招生對象：快速突破新N2沖刺強化班快速突破新N2沖刺強化班（王立日語語法 句型 讀解 模擬）適合人群：育才本校初三，育才外國語高二；JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調(diào)整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試（JLPT）的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試?，F(xiàn)行N2級別考試為每年兩次，分別在每年的7月的第*個星期日和12月的第*個星期日。自1984年開始實施日語能力測試以來，已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人，2007年為止考生已達到52.4萬人，考場已發(fā)展到海外的49個國家?地區(qū)的137個城市舉辦實施。通過迄今為止對本測試的成果分析，日本國際交流基金會認為有必要研制出更能在社會中起到相應(yīng)作用同時也能準確衡量考生日語能力水平的高水準測試，因此決定對日語能力測試進行改版。

招生對象：快速突破新N1沖刺強化班快速突破新N1沖刺強化班（王立日語語法 句型 讀解 模擬） 適合人群：育才本校高一，育才外國語高二，高三； JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調(diào)整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試（JLPT）的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試。現(xiàn)行N2級別考試為每年兩次，分別在每年的7月的第*個星期日和12月的第*個星期日。自1984年開始實施日語能力測試以來，已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人，2007年為止考生已達到52.4萬人，考場已發(fā)展到海外的49個國家?地區(qū)的137個城市舉辦實施。通過迄今為止對本測試的成果分析，日本國際交流基金會認為有必要研制出更能在社會中起到相應(yīng)作用同時也能準確衡量考生日語能力水平的高水準測試，因此決定對日語能力測試進行改版。

招生對象：日本留學(xué)試驗全科強化班日本留學(xué)試驗全科強化班（王立文綜合/王立數(shù)理化+王立讀解+聽讀解+模擬）適合人群：新日語能力考試N2以上  JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調(diào)整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試（JLPT）的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試?，F(xiàn)行N2級別考試為每年兩次，分別在每年的7月的第*個星期日和12月的第*個星期日。自1984年開始實施日語能力測試以來，已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人，2007年為止考生已達到52.4萬人，考場已發(fā)展到海外的49個國家?地區(qū)的137個城市舉辦實施。通過迄今為止對本測試的成果分析，日本國際交流基金會認為有必要研制出更能在社會中起到相應(yīng)作用同時也能準確衡量考生日語能力水平的高水準測試，因此決定對日語能力測試進行改版。

招生對象：EJU（ 留統(tǒng)考試）全科強化班教材：《王立日本語語法》《王立日本語句型》《王立日本語讀解及聽力》《王立文綜合》《王立數(shù)理化》 及*新日本留學(xué)考試真題與對策資料要求：高中學(xué)歷，日語能力考試N4（或J.test F級）以上時間：3個月、隨時開班 全科：日理綜合（數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)）文綜合 (含數(shù)學(xué)，歷史，地里，社會，政治）適合人群：新日語能力考試N2以上  JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調(diào)整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試（JLPT）的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試?，F(xiàn)行N2級別考試為每年兩次，分別在每年的7月的第*個星期日和12月的第*個星期日。自1984年開始實施日語能力測試以來，已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人，2007年為止考生已達到52.4萬人，考場已發(fā)展到海外的49個國家?地區(qū)的137個城市舉辦實施。通過迄今為止對本測試的成果分析，日本國際交流基金會認為有必要研制出更能在社會中起到相應(yīng)作用同時也能準確衡量考生日語能力水平的高水準測試，因此決定對日語能力測試進行改版。

招生對象：J.TEST E-F級考試 J.TEST E-F級考試 簽約 使用教材：《王立日本語語法》、《王立日本語句型》、J.TEST E-F級歷年考題 教學(xué)時間：1-2個月/240學(xué)時，隨到隨學(xué)。適合人群：新日語能力考試N2以上  JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調(diào)整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試（JLPT）的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試?，F(xiàn)行N2級別考試為每年兩次，分別在每年的7月的第*個星期日和12月的第*個星期日。自1984年開始實施日語能力測試以來，已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人，2007年為止考生已達到52.4萬人，考場已發(fā)展到海外的49個國家?地區(qū)的137個城市舉辦實施。通過迄今為止對本測試的成果分析，日本國際交流基金會認為有必要研制出更能在社會中起到相應(yīng)作用同時也能準確衡量考生日語能力水平的高水準測試，因此決定對日語能力測試進行改版。

招生對象： 日本大學(xué)直通班日本大學(xué)直通班教材：《王立日本語叢書》之語法、句型、讀解、聽力，《王立文科綜合科目》或《王立數(shù)理化》，歷年日本留統(tǒng)考試和各大名校入試真題及對策資料。要求：高中以上學(xué)歷（含高中在校生），日語有無基礎(chǔ)均可。時間：10—12個月，簽訂保入大學(xué)協(xié)議適合人群：新日語能力考試N2以上  JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本語能力測試”是為了適應(yīng)世界各國學(xué)習(xí)日語人數(shù)日漸增加的趨勢，日本國際交流基金及其財團法人日本國際教育協(xié)會于1984年建立了一套較為完整的考試評價體系--日本語能力測試，并于同年開始在有關(guān)國家和地區(qū)實施，受到了日語學(xué)習(xí)者的歡迎。2009年開始，日本語能力測試將更改為一年實施兩次。2010年日本語能力考試進行了全面改版，將原來的四個級別調(diào)整為五個級別，N2級是改版后的日本語能力測試（JLPT）的等級之一，是水平要求僅次于N1級別的考試?，F(xiàn)行N2級別考試為每年兩次，分別在每年的7月的第*個星期日和12月的第*個星期日。自1984年開始實施日語能力測試以來，已經(jīng)歷了20年的歷程。1984年當(dāng)初的全球考生人數(shù)僅為7千余人，2007年為止考生已達到52.4萬人，考場已發(fā)展到海外的49個國家?地區(qū)的137個城市舉辦實施。通過迄今為止對本測試的成果分析，日本國際交流基金會認為有必要研制出更能在社會中起到相應(yīng)作用同時也能準確衡量考生日語能力水平的高水準測試，因此決定對日語能力測試進行改版。