招生對(duì)象：預(yù)備 SAT（I、II ）課程安排 課程名稱 課時(shí)(H) 培訓(xùn)項(xiàng)目 學(xué)習(xí)內(nèi)容 目標(biāo) 寫作 5 寫作基本要求 開頭結(jié)尾；中心論點(diǎn)；分論點(diǎn)；重點(diǎn)句型；例子整理 條理清晰；觀點(diǎn)明確；掌握框架；論據(jù)充分 6 各類話題寫作 根據(jù)素材或話題寫作；文章修改與點(diǎn)評(píng)；重新寫作 通過(guò)不斷修改點(diǎn)；評(píng)提升寫作水平 閱讀 2 精讀 生詞、短語(yǔ) 整理歸納意群；熟知并掌握文學(xué)術(shù)語(yǔ)；實(shí)例解析修辭手段 3 泛讀 掃讀、快速閱讀 提升閱讀量 5 綜合訓(xùn)練 短篇閱讀 四大題型（主旨、細(xì)節(jié)、推斷以及詞匯）的解法簡(jiǎn)析與指導(dǎo)；把握主旨，加強(qiáng)邏輯思維，增強(qiáng)應(yīng)試能力 5 泛讀 長(zhǎng)篇閱讀 語(yǔ)法 6   代詞指代時(shí)態(tài)；主謂一致；倒裝句；非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句；改錯(cuò)真題練習(xí)與講解 掌握基本語(yǔ)法提升句意、句型理解 詞匯 4 巴朗詞匯表；猴哥SAT詞匯；SATOG高頻詞匯 宗教、生活習(xí)慣詞匯、SATOG中高頻詞匯記憶、詞根詞綴、變義及多義詞匯串講、真題練習(xí)與講解 補(bǔ)充強(qiáng)化詞匯 數(shù)學(xué) 2 數(shù)學(xué)分類詞匯記憶 數(shù)學(xué)專業(yè)詞匯整理與記憶(單位、幾何等) 讀懂題意 10 各類題型及相關(guān)知識(shí)講解 代數(shù)題；概率題；圖表題；幾何題；統(tǒng)計(jì)題 準(zhǔn)確地運(yùn)用相應(yīng)的理論知識(shí)或公式進(jìn)行解答 5 填空題與選擇題真題練習(xí) 例題解析與答題技巧點(diǎn)評(píng) 增強(qiáng)應(yīng)試能力 物理 2 物理常用術(shù)語(yǔ)詞匯 術(shù)語(yǔ)整理與記憶 讀懂題意，加強(qiáng)閱讀速度 10 公式運(yùn)用 Work 、energy、power等 準(zhǔn)確運(yùn)用公式進(jìn)行答題 5 真題練習(xí)與講解 各類題型練習(xí)；當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與解題方法 增強(qiáng)應(yīng)試能力；提高做題效率 化學(xué) 2 化學(xué)必備專業(yè)詞匯 術(shù)語(yǔ)整理與記憶 讀懂題意，加強(qiáng)閱讀速度 10 化學(xué)各種理論與公式 結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的狀態(tài)、反應(yīng)類型、化學(xué)計(jì)量學(xué)、熱力學(xué)等 運(yùn)用正確理論進(jìn)行解答 5 真題練習(xí)與講解 多項(xiàng)選擇題；判斷題；匹配題；化學(xué)方程式 解析答題技巧；增強(qiáng)應(yīng)試能力

招生對(duì)象：SAT（I、II ）強(qiáng)化課程模塊 課程名稱課程教材課時(shí)(H)學(xué)習(xí)內(nèi)容 寫作SAT十年真題老師自備講義12作文開頭、結(jié)尾，范文剖析提升寫作篇幅并及時(shí)點(diǎn)評(píng)修改 閱讀12八大題型，三大文體分類講解 語(yǔ)法12語(yǔ)法知識(shí)再次深化鞏固；真題為例，全面分析講解 填空12邏輯關(guān)系梳理高頻詞匯講解與擴(kuò)展 數(shù)學(xué)12基礎(chǔ)的幾何、代數(shù)與統(tǒng)計(jì)、高二、三數(shù)學(xué)難點(diǎn)（三角函數(shù)、三維幾何等）、難題解題技巧講解 物理12加強(qiáng)各種理論、原理及公式的運(yùn)用；真題、難題技巧講解 化學(xué)12各種化學(xué)原理熟記綜合試題考查與梳理難題與重點(diǎn)講解

招生對(duì)象：   1、量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃： a)教學(xué)總監(jiān)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況（模擬考試或?qū)嵖汲煽?jī)結(jié)合獨(dú)創(chuàng)詞匯軟件測(cè)試結(jié)果）制定專屬學(xué)習(xí)任務(wù)包，細(xì)分到每日的課后學(xué)習(xí)任務(wù)，并分配專屬助教全程輔導(dǎo)監(jiān)督 b)助教輔導(dǎo)學(xué)生完成每日指定的課后任務(wù)和作業(yè)并郵件告知家長(zhǎng)學(xué)生當(dāng)日作業(yè)完成情況，任務(wù)包完成情況 