招生對象：    面試究竟有多重要，相信無需我們多說，家長、學(xué)生也都知道。查詢中學(xué)、大學(xué)的官網(wǎng)或面試官，不難發(fā)現(xiàn)，他們除了看重正面客觀的推薦信，真實(shí)可信的文書，有競爭力的標(biāo)化成績，無一例外還談到：Strong interview！面試只有短短的幾十分鐘，如何在這寶貴的時(shí)間內(nèi)展示出的自己，至關(guān)重要。因?yàn)?，你所展示的自己就是招生官看到的全部的你，如果你錯(cuò)失了展示的機(jī)會，那很抱歉，面試官沒有辦法進(jìn)入你的內(nèi)心看到那個(gè)優(yōu)秀的你。     在我們的工作中，接觸過很多這樣的孩子，他們在校成績優(yōu)秀，多才多藝，但是面試時(shí)卻不知道如何全面地展示出自己，以至于讓招生官懷疑那些申請材料中琳瑯滿目的獎(jiǎng)項(xiàng)及豐富多彩的活動(dòng)是否是子虛烏有。 有的學(xué)生英語交流能力嫻熟，國際學(xué)校里就讀，但是在面試中卻不知問面試官什么樣的問題才是好問題。還有的學(xué)生一面試就會緊張，手心出汗，心跳加快，思緒混亂。然而面試只有一次，機(jī)會不會重來。學(xué)生標(biāo)化成績不理想，好的面試可以轉(zhuǎn)敗為勝？     自認(rèn)為每個(gè)問題都可以輕松回答，沒有一個(gè)問題難倒自己的面試，就是一場成功的面試？校園面試，第三方面試，skype面試，如何有針對性的準(zhǔn)備？     立洋教育獨(dú)家研發(fā)旨在為學(xué)生提供專業(yè)的面試評估及輔導(dǎo)教程，并著重提高學(xué)生的溝通能力，創(chuàng)新思維，思辨能力，自我認(rèn)知，自我定位能力的一對一面試強(qiáng)化培訓(xùn)課程     涵蓋內(nèi)容：各類型學(xué)校申請面試，如：校園面試培訓(xùn)，Skype 面試培訓(xùn)，第三方面試培訓(xùn)：如Vericant面試培訓(xùn)，CIEE面試培訓(xùn)     上課時(shí)間：靈活選擇，老師與學(xué)生根據(jù)雙方時(shí)間自由搭配組合，學(xué)生參加正式面試之前可以進(jìn)行密集的強(qiáng)化訓(xùn)練     課程內(nèi)容概要     1. 不同面試類型的側(cè)重點(diǎn)     2. 重要的面試技巧：搜集素材，做足功課，掌握面試的主動(dòng)權(quán)；學(xué)會察言觀色；學(xué)會如何開場白；如何在面試中引申，擴(kuò)展；面試中詞語的運(yùn)用；如何提問合適的問題；如何應(yīng)對開放性的問題；遇到冷場如何處理；如何結(jié)束面試     3. 如何在面試中做好相關(guān)的信息搜集及筆記     4. 成功的面試必備的因素     5. 面試時(shí)學(xué)生優(yōu)勢的強(qiáng)化訓(xùn)練及弱勢的轉(zhuǎn)變     6. 指導(dǎo)學(xué)生辨識剖析面試問題背后更深的意義     7. 面試不是審問，絕不是簡單的一問一答，啟發(fā)學(xué)生提問深刻的問題；辨別面試中可以提問及禁止提問的問題     8. 發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)并找出存在的問題，針對性訓(xùn)練     9. 如何通過其它外在因素提升自己的面試     10. 個(gè)性化的設(shè)計(jì)教程，一對一的VIP定制培訓(xùn)，全面分析學(xué)生的個(gè)性，經(jīng)歷，故事，興趣愛好，挖掘?qū)W生潛力，讓學(xué)生學(xué)會在面試中講出自己的精彩故事，注意保持每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，讓面試官記住這個(gè)真實(shí)生動(dòng)有故事的你。     11. 模擬面試，全程錄像，通過最直觀的錄像觀看，不斷查找不足及細(xì)節(jié)的改進(jìn)，讓學(xué)生在鏡頭前及在面試官面前展現(xiàn)出最自信的笑容。     課程目標(biāo)：     1. 挖掘?qū)W生潛力，讓學(xué)生適應(yīng)不同風(fēng)格的面試     2. 培養(yǎng)學(xué)生自信，成熟，有主見，愛提問，獨(dú)立思考的品格     3. 使學(xué)生有能力清晰準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法     4. 學(xué)生將面試看成一次輕松愉快的聊天，而不是一場簡單為了回答問題而進(jìn)行的挑戰(zhàn)     5. 學(xué)生在眾多面試者中脫穎而出，提高名校錄取率     6. 激發(fā)學(xué)生好奇心，在今后的生活學(xué)習(xí)中，永遠(yuǎn)保持一顆求知的心     7. 提升學(xué)生的綜合競爭力，在今后的國際化環(huán)境中順利適應(yīng)全英語教育體制

