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招生對(duì)象:沈陽(yáng)蔡仲淮WMECA國(guó)際認(rèn)證臨床催眠治療師培訓(xùn)導(dǎo)師:蔡仲淮【臺(tái)灣】你會(huì)對(duì)催眠好奇嗎?最初的興趣也許源于一場(chǎng)催眠表演或者一部電影也許你會(huì)常常問(wèn)自己:我是否會(huì)被催眠師控制?我學(xué)會(huì)了催眠就能輕易控制別人了嗎?我睡眠很好,我不需要催眠?我能催眠女友愛上我嗎?我能用催眠忘記過(guò)去的苦痛嗎?被催眠會(huì)醒不來(lái)嗎?也許你看過(guò)像《催眠大師》這樣的影片。片中對(duì)催眠描寫的神乎其神,十分吸引人。那到底什么是催眠呢?正常來(lái)說(shuō)催眠指的是運(yùn)用暗示等手段,讓受術(shù)者進(jìn)入催眠狀態(tài)從而產(chǎn)生神奇效應(yīng)的一種技術(shù),比如說(shuō)徐崢在預(yù)告片中所提到的催眠療法,指的就是一種使用催眠來(lái)緩解病人的緊張、焦慮等其他身心疾病的治療方法。也許你看過(guò)像《艾瑞克森催眠治療理論》這樣的書。想要了解催眠到底是做什么的?是如何在心理中運(yùn)用自如的?是如何幫助來(lái)訪者緩解緊張、焦慮等其他身心疾病的可是看書真的能學(xué)會(huì)催眠嗎?從理論到實(shí)操需要真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的催眠師帶領(lǐng)您一同前行。我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您相約在2018年9月8日相約在沈陽(yáng)施宇心理相約蔡仲淮老師感受催眠帶給你我的魅力蔡仲淮【臺(tái)灣】簡(jiǎn)介英國(guó)薩里大學(xué)心理研究碩士北京師范大學(xué)特聘專家首都師范學(xué)特聘專家美國(guó)加州管理大學(xué)客座教授中華國(guó)際催眠協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)(WONM)世界自然醫(yī)學(xué)大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師(NBPES)美國(guó)國(guó)家專業(yè)催眠教育與認(rèn)證委員會(huì)亞洲南區(qū)辦公室主任(MECC)世界醫(yī)學(xué)*高認(rèn)證中心亞洲完形心理委員會(huì)副理事長(zhǎng)(GREENWICH)社會(huì)心理研究(輔導(dǎo))中心臺(tái)灣*高負(fù)責(zé)人(NGH)美國(guó)催眠師學(xué)會(huì)高級(jí)訓(xùn)練師(GHSC)英國(guó)大眾催眠治療標(biāo)準(zhǔn)高級(jí)訓(xùn)練師(PBH)加拿大專業(yè)催眠委員會(huì)高級(jí)訓(xùn)練師(NLP)國(guó)際認(rèn)證神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W執(zhí)行師蔡仲淮博士傳承世界催眠大師艾瑞克森的理念與精神,將催眠應(yīng)用于生活之中、實(shí)踐于幫助人們之上,協(xié)助國(guó)人擁有更高品質(zhì)的心理健康和精神生活的健全;更值得一提的是,蔡仲淮博士結(jié)合當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象及企業(yè)弊端,擴(kuò)大心理學(xué)研究領(lǐng)域,獨(dú)創(chuàng)與企業(yè)相結(jié)合之“催眠式營(yíng)銷"、“企業(yè)體問(wèn)題診斷與修復(fù)”、“催眠式壓力管理”,培訓(xùn)過(guò)程中以催眠于心理學(xué)應(yīng)用為驗(yàn)證,并將豐富的臨床實(shí)踐治療經(jīng)驗(yàn)在其培訓(xùn)課程中完整呈現(xiàn),已成功幫助上千家企業(yè)完成減壓培訓(xùn)催眠的作用隨著催眠技術(shù)的不斷發(fā)展,催眠的應(yīng)用領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛。簡(jiǎn)單歸類如下:A.各類生理問(wèn)題:包括失眠、疼痛控制、性功能障礙、消化系統(tǒng)疾病等;B.各類心理問(wèn)題:比如抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、各類癮癥等;C.潛能開發(fā)與自我提升:增進(jìn)體格、提高記憶力、提高銷售能力等;D.其他應(yīng)用:司法催眠、催眠分娩、催眠減肥、催眠減壓、催眠等。?課程內(nèi)容天催眠入門?漸進(jìn)式放松講解與操作與潛意識(shí)溝通與操作:雪佛式鐘擺催眠神經(jīng)癥案例銅棒敏感性測(cè)試 快速催眠法(1)信任、親和力測(cè)試催眠的步驟?催眠精髓之敏感度測(cè)試與操作:1左右手上下測(cè)試2命令性緊握雙手測(cè)試3信任后倒測(cè)試4兩種鋼板催眠法5心靈的花園?第二天艾里克森催眠法 催眠六個(gè)層級(jí)測(cè)試操作?快速催眠法(2)催眠精髓之引導(dǎo)技術(shù)講解與操作:1Dr.Flower引導(dǎo)法 2米勒法共振音樂介紹 自我催眠設(shè)計(jì)催眠中各種狀況處理法催眠暗示的技巧及喚醒方法?