招生對象： 獨(dú)創(chuàng)高階托福一對一 教學(xué)對象：托福成績在 90 分-100 分之間，想沖擊高分，但遇到某些學(xué)術(shù)瓶頸的學(xué)生。 課程內(nèi)容：針對每個(gè)學(xué)生的薄弱項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生能夠： a、按照 TPO 聽力出題思路模擬出題； b、確立表達(dá)方式的多樣化和表達(dá)結(jié)構(gòu)鞏固； c、對閱讀文章的內(nèi)容法進(jìn)行取主舍次，大大提升做題時(shí)間； d、提升審題的層次，論證的角度和語言的精準(zhǔn)。 課程效果：80%的學(xué)生能夠提升 5-15 分。

招生對象： 托福強(qiáng)化 教學(xué)對象：托福成績 75 以上 95 分以下，上完托福預(yù)備或詞匯量在 6000 以上，基礎(chǔ)較好的學(xué)生。 課程特色： a)托福培訓(xùn)的核心課程。依據(jù)托?？荚嚫黜?xiàng)特點(diǎn)，為各學(xué)生講授托福試題解題規(guī)律與技巧 b)有針對性的提高應(yīng)試能力。聽說讀寫課程全面授課，考試難點(diǎn)、重點(diǎn)逐步攻克，短期內(nèi)快速 c)提升托福應(yīng)試能力，實(shí)考目標(biāo)成績 100 以上。 課程效果： a、80%強(qiáng)化托福學(xué)員提分 10 分以上； b、10%強(qiáng)化托福學(xué)員提分 20 分以上； c、5%強(qiáng)化托福學(xué)員提分 30 分以上。

招生對象： 獨(dú)創(chuàng)預(yù)備托福（二期） 教學(xué)對象：托福成績在 60 分-75 分之間，離正式托?？荚囘€有 1 年左右時(shí)間的學(xué)生。 課程內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容難度增強(qiáng)，并涉及更多應(yīng)試技巧，讓學(xué)生能夠： a、掌握豐富地道的口語修辭手法； b、熟悉托福聽力考試 lecture 部分，了解不同的學(xué)科，掌握 lecture 筆記模板，積累不同學(xué)科常見學(xué)術(shù)單詞及學(xué)科背景知識(shí)； c、掌握更多的段落論證方法，使論證方法更加靈活，更有針對性，并讓段落的內(nèi)容更加多樣化，理論與事實(shí)論證交相渾映； d、熟悉復(fù)雜的學(xué)術(shù)文章結(jié)構(gòu)，分析難度比較高的長難句。 課程效果：80%的學(xué)生能夠提升 10-20 分。

招生對象： 獨(dú)創(chuàng)預(yù)備托福（一期） 教學(xué)對象：托福成績在 40 分-60 分之間，離正式托?？荚囘€有 1-2 年左右時(shí)間的學(xué)生。 課程內(nèi)容： 以基本的英文能力提升訓(xùn)練為主，讓學(xué)生能夠： a、掌握基本的口語回答結(jié)構(gòu)，并能自主控制回答時(shí)間； b、熟悉最核心的閱讀詞匯和句型分析； c、熟悉各種聽力校園場景，掌握 conversation 筆記模板，了解 conversation 常見題型； d、掌握基本的議論文論證方法，積累與運(yùn)用相關(guān)話題的語料庫，剔除常見的基本語法錯(cuò)誤。 課程效果：80%的學(xué)生能夠提升 15-25 分。

招生對象： 雅思強(qiáng)化 教學(xué)對象： 成績 5.5 分以上，英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，對英文學(xué)習(xí)有一定興趣的學(xué)生。 課程特色： 主要關(guān)注雅思聽說讀寫考試體系，進(jìn)行應(yīng)試基本技能訓(xùn)練 a、 聽力：聽力基本考試框架的全面學(xué)習(xí)，題型考點(diǎn)全面掌握； b、 閱讀：閱讀原理的學(xué)習(xí)和掌握，基礎(chǔ)方法和題型的訓(xùn)練； c、 口語：考試整體策略，描述過程的亮點(diǎn)營造和思路延伸搭建，口語三部分立體剖析； d、 寫作：雅思大作文邏輯思路的建立，小作文 6 類圖表寫作方式的熟悉。 課程效果： a、70%強(qiáng)化雅思學(xué)員提分 1.5 分以上； b、15%強(qiáng)化雅思學(xué)員提分 2 分以上； c、10%強(qiáng)化雅思學(xué)員提分 2.5 分以上。

