招生對象：課時：學(xué)期設(shè)置：Term 1: One Class/Day, 10 Days, 20 Periods一學(xué)期：1 次 / 天，10 天，20 課時Term 2: One Class/Week, 18 Weeks, 36 Periods第二學(xué)期：1 次 / 周，18 周，36 課時Term 3: One Class/Day, 8 Days, 16 Periods第三學(xué)期：1 次 / 天，8 天，16 課時Term 4: One Class/Week, 15 Weeks, 30 Periods第四學(xué)期：1 次 / 周，15 周，30 課時Total Period：102課程詳情：學(xué)樹堂的 Phonics 課程使用專業(yè)的系統(tǒng)化教材，讓學(xué)員逐漸掌握“編碼解碼”規(guī)則，掌握自然拼讀學(xué)習語言的奧秘，更注重聽、說、讀、寫全方位的英語能力提升。此外，學(xué)習這套課程不僅能培養(yǎng)學(xué)員的聽音辨音，輔助學(xué)員對單詞的理解、記憶，更能培養(yǎng)他們的獨立閱讀、寫作基礎(chǔ)，增強自信，從而全面促進各項技能的發(fā)展。1.循序漸進，螺旋上升2.更有效解決亞洲學(xué)員問題3.高效互動4.原音拼讀法5.全面提升語言能力，促進早期讀寫發(fā)展

招生對象：課時：學(xué)期設(shè)置：Term 1: One Class/Day, 12 Days, 24 Periods一學(xué)期：1 次 / 天，12 次課，24 課時Term 2: One Class/Week, 18 Weeks, 36 Periods秋季：1 次 / 周，18 次課，36 課時Term 3: One Class/Day, 8 Days, 16 Periods冬季：1 次 / 天，8 次課，16 課時Term 4: One Class/Week, 15 Weeks, 30 Periods春季：1 次 / 周，15 次課，30 課時Total Period：53 Lessons, 106 Periods總課時：53 次課，106 課時課程詳情：Junior Speech & Drama 課程專為 3-5 歲孩子設(shè)計，與霍華德 . 加德納博士的多元智能理論相呼應(yīng)，通過表演、講故事、情景浸泡、音樂、藝術(shù)及與實際生活經(jīng)驗相關(guān)的活動，引導(dǎo)孩子自然而然的“習得”英語，輸出英語，獲得英語啟蒙的體驗。同時也在點滴中開發(fā)孩子的思維，培養(yǎng)他們溝通、合作、解決問題等 21 世紀重要的人才技能。

招生對象：課時：學(xué)期設(shè)置Term 1: One Class/Day, 10 Days, 20 Periods一學(xué)期：1 次 / 天，10 天，20 課時Term 2: One Class/Week, 18 Weeks, 36 Periods第二學(xué)期：1 次 / 周，18 周，36 課時Term 3: One Class/Day, 8 Days, 16 Periods第三學(xué)期：1 次 / 天，8 天，16 課時Term 4: One Class/Week, 15 Weeks, 30 Periods第四學(xué)期：1 次 / 周，15 周，30 課時Total Period：102課程詳情：EIC 旗下的 ELA(English Language Arts, 英語語言藝術(shù) ) 項目旨在綜合提升中國學(xué)生的英語能力。這套課程每個年級的課持續(xù)一整年，使用國外原版的Journeys 作為教材。學(xué)生通過這套課程的學(xué)習將成為有技巧的閱讀者，寫作者，達到美國本土學(xué)員相應(yīng)年級的語言能力。這套課程是為美國本土學(xué)習者打造的英語學(xué)習系統(tǒng)性解決方案，覆蓋語言學(xué)習的所有要素——聽、說、讀、寫，同時會特別強化閱讀、寫作及批判性思維的鍛煉。1.課程標準：基于美國教學(xué)大綱 CCSS2.原版教材 Journeys3.高質(zhì)量教學(xué)：布魯姆教育目標分類法4.開放式討論：哈克尼斯模式

招生對象：適合對象：1、適合英語能力達到中級/高級自然拼讀級別的學(xué)員2、準備幼升小的大班學(xué)生課程詳情：此課程是為準備參加民辦或國際小學(xué)面試的學(xué)生設(shè)計，基于對歷年來的考試題目進行分析和歸類，針對家長選定的雙語學(xué)校面試從英文、數(shù)理、禮儀、認知方面對備考幼升小學(xué)員進行專項訓(xùn)練。1、通過指導(dǎo)性口語練習，詞匯擴充及游戲活動提升學(xué)生的口語表達能力；2、學(xué)習必要的面試禮儀和技巧，比如在面試中如何表現(xiàn)或坐好；3、通過協(xié)作共建活動培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和溝通能力；4、學(xué)生逐步接觸面試流程以便他們能夠熟悉；5、提升學(xué)生口語表達和講故事的自信心；