c)助教每周向教學(xué)總監(jiān)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和任務(wù)完成情況，總監(jiān)依據(jù)學(xué)生的任務(wù)完成總情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃   2、托管式教學(xué)： a)每天定時(shí)收繳所有學(xué)生手機(jī)并在放學(xué)后返還 b)校區(qū)內(nèi)禁止WIFI鏈接，保證學(xué)生不被網(wǎng)絡(luò)干擾 c)每日學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成后才能回家，除非遇到特殊情況并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)確認(rèn)批準(zhǔn) d)學(xué)生提前完成任務(wù)包，則需要開始提前完成下一個(gè)階段的任務(wù)包并在校區(qū)學(xué)習(xí)到5：30     3、教輔水平： a)清一色英語(yǔ)專業(yè)專八助教，經(jīng)過(guò)四科老師系統(tǒng)培訓(xùn)課后輔導(dǎo)方法，對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo) b)獨(dú)創(chuàng)助教培訓(xùn)手冊(cè)，助教會(huì)根據(jù)學(xué)生薄弱項(xiàng)，在課后進(jìn)行聽(tīng)力文章結(jié)構(gòu)輔導(dǎo)，閱讀長(zhǎng)難句三層透析分析，口語(yǔ)思維發(fā)散培訓(xùn)，寫作邏輯思維梳理【具體參考易稼助教輔導(dǎo)手冊(cè)】   4、獨(dú)創(chuàng)360?全方位尊貴服務(wù)輔導(dǎo)體系 a)評(píng)測(cè)環(huán)節(jié)——入學(xué)時(shí)需要模擬考試，課程培訓(xùn)中再安排模擬考試，結(jié)合獨(dú)創(chuàng)研發(fā)的詞匯軟件，真實(shí)反映學(xué)員英文功底。 b)學(xué)習(xí)規(guī)劃——教學(xué)總監(jiān)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況（模擬考試或?qū)嵖汲煽?jī)各單項(xiàng)薄弱點(diǎn)結(jié)合獨(dú)創(chuàng)詞匯軟件測(cè)試結(jié)果）制定專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃，細(xì)分到每日的課后學(xué)習(xí)任務(wù)，分配專屬助教全程輔導(dǎo)監(jiān)督。 c)排課特點(diǎn)——倡導(dǎo)“上課為輔，課后大量練習(xí)為主”，盡可能少排課，給學(xué)生課后完成各種練習(xí)留下充裕的時(shí)間。 d)助教——清一色英語(yǔ)專業(yè)專八助教，對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。每周至少兩次回訪，家長(zhǎng)清楚了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 e)全面輔導(dǎo)——老師與助教相互緊密配合，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督學(xué)生完成每日指定的課后任務(wù)和作業(yè)。 f)創(chuàng)新任務(wù)包——助教每日郵件發(fā)送任務(wù)包，含學(xué)生當(dāng)日學(xué)習(xí)情況，完成任務(wù)情況，課文背誦情況，單詞記憶情況，讓家長(zhǎng)時(shí)間掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 g)免費(fèi)點(diǎn)評(píng)——學(xué)生完成TPO練習(xí)后，易稼的老師會(huì)針對(duì)其的薄弱項(xiàng)，進(jìn)行一對(duì)一免費(fèi)點(diǎn)評(píng)。 h)及時(shí)跟蹤——助教每周向教學(xué)總監(jiān)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和任務(wù)完成情況，總監(jiān)依據(jù)學(xué)生的任務(wù)完成總情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃。 i)獨(dú)創(chuàng)學(xué)習(xí)方法——針對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫四大模塊的差異性，制定行之有效的不同學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生從根本上提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而做到全面提升。