催眠精髓之深度測(cè)試與操作催眠處理夢(mèng)游癥 自律神經(jīng)放松訓(xùn)練法間接式催眠法 飛翔法 花博士催眠法第三天催眠內(nèi)容設(shè)計(jì) 快速催眠法(3)催眠精髓之:睡前法與睡醒法技術(shù)操作?黑板法 同理心練習(xí)催眠精髓之瞬間催眠技術(shù)講解與操作來(lái)訪者檔案建立 S.O.A.P表格建立催眠與認(rèn)知結(jié)合案例和實(shí)操?儀器測(cè)試催眠狀態(tài) 催眠精髓之催眠應(yīng)用?1戒煙 2體重管理 3壓力管理?NLP法 心靈地圖 心錨應(yīng)用催眠精髓之Dav Elman催眠法心理防衛(wèi)機(jī)制催眠與行為:1、滿灌2、系統(tǒng)脫敏雙重引導(dǎo)法?第四天疾病判斷參考知識(shí)?能量光環(huán)法的手 催眠催眠精髓之敏感度測(cè)試與操作快速催眠法(5) 年齡回朔 前世回朔課程目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)催眠是什么。2.學(xué)習(xí)迅速有效的放松,減壓,改善睡眠質(zhì)量等。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用催眠療愈自我以及他人。4.學(xué)習(xí)有效情緒管理。課程對(duì)象1.心理與治療專業(yè)工作者;臨床心理科、精神科醫(yī)生;各社會(huì)心理矯正2.團(tuán)體的工作人員等;渴望通過(guò)催眠幫助自己與他人戒煙戒酒、減肥的您;3.對(duì)心理學(xué)、探索自我感興趣,渴望體驗(yàn)和了解國(guó)際的心理治療技術(shù)4.希望得到身心靈成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士;5.企業(yè)中高級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、銷售經(jīng)理;6.心理學(xué)愛好者,催眠愛好者;7.渴望通過(guò)催眠幫助自己與他人戒煙戒酒、減肥的您;8.希望提高睡眠質(zhì)量、緩解壓力、改變不良習(xí)慣以及成癮癥狀、調(diào)節(jié)自身情緒、了解自己、開發(fā)潛能、提高幸福指數(shù)的您關(guān)于證書WMECA臨床催眠治療師?課程安排課程時(shí)間:2018年9月8日-11日4天課程地點(diǎn):沈陽(yáng)課程價(jià)格:4800/人(包含課程及材料費(fèi),食宿自理)優(yōu)惠信息:2018年3月31日前報(bào)名,施宇心理老學(xué)員?3800元/人復(fù)訓(xùn)500元/人 僅限10人【退費(fèi)】開課前30天全額退費(fèi),前7天退費(fèi)70%,7天內(nèi)(含)退費(fèi)50%,開課后不退費(fèi)。
招生對(duì)象:(12個(gè)月 195-211小時(shí))講師:張道龍Daolong Zhang,M.D.(美國(guó))深入掌握個(gè)案處理實(shí)操技能,見習(xí)美國(guó)資深師對(duì)個(gè)案的真實(shí)過(guò)程,觀摩美國(guó)資深督導(dǎo)師的真實(shí)督導(dǎo)過(guò)程【督導(dǎo)內(nèi)容】1、理解通過(guò)學(xué)習(xí)《DSM-5精神障礙》國(guó)際化的診斷標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確診斷出來(lái)訪者的問(wèn)題,避開誤診、誤治,明確何時(shí)需要轉(zhuǎn)介,有針對(duì)性的實(shí)施干預(yù)計(jì)劃2、針對(duì)臨床常見問(wèn)題行為進(jìn)行診斷,選擇有針對(duì)性的系統(tǒng)解決方案。例如:憤怒、失眠、人際關(guān)系、創(chuàng)傷、慢性疼痛等問(wèn)題,幫助病人糾正自己的心理和行為障礙。3、十種常用的心理方法:動(dòng)機(jī)面詢 積極心理學(xué)焦點(diǎn)解決短程治療 人際關(guān)系治療短程認(rèn)知行為治療 延遲暴露治療短程家庭治療 正念減壓治療短程精神動(dòng)力學(xué) 團(tuán)體4、實(shí)景案例訪談:32周真實(shí)就診案例,張道龍老師親自示范,學(xué)習(xí)診斷與鑒別診斷及整合式短程在實(shí)際中的應(yīng)用。【教材】《理解DSM-5精神障礙》《整合式短程心理》《短程心理與督導(dǎo)實(shí)錄?職場(chǎng)篇》《短程心理與督導(dǎo)實(shí)錄?情感篇》 《短程心理與督導(dǎo)實(shí)錄?親子教育篇》【考核及證書】 課程結(jié)束可申請(qǐng)參加遠(yuǎn)程考試。通過(guò)考試者,將可獲得由(CAAPC美中心理文化學(xué)會(huì))國(guó)際認(rèn)證證書。【講師:張道龍(Daolong Zhang,M.D.)】美國(guó)執(zhí)業(yè)精神科醫(yī)生、臨床心理學(xué)專家 ;從事醫(yī)療行業(yè)31年,診治近3萬(wàn)個(gè)案,超過(guò)15萬(wàn)人次;芝加哥退伍軍人醫(yī)學(xué)中心精神醫(yī)學(xué)系行為健康部主管醫(yī)師;極少數(shù)獲得ABPN(美國(guó)精神、神經(jīng)病學(xué)院文憑)并從事臨床心理的華人精神科醫(yī)生 ;國(guó)際上為數(shù)不多的精神醫(yī)學(xué)、 臨床心理、EAP、SAP多領(lǐng)域?qū)<?;精神醫(yī)學(xué)“圣經(jīng)”《DSM-5》簡(jiǎn)體中文版系列書籍主譯;美中心理文化學(xué)會(huì)(CAAPC)會(huì)長(zhǎng)。課程信息【課程時(shí)間】一年(195-211小時(shí))【課程價(jià)格】4800元
