招生對(duì)象： 【器樂(lè)簡(jiǎn)介】 琵琶是我國(guó)歷史悠久的民族樂(lè)器，其豐富的演奏技巧與表現(xiàn)力，被譽(yù)為彈撥樂(lè)之“王”。南北朝時(shí)由印度經(jīng)龜茲傳入內(nèi)地。木制。音箱呈半梨形，張四弦，原先先用絲線，現(xiàn)在用鋼絲、尼龍制成。頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。演奏時(shí)豎抱，左手按弦，右手五指彈奏。是可獨(dú)奏、伴奏、合奏的重要的民族樂(lè)器。琵琶分為十級(jí)，全級(jí)學(xué)完大概用數(shù)年時(shí)間。 【教學(xué)內(nèi)容】 1-20講：了解中國(guó)民樂(lè)基本歷史，和琵琶的發(fā)展背景，培養(yǎng)基礎(chǔ)入門(mén)音樂(lè)素養(yǎng)。 初步掌握正確的演奏姿勢(shì)、手型和基本指法(如：彈挑，輪指，搖指，掃弦，拂等)彈奏技法。掌握基本的節(jié)奏型、用指規(guī)律以及簡(jiǎn)單的左右手配合的小樂(lè)曲。通過(guò)20講的學(xué)習(xí)，基本可以達(dá)到考級(jí)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)演奏7首曲目左右，具體以學(xué)員自身狀況而定。 21-40講：彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高，注重手指靈活性和左右手配合的訓(xùn)練，加強(qiáng)左手彈奏方面的練習(xí)。演奏曲目5-7首左右，達(dá)到三-五級(jí)(中級(jí))演奏水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。主要重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)琵琶經(jīng)典名曲十首其中《金蛇狂舞》《陽(yáng)春白雪》《寒鴉戲水》三首。再以特色的地域性曲風(fēng)“江南絲竹”相關(guān)曲目教授學(xué)員， 使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上同時(shí)獲益。 41-60講：注重彈奏音色、彈性及手指的獨(dú)立性的訓(xùn)練，掌握快速?gòu)椞?、掃拂等技巧的正確彈奏要領(lǐng)，加強(qiáng)識(shí)譜能力的培養(yǎng)。演奏三首四首以上中級(jí)以上曲目，以考級(jí)必考曲目為重點(diǎn)授課。學(xué)員可達(dá)到6，7級(jí)水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。 61-80講：進(jìn)一步掌握技巧、手指獨(dú)立性和左右手平衡的正確彈奏要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)手指的抗性和輪的強(qiáng)度層次以及長(zhǎng)輪均勻的訓(xùn)練。加強(qiáng)各種節(jié)奏和速度方面的練習(xí)，加強(qiáng)視奏能力的提高和訓(xùn)練。演奏3首以上高級(jí)水平曲目，以經(jīng)典名曲中的《虛賴(lài)》《春雨》為重點(diǎn)學(xué)習(xí)曲目。達(dá)到8，9級(jí)(高級(jí))水平。具體以學(xué)員自身狀況而定。 81-100講：進(jìn)一步規(guī)范基本功，強(qiáng)調(diào)演奏的完整性及音樂(lè)的表現(xiàn)力，樂(lè)曲演奏時(shí)須按樂(lè)譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求練習(xí)。演奏大型曲目三首左右，以技巧復(fù)雜和傳統(tǒng)武曲為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。特別注重琵琶名曲《十面埋伏》(浦東派版本)的傳承。也會(huì)介入創(chuàng)新型曲目學(xué)習(xí)，以琵琶大師劉德海先生的作品為代表?？蛇_(dá)到9，10級(jí)業(yè)余演奏水準(zhǔn)。 【教學(xué)目標(biāo)】 以琵琶演奏為學(xué)習(xí)國(guó)藝的介入點(diǎn)，了解傳統(tǒng)藝術(shù)與文化，使學(xué)員得到古典藝術(shù)的熏陶。提高修養(yǎng)，培養(yǎng)更為高雅的氣質(zhì)與品位。

