招生對象: ★榮譽:上海市著名商標“3.15誠信教育機構”,“2012較佳課輔機構” ★性質(zhì):復旦大學,多倫多大學聯(lián)合校友創(chuàng)辦,名校血統(tǒng),歸教育局監(jiān)督。 ★師資:依托復旦,多倫多初高中研究院,18位學科帶頭專家領銜,500名資深教師教研。嚴格的教師考核制度。 ★特色:個性化定制學習計劃,獨有1對1、1對3以及精品小班分層綜合教學法。 ★環(huán)境:溫馨舒適,有良好的通風、采光、照明條件,適當?shù)臏囟龋瑹o噪音。 ★服務:首創(chuàng)專職班主任服務制,與家長、孩子貼心交流,及時溝通。 ★全程學習跟蹤服務:無間斷“免費”陪讀,“答疑教師”輔導完成作業(yè);大型專家教授免費講座,剖析趨勢,傳授方法;名校定位系統(tǒng),幫助填寫高考志愿系統(tǒng),助圓名校夢。
招生對象: ★榮譽:上海市著名商標“3.15誠信教育機構”,“2012較佳課輔機構” ★性質(zhì):復旦大學,多倫多大學聯(lián)合校友創(chuàng)辦,名校血統(tǒng),歸教育局監(jiān)督。 ★師資:依托復旦,多倫多初高中研究院,18位學科帶頭專家領銜,500名資深教師教研。嚴格的教師考核制度。 ★特色:個性化定制學習計劃,獨有1對1、1對3以及精品小班分層綜合教學法。 ★環(huán)境:溫馨舒適,有良好的通風、采光、照明條件,適當?shù)臏囟?,無噪音。 ★服務:首創(chuàng)專職班主任服務制,與家長、孩子貼心交流,及時溝通。 ★全程學習跟蹤服務:無間斷“免費”陪讀,“答疑教師”輔導完成作業(yè);大型專家教授免費講座,剖析趨勢,傳授方法;名校定位系統(tǒng),幫助填寫高考志愿系統(tǒng),助圓名校夢。
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上海菁尚教育 菁尚教育簡介 菁尚教育隸屬于上海市英才進修學院由復旦大學和瑞士NBS商學院校友聯(lián)合創(chuàng)辦,北美資金注入,主要從事教育培訓、教育地產(chǎn)、教育投資、教育衍生產(chǎn)品。整合了國內(nèi)外優(yōu)秀的社會資源,建立了強大的管理專家顧問團隊,他們既有來自教育行業(yè)優(yōu)秀的企業(yè)家,知名上市企業(yè)管管、投資人、校長、也有來自全國工商管理學院的知名商學院教授,總部位于上海,得到政府、高校和投資公司的大力支持。 菁尚教育秉持“教育興亡、菁尚責任”的使命。以感恩、堅持、學習、創(chuàng)新為企業(yè)的核[詳情]
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小彭老師 教師團隊
畢業(yè)于復旦大學數(shù)學與科學學院應用數(shù)學系,獲得理學學士;畢業(yè)于復旦大學管理學院,獲得管理學碩士學位;多年一線執(zhí)教經(jīng)驗,所帶畢業(yè)班屢獲冠軍殊榮;中高考數(shù)學均為滿分,曾斬獲哈爾濱地區(qū)高考理科狀元。 數(shù)學奧林匹克教練員;國內(nèi)青少年感恩勵志教學專家;青少年學習內(nèi)動力激勵專家;十多年來,公益巡回講座300余場次,使得眾多青少年得以心靈成長。
徐攀 教師團隊
標簽:經(jīng)驗豐富,獨具特色,課堂輕松活潑又嚴肅認真。 理念:學習*大的樂趣在于學以致用,助人為樂。 教師簡介:十年一線教育工作, 對英語教學有較豐富的經(jīng)驗,曾在上海某重點中學任英語教師一職, 幫助學生在學業(yè)上取得長足進步;并多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”稱號、多次被評為"上海市十佳青年教師"。學生龐同學通過徐老師的輔導,在2015年中考英語獲得144分高分!高同學、鄧同學分別在學校2015-2016學年上學期期中期末考試中英語科連獲年級第*!