招生對(duì)象:你知道嗎?讀圖是*簡(jiǎn)單、*直接了解人的內(nèi)心世界的方法,可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力……Q:什么是繪畫心理治療?A施宇心理:繪畫治療是表達(dá)性藝術(shù)治療的方法之一。方法是讓繪畫者透過(guò)繪畫的創(chuàng)作過(guò)程,利用非語(yǔ)言工具,將混亂的心、不解的感受導(dǎo)入清晰、有趣的狀態(tài)。可將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái),并且在繪畫的過(guò)程中獲得疏解與滿足,而達(dá)到診斷與治療的效果。Q:學(xué)習(xí)什么是繪畫心理治療技術(shù)有什么用?A施宇心理:1.圖畫是*有效的直達(dá)人內(nèi)心的工具之一,可以通過(guò)這個(gè)方法打開內(nèi)心。2.人類是先創(chuàng)造圖畫再創(chuàng)造文字的,幼兒也是先會(huì)畫圖再學(xué)文字的。用圖畫傳遞出的信息自然要比語(yǔ)言更豐富,一幅圖畫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。3.讀圖是*簡(jiǎn)單、*直接了解人的內(nèi)心世界的方法,可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力;幾乎各個(gè)流派的心理技術(shù),都能夠整合在繪畫療法中而獲得面目一新的應(yīng)用。尤其是對(duì)于不愿以語(yǔ)言交流的來(lái)訪者,繪畫有著獨(dú)特的效果。Q:我沒有任何心理學(xué)基礎(chǔ),可以學(xué)習(xí)繪畫心理治療嗎?A施宇心理:一方面,通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫治療的課程,可以與自己的心靈溝通,真正的了解自己的同時(shí),又能幫助自己調(diào)整自己的狀態(tài);又可以通過(guò)學(xué)習(xí)了解別人的內(nèi)心投射,更加促進(jìn)了人與人之間的溝通,幫助彼此建立更加親近的關(guān)系;另一方面,繪畫治療可以幫助師更加快速的了解到來(lái)訪者的信息,更加快捷有效的幫助到來(lái)訪者。Q繪畫治療工作坊的課程內(nèi)容是什么?圖畫心理學(xué)的基本理論圖畫技術(shù)和一般人格測(cè)試的區(qū)別常見的圖畫技術(shù)怎樣從心理學(xué)的角度分析一幅圖畫?如何分析“房”“樹”“人”圖畫家庭動(dòng)力圖色彩心理學(xué)曼陀羅能量繪畫Q什么樣的人適合學(xué)習(xí)繪畫心理治療呢?孩子家長(zhǎng)、單身人士、心理師、教師、幼師、幼兒園園長(zhǎng)、培訓(xùn)師、公關(guān)營(yíng)銷人員、企業(yè)高級(jí)管理人員及人力資源管理者、任何想了解自我及快速掌握一套把握人們心理的基本工具、對(duì)圖畫具有一定敏感性的人士。課程信息【遠(yuǎn)程課程】課程時(shí)間:6個(gè)月 共20課時(shí)(45分/課時(shí))
招生對(duì)象: 沙盤游戲治療(Sandplay Therapy)由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫創(chuàng)立的,一種通過(guò)游戲來(lái)自然溝通心靈的心理治療技術(shù),是目前國(guó)際上公認(rèn)的*有效的心理治療專業(yè)技術(shù)。對(duì)于心理教育的實(shí)踐和心理健康的維護(hù),對(duì)于想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),對(duì)于心理潛能的開發(fā)等具有十分有益的作用。沙盤游戲技術(shù)誕生至今已有60多年歷史,在國(guó)內(nèi)也有長(zhǎng)達(dá)15年的專業(yè)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),它融合了東方與西方的智慧,已發(fā)展成為學(xué)校、醫(yī)院、心理 工作室等心理輔導(dǎo)領(lǐng)域核心技術(shù)。【課程特色】 課程規(guī)范:遵循國(guó)際沙盤游戲?qū)W會(huì)(ISST)的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)理念。務(wù)實(shí)創(chuàng)新:將講授沙游在幼兒、中小學(xué)、婚姻家庭、企業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域中的新應(yīng)用。教育持久:除課程外,還會(huì)為學(xué)員提供實(shí)習(xí)基地,并可給予學(xué)習(xí)優(yōu)秀者就業(yè)機(jī)會(huì)。 【培訓(xùn)對(duì)象】1.