招生對象： 獨(dú)創(chuàng)預(yù)備雅思 教學(xué)對象： 英文基礎(chǔ)薄弱，雅思成績 5.5 分以下，自控能力弱，不喜歡主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫各科綜合能力和詞匯量需要提升的學(xué)生。 課程特色： 聽說讀寫四科完成從基礎(chǔ)知識(shí)的積累到雅思考試技能培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生對長難句的理解和運(yùn)用，聽力核心詞匯，語言素材的積累和實(shí)際語言表達(dá)的注意要點(diǎn)，為雅思學(xué)習(xí)做好鋪墊 a、 聽力：基礎(chǔ)聽力訓(xùn)練，提升對信息點(diǎn)的把控能力； b、 口語：培養(yǎng)正確的英式發(fā)音和語調(diào)，基礎(chǔ)描述能力訓(xùn)練； c、 閱讀：考試原文精講精練，培養(yǎng)對閱讀題型的初步了解，以及對長難句的透析分析； d、 寫作：雅思考試語法，句法針對性訓(xùn)練，建立正確的語言認(rèn)知和表達(dá)方式。 課程效果： a、 65%預(yù)備雅思學(xué)員提分 1.5 分以上； b、 20%預(yù)備雅思學(xué)員提分 2 分以上； c、 15%預(yù)備雅思學(xué)員提分 2.5 分以上。

招生對象： CECC 高級 教學(xué)對象： 托福成績 50 分以下，或 CE 測試卷二在 29 分及以上，離正式托福、雅思考試有 1-2 年左右時(shí)間的學(xué)生，或以純提升學(xué)術(shù)英語成績?yōu)橹?，提升國外生存英語實(shí)際交際能力的學(xué)生。 課程內(nèi)容： a、12 個(gè)從生活的起伏，開發(fā)頭腦，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，媒體與權(quán)利等不同話題進(jìn)行單元式語法和詞匯的構(gòu)建和拓展; b、每一個(gè)話題，單元結(jié)構(gòu)以閱讀和聽力為教材引入新語言點(diǎn)，緊跟語言重點(diǎn)或語法擴(kuò)展，講解重要語言點(diǎn)和語法規(guī)則，并通過積極，個(gè)性化的交流活動(dòng)來全面運(yùn)用高級英語語言; c、交際任務(wù)板塊，讓學(xué)生利用已學(xué)的詞匯和語法進(jìn)行口頭或書面交流，用英語解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題，諸如討論問題，話題辯論等; d、強(qiáng)化英語聽說讀寫高級核心能力，口語素材的積累，與托福雅思基礎(chǔ)口語題目的貼合，從句到小段落的展開意識(shí)，聽力的學(xué)術(shù)話題詞匯積累，培養(yǎng)抓取信號詞的意識(shí)，閱讀的長難句法分析以及抓主旨句意識(shí)，寫作詞匯和句型結(jié)構(gòu)的積累，與托福雅思貼合題目的審題和全文展開。 課程效果： a、掌握 1500 核心詞匯和短語的理解和應(yīng)用，提升聽力和閱讀的語感; b、在真實(shí)英語語境中有效應(yīng)用口語表達(dá)和書面表達(dá)，流利自如地達(dá)到深度交流目的; c、全面提升聽說讀寫核心高級能力，與國外應(yīng)試英語雅思、托福必備的高級語言能力進(jìn)行掛鉤，夯實(shí)語言高級階段詞匯和語法，為托福、雅思的應(yīng)試做好準(zhǔn)備。

招生對象： CECC 中級 教學(xué)對象： CE 測試卷一在 29 分及以上或 CE 測試卷二在 29 分以下，離正式托福、雅思考試還有 2-3年左右時(shí)間的學(xué)生，或以純提升學(xué)術(shù)英語成績?yōu)橹?，提升國外生存英語實(shí)際交際能力的學(xué)生。 課程內(nèi)容： a、16 個(gè)從休閑與生活方式，國家和文化，建立夢想等不同話題進(jìn)行單元式中級語法和詞匯的構(gòu)建和拓展; b、每一個(gè)話題，單元結(jié)構(gòu)以閱讀和聽力為教材引入新的語言點(diǎn)，緊跟語言重點(diǎn)或語法擴(kuò)展，講解重要語言點(diǎn)和語法規(guī)則，并通過積極，個(gè)性化的交流活動(dòng)來全面運(yùn)用中級英語語言; c、交際任務(wù)板塊，讓學(xué)生利用已學(xué)詞匯和語法進(jìn)行口頭或書面交流，用英語解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題，諸如設(shè)計(jì)方案，做出計(jì)劃或決策等; d、強(qiáng)化英語聽說讀寫中級核心能力，口語的高級發(fā)音技巧，生活實(shí)用詞匯拓展，句間邏輯關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，聽力的語速提升適應(yīng)力，抓主旨句和主要細(xì)節(jié)能力，閱讀的中級復(fù)雜句核心語法以及寫作的話題詞匯積累，段落展開。 課程效果： a、掌握 1500 核心詞匯和短語的理解和應(yīng)用，提升聽力和閱讀的語感; b、在真實(shí)英語語境中有效應(yīng)用口語表達(dá)和書面表達(dá)，流利達(dá)到交流目的; c、全面提升聽說讀寫核心中級能力，與國外應(yīng)試英語雅思、托福必備的中級語言能力進(jìn)行掛鉤，夯實(shí)語言中級階段詞匯和語法，為之后的應(yīng)試鋪平道路