招生對(duì)象： 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀，使不同年齡段，不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱，通過(guò)對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng)，使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神，從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。 【教學(xué)方式】 實(shí)踐理論相結(jié)合，以古琴傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ)，以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體，以文化解讀和教師示范為手段，進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。 【課程框架】 講解古琴的基本結(jié)構(gòu)，形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教授古琴調(diào)弦及諸多琴曲。通過(guò)對(duì)古琴綜合的講授，使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上，受益于中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染影響，從而對(duì)生活事業(yè)有所幫助。 【教學(xué)理念】 古琴藝術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)立品格彰顯，精神質(zhì)地厚重，文化內(nèi)涵豐 滿的一門(mén)藝術(shù)。其自我特有的生命品味、人本體恤及精神特質(zhì)深刻包含了歷史腳步的滄桑與生活命運(yùn)的喟嘆。 品讀古琴，就是品讀人本精神的質(zhì)感與信仰氣場(chǎng)的美態(tài)。一張琴就是一首生命長(zhǎng)河的歷史贊歌，也許它滄桑悲苦，抑或它靜謐詩(shī)意，它的存在完全超越 “技”之層面的絢麗華彩，它像個(gè)浪漫而深度叩首靈魂的詩(shī)人，更多的浸入到“道”之層面的無(wú)限探尋，因此它的存在對(duì)于整體人本的豐滿，對(duì)于綜合生活的細(xì)嚼， 對(duì)于青春生活的營(yíng)建，對(duì)于孩提心智的浸染都有著潛移默化的影響，一聲琴語(yǔ)兩聲嘆，化作生命飽滿歌。 那琴的纖細(xì)與質(zhì)樸，那琴的浪漫與纖細(xì)，那琴的蕭瑟與執(zhí)著，那琴的厚 重與淡遠(yuǎn)，它無(wú)時(shí)不在含著笑意在歷史煙雨的小巷中深度的向你回眸，羞澀的對(duì)你微笑，像江南巷間的才女，又似痕階廳巷的書(shū)生，這種生活質(zhì)地的悟性與品位，這 種心態(tài)幸福的靜謐與堅(jiān)韌將是每個(gè)走進(jìn)琴樂(lè)世界的知音人一生受用的財(cái)富，不論你的年齡，不論你的性別，不論你的職業(yè)，學(xué)習(xí)她，進(jìn)入她，走過(guò)初學(xué)時(shí)期的浮躁與 膚淺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在多變、沉重、浮躁、漂流、壓抑、信仰丟失、脆弱等的社會(huì)負(fù)面現(xiàn)實(shí)中，你深情的找到了自我，要知道這是生活中重要的東西。

招生對(duì)象： 【教學(xué)目標(biāo)】 古箏基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的3個(gè)階段： 1.樂(lè)理及基本指法學(xué)習(xí)：通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲和樂(lè)曲，接觸簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜和樂(lè)理知識(shí)，練習(xí)基本手型和指法，初步掌握識(shí)譜和彈奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲的能力。 2.培養(yǎng)初步的音樂(lè)鑒賞能力，逐步接觸考級(jí)曲目：通過(guò)一定曲目數(shù)量的積累，能夠簡(jiǎn)單地鑒賞樂(lè)曲。在指法練習(xí)的基礎(chǔ)上，逐步接觸初級(jí)考級(jí)曲目，鍛煉樂(lè)曲的整體完整性，建立正確的節(jié)奏觀念，進(jìn)一步鞏固基本指法，同時(shí)鍛煉按音的音準(zhǔn)。 3.較熟練地識(shí)譜和完整地演奏曲目：在基礎(chǔ)指法練習(xí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，有較熟練的識(shí)譜能力，能夠較快地接受新曲目，并用正確的節(jié)奏演奏，建立較準(zhǔn)確的音準(zhǔn)概念。 【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)步驟： 古箏基礎(chǔ)知識(shí)及歷史簡(jiǎn)介的了解 古箏義甲的佩戴 古箏弦音的校準(zhǔn) 簡(jiǎn)譜識(shí)譜的學(xué)習(xí) 抹、托、勾、打的練習(xí) 小撮、大撮的練習(xí) 左手顫音的練習(xí) 大指劈托的練習(xí) 上、下滑音的練習(xí) 左右手裝飾音、刮奏的練習(xí) 左手“4”、“7”按音的練習(xí) 考級(jí)低級(jí)曲目的練習(xí) 古箏名曲的欣賞(錄音、視頻等形式，接觸較高級(jí)的古箏名曲，在老師的輔導(dǎo)下理解曲目意境) 簡(jiǎn)單的重奏曲目練習(xí)(與老師或同學(xué)配合完成重奏曲目，建立節(jié)奏和配合的概念)