招生對象：課程級別：EFL1課程內(nèi)容：識讀26個字母、繪本閱讀、詞匯句型使用、讀書報告等課程特色：① 入門拼讀技巧從識讀26個字母音入手，通過邊聽邊讀建立“字母-字母音-單詞”的。同時每節(jié)課至少教授9個核心詞匯，讓孩子從語音、語義、語法上透徹掌握。拼讀練習，扎扎實實每一步能拼——能寫——能默——能讀②建立聽說基礎(chǔ)通過積累sight words和基本句型（例如How are you？What is your name？）掌握初級溝通技巧，鼓勵孩子開口說。③ 使用簡單句撰寫讀書報告在詞匯句型的基礎(chǔ)上，結(jié)合介詞、形容詞、動詞、名詞等語法，鼓勵孩子使用簡單句撰寫讀書報告②建立聽說基礎(chǔ)通過積累sight words和基本句型（例如How are you？What is your name？）掌握初級溝通技巧，鼓勵孩子開口說。③ 使用簡單句撰寫讀書報告在詞匯句型的基礎(chǔ)上，結(jié)合介詞、形容詞、動詞、名詞等語法，鼓勵孩子使用簡單句撰寫讀書報告。③ 使用簡單句撰寫讀書報告在詞匯句型的基礎(chǔ)上，結(jié)合介詞、形容詞、動詞、名詞等語法，鼓勵孩子使用簡單句撰寫讀書報告。

招生對象：課程級別：ELA1~4課程內(nèi)容：英語精讀+泛讀、閱讀技巧、學(xué)術(shù)寫作、文體學(xué)習、思辨訓(xùn)練等。① 原汁原味的美國課程采用的課程教材和教學(xué)內(nèi)容均承襲美國CCSS課標（美國共同核心州立課程標準），讓中國孩子像美國學(xué)生一樣思考并運用英語。課程特色：① 原汁原味的美國課程采用的課程教材和教學(xué)內(nèi)容均承襲美國CCSS課標（美國共同核心州立課程標準），讓中國孩子像美國學(xué)生一樣思考并運用英語。②深度精讀閱讀通過涉獵多元化的學(xué)科主題，學(xué)會分析人物、作者意圖、論點論據(jù)以及因果關(guān)系，在泛讀的基礎(chǔ)上加深精讀訓(xùn)練，并形成自己的觀點表達。③學(xué)術(shù)寫作鑒賞不同文體和題裁的寫作方法，通過寫作六要素（Ideas、Organization，Conventions，Word Chonics，Sentence Fluency，Voice）進行相應(yīng)體裁的寫作練習。④ 批判性思維通過課堂討論、Book Report以及對復(fù)雜文本的閱讀梳理，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，并結(jié)合所學(xué)詞匯、句型、語法進行“輸入-輸出”的個性化表達。

招生對象：階段報名正式開啟首批搶報基礎(chǔ)班的新老學(xué)員享限額100名拼團對折優(yōu)惠一次購課，無限暢學(xué)支持反復(fù)回放，鞏固知識點品牌介紹:學(xué)樹堂隸屬于啟德教育集團旗下啟德國際K12事業(yè)部，是專為3-12歲的學(xué)生設(shè)計的學(xué)術(shù)英語培訓(xùn)項目。學(xué)樹堂秉承學(xué)術(shù)化教學(xué)的辦學(xué)特色，致力于提供與國際教育無縫接軌的課程，為學(xué)生打下堅實的學(xué)術(shù)英語基礎(chǔ)，激發(fā)英語學(xué)習的主動性，擴展國際視野。課程特色：1、不學(xué)音標也能聽讀單詞通過學(xué)習英文字母（letter）與語音（sound）之間的對應(yīng)關(guān)系，從而做到“見詞能讀，聽音能寫”，使學(xué)習效果提升70%。2、標準化精品內(nèi)容在錄播前規(guī)范授課內(nèi)容、教學(xué)風格及場控進度，從整體上確保內(nèi)容結(jié)構(gòu)的清晰和完整，從而優(yōu)化孩子的聽課體驗。3、螺旋上升式課程體系課程分“基礎(chǔ)班、進階班、提高班”3個級別。孩子既可以選擇與自身英語水平相匹配的級別，零基礎(chǔ)入門也不怕4、趣味啟發(fā)式教學(xué)運用圖片、音頻、動畫等形式，讓孩子產(chǎn)生意義的聯(lián)想，從而助其掌握字母的形狀、讀音以及有代表性的拓展單詞。課程內(nèi)容：本課程將自然拼讀基礎(chǔ)、進階、提高課內(nèi)容打包，為孩子提供一站式學(xué)習的便利型和系統(tǒng)性，家長可以利用碎片時間帶孩子一起學(xué)習，培養(yǎng)美式地道發(fā)音的同時，更逐步掌握“見詞能讀、聽音能寫”的能力。學(xué)習成果：1、知識點習得掌握基礎(chǔ)語法，例如復(fù)數(shù)（-s,-es,-ies）、第三人稱單數(shù)、人稱代詞等在學(xué)前階段掌握200+高頻詞匯，并配合句型語法進行基本的口語表達熟練拼讀CV-CVC單詞建立接近母語者的語言思維2、學(xué)習力養(yǎng)成建立英語聽說層面與讀寫層面之間的靈活運用拼讀規(guī)律，掌握過目不忘的背詞方法銜接ELA課程，培養(yǎng)獨立閱讀的能力3、基礎(chǔ)寫作入門學(xué)會握筆，并正確書寫26個字母的筆畫順序以讀促寫，通過跟讀大量繪本積累語感和素材逐步學(xué)會用簡單句書寫段落