招生對象：    為學(xué)生量身定制課程及教學(xué)方案     全外教全英語環(huán)境浸泡式教學(xué)     一對一、一對多個(gè)性化輔導(dǎo)     ［課程目標(biāo)］：培養(yǎng)學(xué)員的英語學(xué)習(xí)興趣、英語語感、日常交流能力 ；拓展學(xué)員的文化視野，培養(yǎng)學(xué)員跨文化交際意識和能力。     ［課程內(nèi)容］：擁有多個(gè)級別的英語課程內(nèi)容；開課前，教學(xué)專家會給學(xué)員進(jìn)行英語水平測評，按照學(xué)生的不同程度，并針對學(xué)員的薄弱環(huán)節(jié)，為學(xué)員度身定制授課內(nèi)容并設(shè)置學(xué)習(xí)課程計(jì)劃。     ［教材］：使用國際上權(quán)威、暢銷的原版英語教材；教材內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、知名度高，學(xué)習(xí)效果顯著。     ［方法］：授課方式靈活多樣，采用溝通教學(xué)法，營造輕松互動(dòng)的課堂氣氛     課程優(yōu)勢：     ［豐富師資］：擁有百余名優(yōu)秀外教資源，遍布上海各個(gè)角落；能快速匹配外教，學(xué)員隨到隨學(xué)；     ［系統(tǒng)課程］：具備從幼兒園至中學(xué)科學(xué)、系統(tǒng)的英語課程，供學(xué)員選擇學(xué)習(xí)；     ［個(gè)性服務(wù)］：量身定制課程及教學(xué)方案；外教一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果極佳。

招生對象： 深圳作為中國開放的個(gè)口岸，是如何從無到有？在這個(gè)過程中深圳的學(xué)校和學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過程?香港作為具有中國歷史卻長期汲取西方文化的特區(qū)，有怎樣一個(gè)發(fā)展歷程？在這個(gè)歷程中，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和學(xué)生在中間起到到了什么樣的作用？作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何看待海岸兩邊不同的風(fēng)土人情，未來要如何和這些地區(qū)的學(xué)生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)與競爭？立洋教育在十一國慶假期期間為小朋友定制了“開放與發(fā)展”深港課程主題文化之旅。 ?名校里收獲夢想 ?高等學(xué)府深度考察，名校學(xué)生帶領(lǐng)參觀講解 ?對話名校專家，深度學(xué)習(xí)交流 ?為名校做海報(bào)，寓教于樂訂立人生目標(biāo) ?行走中收獲成長快樂 ?三大探索重點(diǎn)，一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù) ?分小組完成任務(wù)，歷練獨(dú)立能力，提升團(tuán)隊(duì)合作精神 ?走進(jìn)深港知名場館，體驗(yàn)兩地文化，開拓國際視野 ?專業(yè)服務(wù)保平安 ?專業(yè)語文老師帶隊(duì)，10：1高師生比 ?全程獨(dú)立團(tuán)隊(duì)，獨(dú)享專屬服務(wù) ?品牌旅行意外險(xiǎn)，為安全加道鎖 在整個(gè)文化之旅開始前，參與文化之旅的同學(xué)們會先進(jìn)行破冰活動(dòng)，分成學(xué)習(xí)小組，確定組長。帶隊(duì)老師會對此次文化營的學(xué)生進(jìn)行整體課程及學(xué)習(xí)目標(biāo)介紹。讓同學(xué)們了解學(xué)習(xí)報(bào)告撰寫要點(diǎn)，如何圍繞主題收集知識及信息。 10月2日 下午：深圳大學(xué) 學(xué)習(xí)主題：中國的開放和發(fā)展 由深大學(xué)子親自帶領(lǐng)參觀講解，參觀伴隨改革開放而生的大學(xué)校園及校史館，了解中國改革開放及香港回歸的歷史。 課程任務(wù)：我為深大做海報(bào) 如果我是深圳大學(xué)學(xué)生，我會如何向社會介紹深圳大學(xué)？ 