招生對(duì)象： ? 淑女班之色彩課程簡(jiǎn)介： 【教學(xué)目標(biāo)】 色彩學(xué)習(xí)的4個(gè)階段： 1.個(gè)人色彩診斷、色彩認(rèn)知分析 專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)老師針對(duì)您與生俱來(lái)的皮膚色，發(fā)色，瞳孔色等身體色特征，利用專(zhuān)業(yè)診斷工具，首先測(cè)試出您適合的色彩范疇。教會(huì)您認(rèn)識(shí)自己的色彩，選擇自己的色彩。隨后通過(guò)大量色彩分析，教授您色彩搭配規(guī)律及不同場(chǎng)合的色彩表達(dá)方式。 2.個(gè)人款型風(fēng)格診斷、分析 專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)老師通過(guò)對(duì)您五官、神態(tài)、身材特征的分析，為您找到與您本身的形體、氣質(zhì)合諧的裝扮風(fēng)格。包括：您適合的服裝剪裁、服裝外形、面料質(zhì)地、面料圖案、鞋帽、飾品等的一切裝扮原素風(fēng)格。幫助您認(rèn)識(shí)自我獨(dú)特的風(fēng)格，建立合諧的著裝品味。 3.化妝指導(dǎo)課程 專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)老師根據(jù)您的色彩規(guī)律，確定并為您講解適合的粉底、眉筆、眼影、口紅等的用色。根據(jù)您的風(fēng)格規(guī)律，確定您的化妝風(fēng)格及妝法重點(diǎn)。傳授專(zhuān)屬于您的省時(shí)、省力的國(guó)際自然妝技法。 4.科學(xué)衣櫥整理法 專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)老師根據(jù)您的職業(yè)要求及生活習(xí)慣，為您整理家中當(dāng)季的服裝、首飾、絲巾、鞋帽、皮包等，按場(chǎng)合(嚴(yán)肅職業(yè)裝、時(shí)尚職業(yè)裝、休閑裝、聚會(huì)裝等)，為您搭配當(dāng)季服裝，實(shí)現(xiàn)一衣多搭，一衣多用。專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)老師將對(duì)每種搭配方案進(jìn)行拍攝留檔并提交書(shū)面報(bào)告。同時(shí)，老師會(huì)提供購(gòu)衣建議清單，幫助您組成基礎(chǔ)衣櫥，大限度利用現(xiàn)有服裝應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，同時(shí)為其它季度衣櫥建設(shè)打好基礎(chǔ)。 【教學(xué)內(nèi)容】 教學(xué)步驟： 個(gè)人色彩診斷、色彩認(rèn)知分析 個(gè)人款型風(fēng)格診斷、分析 化妝指導(dǎo)課程 絲巾系法、飾品搭配課程 科學(xué)衣櫥整理 商場(chǎng)購(gòu)物實(shí)戰(zhàn)采風(fēng) 重大場(chǎng)合化妝

招生對(duì)象： 以下為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程： 《國(guó)際商務(wù)禮儀》1-2天 《政務(wù)禮儀》1-30天 《營(yíng)銷(xiāo)禮儀》1-3天 《快樂(lè)服務(wù)禮儀》 《高級(jí)專(zhuān)柜禮儀與美學(xué)營(yíng)銷(xiāo)》1-3天 《銀行職員標(biāo)準(zhǔn)化形象與服務(wù)禮儀》2天 《銀行大堂經(jīng)理與客戶(hù)投訴處理》1-2天 《企業(yè)中高層商務(wù)形象管理》1-3天 《女性高管職業(yè)形象設(shè)計(jì)》2天 《得體職業(yè)發(fā)型與妝容》1天 《百變絲巾場(chǎng)合應(yīng)對(duì)》1天 《奢侈品鑒賞與應(yīng)用》2天 《商務(wù)人員場(chǎng)合禮儀法則》1-2天 《商務(wù)宴請(qǐng)餐桌禮儀---中餐VS.西餐》1天 《通用國(guó)際商務(wù)與社交禮儀》1-3天 《政務(wù)禮儀》1-3天等。

招生對(duì)象： 高陽(yáng)香道課程表 階段：初步了解，引起興趣;(16課時(shí)，4次課，每次4課時(shí)，40分鐘/課時(shí)) ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 內(nèi) 容                           講：香道的概念、香藝在現(xiàn)代生活中的地位與作用、香具介紹、現(xiàn)代制爐名家的介紹 第二講：中醫(yī)理論簡(jiǎn)述、中藥香制作工藝和配方、香的歷史起源、香的功效 第三講：禪香的概念與特點(diǎn)、中國(guó)香道與宗教、常用香料的功效 第四講：香道師發(fā)展前景、香道用品的投資前景、香與藝術(shù) 香與文學(xué) ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 第二階段：深入學(xué)習(xí);(16課時(shí)，4次課，每次4課時(shí)，40分鐘/課時(shí)) 內(nèi) 容                  講：香席的設(shè)計(jì)線香的特點(diǎn)、香品的使用、香藝基本類(lèi)型 第二講：香席設(shè)計(jì)原理(色彩搭配、日式插花基本理論)    第三講：香席設(shè)計(jì)原理(音樂(lè)、環(huán)境的布置) 第四講：學(xué)生作品展示及表演 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ 第三階段：提升進(jìn)程;(16課時(shí)，4次課，每次4課時(shí)，40分鐘/課時(shí)) 內(nèi) 容                         講：日本香史、香席的禮節(jié)、香木的種類(lèi)       第二講：沉香的鑒別                     第三講：沉香的鑒別                    第四講：體驗(yàn)傳統(tǒng)香囊、香丸、香餅制作。 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━