中小學(xué)校班主任、幼兒園班老師、心理教師及心理健康教育工作者;2.醫(yī)院心理科大夫、精神科大夫及護(hù)士;3.公安、司法、軍隊(duì)等系統(tǒng)的心理工作者;4.已獲得國(guó)家心理師職業(yè)資格的心理師、且渴望得到進(jìn)一步提高者;5.對(duì)沙盤游戲治療感興趣以及渴望獲得心理成長(zhǎng)的心理學(xué)愛好者。 【課程內(nèi)容】沙盤認(rèn)證培訓(xùn):2天 Day 1:沙盤游戲的基礎(chǔ)理論1、核心理念2、沙盤游戲的發(fā)展史(1)沙盤游戲治療(2)以人為本的方法與技術(shù)的整合(3)榮格與積極想象(4)積極想象與沙盤游戲3、積極想象的方法與技術(shù)(1)觀感意象(2)呈現(xiàn)意象(3)賦予意象以意義(4)賦予意義與生活Day 2:沙盤游戲?qū)嵅?、個(gè)體沙盤游戲體驗(yàn)與操作2、團(tuán)體沙盤游戲體驗(yàn)與操作3、積極想象練習(xí)4、自由與保護(hù)的空間5、指導(dǎo)語(yǔ)練習(xí)6、沙盤拆除7、對(duì)作品的分析與評(píng)價(jià)8、看作品的充實(shí)性、動(dòng)力性和流暢性9、主題沙盤10、團(tuán)體沙盤的幾個(gè)階段注:具體內(nèi)容以實(shí)際課程為準(zhǔn)沙盤實(shí)習(xí):3個(gè)月在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,安排學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩沙盤治療師的真實(shí)個(gè)案,體驗(yàn)沙盤游戲指導(dǎo)的流程。同時(shí),安排學(xué)員接待真實(shí)個(gè)案,并學(xué)會(huì)書寫《案例報(bào)告》,提交后申請(qǐng)加入督導(dǎo)小組,督導(dǎo)老師指出過(guò)程中的問(wèn)題,幫助修正,通過(guò)不斷的實(shí)踐和督導(dǎo),最終成長(zhǎng)為一名真正的沙盤游戲指導(dǎo)師。 1、一對(duì)一沙盤練習(xí)3次以上2、團(tuán)體沙盤練習(xí)3次以上3、沙盤個(gè)案演示3次以上4、小組督導(dǎo)(每次8-10人)6次,每次2小時(shí)以上5、實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員,通過(guò)選拔課成為施宇樂學(xué)教育預(yù)備講師,并推薦就業(yè) 【培訓(xùn)時(shí)間】第十期 2018年10月25-26日(周四、周五)督導(dǎo)時(shí)間:每周三晚18:00-20:00 提交《案例報(bào)告》后提前1天申請(qǐng)即可參加【職業(yè)證書】考試合格后,遼寧省人社廳于30個(gè)工作日后頒發(fā)《專項(xiàng)職業(yè)能力》證書?!究荚囆问健抗P試 答辯;筆試:20分鐘;答辯:20分鐘,地點(diǎn):沈陽(yáng)(勞動(dòng)局統(tǒng)一安排)國(guó)家職業(yè)資格證書聯(lián)網(wǎng)查詢報(bào)名須知:條件:女,16-50周歲,男,18-60周歲,不限戶籍資料:身份證正反面復(fù)印件3份、最高學(xué)歷證明復(fù)印件2份、工作證明原件(如有)、電子版藍(lán)底免冠照片;報(bào)名截止日期:2018年9月20日,過(guò)期不候!?。。。。】荚嚂r(shí)間:2018年10月27日 上午【課程費(fèi)用(不含證書)】沙盤認(rèn)證培訓(xùn): 1200元(2天)實(shí)習(xí)及督導(dǎo):1490元(3個(gè)月)【優(yōu)惠活動(dòng)】1.沙盤認(rèn)證培訓(xùn) 實(shí)習(xí)及督導(dǎo),連報(bào)優(yōu)惠2400元2.施宇心港會(huì)員,連報(bào)另送200元現(xiàn)金卡(本次不可用)3.連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)本鏈接3天以上,立減100元4.帶1位好友參加課程,雙方各減100元【退費(fèi)】開課前30天全額退費(fèi),前7天退費(fèi)70%,7天內(nèi)(含)退費(fèi)50%,開課后不退費(fèi)。講師:施宇沈陽(yáng)施宇心理學(xué)校,施宇樂學(xué)教育創(chuàng)始人皇姑區(qū)婦聯(lián)兼職11年心理師培訓(xùn)師資5000小時(shí)心理個(gè)案經(jīng)驗(yàn)WMECA國(guó)際催眠治療師培訓(xùn)師資婚姻家庭指導(dǎo)師親子溝通訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師 注意力訓(xùn)練師企業(yè)EAP師沈陽(yáng)航天航空大學(xué)特聘校外心理輔導(dǎo)員沈陽(yáng)市婦聯(lián)特聘心理專家沈北新區(qū)電視臺(tái)《施宇會(huì)客廳》特邀嘉賓康平縣電視臺(tái)《家課堂》特邀嘉賓