招生對(duì)象： AP考試 教學(xué)對(duì)象： 針對(duì)有志于美國(guó)留學(xué)、有不錯(cuò)的英文基礎(chǔ)、自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的高中生，提前通過(guò)部分美國(guó)高等教育內(nèi)容，為大學(xué)生活減輕壓力。 相對(duì)簡(jiǎn)單且適合中國(guó)學(xué)生的科目： 偏理科或工科的學(xué)生：        微積分AB、微積分 BC、統(tǒng)計(jì)學(xué)        物理 B、物理 C：電磁學(xué)、力學(xué) 醫(yī)科或者生物方向：       化學(xué)、（拉丁語(yǔ)、環(huán)境科學(xué)） 文科或商科的學(xué)生：       宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、美國(guó)歷史 （雖然有AP漢語(yǔ)言及文化，但無(wú)法體現(xiàn)學(xué)生能力，不推薦） 課程特色： 全英文教學(xué)，提前適應(yīng)美國(guó)教育。由留學(xué)歸來(lái)的專業(yè)老師精心打造課程大綱，完全參照美 國(guó)本土學(xué)生水準(zhǔn)，同時(shí)注重學(xué)生的理論和解題能力； 課后專人專項(xiàng)輔導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣，化吸收課堂內(nèi)容； 包含歷年美國(guó)全真沖刺題型，實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的同時(shí)注重學(xué)生能力的全面發(fā)展。 課程效果： 讓通過(guò)托福和SAT的學(xué)生以4分以上通過(guò)AP考試，提前拿到大學(xué)學(xué)分。 課程具體內(nèi)容： 課程名稱 內(nèi)容 物理B 涵蓋牛頓力學(xué)(占35%)、流體力學(xué)與熱力學(xué)(占15%)、電磁學(xué)(占25%)、波與光學(xué)(占 15%)、原子與核物理(占10%)等多個(gè)物理分支（需了解代數(shù)及三角函數(shù)） 物理C 分力學(xué)和電磁學(xué)，需懂得微積分，適合有微積分基礎(chǔ)且有意報(bào)考理工科專業(yè)的高二、高三學(xué)生學(xué)習(xí) 化學(xué) 原子，元素周期表；化學(xué)反應(yīng)，蓋斯定律的計(jì)算；路易斯結(jié)構(gòu)式的書寫；物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)性；化學(xué)方程式的配平與計(jì)算（如理想氣體狀態(tài)方程的運(yùn)算）；熱力學(xué)（如平衡常數(shù)的公式與計(jì)算，化學(xué)平衡中Le Chatelier's Law的應(yīng)用）；動(dòng)力學(xué)（如求反應(yīng)級(jí)數(shù)，速率方程，速率常數(shù)等）；電化學(xué)（如氧化數(shù)的概念，半反應(yīng)的書寫，總電勢(shì)的計(jì)算，△Go=-nFEo公式的運(yùn)用） 統(tǒng)計(jì)學(xué) 涵蓋數(shù)據(jù)分析（20-30%，使用繪圖計(jì)算器來(lái)分析數(shù)據(jù)分布，包括單變量、雙變量數(shù)據(jù)，和分類數(shù)據(jù)）、試驗(yàn)設(shè)計(jì)（10-15%，通過(guò)抽樣或?qū)嶒?yàn)來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，得出結(jié)論）；概率論（20-30%，包括預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)分布）；點(diǎn)估算（30-40%，推論統(tǒng)計(jì)學(xué)、置信區(qū)間、顯著性差異） 微積分AB/BC 微積分BC：a.極限和連續(xù)；b. 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(包括參數(shù)方程和極坐標(biāo))；c. 不定積分；d. 定積分及其應(yīng)用(包括極坐標(biāo))；e. 微分方程解法及應(yīng)用；f. 級(jí)數(shù)及其應(yīng)用。微積分AB是以上內(nèi)容中，去掉有關(guān)分部積分法、級(jí)數(shù)、Logistic增長(zhǎng)、參數(shù)方程和極坐標(biāo)以及物理向量方面，其他基本一致 美國(guó)歷史 歷史史實(shí)介紹，建國(guó)之后（約80%），建國(guó)之前（約20%）。