招生對(duì)象：卓因創(chuàng)客為孩子們?cè)O(shè)置了很多交流和成果輸出的方式，包含全國(guó)機(jī)器人等級(jí)考試，編程等級(jí)考試，國(guó)際機(jī)器人大賽，國(guó)際創(chuàng)客大賽，全球創(chuàng)意挑戰(zhàn)賽等，針對(duì)權(quán)威的比賽都有開(kāi)設(shè)特訓(xùn)的課程，所有想?yún)⒓釉撾A段課程的學(xué)員均需要提前進(jìn)行面試測(cè)評(píng)。

招生對(duì)象：學(xué)編程為什么“要從娃娃做起” 1984年2月16日，同志參觀(guān)上海中華福利會(huì)兒童計(jì)算機(jī)活動(dòng)中心，李勁和叢霖兩位小學(xué)生向同志作計(jì)算機(jī)操作表演。同志看完表演后，拍著李勁的肩膀連連稱(chēng)道，并指示：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”。由此可見(jiàn)，中小學(xué)生、青少年完全可以學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)技術(shù)。 學(xué)編程“要從娃娃做起”有如下好處： 1. 早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng) 2. 與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵(lì)孩子編游戲 3. 鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng) 4. 響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，與國(guó)際接軌 5. 盡早規(guī)劃孩子的未來(lái)職業(yè)

招生對(duì)象：創(chuàng)客啟蒙階段的課程著重于基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知和基本能力的培養(yǎng)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的力學(xué)和電學(xué)方面的知識(shí)，使用或操作一些簡(jiǎn)單的工具，另外還會(huì)接受編程邏輯中順序結(jié)構(gòu)和重復(fù)結(jié)構(gòu)的思維訓(xùn)練，以及完成一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，并初步接觸以項(xiàng)目式的方式完成自己的想法，為他們的創(chuàng)客之路筑建堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)員們可以接觸到更加深入的科技原理與創(chuàng)客技能，培養(yǎng)探究精神，打開(kāi)了學(xué)習(xí)領(lǐng)悟科技和創(chuàng)新的神奇大門(mén)。

招生對(duì)象：9歲以上的STEAM+PBL項(xiàng)目工程課程，進(jìn)一步提升學(xué)生各方面的能力。在這個(gè)階段學(xué)生除使用常見(jiàn)的工具外，還將開(kāi)始接觸3D打印機(jī)，激光切割機(jī)等數(shù)字化的工具以更好的實(shí)現(xiàn)自己的想法，在掌握3種基本程序結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種傳感器進(jìn)行編程，設(shè)計(jì)出各種智能功能，并以工程設(shè)計(jì)過(guò)程的方式完成作品，提升他們解決問(wèn)題的能力。從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、設(shè)計(jì)原型、制作測(cè)試到成果展示，學(xué)生都需要自主獨(dú)立的完成所有過(guò)程，從而提升學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力。