楊婷婷 教師團隊
標簽:責任心強、課堂教學經(jīng)驗豐富,形成了自己獨特的教學風格 理念:讓學生能清楚認識自己的弱項,從而使學生有目標的去學習 教師簡介:從事高中化學教學多年,工作勤奮,責任心強。課堂教學經(jīng)驗豐富,形成了自己獨特的教學風格,教學效果良好。極具親和力,課堂氣氛活躍,深受學生喜愛。認為授課應當緊跟大綱要求,對學生的輔導應全面系統(tǒng),同時突出重點,適當輔以一定的考試技巧,才能讓學生在考試中突出重圍。 而且在長期授課以來總結(jié)不同程度學生所適合的教學方法,讓學生能清楚認識自己的弱項,從而使學生有目標的去學習。 教學成果:一名吉姓女孩,輔導開始時,成績大約60、70的樣子,經(jīng)過一個學期的輔導,化學成績提高到90左右,并且將同樣的學習方法放到數(shù)學學習中,數(shù)學成績也同步提高,最后考入閔行中學。
魯覓奇 教師團隊
標簽:極具親和力,準確掌握學生學習存在的問題,及時指導 理念:激發(fā)學生的學習興趣 教師簡介:極具親和力,準確掌握學生學習存在的問題,及時指導,致力于通過培養(yǎng)學生學習習慣和尋找合適的方法來最終提高學生成績;能夠站在一定高度圍繞考試重難點宏觀掌握學生的學習,幫助學生建構合理的數(shù)學知識體系,注重知識點之間的關聯(lián)性;善于激發(fā)學生的學習興趣。 認為授課應當緊跟大綱要求,對學生的輔導應全面系統(tǒng),同時突出重點,適當輔以一定的考試技巧,才能讓學生在考試中突出重圍。 而且在長期授課以來總結(jié)不同程度學生所適合的教學方法,讓學生能清楚認識自己的弱項,從而使學生有目標的去學習。
宋長帥 教師團隊
標簽:教學風格幽默風趣,吸引力強 理念:引導學生對數(shù)學概念的深入了解,積極灌輸快樂教育理念 教師簡介:中國共產(chǎn)優(yōu)秀黨員,擅長引導學生對數(shù)學概念的深入了解,積極灌輸快樂教育理念。教學風格幽默風趣,吸引力強,深受學生喜愛,多次被評為校和區(qū)優(yōu)秀教師。 在教學中,以興趣為導向,拓展寬度,扎實基礎,分模塊復習和精選題型演練相結(jié)合,在教學輔導中效果明顯。
王素梅 教師團隊
標簽:上課生動有趣,深受學生喜愛,與學生亦師亦友 理念:秉承“教學相長”的理念 教師簡介:熱衷于教育教學工作,對中考方向把握準確,重難點講解到位,所教班級學生學習成績排名前列。注重培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力,秉承“教學相長”的理念,上課生動有趣,深受學生喜愛,與學生亦師亦友。擅長題型歸類與總結(jié),對綜合題解題技巧,處理方法非常熟練。能夠以身作則,嚴于律己,積極主動,不斷進取在教育教學,教學研究,教學研究領域成績俊極其顯著。 教學成果:2014年帶初一張同學,除數(shù)學外各學科成績優(yōu)異,就是數(shù)學學習不得法,不能入門,并且思維不廣,經(jīng)過三次一對一個性化的補習后,數(shù)學基礎學習方法已經(jīng)有所改觀,興趣大大提升,月考成績非常理想,學生家長特別打表示感謝!
孫慶 教師團隊
標簽:經(jīng)驗豐富,要求嚴格 理念:因材施教,有教無類 教師簡介:一直從事初中語文教學,帶過多個初三畢業(yè)班孩子,并在中考中取得優(yōu)異的成績。擅長現(xiàn)代文閱讀講解和作文的授課,主要是引導式教學,以引導孩子理解題目,并能夠舉一反三;在課堂上追求教學相長,師生同樂,開啟學生智慧,凈化孩子心靈,并做到“因材施教,有教無類”。 教學成果:多年來所輔導學生在中考中取得優(yōu)異成績,學生的語文分數(shù)均提高20分以上!并把學習運用到生活中,成功舉辦多場大型辯論賽,獲得了學生家長的一致好評!
陳鍇 教師團隊
標簽:總結(jié)不同程度學生所適合的教學方法,語言通俗易懂,善于實際生活,知識點邏輯清晰。 理念:悟物求理,追本朔源 教師簡介:多年教學經(jīng)驗,對中學物理有一套行之有效的教學方法,在構筑起整個中學物理知識網(wǎng)絡的同時,對各類典型題型也有更深入的研究,擅長將數(shù)學知識融入物理解題中,對理科思維的養(yǎng)成和數(shù)學物理的共同提高頗有益處,認為授課應當緊跟大綱要求,對學生的輔導應全面系統(tǒng),同時突出重點,適當輔以一定的考試技巧,才能讓學生在考試中突出重圍。 而且在長期授課以來總結(jié)不同程度學生所適合的教學方法,讓學生能清楚認識自己的弱項,從而使學生有目標的去學習。主張“授人以魚不如授人以漁”,重視解題習慣和思維方式的養(yǎng)成。教學理念:悟物求理,追本朔源 。 教學成果:輔導過的學生有100多人左右。75人升入重點(市、區(qū))中學。多名學生在中考中考取滿分,多名同學考上七寶中學等中學。
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