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招生對(duì)象:課程詳情模型貼圖課程精英班 模型貼圖承載著整個(gè)三維項(xiàng)目的底層核心,無(wú)論是游戲開發(fā)、影視 動(dòng)畫、或者其他任何三維數(shù)字領(lǐng)域的作品,模型制作的程度都直接 關(guān)乎到整個(gè)項(xiàng)目的制作水準(zhǔn).模型課程由淺入深,覆蓋面廣,是非常重要的學(xué)科之一. 開班時(shí)間:2016年3月28日課程簡(jiǎn)介 本課從基礎(chǔ)道具的制作再到角色制作實(shí)例的詳細(xì)解析,由淺入深的講解了3D游戲角色的制作方法,并兼顧不同類型游戲的角色制作。 風(fēng)格,讓學(xué)生完全掌握游戲3D角色的制作流程和模型與貼圖的制作技巧,為學(xué)員將來進(jìn)入游戲公司從事3D角色工作打下良好的基礎(chǔ)。 軟件使用:maya、3dmax、photoshop 課程內(nèi)容:三維模型制作原理;polygon多邊形模型制作方法;項(xiàng)目中模型制作規(guī)范; 模型上直接描繪貼圖制作方法;法線貼圖烘培制作方法;手繪貼圖材質(zhì)紋理制作方法。 2d紋理貼圖制作方法;動(dòng)態(tài)視頻貼圖制作方法;模型UV分拆方法......模型貼圖課程精英班 — 就職領(lǐng)域 游戲制作公司,動(dòng)畫公司,PC端網(wǎng)游公司,網(wǎng)頁(yè)游戲公司、移動(dòng)媒體游戲公司、電視臺(tái),廣告公司,影視后期制作公司等。 就業(yè)方向:模型貼圖師、道具模型制作師 學(xué)生作品 學(xué)員在畢業(yè)前按照任課老師的和就業(yè)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì),通常該階段還會(huì)有企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)參與。
招生對(duì)象:課程詳情動(dòng)畫綁定課程精英班 動(dòng)畫師是未來三維數(shù)字技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域中不可或缺的職位,動(dòng)畫師利用已完成的模型進(jìn)行綁定和動(dòng)作的設(shè)定,通過復(fù)雜的動(dòng)作動(dòng)畫、鏡頭動(dòng)畫、以及表情表演..優(yōu)秀的動(dòng)畫師可以將擬人化做到,利用數(shù)字技術(shù)代替真人進(jìn)行表演。 開班時(shí)間:2016年3月28日動(dòng)畫綁定課程精英班-課程簡(jiǎn)介 軟件使用:maya、3dmax、motionbuilder 課程內(nèi)容:二維動(dòng)畫制作原理;三分之一鏡頭構(gòu)圖制作方法;影視劇本分析; 三維動(dòng)畫表演制作原理;影視動(dòng)畫制作原理;游戲動(dòng)作制作原理; 卡通角色表演制作原理;真人寫實(shí)動(dòng)畫制作原理; maya trax角色非線性編輯動(dòng)畫制作方法......動(dòng)畫綁定課程精英班-就職領(lǐng)域 動(dòng)畫公司、游戲制作公司、網(wǎng)頁(yè)游戲公司、移動(dòng)媒體游戲公司等。 就業(yè)方向:游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、角色綁定師、動(dòng)畫導(dǎo)演策劃等。學(xué)生作品 學(xué)員在畢業(yè)前按照任課老師的和就業(yè)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì),通常該階段還會(huì)有企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)參與。
招生對(duì)象:后期特效課程精英班 一個(gè)優(yōu)秀的特效師是行業(yè)內(nèi)的稀缺人才,隨著三維數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,后期特效已經(jīng)滲透到非常多的技術(shù)領(lǐng)域。影視、動(dòng)畫、游戲都需要大量的特效技術(shù)進(jìn)行支撐,作為視覺藝術(shù),往往作品的好壞在消費(fèi)者眼中特效占據(jù)了的比重。 開班時(shí)間:2016年3月28日 后期特效課程精英班-課程簡(jiǎn)介 軟件使用:afer effect、fusion、nuke、Premiere、maya 課程內(nèi)容:影視后期制作原理;節(jié)點(diǎn)控制制作原理;后期層疊加制作原理; 影視色彩節(jié)奏調(diào)整制作原理;導(dǎo)演剪輯制作原理;after effects軟件操作; 視頻輸出制作方法;粒子特效制作方法;maya粒子特效制作方法......后期特效課程精英班-就職領(lǐng)域 游戲制作公司、動(dòng)畫公司、PC端網(wǎng)游公司、網(wǎng)頁(yè)游戲公司、移動(dòng)媒體游戲公司、廣告公司等。 就業(yè)方向:后期剪輯師、后期特效師 平均薪資:8000-10000元 學(xué)生作品 學(xué)員在畢業(yè)前按照任課老師的和就業(yè)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì),通常該階段還會(huì)有企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)參與。
