招生對象:1:標(biāo)化考試規(guī)劃標(biāo)化考試水平評估,英語能力提升,標(biāo)化考試時間節(jié)點把控2:學(xué)術(shù)課程規(guī)劃:英語能力提升,大學(xué)學(xué)術(shù)過渡課程指導(dǎo)3:活動指導(dǎo):活動規(guī)劃與安排,互動效果記錄與反饋4:留學(xué)規(guī)劃:職業(yè),專業(yè)探索,個性化留學(xué)方案5:文書指導(dǎo):文書指導(dǎo),文書準(zhǔn)備進(jìn)度把控,文書質(zhì)量反饋,申請以及流程跟進(jìn),住宿與簽證安排6:招生官指導(dǎo):美國top30招生官面試技巧培訓(xùn),申請文書頭腦風(fēng)暴7:心理健康輔導(dǎo)學(xué)生及家長焦慮疏導(dǎo),中西方文化正確認(rèn)知8:人身安全輔導(dǎo)海外安全知識培訓(xùn),海外自衛(wèi)技巧
招生對象:1:全方位留學(xué)測評性格測評,興趣測評,語言能力評估,學(xué)習(xí)生活適應(yīng)力評估,多元化智能評估2:個性化課程培訓(xùn):ESL,雅思,加拿大中學(xué)課程3:留學(xué)方案制定:加拿大留學(xué)方案,留學(xué)費用評估,背景提升4:申請進(jìn)度跟蹤及反饋持續(xù)進(jìn)行申請進(jìn)度跟蹤,并由留學(xué)規(guī)劃師及時向?qū)W生以及家長進(jìn)行反饋5:簽證辦理在獲取錄取通知書后,遠(yuǎn)播留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊將即刻著手簽證材料準(zhǔn)備和申請6:入學(xué)前安排:學(xué)生住宿安排,監(jiān)護(hù)安排以及選課指導(dǎo)7:行前指導(dǎo)向?qū)W生和家長介紹北美留學(xué)概況,介紹留學(xué)所在地環(huán)境。
招生對象:1:專業(yè)及性格測評針對專業(yè)選擇不明確的學(xué)生,提供全方位的專業(yè)及性格測試2:意向院校,專業(yè)介紹以及分析專業(yè)留學(xué)規(guī)劃師詳細(xì)了解學(xué)生情況,為學(xué)生講解以及推薦學(xué)生意向院校以及專業(yè)3:私人留學(xué)方案制定根據(jù)學(xué)生個人情況,為學(xué)生量身定制個性化留學(xué)方案4:語言能力測評進(jìn)行雅思,托福摸底測評,協(xié)助學(xué)生對自身語言情況有清晰認(rèn)識5:雅思,托福學(xué)習(xí)計劃結(jié)合留學(xué)方案,制定匹配的語言學(xué)習(xí)計劃6:個性化申請文書制作申請材料準(zhǔn)備,針對學(xué)生個人特征以及申請院校要求,制作個性化申請文書,提交留學(xué)申請7:申請進(jìn)度跟蹤及反饋持續(xù)進(jìn)行申請進(jìn)度跟蹤,并由留學(xué)規(guī)劃師及時向?qū)W生以及家長進(jìn)行反饋8:簽證辦理在獲取錄取通知書后,遠(yuǎn)播留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊將即刻著手簽證材料準(zhǔn)備和申請9:行前指導(dǎo)向?qū)W生和家長介紹澳洲留學(xué)概況,介紹留學(xué)所在地環(huán)境。
招生對象:1:專業(yè)及性格測評針對專業(yè)選擇不明確的學(xué)生,提供全方位的專業(yè)及性格測試2:意向院校,專業(yè)介紹以及分析專業(yè)留學(xué)規(guī)劃師詳細(xì)了解學(xué)生情況,為學(xué)生講解以及推薦學(xué)生意向院校以及專業(yè)3:私人留學(xué)方案制定根據(jù)學(xué)生個人情況,為學(xué)生量身定制個性化留學(xué)方案4:語言能力測評進(jìn)行雅思,托福摸底測評,協(xié)助學(xué)生對自身語言情況有清晰認(rèn)識5:雅思,托福學(xué)習(xí)計劃結(jié)合留學(xué)方案,制定匹配的語言學(xué)習(xí)計劃6:個性化申請文書制作申請材料準(zhǔn)備,針對學(xué)生個人特征以及申請院校要求,制作個性化申請文書,提交留學(xué)申請7:申請進(jìn)度跟蹤及反饋持續(xù)進(jìn)行申請進(jìn)度跟蹤,并由留學(xué)規(guī)劃師及時向?qū)W生以及家長進(jìn)行反饋8:簽證辦理在獲取錄取通知書后,遠(yuǎn)播留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊將即刻著手簽證材料準(zhǔn)備和申請9:行前指導(dǎo)向?qū)W生和家長介紹英國留學(xué)概況,介紹留學(xué)所在地環(huán)境。
招生對象:
招生對象: 雅思課程 招生對象 針對所有想突破雅思考試瓶頸的學(xué)生,尤其是雅思寫作和口語。 班級規(guī)模 1V1或精品小班(2-3人) 課程特色 1.IELTS 考官授課 2. IELTS 考官模擬考試 3. 1vs1 小班授課 4. 中教老師全程跟蹤補課 5. 突破傳統(tǒng)教科書學(xué)習(xí)方式 6. IELTS考試答題技巧訓(xùn)練 課程教材 引進(jìn)國外原版資料 課程說明 滾動開班,上課時間靈活,因材施教個性輔導(dǎo)
招生對象: ESL課程 招生對象 1.計劃去加拿大&美國留學(xué),想先修北美課程的學(xué)生 2.已經(jīng)申請加拿大&美國高中尚未入讀的學(xué)生 3.已經(jīng)入讀加北美高中,需要補休課程盡快畢業(yè)的學(xué)生 4.已經(jīng)入北美高中但因成績不理想需要重修的學(xué)生 5.目前正在國內(nèi)讀中加班或國際學(xué)校需要課外補習(xí)的學(xué)生 班級規(guī)模 1V1或精品小班(2-3人) 課程特色 課程話題緊扣生活和學(xué)習(xí),讓學(xué)生在不同的對話情景下自由交談,適應(yīng)英語環(huán)境; 課程教材 原版ESL教材 課程說明 滾動開班,上課時間靈活,因材施教個性輔導(dǎo)