招生對(duì)象： 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)對(duì)茶和茶藝的學(xué)習(xí)，把日常的飲茶引向藝術(shù)化提升了品飲的境界，賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感。學(xué)習(xí)后能泡出一壺好茶，懂得品味，通過(guò)品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過(guò)程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。 【教學(xué)方式】 茶藝沖泡實(shí)踐與茶文化理論知識(shí)及生活實(shí)用相結(jié)合，根據(jù)學(xué)員的不同要求靈活改變教學(xué)重點(diǎn)。 【教學(xué)內(nèi)容】 、茶葉的基本知識(shí)。茶葉的分類(lèi)、主要名茶的品質(zhì)特點(diǎn)、制作工藝，以及茶葉的鑒別、貯藏、選購(gòu)等內(nèi)容。 第二、茶藝的技術(shù)。沖泡技巧和工藝。包括茶藝術(shù)表演的程序、動(dòng)作要領(lǐng)等。 第三、茶藝的禮儀規(guī)范。沖泡過(guò)程中的禮貌和禮節(jié)。包括沖泡中的儀容儀表、迎來(lái)送往、互相交流與彼此溝通的要求與技巧等內(nèi)容。 第四、悟道。道是指一種修行，一種生活的道路和方向，是人生的哲學(xué)，道屬于精神的內(nèi)容。悟道是茶藝的一種高境界，是通過(guò)泡茶與品茶去感悟生活，感悟人生，探尋生命的意義。 【課程安排】 六大基礎(chǔ)茶 十大名茶 西湖龍井 洞庭山碧螺春 安溪鐵觀音 杞菊延年茶 檸檬紅茶 云南普洱沖泡及鑒賞 【教學(xué)理念】 茶藝起源于中國(guó)，與中國(guó)文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山云霧出好茶，清泉活水泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。飲茶可以提高生活品質(zhì)，擴(kuò)展藝術(shù)領(lǐng)域。自古以來(lái)，插花、掛畫(huà)、點(diǎn)茶、焚香并稱(chēng)四藝，尤為文人雅士所喜愛(ài)。茶藝還是高雅的休閑活動(dòng)，可以使精神放松，拉近人與人之間的距離，化解誤會(huì)和沖突，建立和諧的關(guān)系等。這些都為我們認(rèn)識(shí)和理解茶藝，提出了更高、更深的要求。

招生對(duì)象： 【工筆花鳥(niǎo)課程簡(jiǎn)介】 【講述正確的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法】 當(dāng)從臨摹(師古人)-半創(chuàng)作-寫(xiě)生(師造化)-創(chuàng)作再回到臨摹，如此循環(huán)往復(fù)才是工筆畫(huà)學(xué)習(xí)提高的正確過(guò)程。 學(xué)習(xí)工筆畫(huà)的正確思想及態(tài)度。 建立持之以恒，厚積薄發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不可急功近利，投機(jī)取巧。 【工具介紹】 筆、墨 紙、絹 、顏料、膠、礬 其它工具 白描的學(xué)習(xí)(同時(shí)掌握紙、絹不同質(zhì)地的畫(huà)法) 1.學(xué)習(xí)正確的勾線方法。 2.學(xué)習(xí)對(duì)不同質(zhì)感線條的畫(huà)法。 3.學(xué)習(xí)染色技巧。A 渲染 B 平涂 C 染高法。 4.臨摹歷代名作。 淡彩的學(xué)習(xí)(同時(shí)掌握紙、絹不同質(zhì)地的畫(huà)法) 1.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)顏色運(yùn)用技巧。 2.通過(guò)淡彩的臨摹，熟練掌握植物顏料的上色技法和步驟。 重彩的學(xué)習(xí)(同時(shí)掌握紙、絹不同質(zhì)地的畫(huà)法) 通過(guò)重彩的臨摹，熟練掌握礦物顏料的上色技法和步驟。 沒(méi)骨的學(xué)習(xí) 1.學(xué)會(huì)積水口的技巧。 2.通過(guò)沒(méi)骨法的臨摹，學(xué)會(huì)沒(méi)骨畫(huà)的繪畫(huà)步驟。(有分解圖)(有動(dòng)態(tài)) 由臨摹走向創(chuàng)作的捷徑——半創(chuàng)作 1.通過(guò)歷代作品分析了解半創(chuàng)作在繪畫(huà)學(xué)習(xí)中的重要地位。 2.半創(chuàng)作的方法。 3.在半創(chuàng)作中鞏固造型、構(gòu)圖的程式法則。 寫(xiě)生與創(chuàng)作 1.寫(xiě)生為創(chuàng)作積累素材 2.創(chuàng)作時(shí)的取舍。 3.學(xué)會(huì)用心觀察和用心再現(xiàn)，從寫(xiě)生中得氣，將工筆畫(huà)由形似提伸到神似，由物境走向心境。