10月3日 上午：深圳南山外國語學(xué)校 學(xué)習(xí)主題：開放與我們 參觀改革開放浪潮下深圳所外語特色學(xué)校，了解該校豐富的課程設(shè)置與教學(xué)設(shè)備、深圳的學(xué)校與學(xué)生是如何向香港及世界的學(xué)校取經(jīng)，開拓眼界，學(xué)習(xí)英語和先進(jìn)知識?？偨Y(jié)作為深圳的學(xué)生，如何做到開放與交流，讓我們聽名校專家講一講，看我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)。 下午：世界之窗 學(xué)習(xí)主題：不出國門看世界 人類有不同的文化、語言和傳統(tǒng)，，五大洲有哪些文化遺產(chǎn)，它們各自的特色又是什么？分小組對五大洲區(qū)域的建筑及文化內(nèi)容進(jìn)行采風(fēng)，總結(jié)該大洲的特色與亮點(diǎn)，并進(jìn)行聯(lián)想，他們有什么地方值得我們學(xué)習(xí)，我們該如何走向世界成為世界公民。 課程任務(wù)：每個(gè)小組列出5個(gè)該洲的建筑特點(diǎn)與文化特點(diǎn)，說說我們該如何向他們學(xué)習(xí)。 10月4日 上午：香港文化博物館 學(xué)習(xí)主題：香港歷史 從認(rèn)識香港歷史開始，透過多元化和生動(dòng)活潑的展覽及節(jié)目，探究香港歷史文化發(fā)展歷程，再從新界文化入手了解殖民統(tǒng)治時(shí)期香港的得與失，理解香港回歸前的歷史狀態(tài)。 下午：太平山頂和維多利亞港 學(xué)習(xí)主題：現(xiàn)代化香港 乘坐太平山纜車，從俯瞰香港繁華美景。再搭乘維多利亞港游船。邊看香港百年繁華邊聽老師講解香港現(xiàn)代發(fā)展，了解現(xiàn)代香港的城市理念，學(xué)習(xí)香港人中西融匯的生活理念 晚上：學(xué)習(xí)匯總和預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容匯總，總結(jié)香港由古至今發(fā)展歷程及每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的關(guān)鍵事件； 第三天課程相關(guān)內(nèi)容預(yù)習(xí) 10月5日 上午：香港大學(xué) 學(xué)習(xí)主題：知識的戰(zhàn)爭 由港大學(xué)子親自帶領(lǐng)參觀香港大學(xué)的本部大樓、大學(xué)堂、圖書館、美術(shù)博物館、體育場館…徜徉在有別于國內(nèi)大學(xué)、充滿著多元文化和中英教育兼重的校園里，感受與國內(nèi)大學(xué)不一樣的國際化教學(xué)環(huán)境及學(xué)生成長環(huán)境?；仡櫳畲蟮膮⒂^，找出兩所學(xué)校的不同點(diǎn)與共同點(diǎn)，深刻理解中西方大學(xué)體制與學(xué)習(xí)風(fēng)格的區(qū)別。 學(xué)習(xí)任務(wù)：我為港大做海報(bào) 上次我們作為深大代言人，為深大做了海報(bào)，這次我們再來為融合中西經(jīng)典的香港大學(xué)做一張海報(bào)，比較一下兩個(gè)大學(xué)有什么相同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)。 下午：香港科技館 學(xué)習(xí)主題：展望未來 透過操作展品來發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的科學(xué)原理，從中體驗(yàn)探索和學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。探索題材非常廣泛，包括了光、聲音、力學(xué)、磁與電、數(shù)學(xué)、生命科學(xué)、電腦、運(yùn)輸、通訊、食物科學(xué)、能源、職業(yè)安全健康以及家居科技等主題。讓孩子們從歷史和現(xiàn)代穿越到未來，打開對未來的美好想象 晚上：學(xué)習(xí)總結(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)，歸納5天中所見所聞及整理歸納的信息，完成學(xué)習(xí)心得 10月6日 全天：迪士尼樂園 完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們放懷暢玩與迪士尼朋友一起游歷童話世界，走進(jìn)探險(xiǎn)世界，欣賞令人血脈沸騰的獵奇玩意，勇闖神秘世界考驗(yàn)勇氣，在太空任意飛馳，探索充滿無限可能的明日世界，或漫步二十一世紀(jì)初典型的美國市鎮(zhèn)游逛大小商店，為親朋好友選購禮物。 10月7日 充足休息舒緩疲勞，在指定時(shí)間集合，從香港到深圳后由深圳直飛返回我們溫暖的家。