招生對(duì)象:良好的親子關(guān)系是親子教育的基礎(chǔ),只有在關(guān)系和諧的狀態(tài)下,孩子才會(huì)尊重父母,接受父母的教育,親子關(guān)系不和諧,孩子逆反、不聽話,父母再多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧都無(wú)法傳遞給孩子,可以說(shuō),沒有良好的關(guān)系,就沒有教育。良好的親子關(guān)系來(lái)自于良好的溝通,溝通不僅要用心,還需要技巧,有效的溝通技巧不僅具有針對(duì)性,更包含著平等、理解、信任、尊重等人本理念,并且是具體的、明確的、可實(shí)際操作的。父母要想更好地教育孩子,就需要與孩子建立良好的關(guān)系,就需要學(xué)習(xí)有效的溝通方法,有效的溝通方法是一門藝術(shù),是每一個(gè)為人父母都需要學(xué)習(xí)的。整個(gè)社會(huì)對(duì)子女教育越來(lái)越重視,幾乎所有的中小學(xué)、幼兒園以及企事業(yè)單位對(duì)親子方面的講座、培訓(xùn)都有強(qiáng)烈的需求。課程內(nèi)容:1、親子溝通的基本理念;2、行為沖突的特征、目的、辨別與引導(dǎo);3、問(wèn)題歸屬的判斷與分類狀態(tài);4、親子溝通的12個(gè)絆腳石及其后果;四種基本情緒。5、孩子處于困擾時(shí)父母的有效協(xié)助技巧;6、改變孩子行為的無(wú)效技巧和有效技巧;7、父母情商的自我提升;父母成長(zhǎng)的層次境界;8、需求沖突的特征,無(wú)效的解決方式和有效解決方式,解決方式的體驗(yàn)與感悟;9、價(jià)值觀沖突的特征;無(wú)效的方式與有效的解決方式;父母自我調(diào)整的技巧;親子溝通的信念;10、和諧狀態(tài)的維持方法與父母正常教育職能的實(shí)現(xiàn);11、課程的設(shè)計(jì)程序;3天的課程設(shè)計(jì);2天的課程設(shè)計(jì);1天的課程設(shè)計(jì);半天的講座設(shè)計(jì);12、課程的推廣與運(yùn)作;宣傳方案的設(shè)計(jì)。講師:施宇
招生對(duì)象:2018年注意力訓(xùn)練師資班集訓(xùn)(四天)講師:施宇孩子總是學(xué)不會(huì),上課走神、發(fā)呆,做作業(yè)拖拉,注意力不集中怎么辦?注意力不集中的表現(xiàn)與危害上課走神——聽課效率低,抓不住重點(diǎn),成績(jī)一路下滑作業(yè)拖拉——家長(zhǎng)全程陪伴,嚴(yán)重影響睡眠,影響大腦發(fā)育粗心馬虎——錯(cuò)誤率太高,不知是否真會(huì),反復(fù)說(shuō)也不改不愛動(dòng)腦——依賴他人,容易放棄,學(xué)法自信小動(dòng)作多——干擾他人,容易被干擾,影響課堂秩序沖動(dòng)易怒——容易出現(xiàn)煩躁,極端壞脾氣,人際關(guān)系幾張老師與家長(zhǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)知及后果三番五次的勸導(dǎo)——與孩子之間產(chǎn)生隔閡拜托老師重點(diǎn)管教——總是“老實(shí)”一陣子,沒過(guò)幾天病又犯了報(bào)更多的補(bǔ)課班——造成孩子的壓力越來(lái)越大保持良好的注意力,是大腦進(jìn)行感知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意力是打開我們心靈的門戶,而且是的門戶。門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無(wú)法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入?!砹_斯教育心理學(xué)的奠基人 烏申斯基如何讓家長(zhǎng)看到問(wèn)題的真相?家長(zhǎng)如何與孩子共同成長(zhǎng)?家長(zhǎng)如何有效地協(xié)助孩子?這套課程的精彩之處不僅是訓(xùn)練的方法,更在于課程的整個(gè)設(shè)計(jì)。如果你想對(duì)學(xué)生進(jìn)行注意力方面的輔導(dǎo);如果你想開設(shè)學(xué)生的注意力訓(xùn)練課程;這,是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)!【課程內(nèi)容】1.課堂行為訓(xùn)練2.聽覺的專注訓(xùn)練3.視覺與觀察力的專注訓(xùn)練4.記憶力的專注力訓(xùn)練5.閱讀的專注訓(xùn)練6.想象力的專注訓(xùn)練7.思維的專注訓(xùn)練【授課形式】“超級(jí)注意力訓(xùn)練班”實(shí)戰(zhàn)教學(xué),完整展示,讓你看到訓(xùn)練效果不斷呈現(xiàn);沒有說(shuō)教,只有游戲活動(dòng),只有心理體驗(yàn);所有的游戲都是精心設(shè)計(jì),所有的內(nèi)容都是為了一個(gè)目的,并且讓你驚奇地看到——孩子的注意力越來(lái)越集中!課程結(jié)束,你會(huì)恍然大悟,訓(xùn)練孩子的注意力原來(lái)有這么多的方法,并且這些方法又是那么的簡(jiǎn)單!問(wèn):什么是師資班?施宇心理積極參與社會(huì)公益服務(wù)項(xiàng)目,深入各個(gè)社區(qū)開展婚姻家庭調(diào)試及助學(xué)活動(dòng),通過(guò)施宇心理“兒童注意力訓(xùn)練師培訓(xùn)”,并通過(guò)考核評(píng)估,可成為施宇心理樂學(xué)教育講師團(tuán)成員,根據(jù)每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)及能力,提供公益訓(xùn)練課程,優(yōu)秀學(xué)員可受聘為施宇樂學(xué)教育專職講師。