材料題、圖表題、標(biāo)準(zhǔn)寫作（開放式問(wèn)答題）的培訓(xùn) 英語(yǔ)語(yǔ)言和寫作 單詞量要求是大于SAT閱讀和ACT閱讀 英語(yǔ)文學(xué)名著閱讀訓(xùn)練；語(yǔ)言學(xué)以及修辭學(xué)講解 宏/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀：經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念；供給與需求的均衡以及變化分析；各種彈性概念的區(qū)分；消費(fèi)者行為理論；生產(chǎn)者產(chǎn)量以及成本；市場(chǎng)結(jié)構(gòu)(完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭)；要素市場(chǎng)；市場(chǎng)失靈和政府行為。 宏觀：國(guó)家經(jīng)濟(jì)核算；總供給和總需求；財(cái)政以及貨幣政策；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；國(guó)際貿(mào)易

招生對(duì)象： 綜合英語(yǔ)（易稼獨(dú)創(chuàng)） 由2位美籍語(yǔ)言學(xué)碩士，3位英籍文學(xué)碩士主導(dǎo)編撰，專門針對(duì)10-15歲,有留學(xué)計(jì)劃，英語(yǔ)綜合能力（詞匯,語(yǔ)法,聽(tīng)說(shuō)讀寫）有待提升，暫未達(dá)到標(biāo)化考試能力要求；需提前適應(yīng)歐美式教學(xué)，并計(jì)劃未來(lái)參加留學(xué)標(biāo)化考試（托福、雅思、SAT）。 課程內(nèi)容： 外教：經(jīng)典原著“小王子”，易稼自編教材及學(xué)習(xí)手冊(cè)，趣味話題拓展學(xué)習(xí)，14種閱讀技巧和27種寫作體裁全面演繹，課堂演示和互動(dòng)及批判思維訓(xùn)練； 中教：3大系統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法核心（句型，時(shí)態(tài)，7類詞性單詞），結(jié)合文章閱讀分析綜合演繹語(yǔ)法。 課程形式： 1、 以原版小說(shuō)和易稼自編教材和手冊(cè)為基礎(chǔ)，結(jié)合教學(xué)PPT、視頻、和課堂互動(dòng)，進(jìn)行3~6人小班精品授課（課上）； 2、 結(jié)合課后學(xué)習(xí)任務(wù)包，在助教的輔導(dǎo)和帶動(dòng)下高效吸收和消化所學(xué)內(nèi)容（課下） 。 課程特色： 純正--純正歐美式教學(xué)，引導(dǎo)式授課，讓學(xué)生自信大膽說(shuō)英語(yǔ)； 豐富--大量視頻音頻及趣味話題，課堂演示及分組任務(wù)； 高效--中教語(yǔ)法和閱讀演繹打基礎(chǔ)，外教提升讀寫為主四項(xiàng)全能，課后任務(wù)包和助教輔導(dǎo)體系確保提升效果； 連貫--銜接標(biāo)化考試：有效銜接托福和雅思語(yǔ)言考試； 全面--課上課下相互結(jié)合，有效提升語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)說(shuō)讀寫全方位能力。

招生對(duì)象： 新版SAT強(qiáng)化（語(yǔ)法強(qiáng)化、閱讀強(qiáng)化、寫作強(qiáng)化、數(shù)學(xué)強(qiáng)化） 教學(xué)對(duì)象： 語(yǔ)法強(qiáng)化：所有學(xué)生； 閱讀強(qiáng)化：所有學(xué)生；  寫作強(qiáng)化：所有學(xué)生； 數(shù)學(xué)強(qiáng)化：托福成績(jī)75分以上，對(duì)SAT數(shù)學(xué)有基本了解，已掌握中低難度題目 與基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生。 課程特色： 語(yǔ)法強(qiáng)化：精講三大層面考點(diǎn)和兩大題型；以豐富經(jīng)驗(yàn)教授做題方法；制定嚴(yán)格精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃確?？键c(diǎn)精準(zhǔn)熟練掌握，幫助學(xué)生進(jìn)行典型題和難題重點(diǎn)突破； 閱讀強(qiáng)化：8類題型（包括定位細(xì)節(jié)題、關(guān)鍵字定位細(xì)節(jié)題、詞匯題、圖表、找證據(jù)題、主旨題、推理題、雙篇文章關(guān)系題）；4類文章精講（包括小說(shuō)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、美國(guó)政治）；          寫作強(qiáng)化：進(jìn)行常見(jiàn)修辭手法介紹、專業(yè)術(shù)語(yǔ)歸納總結(jié)、結(jié)構(gòu)講解、論證方法概述、作文分析、以模板介紹文章的閱讀方法； 數(shù)學(xué)強(qiáng)化：將SAT數(shù)學(xué)重要考點(diǎn)分為七大類進(jìn)行分類講解，重點(diǎn)講解SAT數(shù)學(xué)難度level4/5的中高難度題目。