí)提分;與家長(zhǎng)確立信任,傳遞口碑。

招生對(duì)象:藝考沖刺名師課程招生對(duì)象:高二、高三學(xué)生課程費(fèi)用:請(qǐng)?jiān)儍r(jià)班型:一對(duì)一開(kāi)課時(shí)間:長(zhǎng)期上課地點(diǎn):(所有分校)世博教育,值得信賴的選擇! 多年來(lái),世博教育被市、區(qū)兩級(jí)教育局、主流媒體等權(quán)威機(jī)構(gòu),授予“遼寧省民辦教育優(yōu)秀學(xué)?!?、“遼寧省放心教育示范?!薄斑|寧省十大品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“信用評(píng)價(jià)5A級(jí)單位”等稱(chēng)號(hào)。

招生對(duì)象:中考沖刺名師課程招生對(duì)象:初三學(xué)生課程費(fèi)用:請(qǐng)?jiān)儍r(jià)班型:小班/一對(duì)一開(kāi)課時(shí)間:長(zhǎng)期上課地點(diǎn):(所有分校)每年3~5月份,世博教育均會(huì)回饋學(xué)員,針對(duì)中高考考生、藝術(shù)高考生等特需階段學(xué)員,開(kāi)設(shè)考前沖刺課,藝術(shù)生全科輔導(dǎo)課……并定期免費(fèi)舉辦中高考填報(bào)志愿說(shuō)明會(huì)、中高考考試技巧講座、中高考講座等大型公益活動(dòng)。 學(xué)習(xí)之余,世博教育更特聘心理教育專(zhuān)家,提升學(xué)員記憶方法,緩解學(xué)員考前焦慮,開(kāi)辟出學(xué)校教育、家庭教育之外的第三條教育途徑。

招生對(duì)象:高考沖刺名師課程招生對(duì)象:高三學(xué)生課程費(fèi)用:請(qǐng)?jiān)儍r(jià)班型:小班/一對(duì)一開(kāi)課時(shí)間:長(zhǎng)期上課地點(diǎn):(所有分校)為了每一個(gè)學(xué)生,世博教育在每位學(xué)員入學(xué)前,均會(huì)進(jìn)行入學(xué)測(cè)評(píng),按照學(xué)員自身特點(diǎn)和需求,定制教學(xué)方案——采用一對(duì)一、或一對(duì)多教學(xué)模式。切實(shí)針對(duì)學(xué)員短板查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)固學(xué)員優(yōu)勢(shì)知識(shí)點(diǎn),綜合提高學(xué)生能力,整體提升分?jǐn)?shù)。

招生對(duì)象:4~8人精品寒假班招生對(duì)象:新初一、新初二、新高一、新高二課程費(fèi)用:60元/節(jié)起班型:4~8人小班開(kāi)課時(shí)間:寒假上課地點(diǎn):(所有分校)

沈陽(yáng)世博教育 沈陽(yáng)世博教育簡(jiǎn)介 世博教育核心優(yōu)勢(shì)2001年3月成立,世博教育已在沈城走過(guò)近20載。多年來(lái),我們始終堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)。按照進(jìn)門(mén)測(cè)、授新課、課堂落實(shí)、出門(mén)考、查漏缺、課后落實(shí)、效果外化等多個(gè)步驟實(shí)施教學(xué)。最終實(shí)現(xiàn)老師授課規(guī)范化、體系化,真正個(gè)性化,口碑相傳。世博教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介從2001年3月成立至今,作為經(jīng)市教委批準(zhǔn)辦學(xué),正規(guī)的小、初、高升學(xué)輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu),世博教育已經(jīng)在沈城走過(guò)近二十載,38家分校遍布您的身邊,是咱沈陽(yáng)人家喻戶曉的老牌教育機(jī)構(gòu) 多年來(lái),[詳情]
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周荃 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),從教十年中,幫助過(guò)數(shù)百名學(xué)子實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。在教學(xué)中,善于總結(jié)方法技巧,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的吸收與應(yīng)用,致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而擁有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
王一峰 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系,從事教師近十載,他的課堂充滿知識(shí)底蘊(yùn),對(duì)高考數(shù)學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解,教授出很多優(yōu)秀畢業(yè)生,他的教學(xué)理念是:教學(xué)育人教的不僅是知識(shí),更重要的是思考問(wèn)題的模式。
李香香 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 從教近10年,課堂活潑靈動(dòng),注重因材施教,深入淺出。將理論與實(shí)踐結(jié)合,學(xué)科與生活融合,基礎(chǔ)與技巧結(jié)合,幫助學(xué)生本質(zhì)上理解,并靈活運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中。
李瑞 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 遼師大心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),從教六年中,解決了無(wú)數(shù)孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好的問(wèn)題。她的課堂輕松幽默,深入淺出,致力于培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,為初高中乃至更遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)道路打下良好基礎(chǔ)。
郭曉娜 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),從事數(shù)學(xué)教育工作12年,教學(xué)過(guò)程中善于對(duì)學(xué)生思路的引導(dǎo),注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的陪養(yǎng),對(duì)高考動(dòng)態(tài)把握準(zhǔn)確,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與好評(píng)。潘潘:姓名:李思蔓簡(jiǎn)介:畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),從事教育工作5年,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文有著頗深的了解。教學(xué)風(fēng)格始終保持幽默風(fēng)趣有激情,教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧,同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展,認(rèn)為會(huì)根本重于有結(jié)果。
趙麗娜 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 從事英語(yǔ)教學(xué)15年,一直致力于中高考教學(xué)研究。熱愛(ài)教師行業(yè),積極學(xué)習(xí)。課堂中和藹可親,注意創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,幫助孩子搭建英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。教學(xué)中關(guān)注細(xì)節(jié),挖掘孩子優(yōu)點(diǎn),找到方法,彌補(bǔ)孩子薄弱環(huán)節(jié),幫助孩子實(shí)現(xiàn)中高考?jí)粝搿?
李思蔓 教師團(tuán)隊(duì)
簡(jiǎn)介: 畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),從事教育工作5年,對(duì)小學(xué)語(yǔ)文有著頗深的了解。教學(xué)風(fēng)格始終保持幽默風(fēng)趣有激情,教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技巧,同時(shí)也關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展,認(rèn)為會(huì)根本重于有結(jié)果。
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