招生對象： ?領(lǐng)導(dǎo)力課程     (一)教學(xué)理念     以英語語言為基礎(chǔ)整合各學(xué)科知識培養(yǎng)21世紀(jì)各項(xiàng)技能養(yǎng)成領(lǐng)袖氣質(zhì) 借鑒國際IB課程，融合中國文化，我們清楚的明白，人生不是一次升學(xué)競賽，成功的意義也不以學(xué)業(yè)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)強(qiáng)自信、彼此尊重、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、接受挑戰(zhàn)、創(chuàng)新思維與行動(dòng)力是青年人成功的基本要素。 (二)教學(xué)目標(biāo)     該課程提倡教育培養(yǎng)全面發(fā)展的人,強(qiáng)調(diào)通過全面的知識學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)者在智 力、人身、情感和社交等各個(gè)方面都得到發(fā)展。通過注重知識、技能、獨(dú)立的批判性和創(chuàng)造性思維以及國際情懷的能動(dòng)結(jié)合,該課程的原則是教育培養(yǎng)全面發(fā)展的人,使受教育者以積極向上的態(tài)度面向人生,成長為負(fù)責(zé)任的公民。     (三)培養(yǎng)目標(biāo)     培養(yǎng)發(fā)展孩子天生的好奇心，然后去探索各種與當(dāng)?shù)鼗蛉蛴嘘P(guān)的重要概念、思想觀點(diǎn)和問題。讓他們積極主動(dòng)地以批判性和創(chuàng)造性的方式運(yùn)用思考技能來識別和處理復(fù)雜的問題,并做出理由充分、合乎倫理的決定。能夠運(yùn)用一種以上的語言,在多種多樣的交流模式中有信心和富有創(chuàng)意地理解并表達(dá)思想觀點(diǎn)及信息。他們能夠有效而愉快地與他人合作。他們處事正直、誠實(shí),有強(qiáng)烈的公平和正義感,尊重個(gè)人、集體和 社會群體的尊嚴(yán)。他們對自己的行動(dòng)及其后果承擔(dān)責(zé)任。他們有勇氣并深思熟慮地面對自己不熟悉的情境和變化不定的事物,并以獨(dú)立自主的精神來探索新的角色、觀點(diǎn)和策略。他們能夠勇敢和條理清楚地捍衛(wèi)自己的信仰。     (四)項(xiàng)目對象     1、有志于提升自身領(lǐng)導(dǎo)力和拓展國際化視野；     2、12－17歲青少年；     (五)授課模式     1、外籍教師，全英文環(huán)境授課；     2、根據(jù)學(xué)生英文程度可配雙語助教；     (六)教學(xué)內(nèi)容     主題＃1:自我認(rèn)識 Self Awareness （4-8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘）     中心思想：本模塊是對自我的探究:信仰與價(jià)值觀;個(gè)人、身體、心智、社交和精神等方面的健康;各種人際關(guān)系,包括家庭、朋友、社區(qū)和文化;權(quán)利與責(zé)任;作為人的意義何在。     課程單元：     健康的自我形象     領(lǐng)導(dǎo)EQ：高情商的素質(zhì)培育     認(rèn)識自己——強(qiáng)項(xiàng)，弱項(xiàng)及潛力     個(gè)人的理想和信念     主題＃2:思維拓展 Expansion of Your Thinking（4-8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘）     中心思想：培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維，理財(cái)思維及批判性思維。     課程單元：     開拓創(chuàng)新思維：思維寬度訓(xùn)練     跳出思維框框，擺脫標(biāo)準(zhǔn)答案，來自斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐     理財(cái)思維：金錢的游戲規(guī)則及諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的幸福公式     如何進(jìn)行批判性思維     主題＃3:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作 Team Building and Collaboration（4-8節(jié)課，40分鐘） 中心思想： 承擔(dān)責(zé)任 以適當(dāng)?shù)膽B(tài)度承擔(dān)并完成任務(wù);愿意承擔(dān)一份責(zé)任。 