
招生對象: 大語文之----古詩詞賞析 招生對象:一年級至五年級 一、古詩詞賞析(思想輸出、觀點提煉、情感分析) 解決學(xué)習(xí)現(xiàn)狀: 1、基礎(chǔ)不扎實、知識較散亂、學(xué)不成體系。 2、目的不清晰、太缺乏引導(dǎo)、不喜歡閱讀。 3、只偏重答題、較輕視文本、又缺乏理解。 八大教學(xué)法:深度思考法、三步解題法、提綱要領(lǐng)法、段意歸納法、思維導(dǎo)圖法、想象探索法、 品味細節(jié)法、復(fù)習(xí)重點法。 學(xué)科體系:知識掌握型、理論結(jié)合型、整體思維型、兼顧考試型。 教學(xué)特色:提升解析能力、注重課堂訓(xùn)練、遞進教育教學(xué)、領(lǐng)略正確閱讀、緊密結(jié)合課本、敢為考試護航。

招生對象: 禮儀文化---少年領(lǐng)袖氣質(zhì)訓(xùn)練 1、少年領(lǐng)袖班---小學(xué)生潛能訓(xùn)練 2、青少年禮儀---中學(xué)生氣質(zhì)訓(xùn)練 傳播東方“五禮”文化,振興中華“禮儀之邦”。 全新的禮儀觀念、獨特的培訓(xùn)模式、絢麗的培訓(xùn)現(xiàn)場、多彩的培訓(xùn)經(jīng)歷,帶給你難忘的人生記憶。 讓平凡的孩子開始優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的孩子走上卓越。前所未有的潛能訓(xùn)練、深刻影響著孩子一生。 在這里,每一個環(huán)節(jié)都充滿著新奇和感動。孩子們?nèi)硇牡赝度朐谡n程中,感悟生命、體驗成功。本課程融合運用藝術(shù)治療、放松技術(shù)、潛意識對話技術(shù)、團體輔導(dǎo)技術(shù)等。運用純熟的心理技術(shù)讓孩子們了解自我、分析自我,進而接納自我,體驗式的活動讓“六大精神人格軟件”深深地鑲嵌到了孩子的心里。同時,讓孩子提升學(xué)習(xí)意愿,突破自我觀念,學(xué)會設(shè)定有效的人生目標(biāo),拓寬思路和眼界。

招生對象: 書畫考級(書法:軟筆、硬筆、國畫)4--13歲 筆的類型、正確的握筆、字體的選擇(柳公權(quán)正楷、王羲之為主要字體)、起筆方法、點、橫、豎、撇、捺等的基本筆畫,字體結(jié)構(gòu)進行講解和示范。從而使小朋友養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫速度、整潔度、工整度,對三年級以上的學(xué)生加強速寫和速記能力,對所有來校的小朋友,均訓(xùn)練粉筆書寫和板報版面的設(shè)計和配話。 1、趣味涂鴉 2、思維繪畫 主題泥塑 3、水墨畫 4、少兒國畫

招生對象: 書畫考級(書法:軟筆、硬筆、國畫)4--13歲 筆的類型、正確的握筆、字體的選擇(柳公權(quán)正楷、王羲之為主要字體)、起筆方法、點、橫、豎、撇、捺等的基本筆畫,字體結(jié)構(gòu)進行講解和示范。從而使小朋友養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫速度、整潔度、工整度,對三年級以上的學(xué)生加強速寫和速記能力,對所有來校的小朋友,均訓(xùn)練粉筆書寫和板報版面的設(shè)計和配話。 1、趣味涂鴉 2、思維繪畫 主題泥塑 3、水墨畫 4、少兒國畫

招生對象: 書畫考級(書法:軟筆、硬筆、國畫)4--13歲 筆的類型、正確的握筆、字體的選擇(柳公權(quán)正楷、王羲之為主要字體)、起筆方法、點、橫、豎、撇、捺等的基本筆畫,字體結(jié)構(gòu)進行講解和示范。從而使小朋友養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫速度、整潔度、工整度,對三年級以上的學(xué)生加強速寫和速記能力,對所有來校的小朋友,均訓(xùn)練粉筆書寫和板報版面的設(shè)計和配話。 1、趣味涂鴉 2、思維繪畫 主題泥塑 3、水墨畫 4、少兒國畫

