招生對象：新概念是一套具有知識性、趣味性的教材體系，實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，每年在全國銷量2000萬冊，他是非英語國家經(jīng)典的教材。新概念一共分4冊書，教材循序漸進(jìn)，逐漸增加難度。學(xué)好新概念既能應(yīng)試又能培養(yǎng)孩子聽說讀寫能力。概一，一共144課，大約需要一年半到兩年左右時(shí)間學(xué)完。如果孩子全部掌握，基本能達(dá)到他們7B的一個(gè)水平。概一課文主要是簡單的情景對話，小短文，上口快，實(shí)用性強(qiáng)。前72課都是簡單的單詞，語法句子，73課到144課，涉及的語法就比較多，難度大一些。其實(shí)72課就是一個(gè)分水嶺。概一學(xué)完后基本能掌握：詞匯800-1500個(gè)高頻詞匯語法：掌握10種詞類（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、代詞、數(shù)詞、量詞、連詞、冠詞）7種基本時(shí)態(tài)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，將來進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)等），能進(jìn)行簡單閱讀和寫作句型：掌握近200個(gè)常用句型聽說：形成基本語感，擁有簡單聽說能力進(jìn)行日常對話概二，一共96課，相對于新概念一，概二的語法、句型結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)一些。增加了一些時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)如何去運(yùn)用，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，以及聽說讀寫的能力。概二以短篇故事為主，內(nèi)容幽默，耐人尋味。概二學(xué)完后基本能掌握：詞匯1500-4000個(gè)高頻詞匯，掌握英語中常用的前綴、后綴及詞根；語法：掌握12種時(shí)態(tài)，被動(dòng)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、倒裝、簡單句、復(fù)合句等重要語法項(xiàng)目。聽說：能使用準(zhǔn)確的英文句子進(jìn)行基本的日常交流。閱讀：達(dá)到每分鐘50個(gè)英語單詞的閱讀速度，能閱讀中等難度的英語文章寫作：能夠完成100次以上流暢的記敘文，具備上午書信的基本寫作能力。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)英語無外乎兩個(gè)目的，一個(gè)是語言這一塊，另一個(gè)應(yīng)試這一塊，考試主要圍繞四大問題，聽力，單選，完形填空，閱讀和寫作，新概念的課程設(shè)置也主要圍繞這四點(diǎn)進(jìn)行的。課堂上我們會讓孩子用所學(xué)的句型去提問，用完整的句子去回答，大聲的讀、說、練習(xí)，英語就是要敢說，敢答才能進(jìn)步，才能有興趣，才能學(xué)的更好。了解概三，一共60課，分3個(gè)單元，前兩個(gè)單元各有一份摸底測試。每一單元包括20篇課文，長度和難度逐漸加大。每一單元前都有學(xué)生須知和示例示范。每篇課文均為多功能課文，對學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，口語練習(xí)，文章理解，作文與語法的訓(xùn)練并且學(xué)習(xí)概三之前需要學(xué)生少掌握3000的詞匯。并且概三文章中加入文化背景，古希臘神話，讓課堂微妙微笑。概三學(xué)完，學(xué)生詞匯量能掌握到3000-4000以上，可對英文進(jìn)行閱讀，對話交流之中。

招生對象：小學(xué)數(shù)學(xué)部分我們與學(xué)校完全同步，精確提煉課內(nèi)知識，在鞏固基礎(chǔ)知識的同時(shí)，拓展題型范圍，全面提升能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。教學(xué)特點(diǎn)：1.入學(xué)前安排測試，幫助家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，達(dá)到因材施教，2.上課時(shí)倡導(dǎo)讓孩子成為課堂主人，實(shí)施“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、課堂內(nèi)外互動(dòng)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生充分參與到學(xué)習(xí)中來，每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，增加pk形式或討論形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；3.課后老師會針對所學(xué)內(nèi)容和學(xué)生們的課堂表現(xiàn)及時(shí)反饋，讓家長不跟聽課程也能對孩子的學(xué)習(xí)情況了如指掌，更好的促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)。異議問題：Q1：覺得年級小，暫時(shí)還不需要。A1：家長，*年是從低年級向高年級過渡的一年，沒有良好的過渡，不僅會影響學(xué)習(xí)成績，更會降低學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生畏學(xué)心理。Q2：家長忙，沒有時(shí)間等情況。A2：家長您為什么不在孩子需要的時(shí)候，讓孩子獲得有效的學(xué)習(xí)呢？孩子優(yōu)異的成績不才是您忙的意義嗎？Q3：不想讓孩子太累，差不多就行。A3：雖然學(xué)生在學(xué)習(xí)之余需要適當(dāng)?shù)男菹ⅲ乾F(xiàn)在課程這么緊，如果我們原地踏步，跟別的孩子比我們就相當(dāng)于退步了??！我們一周也就1.5小時(shí)的課程，不會占用很多時(shí)間，而且能讓孩子成績有一個(gè)提高，咱們何樂而不為呢！Q4：已經(jīng)報(bào)了很多班，下學(xué)期再說吧A4：家長，孩子的學(xué)習(xí)都是分階段的，因?yàn)橹皇堑难永m(xù)性，如果這學(xué)期的知識不牢固，影響的不僅是這學(xué)期的成績，更會影響以后的學(xué)習(xí)。而且數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是不能等的，等到下學(xué)期，很多知識點(diǎn)都學(xué)完了，男孩子再補(bǔ)就吃力了。所以我們要給孩子長遠(yuǎn)打算，每個(gè)階段都要踏實(shí)學(xué)習(xí)，鞏固知識點(diǎn)，這樣才能在考試中保證成績。Q5：插班學(xué)習(xí)A5：如果開學(xué)后插班，直接按學(xué)校進(jìn)度走，不涉及落課情況；如果假期插班，根據(jù)孩子成績情況，選擇情況及進(jìn)度接近的班，如果基礎(chǔ)好的學(xué)生也可以直接跟班，告訴家長老師在講授新內(nèi)容的同時(shí)涉及舊課還會再鞏固一下；或者課程內(nèi)容，章節(jié)之間不是很緊密的時(shí)候，后面的課程不受影響即可。也可以一對一形式盡快補(bǔ)充所落下課程。