尊重他人 關(guān)切地傾聽他人的話語;在公平和平等的基礎(chǔ)上做出決定;認(rèn)識到他人的信仰、觀點(diǎn)、宗教與思想可能與自己的不同;在不傷害他人的情況下陳述自己的意見。 合作 團(tuán)隊(duì)協(xié)作;對他人彬彬有禮;共享資源;輪流有序。 化解矛盾 認(rèn)真傾聽他人的意見;善于妥協(xié);理性地對待當(dāng)前的情況;適當(dāng)?shù)爻袚?dān)責(zé)任;處事公正。 集體做決定 聽取他人的意見;討論各種觀點(diǎn)想法;提出問題;努力達(dá)成一致意見。 擔(dān)當(dāng)各種角色 懂得在某種具體的情境中怎樣的行為舉止是適當(dāng)?shù)?并身體力行;在某些情況中當(dāng)領(lǐng)袖;在其它情況中當(dāng)追隨者。 課程單元：     如何創(chuàng)建1 1>2的結(jié)果，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系     創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目     提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力     獨(dú)創(chuàng)的I member社團(tuán)規(guī)劃學(xué)習(xí)     主題＃4:夢想與使命 The Dream and The Mission（4-8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘）     中心思想：教育必須擴(kuò)展到智育之外,不僅要包括培養(yǎng) 對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度,還要包括開展經(jīng)過深思熟慮的、適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。成功的探究將引導(dǎo)學(xué)生采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。這種行動(dòng)將拓展學(xué)生的學(xué)習(xí),也可能產(chǎn)生 更廣泛的社會影響, 為所有學(xué)習(xí)者提供機(jī)會并培養(yǎng)他們的能力,使他們能夠選擇和決定所要采取的行 動(dòng),并對這些行動(dòng)進(jìn)行反思,以改變世界中的自己,并改變世界。     課程單元：     商業(yè)挑戰(zhàn)賽，仿真商業(yè)環(huán)境與價(jià)值創(chuàng)造過程，實(shí)踐商業(yè)角色     企業(yè)實(shí)習(xí)、對話領(lǐng)袖等實(shí)踐經(jīng)歷，快速增長社會經(jīng)驗(yàn)值     公眾演講的法則與訓(xùn)練     模擬新聞發(fā)布會現(xiàn)場，體驗(yàn)不同角色的博弈與交鋒     主題＃5:慈善公益 Charities and Public Welfare     中心思想：社會責(zé)任和實(shí)踐能力的培養(yǎng)是青少年時(shí)期接受教育最重要的組成部分，也最容易被忽略。參與可持續(xù)性發(fā)展的志愿服務(wù)，改變自己，改變世界。     課程單元：     志愿者服務(wù)     參與公益項(xiàng)目：包括援建學(xué)校、支教、水利建設(shè)、醫(yī)院建設(shè)、幫助發(fā)展可持續(xù)性經(jīng)濟(jì)收入項(xiàng)目、安全農(nóng)業(yè)食品等方面。     參與各類公益論壇

招生對象：    MINIMBA課程     該課程為青少年商務(wù)愛好者量身打造的獨(dú)特課程，“Mini-MBAProgram”不僅將幫助青少年學(xué)習(xí)英語以及更好地理解商務(wù)管理的內(nèi)涵，并且將帶領(lǐng)青少年深入了解世界500強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)作模式。立洋教育獨(dú)家引進(jìn)Mini－MBA原汁原味的英式授課，課程結(jié)業(yè)頒發(fā)國際認(rèn)證的MINIMBA證書     適合對象     1.12-17歲青少年。     2.考慮去學(xué)習(xí)A-level、IB的學(xué)生；     3.對商務(wù)、金融、管理、經(jīng)濟(jì)和會計(jì)感興趣的學(xué)生；     (二)授課模式     1、外籍教師，全英文環(huán)境授課；     2、課堂授課小班授課；     3、課時(shí)共計(jì)72課時(shí)。     (三)課程內(nèi)容     課程涵蓋商業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)家、市場營銷、企業(yè)組建、國際會計(jì)，通過商務(wù)管理相關(guān)活動(dòng)，如演講、辯論、時(shí)事、公益、才藝等商務(wù)精英必備的能力提升訓(xùn)練，讓學(xué)生在互動(dòng)教學(xué)中感受商務(wù)管理的魅力。     單元：商業(yè)管理     此單元為核心單元,通過教授專業(yè)詞匯和基本理論幫助學(xué)生獨(dú)立分析商業(yè)案例、商業(yè)項(xiàng)目,并進(jìn)行課堂展示。     第二單元：國際會計(jì)     此單元主要教授財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基礎(chǔ)知識。     第三單元：創(chuàng)業(yè)家     此單元包涵企業(yè)家的基本概念以及如何在市場中尋找商機(jī)。     第四單元：企業(yè)組建     此單元介紹企業(yè)組織發(fā)展的傳統(tǒng)以及其對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)組織管理的影響。     第五單元：市場營銷     此單元涉及專業(yè)課程、小組討論及簡短案例學(xué)習(xí)等課堂分析活動(dòng),使學(xué)生獨(dú)立洞悉二十一世紀(jì)最近市場動(dòng)向。     第六單元：公共演講     此單元單元培養(yǎng)青少年演講技巧，通過實(shí)踐提升青少年的說服力和影響力。     第七單元：全球時(shí)事     此單元對目前實(shí)事分析，幫助青少年如何尋找商機(jī)，對目前新市場動(dòng)向分析，包括UNESCO聯(lián)合國公益主題探討。     第八單元：辯論大賽     辯論模式新穎，辯題多元接地氣。鍛煉青少年口才，提升思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。     第九單元：商業(yè)角色扮演     此單元將課堂變成了公司，同學(xué)們扮演不同的“工作人員”，根據(jù)創(chuàng)設(shè)的模擬情景，真真切切地當(dāng)了一回CEO、總經(jīng)理、秘書、職員等。     第十單元：商業(yè)計(jì)劃報(bào)告     此單元已“BusinessPlan”為主題的演講報(bào)告，將學(xué)生在前幾個(gè)單元學(xué)到的知識融會貫通，得到實(shí)踐和鞏固。

招生對象： 約起來！ | 夏威夷10日親子游學(xué)營火熱報(bào)名中 2016年寒假，立洋教育獨(dú)家奉上這顆星球上最“奢華浪漫”的冬令營 ——“小小達(dá)爾文”夏威夷自然探索冬令營 招生對象 5-12歲的自然科學(xué)愛好者及其家長 課程特色 我們以自然探索為主軸，將學(xué)習(xí)場地設(shè)立在“人間天堂”夏威夷。通過與海洋生物的近距離接觸、豐富的科學(xué)探索活動(dòng)，結(jié)合有趣的自然課程教學(xué)，了解物種的起源與進(jìn)化的過程，用“小小達(dá)爾文”的視角去探索有關(guān)大自然的一切，培養(yǎng)孩子們細(xì)致入微的觀察力以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)思維方式。 -------------------------------------------------------------------------------- 全美十佳度假村火奴魯魯希爾頓度假村 -------------------------------------------------------------------------------- 四大授課場所希爾頓教育中心、海洋館 動(dòng)物園、歷史文化博物館 -------------------------------------------------------------------------------- 三大主題課程海洋探索、野生動(dòng)物、人文歷史 -------------------------------------------------------------------------------- 老師執(zhí)教海洋科學(xué)專業(yè)排名全美 夏威夷太平洋大學(xué)教師 海洋探索課程 學(xué)習(xí)太平洋海洋生物系統(tǒng)； 植物園觀察夏威夷特色植物； 野生動(dòng)物喂食活動(dòng)； 海洋生物英語詞匯學(xué)習(xí)； 夏威夷海洋館參觀。 