招生對象:小班課程:小小搬磚工共四個系列,主要用基礎(chǔ)塊套裝從體驗簡單的場景作品,然后搭建常見具體作品,接下來配合管道完成更為精細的作品,最后模仿設(shè)計標準的建筑作品。讓孩子去感知社會人文環(huán)境,發(fā)現(xiàn)生活的美,發(fā)展大肌肉動作,并培養(yǎng)規(guī)則意識。 中班課程:創(chuàng)意建構(gòu)師共四個系列,主要用螺絲刀套裝,從具體的工程作品,到百變的創(chuàng)意作品,再到基于成語故事的任務(wù)作品,鍛練孩子精細化動作,手眼、手腦協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)孩子空間探索,邏輯規(guī)劃,語言表達的能力。大班課程:超級工程師共四個系列,主要用大小顆粒軸梁套裝從簡單機械,到復(fù)雜機械,再到力學基礎(chǔ),最后到動力機械,讓孩子了解大量科學原理,鍛煉孩子小肌肉群及機械結(jié)構(gòu)分析能力,培養(yǎng)孩子基本的工程思維。
招生對象:在了解、學習、掌握、應(yīng)用基礎(chǔ)機械原理的基礎(chǔ)上,同時學習編程。共分為五個級別:L1(一年級)搭建簡單的機械作品,了解簡單的程序模塊,完成有趣的早期機器人控制。L2(二年級)學習更為復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu),應(yīng)用所學程序模塊,完成各類有趣的現(xiàn)實任務(wù)。L3(三年級)以樂高EV3機器人套裝為載體,搭建簡單的機器人品,學習機器人的控制,并配合各類傳感器,掌握順序、切換等編程機構(gòu)。L4(四年級)在原有基礎(chǔ)上,搭建難度不變,任務(wù)上強化了動態(tài)控制,學員們編程上要接觸數(shù)據(jù)運算及處理,通信等。L5(五年級)以競賽為標準,任務(wù)會更加量化,更加強調(diào)軟硬件結(jié)合的效果,以及對算法應(yīng)用場景。
招生對象:課程亮點1、通過“搭積木”學習編程,在編程中激發(fā)孩子學習的主動性,讓編程學習變得有趣,提高孩子邏輯能力、想象力和創(chuàng)造力。2、課程內(nèi)容涉及語文、數(shù)學、物理等多個學科方面的知識,學以致用。3、開心的是還能拿禮物。[適用年齡]6-8歲[課程類型]編程思維訓(xùn)練[課時數(shù)]2節(jié)
招生對象:
招生對象:課程概述Scratch軟件誕生于麻省理工學院(MIT)。其以“搭積木”的形式進行程序設(shè)計,是目前全世界流行的少兒編程類圖形工具軟件。初始化的課程依托于Scratch本身的優(yōu)勢,并結(jié)合生動有趣的IP形象,以PBL的教學方式完成一個小項目。在輕松愉快的氛圍中,完成編程思維的學習與訓(xùn)練,從而培養(yǎng)學生解決問題的能力。
招生對象:三至五年級Python課程課程概述Python的設(shè)計哲學是:優(yōu)雅、明確、簡單,是*受歡迎的程序語言之一。Python是一種解釋型腳本語言,可應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,包括:Web和Internet開發(fā)、科學計算和統(tǒng)計、教育、桌面界面開發(fā)、軟件開發(fā)、后端開發(fā)。初始化的Python課程圍繞編程的基本知識展開,但又通過趣味性的主題設(shè)置,讓學生們既可享受編程的樂趣,又能夠?qū)W會多學科的知識,為信息學奧賽打下堅實的基礎(chǔ),助力學生考入理想的學校。
上海初始化少兒編程-樂高機器人 初始化少兒編程簡介 初始化機器人,總部位于中國的東方明珠——上海。初始化機器人由哈工大機器人專家團隊創(chuàng)立,專注于 3-15歲少兒編程教育領(lǐng)域。初始化機器人以國際流行的STEM教育理念為方向,以建構(gòu)主義、多元智能、心流理論為三大理論基石,通過項目式學習法,培養(yǎng)孩子在生活中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力,再通過探索試錯過程,從而達到解決實際問題的能力。初始化的課程包含完整的3-15歲的樂高機器人課程體系、6-9歲的Scratch課程體系、10-15歲的Py[詳情]
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陳夢陽 教師團隊
陳夢陽Scratch課程開發(fā)工程師上海師范大學心理學碩士國家認證心理師學生及教師評價體系標準制定及開發(fā)者
鐘云云 教師團隊
鐘云云Scratch課程開發(fā)工程師教育學學士5年校區(qū)一線教學經(jīng)驗擅長學齡前課程初始化*牌培訓(xùn)師
謝敏 教師團隊
謝敏Scratch課程開發(fā)工程師哈工大自動控制碩士中興高級開發(fā)工程師思維敏捷開發(fā)教練擅長Java等多種編程語言
王瑩 教師團隊
王瑩人形課程開發(fā)工程師上海大學碩士擅長各類圖形化編程語言4年校區(qū)一線教學經(jīng)驗
張陸洋 教師團隊
張陸洋復(fù)旦大學教授博士生導(dǎo)師復(fù)旦大學風險投資研究中心主任
孫立寧 教師團隊
孫立寧教育部長江學者蘇州大學機電工程學院院長中國自動化學會常務(wù)委員
祝智庭 教師團隊
祝智庭教育部教育信息化技術(shù)委員會主任全國教育科學領(lǐng)導(dǎo)小組成員暨教育技術(shù)分委主任
MR.ANN DUEERT 教師團隊
MR.ANN DUEERT高級顧問美國麻省理工大學教授美國總統(tǒng)特朗普核心智囊團成員
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