招生對象：閱讀理解在考試所占分值一直很高 高考語文閱讀理解和作文總的占分比例是78%左右。 高考語文題型分布、賦分情況及分值比例 語言知識和語言表達(dá)，8題，28分 文學(xué)常識和名句名篇，1題，6分 古詩文閱讀，5題，25分 現(xiàn)代文閱讀，7題，31分 （5）寫作，1題，60分 閱讀理解的學(xué)生失分率非常高 小學(xué)階段的閱讀理解題題型相對單一，很簡單，但全國仍有 1/3 的小學(xué)生在考試中失分。而到了初中和高中，閱讀所占分值比例大， 有 2/3 的學(xué)生甚至失分一半以上，尤其是在一些開放性試題上失分多。

招生對象：

招生對象：    為應(yīng)對適應(yīng)當(dāng)前全新教學(xué)形式，應(yīng)廣大學(xué)員要求，海舟教育加推開設(shè)如下線上教學(xué)課程：一、一對一強(qiáng)化鞏固課       授課形式：一對一線上直播授課。       教學(xué)內(nèi)容：針對性輔導(dǎo)，結(jié)合學(xué)員知識掌握情況，系統(tǒng)幫助學(xué)員解決以往所學(xué)知識點(diǎn)中理解不清晰、掌握不透徹的疑難問題。強(qiáng)化吸收，抹平差距。二、一對一新課提升課       授課形式：一對一線上直播授課。       教學(xué)內(nèi)容：高效一對一課程，主要針對新舊課程的銜接，以及新知識、新內(nèi)容的掌握。同時(shí)對新課學(xué)習(xí)過程中涉及的原有內(nèi)容予以隨時(shí)的鞏固與講解強(qiáng)化。三、班課一輪新課預(yù)熱課       授課形式：班課線上直播授課。       授課時(shí)間：2月。       課次設(shè)置：15次課。       教學(xué)內(nèi)容：班課教學(xué)，對新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行針對性講解與預(yù)熱。讓學(xué)員提前接觸、提前準(zhǔn)備、提前掌握，便于學(xué)員對開學(xué)后課程內(nèi)容的理解與掌握，并避免萬一延遲開學(xué)對孩子學(xué)習(xí)造成的影響。四、班課教學(xué)強(qiáng)化課       授課形式：班課線上直播授課。       授課時(shí)間：2月。       課次設(shè)置：15次課。       教學(xué)內(nèi)容：班課教學(xué)，按模塊對以往學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行深度的鞏固與強(qiáng)化。幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏，深度補(bǔ)齊學(xué)員在知識掌握上的差距與不足，避免“越落越多”的情況。五、班課二輪新課鞏固課       授課形式：班課線上直播授課（或線下）。       授課時(shí)間：3月起。       課次設(shè)置：20次課。       教學(xué)內(nèi)容：班課教學(xué)，參照學(xué)員在校教學(xué)進(jìn)度，對開學(xué)后的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行二輪的強(qiáng)化拔高。做到在校新課即學(xué)即掌握，迅速提升成績！

招生對象：課程1:基礎(chǔ)鞏固課，夯實(shí)基礎(chǔ)，透徹理解 新知識!課程2:鞏固提升課，知識點(diǎn)強(qiáng)化，經(jīng)典題型和重點(diǎn)題型專練!多種課程時(shí)長選擇!超值優(yōu)惠價(jià)!等你和小伙伴一起來學(xué)!

招生對象：高中一對一輔導(dǎo)課程介紹 招生對象 1、全/單科基礎(chǔ)知識薄弱 2、高考沖刺 3、知識點(diǎn)拔高的學(xué)生 4、預(yù)高生、等轉(zhuǎn)型時(shí)期的銜接輔導(dǎo) 5、成績已不錯(cuò)，還需要培養(yǎng)穩(wěn)定發(fā)揮的學(xué)生

招生對象：高中一對一輔導(dǎo)課程介紹招生對象1、全/單科基礎(chǔ)知識薄弱2、高考沖刺3、知識點(diǎn)拔高的學(xué)生4、預(yù)高生、等轉(zhuǎn)型時(shí)期的銜接輔導(dǎo)5、成績已不錯(cuò)，還需要培養(yǎng)穩(wěn)定發(fā)揮的學(xué)生