動(dòng)物探索課程探索希爾頓周邊野生動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)； 尋找變色龍活動(dòng)； 野生動(dòng)物詞匯學(xué)習(xí)； 參觀夏威夷動(dòng)物園； 認(rèn)識太平洋島嶼上的動(dòng)物。 人文探索課程本土文化詞匯學(xué)習(xí)； 參觀夏威夷歷史文化博物館； 探索夏威夷巖畫； 了解土著人生活習(xí)慣； 制作酋長披風(fēng)； 最有意義的文化參訪奧巴馬與孫中山的母?！占{荷中學(xué) 珍珠港二戰(zhàn)原址及亞歷山大號戰(zhàn)艦所在——亞利桑那博物館 夏威夷皇宮、州政府大樓、任國王銅像、大風(fēng)口古戰(zhàn)場 全美最有發(fā)展性的大學(xué)，海洋科學(xué)專業(yè)全美的夏威夷太平洋大學(xué) 行程安排 1天：國內(nèi)——夏威夷檀香山 當(dāng)天，搭乘國際航班從上海飛往夏威夷檀香山 2第二天：抵達(dá) 抵達(dá)后送往酒店休息，欣賞威基基海灘風(fēng)光 3第三天： 分頭行動(dòng) 孩子：海洋探索課程 ? 夏威夷海洋英語學(xué)習(xí) ? 參觀海洋水族館了解太平洋海洋生物系統(tǒng) ? 觀察夏威夷野生動(dòng)植物并學(xué)習(xí)相關(guān)知識 ? 動(dòng)物喂食活動(dòng) 4第四天：分頭行動(dòng) 孩子：自然歷史探索課程 ? 學(xué)習(xí)夏威夷生物及歷史詞匯 ? 參觀夏威夷自然歷史博物館，了解夏威夷歷史和自然生態(tài)系統(tǒng)的變遷過程 ? 探索夏威夷巖畫，了解夏威夷土著人的生活習(xí)慣 ? 用夏威夷堅(jiān)果和羽毛制作酋長披風(fēng) 5第五天：夏威夷歷史文化游覽 ?驅(qū)車前往珍珠港參觀第二次大戰(zhàn)日本偷襲原址。觀看珍貴的歷史紀(jì)錄片，了解二戰(zhàn)歷史與美國參戰(zhàn)過程，并乘船前往參觀被日軍炸沉的亞歷山大號戰(zhàn)艦殘骸。稍后游覽中國城-孫中山先生銅像，了解孫中山先生在美國求學(xué)的歷史。 ?參觀州政府大樓，夏威夷任國王銅像，夏威夷皇宮，了解夏威夷的政體變化，如何從土著王國變成美國著名游覽勝地。 6第六天：夏威夷歷史自然游覽 ?徒步游覽舉世聞名的鉆石頭火山口及天然海泉噴口，深入了解夏威夷的原始自然美景，感受大自然的鬼斧神工。 ?參觀土著人保護(hù)區(qū)，世界著名的白沙灘滑浪中心，大風(fēng)口古戰(zhàn)埸，看看太平洋中間的土著人是如何爭奪生存資源 7第七天：分頭行動(dòng) 孩子：生物探索課程 ? 學(xué)習(xí)夏威夷動(dòng)物詞匯 ? 參觀夏威夷動(dòng)物園，認(rèn)識太平洋島嶼上的動(dòng)物，見識獨(dú)一無二的夏威夷變?? 色龍 ? 總結(jié)島嶼動(dòng)物的生活習(xí)性，能不能在酒店附近找到它們的蛛絲馬跡 8第八天：夏威夷名校參訪 ?普納荷學(xué)校在在168年的歷史中培養(yǎng)了大量杰出的人才，包括孫中山先生和奧巴馬總統(tǒng)以及美國在線（AOL）的創(chuàng)始人SteveCase、eBay的創(chuàng)始人PierreOmidyar等，是今天“全美排名前十的中學(xué)”之一。?夏威夷太平洋大學(xué)師資，科系完整，在美國大學(xué)評鑒中被列為最有發(fā)展性的大學(xué)，擁有全球最自然科學(xué)及海洋研究學(xué)院以及研究所。讓我們看看全球的自然科學(xué)專業(yè)學(xué)霸們在學(xué)校里是怎么進(jìn)行研究的吧~ ?參觀完之后，前往DFS與OUTLETS為家人選購禮物。 9第九天：夏威夷檀香山/國內(nèi) 早餐后搭乘返航的國際航班。 10第十天：回家 抵達(dá)溫暖的家，結(jié)束愉快旅程。

招生對象： 最“好玩”的英語學(xué)習(xí)方法： 去美式樂園中體驗(yàn)美式教學(xué)法 這個(gè)冬季，一起到迪斯尼看童話、學(xué)科學(xué) ?在快樂輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí) ?純正西方樂園教學(xué)模式 ?用新鮮有趣的方式學(xué)習(xí)物理 ?《辛普森一家》動(dòng)畫作者親自授課 ?“林肯”向你親訴美國歷史 ?扮演“加勒比海盜”，提升團(tuán)隊(duì)合作能力與領(lǐng)導(dǎo)力 ?喬布斯與海盜精神這一切，專為“愛玩”的你精心設(shè)計(jì)！ “YES”英語科技課程是迪士尼團(tuán)隊(duì)花費(fèi)三年時(shí)間打造的“迪士尼青少年教育系列課程”今冬，立洋教育邀你共赴洛杉磯迪斯尼樂園，在迪斯尼的夢幻王國里體驗(yàn)寓教于樂的美式樂園趣味課。