招生對(duì)象:全國(guó)心理健康輔導(dǎo)員資格認(rèn)證(遼寧?沈陽(yáng))項(xiàng)目介紹:2004年9月由共青團(tuán)中央辦公廳、全國(guó)少工委辦公室批準(zhǔn)發(fā)文《關(guān)于開展共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》(中青辦聯(lián)發(fā)〔2004〕15號(hào)),心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作由此展開?,F(xiàn)由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)提供技術(shù)支持,項(xiàng)目下設(shè)共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施管理。經(jīng)過(guò)多年研究、實(shí)踐、總結(jié)和修訂,形成了“輔導(dǎo)先行,預(yù)防為主”的心理健康輔導(dǎo)員體系,累計(jì)培訓(xùn)心理健康輔導(dǎo)員13萬(wàn)人次。項(xiàng)目特色:1、實(shí)用性:專門針對(duì)青少年心理問(wèn)題,教材采用教學(xué)大綱式教學(xué),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用!2、便捷性:純遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間限制,學(xué)習(xí)計(jì)劃自主安排!3、權(quán)威性:學(xué)習(xí)課程并通過(guò)考核將提供由共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室和中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)雙認(rèn)證的高含金量證書,保證學(xué)習(xí)成果!培訓(xùn)對(duì)象:中小學(xué)教師、團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、早教中心教師、幼師、特教學(xué)校教師、青少年心理健康教育工作者、社工、學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo):深入了解青少年心理發(fā)展特點(diǎn); 有效幫助青少年提升心理素質(zhì)和心理健康水平;明確心理健康教育及輔導(dǎo)工作責(zé)任和工作重點(diǎn);落實(shí)心理健康教育及輔導(dǎo)工作重點(diǎn)要求;促進(jìn)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)工作創(chuàng)造性和可持續(xù)發(fā)展;建立穩(wěn)定的專業(yè)化心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。與心理師的對(duì)比:培訓(xùn)內(nèi)容:內(nèi)容包括心理健康輔導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)理論、個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練和學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)等,課程緊緊圍繞當(dāng)代青少年成長(zhǎng)期的典型心理健康問(wèn)題展開根源分析,并提出解決方案。
招生對(duì)象:2018年青少年心理健康輔導(dǎo)專家(學(xué)制一年)尊敬的老師、家長(zhǎng):如何指導(dǎo)孩子改掉多動(dòng),馬虎的毛?。咳绾螏椭⒆诱业缴詈蛯W(xué)習(xí)目標(biāo)?如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?如何培養(yǎng)孩子好的行為和生活習(xí)慣?如何與孩子進(jìn)行心靈深處的對(duì)話?如何通過(guò)一幅畫了解孩子的內(nèi)心?部分:心理健康輔導(dǎo)員全國(guó)心理健康輔導(dǎo)員資格認(rèn)證(遼寧?沈陽(yáng))項(xiàng)目介紹:2004年9月由共青團(tuán)中央辦公廳、全國(guó)少工委辦公室批準(zhǔn)發(fā)文《關(guān)于開展共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》(中青辦聯(lián)發(fā)〔2004〕15號(hào)),心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作由此展開?,F(xiàn)由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)提供技術(shù)支持,項(xiàng)目下設(shè)共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施管理。經(jīng)過(guò)多年研究、實(shí)踐、總結(jié)和修訂,形成了“輔導(dǎo)先行,預(yù)防為主”的心理健康輔導(dǎo)員體系,累計(jì)培訓(xùn)心理健康輔導(dǎo)員13萬(wàn)人次。