讓學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)潔快速、思路明了解決SAT數(shù)學(xué)題目。 課程效果： 語(yǔ)法強(qiáng)化：對(duì)知識(shí)點(diǎn)有系統(tǒng)全面的掌握，通過(guò)典型題目的練習(xí)來(lái)熟悉考點(diǎn)，通過(guò)難題練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成正確做題習(xí)慣和做題方法；           閱讀強(qiáng)化：對(duì)各種題型的做題方法和思維有較好掌握，養(yǎng)成客觀的做題習(xí)慣；閱讀的速度和結(jié)構(gòu)把握到位；對(duì)各類文章體裁有充分認(rèn)識(shí)； 寫作強(qiáng)化：了解常見(jiàn)的修辭、論證方式，對(duì)結(jié)構(gòu)把握到位，解決基本詞匯問(wèn)題，掌握好抓閱讀文章重心和作文重點(diǎn)的能力；  數(shù)學(xué)強(qiáng)化：通過(guò)系統(tǒng)練習(xí)，讓學(xué)生形成有條理、有邏輯的解題方法和思路，提高學(xué) 生解題速度，力求SAT數(shù)學(xué)800分。

招生對(duì)象： 新版SAT強(qiáng)化（語(yǔ)法強(qiáng)化、閱讀強(qiáng)化、寫作強(qiáng)化、數(shù)學(xué)強(qiáng)化） 教學(xué)對(duì)象： 語(yǔ)法強(qiáng)化：所有學(xué)生； 閱讀強(qiáng)化：所有學(xué)生；  寫作強(qiáng)化：所有學(xué)生； 數(shù)學(xué)強(qiáng)化：托福成績(jī)75分以上，對(duì)SAT數(shù)學(xué)有基本了解，已掌握中低難度題目 與基本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生。 課程特色： 語(yǔ)法強(qiáng)化：精講三大層面考點(diǎn)和兩大題型；以豐富經(jīng)驗(yàn)教授做題方法；制定嚴(yán)格精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃確?？键c(diǎn)精準(zhǔn)熟練掌握，幫助學(xué)生進(jìn)行典型題和難題重點(diǎn)突破； 閱讀強(qiáng)化：8類題型（包括定位細(xì)節(jié)題、關(guān)鍵字定位細(xì)節(jié)題、詞匯題、圖表、找證據(jù)題、主旨題、推理題、雙篇文章關(guān)系題）；4類文章精講（包括小說(shuō)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、美國(guó)政治）；          寫作強(qiáng)化：進(jìn)行常見(jiàn)修辭手法介紹、專業(yè)術(shù)語(yǔ)歸納總結(jié)、結(jié)構(gòu)講解、論證方法概述、作文分析、以模板介紹文章的閱讀方法； 數(shù)學(xué)強(qiáng)化：將SAT數(shù)學(xué)重要考點(diǎn)分為七大類進(jìn)行分類講解，重點(diǎn)講解SAT數(shù)學(xué)難度level4/5的中高難度題目。讓學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)潔快速、思路明了解決SAT數(shù)學(xué)題目。 課程效果： 語(yǔ)法強(qiáng)化：對(duì)知識(shí)點(diǎn)有系統(tǒng)全面的掌握，通過(guò)典型題目的練習(xí)來(lái)熟悉考點(diǎn)，通過(guò)難題練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成正確做題習(xí)慣和做題方法；           閱讀強(qiáng)化：對(duì)各種題型的做題方法和思維有較好掌握，養(yǎng)成客觀的做題習(xí)慣；閱讀的速度和結(jié)構(gòu)把握到位；對(duì)各類文章體裁有充分認(rèn)識(shí)； 寫作強(qiáng)化：了解常見(jiàn)的修辭、論證方式，對(duì)結(jié)構(gòu)把握到位，解決基本詞匯問(wèn)題，掌握好抓閱讀文章重心和作文重點(diǎn)的能力；  數(shù)學(xué)強(qiáng)化：通過(guò)系統(tǒng)練習(xí)，讓學(xué)生形成有條理、有邏輯的解題方法和思路，提高學(xué) 生解題速度，力求SAT數(shù)學(xué)800分。

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