招生對(duì)象:課程詳情燈光渲染課程精英班 學(xué)習(xí)三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)不可或缺的一門課程,燈光是三維作品的靈魂,燈光師在對(duì)作品進(jìn)行光照設(shè)計(jì)和制作的過程,偶如對(duì)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作優(yōu)秀的燈光師可以根據(jù)場(chǎng)景的要求對(duì)燈光的調(diào)節(jié)營(yíng)造出各種獨(dú)特的畫面氛圍效果。 開班時(shí)間:2016年3月28日 燈光渲染課程精英班-課程簡(jiǎn)介 軟件使用:maya、3dmax 課程內(nèi)容:燈光照射原理;三點(diǎn)光源法制作;油畫光影分析; 三維動(dòng)畫燈光原理;天光渲染器制作方法;maya基礎(chǔ)渲染制作方法;maya分層渲染制作方法;VRAY室內(nèi)燈光渲染插件制作方法; Atomkraft角色燈光渲染插件制作方法;3dmax基礎(chǔ)渲染制作方法; 3dmax分層渲染制作方法;毛發(fā)渲染制作方法;項(xiàng)目中燈光渲染制作規(guī)范燈光渲染課程精英班-就職領(lǐng)域 影視后期制作公司、游戲制作公司、網(wǎng)頁(yè)游戲公司、移動(dòng)媒體游戲公司、動(dòng)畫公司等。 就業(yè)方向:燈光設(shè)計(jì)師、渲染設(shè)計(jì)師。 平均薪資:8000-12000元。 學(xué)生作品 學(xué)員在畢業(yè)前按照任課老師的和就業(yè)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì),通常該階段還會(huì)有企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)參與。
招生對(duì)象:課程詳情UI設(shè)計(jì)課程精英班 統(tǒng)一性、識(shí)別性、易用性是課程的主要開發(fā)點(diǎn),需要設(shè)計(jì)者了解目標(biāo)用戶的喜好、使用習(xí)慣同類產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案等,著重UI與UE結(jié)合,突出設(shè)計(jì)目標(biāo)、元素外觀、交互行為的一致性,堅(jiān)持用戶可理解,可達(dá)到,可控制的原則。 開班時(shí)間:2016年3月28日 UI設(shè)計(jì)課程精英班-設(shè)計(jì)規(guī)范 目前流行的界面風(fēng)格有三種方式:多窗體、單窗體以及資源管理器風(fēng)格,無(wú)論那種風(fēng)格,須遵循以下規(guī)則:1.易用性;2.規(guī)范性;3.幫助設(shè)施;4.合理性;5.美觀與協(xié)調(diào)性;UI設(shè)計(jì)課程精英班-發(fā)展前景 中國(guó)游戲市場(chǎng)持續(xù)升溫,網(wǎng)游、頁(yè)游、手游各種平臺(tái)全面發(fā)展,使得游戲設(shè)計(jì)市場(chǎng)不斷擴(kuò)張,游戲設(shè)計(jì)變?yōu)橐粋€(gè)高收入的行業(yè)?,F(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)愛好者或者是平面設(shè)計(jì)師也在不斷的轉(zhuǎn)行,對(duì)于已經(jīng)上班的人來說,游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)似乎成為了必然選擇,也是轉(zhuǎn)行成功的*直接因素。 主流風(fēng)格UI設(shè)計(jì)技巧完全掌握 分析日韓、歐美以及中國(guó)風(fēng)Q萌卡通風(fēng)格的區(qū)別; 講解魔幻寫實(shí)風(fēng)格的技巧要點(diǎn),并且在課堂上詳細(xì)的演示示范; 面向游戲企業(yè)輸送全能型UI設(shè)計(jì)人才。 學(xué)生作品 學(xué)員在畢業(yè)前按照任課老師的和就業(yè)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì),通常該階段還會(huì)有企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)參與。
招生對(duì)象:課程詳情商業(yè)系統(tǒng)課程精英班 通過商業(yè)系統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),學(xué)員在培訓(xùn)期間的經(jīng)歷如同積累了同等的工作經(jīng)驗(yàn)。包含系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,并在學(xué)員成功修完系統(tǒng)課程后開始為期六個(gè)月的商業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。由教學(xué)總監(jiān)帶隊(duì),學(xué)員于課程期間至少完成一項(xiàng)大型商業(yè)項(xiàng)目的完整制作過程。 開班時(shí)間:2016年3月28日 商業(yè)系統(tǒng)課程精英班-學(xué)習(xí)成果 完成該課程的學(xué)習(xí)將獲得: 1.