項(xiàng)目特色:1、實(shí)用性:專門針對(duì)青少年心理問(wèn)題,教材采用教學(xué)大綱式教學(xué),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用!2、便捷性:純遠(yuǎn)程培訓(xùn),學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間限制,學(xué)習(xí)計(jì)劃自主安排!3、權(quán)威性:學(xué)習(xí)課程并通過(guò)考核將提供由共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室和中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)雙認(rèn)證的高含金量證書,保證學(xué)習(xí)成果!培訓(xùn)對(duì)象:中小學(xué)教師、團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、早教中心教師、幼師、特教學(xué)校教師、青少年心理健康教育工作者、社工、學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo):深入了解青少年心理發(fā)展特點(diǎn); 有效幫助青少年提升心理素質(zhì)和心理健康水平;明確心理健康教育及輔導(dǎo)工作責(zé)任和工作重點(diǎn);落實(shí)心理健康教育及輔導(dǎo)工作重點(diǎn)要求;促進(jìn)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)工作創(chuàng)造性和可持續(xù)發(fā)展;建立穩(wěn)定的專業(yè)化心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。與心理師的對(duì)比:心理健康輔導(dǎo) 心理概念 運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技能,幫助個(gè)體或團(tuán)體形成良好心理素質(zhì),提高心理健康水平的過(guò)程。 運(yùn)用心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技能,協(xié)助求助者解決各類心理問(wèn)題。理論側(cè)重點(diǎn) 積極心理學(xué) 心理與治療服務(wù)對(duì)象 有輕微心理問(wèn)題、健康人群中的情緒問(wèn)題、適應(yīng)問(wèn)題以及對(duì)對(duì)心理健康問(wèn)題的預(yù)防。 一般心理問(wèn)題、神經(jīng)癥性心理問(wèn)題,嚴(yán)重心理問(wèn)題以及在康復(fù)期的精神病人。培訓(xùn)內(nèi)容:內(nèi)容包括心理健康輔導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)理論、個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練和學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)等,課程緊緊圍繞當(dāng)代青少年成長(zhǎng)期的典型心理健康問(wèn)題展開根源分析,并提出解決方案??己送ㄟ^(guò)者將獲得共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的《心理健康輔導(dǎo)員資格證書(中級(jí))》。考核未通過(guò)的可免費(fèi)補(bǔ)考一次。培訓(xùn)時(shí)間:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),培訓(xùn)周期3個(gè)月,共53學(xué)時(shí)。學(xué)員須在3個(gè)月內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、章節(jié)測(cè)試、論文撰寫、結(jié)業(yè)考試。正常網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可在40天內(nèi)完成。完成自測(cè)提交論文并初審?fù)ㄟ^(guò),即可進(jìn)行理論考試。面授時(shí)間:2018年10月4-6日考核標(biāo)準(zhǔn):專業(yè)知識(shí)考試60% 論文40%注:含證書認(rèn)證費(fèi)、考核費(fèi)、教材費(fèi)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)費(fèi)。