招生對象: 加拿大學(xué)分課程 招生對象 1.計劃去加拿大&美國留學(xué),想先修北美課程的學(xué)生 2.已經(jīng)申請加拿大&美國高中尚未入讀的學(xué)生 3.已經(jīng)入讀加北美高中,需要補休課程盡快畢業(yè)的學(xué)生 4.已經(jīng)入北美高中但因成績不理想需要重修的學(xué)生 5.目前正在國內(nèi)讀中加班或國際學(xué)校需要課外補習(xí)的學(xué)生 班級規(guī)模 1V1或精品小班(2-3人) 課程特色 8.不出國門,在父母身邊留學(xué) 9.線下教學(xué),線上考試完成學(xué)分 10.修學(xué)分,速度快、周期短、分?jǐn)?shù)高 11.學(xué)分北美全境高中均認(rèn)可 12.可轉(zhuǎn)北美高中學(xué)分 13.小班制、vip定制 14.純正北美學(xué)分制,北美一線師資 課程教材 原版加拿大高中教材 課程說明 滾動開班,上課時間靈活,因材施教個性輔導(dǎo)
上海VPEA北美學(xué)習(xí)中心 VPEA簡介 VPEA核心優(yōu)勢 不出國門,在父母身邊留學(xué);線下教學(xué),線上考試完成學(xué)分;修學(xué)分,速度快、周期短、分?jǐn)?shù)高;學(xué)分北美全境高中均認(rèn)可;可轉(zhuǎn)北美高中學(xué)分;小班制、vip定制;純正北美學(xué)分制,北美一線師資。VPEA機構(gòu)簡介 VPEA北美學(xué)習(xí)中心為學(xué)生提供美國和加拿大的中學(xué)課程和相關(guān)的語言培訓(xùn)。 課程包括北美中學(xué)階段的英語、數(shù)學(xué)、社會學(xué)、科學(xué)、語言預(yù)科等科目,并受加拿大和美國的私立及公立中學(xué)廣泛認(rèn)可。為了保障這些課程的完整性和授課質(zhì)量,VPE[詳情]
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Eric 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于北航大學(xué) Eric畢業(yè)于北航大學(xué),五年的數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)經(jīng)歷,使他幫助很多學(xué)生獲得高分,并順利升入自己心目中的夢想名校。
Venus 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于本格特國立大學(xué) 2016年是Venus開始教學(xué)生涯的第八年,她喜歡和不同英語水平的學(xué)生交流,在教學(xué)的過程中了解學(xué)生,根據(jù)每個學(xué)生的不同,因材施教。
Maggie Ye 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于華東師范大學(xué) Maggie是北美學(xué)習(xí)中心的理科雙語教師,畢業(yè)于華東師范大學(xué),碩士專業(yè)方向為化學(xué)教育。從事國際教育多年,為中國學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)
Alex 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于University of Waterloo滑鐵盧大學(xué) Alex 畢業(yè)于滑鐵盧大學(xué)University of Waterloo. 在中國6年的教學(xué)經(jīng)歷,使Alex對中國學(xué)生第二語言習(xí)得的教學(xué)有獨到的教學(xué)方法。
Reggie 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于Pangasinan大學(xué) Reggie 大學(xué)畢業(yè)后一直從事國際英語教學(xué),具有豐富的ESL和生物教學(xué)經(jīng)驗,Reggie耐心細(xì)致的教學(xué)方法,尤其可以使基礎(chǔ)較差的學(xué)生成績有一個快速的提高。
Shawn 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于UBC, 英屬哥倫比亞大學(xué) Shawn 來自加拿大溫哥華,畢業(yè)于UBC。從教以來,在多個科目的講授領(lǐng)域都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,包括社會學(xué)(歷史)、文學(xué)等。
Derek 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于愛爾蘭都柏林大學(xué) Derek曾任中國區(qū)雅思考官-在中國從事語言培訓(xùn)和國際高中學(xué)校授課近十載-特別熟悉中國學(xué)生在雅思考試的寫作和口語部分中遇到的瓶頸,能夠針對性的因材施教。
Jeff 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于澳大利亞昆士蘭-格里菲斯大學(xué) Jeff擅長雅思口語教學(xué)-口語分?jǐn)?shù)8分。他在澳洲有著近10年的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗,對提高英語口語有獨到的見解和心得。
Ryan 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于哈德斯菲爾德大學(xué) Ryan來中國學(xué)習(xí)生活多年,非常了解中國學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中產(chǎn)生的問題。他擅長教授英文科目和社會學(xué),上課氣氛輕松。
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