三維動(dòng)畫師認(rèn)證; 2.項(xiàng)目作品可作為學(xué)員就業(yè)案例使用,中心免費(fèi)提供就業(yè)機(jī)會(huì),直至學(xué)員成功就業(yè)為止; 3.高級(jí)課程可任意選修模塊課程; 4.中心協(xié)助畢業(yè)學(xué)員考取相應(yīng)國(guó)際認(rèn)證。商業(yè)系統(tǒng)課程精英班-就職領(lǐng)域 動(dòng)畫公司、PC端網(wǎng)游公司、游戲制作公司、網(wǎng)頁(yè)游戲公司、移動(dòng)媒體游戲公司、影視后期制作公司等 就業(yè)方向:三維動(dòng)畫師、項(xiàng)目總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān) 學(xué)生作品 學(xué)員在畢業(yè)前按照任課老師的和就業(yè)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計(jì),通常該階段還會(huì)有企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)參與。專業(yè)、豐厚的企業(yè)資源 ID與超過100家動(dòng)漫、游戲企業(yè)建立了長(zhǎng)期人才輸送合作 入職前專業(yè)的技能培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo),入職后三年的跟蹤服務(wù) 確保每位有志進(jìn)入動(dòng)漫、游戲行業(yè)的同學(xué)都能如愿以償
上海映動(dòng)數(shù)碼學(xué)院 映動(dòng)數(shù)碼簡(jiǎn)介 映動(dòng)數(shù)碼核心優(yōu)勢(shì) 我們用*簡(jiǎn)單直接的方法掌握項(xiàng)目研發(fā)過程中的核心技能,配以我們獨(dú)創(chuàng)的雙線教學(xué)模式,就是為每一個(gè)想進(jìn)入動(dòng)漫游戲行業(yè)的學(xué)員創(chuàng)造一條捷徑。映動(dòng)數(shù)碼機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介全國(guó)CG雙線教育開*者 · 國(guó)家動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)基地 · 國(guó)家動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作能力評(píng)測(cè)點(diǎn) 職業(yè)動(dòng)漫人才培養(yǎng) 我們總結(jié)十年的動(dòng)漫游戲研發(fā)經(jīng)驗(yàn),將項(xiàng)目技能按流程模塊模塊化,并[詳情]
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房雍琪 教師團(tuán)隊(duì)
房雍琪-INMOTION DIGITAL 教學(xué)總監(jiān) 參與項(xiàng)目:具備多年游戲美術(shù)團(tuán)隊(duì)主美經(jīng)驗(yàn),目前負(fù)責(zé)INMOTION DIGITAL教學(xué)研發(fā)指導(dǎo)工作。
張威 教師團(tuán)隊(duì)
張威-INMOTION DIGITAL 后期特效講師參與項(xiàng)目:授課方式簡(jiǎn)潔、直接,用*簡(jiǎn)單的方式讓學(xué)員獲得所需技能,并使學(xué)員具備項(xiàng)目思考方式,更加符合市場(chǎng)需求。
張智 教師團(tuán)隊(duì)
張智-INMOTION DIGITAL 原畫/UI講師 參與項(xiàng)目:豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),參與多款游戲的UI制作,擅長(zhǎng)各種風(fēng)格的自由銜接,熟悉市場(chǎng)需求
張貝貝 教師團(tuán)隊(duì)
張貝貝-INMOTION DIGITAL 就業(yè)專員 參與項(xiàng)目:具備多年人力資源管理經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)學(xué)員的面試指導(dǎo)和禮儀,極具親和力,深受就業(yè)學(xué)員好評(píng)。
王俊 教師團(tuán)隊(duì)
王俊--INMOTION DIGITAL 影視導(dǎo)演 參與項(xiàng)目:職業(yè)導(dǎo)演,北京電影學(xué)院08屆導(dǎo)演系,常年活動(dòng)于京滬兩地影視圈,曾先后參與《東風(fēng)雨》《如果愛》《青春搏擊》等影片的制作及導(dǎo)演工作。目前擔(dān)任映動(dòng)數(shù)碼學(xué)院影視后期作品審核指導(dǎo)工作。
艾倫 教師團(tuán)隊(duì)
艾倫-INMOTION DIGITAL 班主任 參與項(xiàng)目:工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,協(xié)助學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題和障礙,深受學(xué)員喜愛
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