招生對象: 小小故事演說家 對象:5--7歲 培養(yǎng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)活潑開朗、自信大方的性格,激發(fā)豐富的表現(xiàn)欲; 2、提高對語言的感受力、表達力即綜合素質(zhì); 3、能連貫地完整地講述一個事件; 4、能將事件轉(zhuǎn)換成自己的故事進行復(fù)述; 5、能即興發(fā)言并與老師面對面交流與對話。 課程內(nèi)容: 1、語言表達基本功訓(xùn)練; 2、學(xué)會看圖講故事; 3、學(xué)會觀察故事情節(jié); 4、學(xué)會有條理、有思路說話; 5、逐步認字1500個; 6、克服膽小、控制緊張; 7、吐字、咬字糾正,科學(xué)發(fā)聲; 8、演講的藝術(shù)表現(xiàn); 9、演講的語言與速度;

招生對象: 金牌朗誦考級 朗誦考級 對象:8---12 13歲以上 培養(yǎng)目標(biāo): 1、讓學(xué)員掌握科學(xué)的發(fā)聲方法和技巧; 2、掌握朗誦的技巧; 3、增強語感; 4、能處理不同的文章載體。 課程介紹:上海市朗誦水平等級考試,是經(jīng)文化部組織全國社會藝術(shù)水平考級工作專家指導(dǎo)委員會論證和上海市文化廣播影視管理局核準(zhǔn),中華人名民共和國文化部批準(zhǔn)增設(shè)的社會藝術(shù)類考級項目。 上海市語言文字工作者是上海市朗誦水平等級考試實施機構(gòu)。朗誦水平等級考試已經(jīng)在上海開展了5年,考試人員在逐年遞增,不僅上海正在蓬勃開展,江蘇、浙江等省市也都加入到了上海等級考的行列。 朗誦水平等級考試為朗誦藝術(shù)愛好者、學(xué)習(xí)者提供朗誦藝術(shù)水平鑒定,為影視話劇表演、配音、播音主持等語言藝術(shù)專業(yè)招收學(xué)生、錄用人員提供依據(jù),也有助于朗誦藝術(shù)愛好者、學(xué)習(xí)者不斷積累語言表演方面的經(jīng)驗。開展朗誦水平等級考試,通過前期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,有助于參考著,尤其是幼兒園和低年級學(xué)生抓住語言發(fā)展的敏感期和關(guān)鍵期,逐步掌握“愛說、能讀、會講、善誦”四個不同層次的口語表達能力,從小培養(yǎng)良好的語言表達和交流習(xí)慣。對廣大學(xué)生來講,朗誦水平等級考試還能提高語言表達能力,它是一門綜合類語言課程,每年一月和七月為考試日期,由學(xué)校統(tǒng)一報名考級,考證可參加名校幼升小、小升初、初升高面試的測評,也可用作專業(yè)考試的測評依據(jù)。

招生對象: 小小主持人 對象:7歲---10歲 培養(yǎng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生活潑、開朗外向型性格; 2、增強其反應(yīng)能力,表達能力; 3、掌握各類主持技巧(播新聞、說新聞等) 4、能獨立完成完整的故事廣播和節(jié)目主持。 課程介紹: 1、培養(yǎng)學(xué)生活潑、開朗外向型性格; 2、增強其反應(yīng)能力,表達能力; 3、掌握各類主持技巧(播新聞、說新聞等) 4、能獨立完成完整的故事廣播和節(jié)目主持。 5、簡單新聞播報; 6、外景模擬主持; 7、室內(nèi)模擬主持; 8、班會主持; 9、主持人形象塑造; 10、采訪 參加全國播音主持考級,必須具備朗誦考級二級以上。
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