沈陽(yáng)施宇心理咨詢中心 施宇心理簡(jiǎn)介 施宇心理核心優(yōu)勢(shì)施宇心理研發(fā)了"施宇老師研修生課程體系""愛情教練課程體系"以及"效能父母課程體系"三個(gè)項(xiàng)目,集合國(guó)內(nèi)外知名講師,為愿意走進(jìn)心理學(xué)領(lǐng)域的您,提供專業(yè)、高端的課程服務(wù)。施宇心理機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介施宇心理成立于2007年,由施宇心理學(xué)校,施宇心理中心及施宇樂學(xué)教育三部分組成。具有極其豐富心理及教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),由施宇女士創(chuàng)辦。近10年間,施宇心理累計(jì)接待個(gè)體心理9800余人次,累計(jì)培養(yǎng)心理師12000余人。施宇心理專注于心理行業(yè),業(yè)務(wù)[詳情]
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蔡仲淮 教師團(tuán)隊(duì)
著名華人催眠大師
趙小明 教師團(tuán)隊(duì)
央視財(cái)經(jīng)頻道,央視少兒頻道特邀心理專家,年培訓(xùn)量達(dá)130天以上(連續(xù)5年),居心理培訓(xùn)界前列,心理學(xué)、管理學(xué)雙碩士;11年臨床精神分析受訓(xùn)經(jīng)歷;今日頭條簽約心理作家;國(guó)內(nèi)第1個(gè)兒童邏輯學(xué)導(dǎo)師;大型心理游戲項(xiàng)目設(shè)計(jì)師;本土化音樂治療創(chuàng)始人;符號(hào)治療技術(shù)創(chuàng)始人;“梅蘭竹菊”主題音樂團(tuán)體治療系列創(chuàng)始人;互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)創(chuàng)始人;《聚英國(guó)》《互聯(lián)網(wǎng)心理學(xué)》《文化藝術(shù)符號(hào)治療技術(shù)》、首部珠寶主題原創(chuàng)心理小說(shuō)《尋寶圖~南紅教父》等書,正在出版《心理學(xué)知道答案》、《本土化音樂治療與技術(shù)實(shí)操》等書,國(guó)內(nèi)*大水上主題公園兒童心理游戲設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。
嚴(yán)虎 教師團(tuán)隊(duì)
醫(yī)學(xué)博士,心理醫(yī)生,資深臨床心理治療專家,特聘教授,湖南省藝術(shù)治療委員會(huì)常務(wù)副主任委員,繪畫心理研究中心主任,湖南中小學(xué)及幼兒園教師心理健康“國(guó)培(省培)”專家,國(guó)內(nèi)多所高校心理中心特聘專家,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委全國(guó)精神衛(wèi)生綜合管理工作專家組秘書,中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院心理治療師及精神科醫(yī)生。 目前主持或作為主要研究者獲得國(guó)家及省部級(jí)科研課題近10項(xiàng),以第1作者在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,出版著作21部(其中繪畫及藝術(shù)心理治療相關(guān)著作14部),為國(guó)內(nèi)多家電視臺(tái)、多家媒體報(bào)刊特邀心理專家和專欄心理作家。部分著作:《繪畫分析與心理治療手冊(cè)(第1版)和(第2版)》、《繪畫心理分析詞典》、《繪畫讀心術(shù)(第1版)和(第2版)》等。
施宇 教師團(tuán)隊(duì)
皇姑區(qū)婦聯(lián)兼職副*席全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人遼寧省婦女聯(lián)合會(huì)特聘心理專家沈陽(yáng)市婦聯(lián)“巾幗建功”標(biāo)兵沈陽(yáng)施宇心理學(xué)校創(chuàng)始人14年心理師培訓(xùn)師資5000小時(shí)心理個(gè)案經(jīng)驗(yàn)WMECA國(guó)際催眠治療師培訓(xùn)師資婚姻家庭指導(dǎo)師家庭教育指導(dǎo)師注意力訓(xùn)練師親子溝通訓(xùn)練師學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師企業(yè)EAP師
魏廣東 教師團(tuán)隊(duì)
魏廣東 中國(guó)沙盤游戲研究院創(chuàng)建者,院長(zhǎng);發(fā)展與教育心理學(xué)碩士;中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員;國(guó)內(nèi)知名沙盤游戲療法專家,是兒童沙盤游戲教育課程的創(chuàng)建者和引領(lǐng)者。主要從事榮格分析心理學(xué)和沙盤游戲療法研究,在傳承沙盤游戲療法治療技術(shù)的同時(shí),首先提出了沙盤游戲療法家庭化、游戲化、教育化的思想;此外,還在積極探索沙盤游戲療法在企業(yè)員工心理援助及社區(qū)心理上工作中的應(yīng)用。自2009年以來(lái),曾舉辦沙盤游戲培訓(xùn)一百場(chǎng)以上,至少培養(yǎng)7000多名沙盤游戲師。主要著述:《不能不學(xué)的心理治療方法:沙盤游戲療法入門》 ,2011年,中石化出版社《心靈深處的秘密:榮格的分析心理學(xué)》,2012年,北京師范大學(xué)出版社《沙盤游戲療法:游戲中的心靈療愈》,2015年,中石化出版社
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