招生對(duì)象：課程亮點(diǎn)：茶藝：茶為國(guó)飲，好茶者眾，懂茶者寡，茶藝將日常的飲茶引向藝術(shù)化，提升品飲的境界，從而賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感?；ㄋ嚕赫鬯募局畼?shù)枝、花草插入花器，表現(xiàn)其姿態(tài)的美感以示對(duì)生命的尊重，借助花藝知識(shí)，創(chuàng)作體現(xiàn)美的藝術(shù)作品。課程詳情：茶藝：認(rèn)識(shí)茶葉、了解茶葉，學(xué)習(xí)茶的沖泡技術(shù)和沖泡過(guò)程中的禮儀規(guī)范。學(xué)會(huì)正確飲茶、以茶養(yǎng)生花藝：在修習(xí)花道的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，讓人在歲月的流逝中慢慢將自己也沉淀成為一幅臻品。

招生對(duì)象：觀察自然、觀察生活，用自己的手繪出眼中的景，提高作畫(huà)能力、審美能力。課程詳情：花鳥(niǎo)、山水、人物不同題材的畫(huà)法和工筆、寫(xiě)意兩大技法的掌握。理論和實(shí)踐結(jié)合，教學(xué)中融入外出寫(xiě)生、舉辦展覽、美學(xué)鑒賞等實(shí)踐項(xiàng)目。

招生對(duì)象：       以由簡(jiǎn)入繁、逐步提高的方式，增強(qiáng)識(shí)譜彈琴的能力，培養(yǎng)想象力、表現(xiàn)力、協(xié)調(diào)力、創(chuàng)新力等綜合能力。教學(xué)內(nèi)容：古箏、葫蘆絲、琵琶、竹笛、洞簫、古琴 認(rèn)識(shí)樂(lè)器的構(gòu)造，了解樂(lè)器的歷史和發(fā)展。學(xué)習(xí)樂(lè)器的吹奏技法、氣息吐納、指法等基本技巧。

招生對(duì)象：      書(shū)法，一撇一捺，均蘊(yùn)含著中華民族的審美習(xí)慣，有著強(qiáng)烈的吸引力、儀式感和大眾參與性，在磨礪耐性，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣同時(shí)，秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。教學(xué)內(nèi)容：解讀漢字的基本筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，調(diào)整書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣。鍛煉耐心、持久力、專(zhuān)注力等各項(xiàng)能力。

招生對(duì)象：課程亮點(diǎn)(選填)：圍棋具有高度的藝術(shù)性、對(duì)弈性、科學(xué)性和趣味性的高雅競(jìng)技類(lèi)項(xiàng)目，將智力、心力、意志融為一體，開(kāi)發(fā)孩子的邏輯思維。課程詳情：圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，圍棋吃子、布局、行棋等技巧，圍棋文化。在實(shí)戰(zhàn)對(duì)弈與圍棋交流賽中開(kāi)拓圍棋思路。

招生對(duì)象：課程亮點(diǎn)(選填)：充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)朗誦表演的積極性，讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得健康的心態(tài)，在潛移默化中培養(yǎng)完美的人格，培養(yǎng)孩子的多元能力。課程詳情：糾正吐字歸音，培養(yǎng)口腦協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)思維清晰、表達(dá)流暢。在實(shí)踐中提升語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、思維能力等。

招生對(duì)象：