招生對(duì)象：     聲樂(lè)，是指用人聲演唱的音樂(lè)形式。聲樂(lè)是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個(gè)八度。     聲樂(lè)包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國(guó)又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂(lè)指美聲唱法。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。

招生對(duì)象：    曉雯音樂(lè)學(xué)校成立于1989年9月，二十多年的辦學(xué)歷程，使學(xué)校取得了驕人的業(yè)績(jī)：形成了系統(tǒng)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的管理體系；在教學(xué)實(shí)踐中匯編了系列《曉雯音樂(lè)教材》；形成了嚴(yán)格、專業(yè)的《FAT》、《FTT》、《FMT》人力資源培訓(xùn)體系。     在曉雯音樂(lè)上海研發(fā)管理中心的指導(dǎo)下，學(xué)校加盟連鎖機(jī)構(gòu)現(xiàn)已遍布上海、浙江、廣東、海南、廣西、香港、福建、江蘇、山東、河南、新疆、內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江等20多個(gè)省、數(shù)百城市，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)計(jì)的音樂(lè)幼苗！     課程介紹：     理論、聽(tīng)音、視唱     課時(shí)：每期20節(jié)課

招生對(duì)象：     什么是音樂(lè)基礎(chǔ)？     答：音樂(lè)基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。     彈了電子琴是否就不會(huì)彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒(méi)有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)1——3個(gè)月左右的時(shí)間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂(lè)器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂(lè)器無(wú)法替代的，比如包羅萬(wàn)象的音色、各種風(fēng)味的音樂(lè)風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。     課程介紹：大約24節(jié)課每課時(shí)45分鐘

招生對(duì)象：     什么是音樂(lè)基礎(chǔ)？     答：音樂(lè)基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。     彈了電子琴是否就不會(huì)彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒(méi)有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)1——3個(gè)月左右的時(shí)間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂(lè)器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂(lè)器無(wú)法替代的，比如包羅萬(wàn)象的音色、各種風(fēng)味的音樂(lè)風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。     課程介紹：大約24節(jié)課每課時(shí)70分鐘

招生對(duì)象：     什么是音樂(lè)基礎(chǔ)？     答：音樂(lè)基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。     彈了電子琴是否就不會(huì)彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒(méi)有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)1——3個(gè)月左右的時(shí)間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂(lè)器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂(lè)器無(wú)法替代的，比如包羅萬(wàn)象的音色、各種風(fēng)味的音樂(lè)風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。     課程介紹：大約48節(jié)課每課時(shí)70分鐘

招生對(duì)象：     什么是音樂(lè)基礎(chǔ)？     答：音樂(lè)基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。     彈了電子琴是否就不會(huì)彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒(méi)有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)1——3個(gè)月左右的時(shí)間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂(lè)器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂(lè)器無(wú)法替代的，比如包羅萬(wàn)象的音色、各種風(fēng)味的音樂(lè)風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。     課程介紹：大約24節(jié)課每課時(shí)45分鐘

招生對(duì)象：     什么是音樂(lè)基礎(chǔ)？     答：音樂(lè)基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。     彈了電子琴是否就不會(huì)彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒(méi)有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)1——3個(gè)月左右的時(shí)間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂(lè)器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂(lè)器無(wú)法替代的，比如包羅萬(wàn)象的音色、各種風(fēng)味的音樂(lè)風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。     課程介紹：大約24節(jié)課每課時(shí)45分鐘

招生對(duì)象：     什么是音樂(lè)基礎(chǔ)？     答：音樂(lè)基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂(lè)理、音樂(lè)常識(shí)音樂(lè)欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。     彈了電子琴是否就不會(huì)彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒(méi)有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)1——3個(gè)月左右的時(shí)間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂(lè)器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂(lè)器無(wú)法替代的，比如包羅萬(wàn)象的音色、各種風(fēng)味的音樂(lè)風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂(lè)的工具。     家長(zhǎng)在上課的時(shí)候應(yīng)是什么樣的角色？     答、家長(zhǎng)的角色是陪讀。上課時(shí)學(xué)生是主體，家長(zhǎng)需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時(shí)不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     所有學(xué)員都能學(xué)會(huì)音樂(lè)嗎？     答：有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會(huì)嗎？我們有一句格言——只有堅(jiān)持不住的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)員。只要家長(zhǎng)不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂(lè)更應(yīng)該重視孩子享受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的過(guò)程，并非只是為了彈會(huì)一首樂(lè)曲而進(jìn)行的簡(jiǎn)單技巧訓(xùn)練。     課程介紹：大約24節(jié)課每課時(shí)45分鐘