天：國內(nèi)/洛杉磯 當(dāng)天，搭乘國際航班從上海飛往洛杉磯，抵達(dá)后送往營地休息。 第二天：洛杉磯迪斯尼“在世界上最快樂的地方學(xué)英語”，你可能會“遇見”的課程： “迪士尼提升領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)合作的方法” ? 領(lǐng)袖技巧與Team Leader ? Brain Storm—?jiǎng)?chuàng)意的構(gòu)想與解決方法 ? Resolve a Task—集思廣益 ? Self Confidence ? 相信夢想，達(dá)成夢想 第三天：洛杉磯迪斯尼營地“在世界上最快樂的地方學(xué)英語”，你可能會“遇見”的課程： “迪士尼物理實(shí)驗(yàn)室：能量傳導(dǎo)”你將造訪下列相關(guān)娛樂項(xiàng)目 ? 與林肯先生共度的偉大時(shí)刻 Great Moments with Mr. Lincoln ? 巴斯光年星際歷險(xiǎn) Buzz Lightyear’s Astro Blaster ? 伊歐船長 Captain EO 第四天：洛杉磯迪斯尼學(xué)習(xí)營地“在世界上最快樂的地方學(xué)英語”，你可能會“遇見”的課程： “迪士尼物理實(shí)驗(yàn)室：運(yùn)動(dòng)屬性” ? 有趣的能量守恒定律 ? 能量的不同形式 ? 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 VS 牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律 ? 物理學(xué)術(shù)語 ? Design 過山車 ? 氣體力學(xué)和磁鐵的應(yīng)用 第五天：洛杉磯迪斯尼學(xué)習(xí)營地“在世界上最快樂的地方學(xué)英語”，你可能會“遇見”的課程： “設(shè)計(jì)一個(gè)迪士尼故事” ? 動(dòng)畫制作過程中的“元素” ? 幾何圖形變迪士尼角色 ? 分鏡圖(storyboarding) ? 手翻書動(dòng)畫(kineograph) ? 魔術(shù)圖片(thaumatrope) 第六天：洛杉磯迪斯尼學(xué)習(xí)營地“在世界上最快樂的地方學(xué)英語”，你可能會“遇見”的課程： “能量傳導(dǎo)” ? 闡述雙耳聽覺 ? 區(qū)分永久磁鐵與電鐵之間的差異 ? 闡述磁性的若干應(yīng)用 ? 闡述線性感應(yīng)電動(dòng)機(jī)可以如何運(yùn)用于運(yùn)輸系統(tǒng) ? 闡述不同顏色的光如何由不同的波長所組成 ? 演示光如何透過鏡片投射出去 下午：加州科學(xué)中心(California Science Center)位于南加州洛杉磯市中心的博覽公園(Exposition Park)，航天飛機(jī)奮進(jìn)號(Space Shuttle Endeavour)退役后，從佛羅里達(dá)州肯尼迪太空中心轉(zhuǎn)運(yùn)到此永久展示，吸引不少游客前往參觀。奮進(jìn)號是美國航天總署NASA斥資建造的六架航天飛機(jī)中最新的，1992年5月首次從佛州發(fā)射進(jìn)行太空任務(wù)。? 第七天：環(huán)球影城早餐后，前往環(huán)球影城游玩： 乘電動(dòng)拖車赴各電影拍攝布景區(qū)，真實(shí)感受舊金山大地震、洪水爆發(fā)、大白鯊食人等場景的驚心動(dòng)魄，并乘船回到恐龍時(shí)代的侏羅紀(jì)公園，以及體驗(yàn)芝加哥大火的熱浪沖擊等。 從影城出來后市容觀光，可遠(yuǎn)眺比華利山莊，參觀好萊塢明星大道，中國大戲院、市政廳、等景點(diǎn)，了解美國政府三權(quán)分立的司法制度與議會制度，看到華人目前在美國的發(fā)展現(xiàn)狀 第八天：洛杉磯-南加州大學(xué)-奧特萊斯-洛杉磯 早餐后參觀南加州大學(xué)，南加大已有一百多年的歷史，其課程水平極受肯定，其中商學(xué)院、電影、傳播、建筑、醫(yī)學(xué)及理工學(xué)院等科系在美國大學(xué)中相當(dāng)知名，電影藝術(shù)學(xué)院在全世界排名，公共事務(wù)及航天科技學(xué)院也名列前茅，學(xué)校在美國新聞與世界報(bào)道的排名上近幾年一直在前三十以內(nèi)。 不得不提的是南加大美麗的校園，擁有著歷史性的磚造建筑和常春藤學(xué)校般的造景，被作為《阿甘正傳》的拍攝場地，徜徉在南加大美麗的校園，聽著在學(xué)校老師的講解，你是否能找尋到未來夢想的影子呢？隨后前往市區(qū)的奧特萊斯為家人選購禮物。 第九天：洛杉磯/國內(nèi)早餐后搭乘返航的國際航班。 第十天：國內(nèi)抵達(dá)溫暖的家，結(jié)束愉快旅程。