招生對(duì)象：中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說明了這一點(diǎn)?？墒?，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。 閔行區(qū)初三補(bǔ)習(xí)班適合對(duì)象：初三的學(xué)生 課程亮點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層教學(xué),個(gè)性小班，課堂互動(dòng)豐富,題型多變，快速培優(yōu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速培優(yōu)補(bǔ)差，迅速掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)力！ 課程特點(diǎn)：因材施教，時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，不同性格的學(xué)生不同的教育方法。 授課內(nèi)容：上海市教委統(tǒng)一教材制定的各年級(jí)、各階段需要學(xué)員掌握和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行一般化講義編寫，解決學(xué)員在全日制授課中的學(xué)習(xí)問題，填補(bǔ)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

招生對(duì)象：1.限時(shí)完成。各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成并計(jì)時(shí)，做完批改，找出不足。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。 2.使用技巧。要在解題的時(shí)候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。 黃浦區(qū)初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班適合對(duì)象：初二、初三，即將面臨中考的學(xué)生 課程亮點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層教學(xué),個(gè)性小班，課堂互動(dòng)豐富,題型多變，快速培優(yōu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速培優(yōu)補(bǔ)差，迅速掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)力！ 課程特點(diǎn)：因材施教，時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，不同性格的學(xué)生不同的教育方法。 授課內(nèi)容：上海市教委材制定的各年級(jí)、各階段需要學(xué)員掌握和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行一般化講義編寫，解決學(xué)員在全日制授課中的學(xué)習(xí)問題，填補(bǔ)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏

招生對(duì)象：如何輕松學(xué)好英語?這個(gè)世界上沒有任何一件事情是輕松的。但凡學(xué)而不費(fèi)力的，都是在量變達(dá)成質(zhì)變的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。首先，興趣是好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。其次，要想學(xué)好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。再次，也要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 黃浦區(qū)初中英語補(bǔ)習(xí)班適合對(duì)象：初一至初三的學(xué)生 課程亮點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層教學(xué),個(gè)性小班，課堂互動(dòng)豐富,題型多變，快速培優(yōu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速培優(yōu)補(bǔ)差，迅速掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)力！ 課程特點(diǎn)：因材施教，時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，不同性格的學(xué)生不同的教育方法。 授課內(nèi)容：上海市教委材制定的各年級(jí)、各階段需要學(xué)員掌握和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行一般化講義編寫，解決學(xué)員在全日制授課中的學(xué)習(xí)問題，填補(bǔ)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

招生對(duì)象：要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的語文習(xí)慣和良好的語感，掌握基本的應(yīng)試思維和能力，進(jìn)一步查清差距，填補(bǔ)空白，完成作文材料的有效積累。精通議論文、散文、小說等閱讀技巧。 1.在閱讀理解方面，我們需要系統(tǒng)地掌握初中的閱讀知識(shí)：語言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)內(nèi)容。積累一定的閱讀技巧。平時(shí)，我們應(yīng)該多閱讀，培養(yǎng)閱讀理解能力，做更多的積累，這對(duì)于以后的語文學(xué)習(xí)是非常重要的。 2。在作文方面，要了解考場(chǎng)作文的分級(jí)要求，學(xué)習(xí)不同類型作文的基本寫作方法，自覺運(yùn)用選材、結(jié)構(gòu)安排、新穎構(gòu)思等寫作技巧，提高我們的寫作水平。寫作水平。 3.在文言文研究中，要注意詞的積累，在不同的語境和文章中總結(jié)每個(gè)詞的意義，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和記錄。與以往不同的是，文言文學(xué)習(xí)也注重理解和閱讀意識(shí)，多閱讀、多實(shí)踐理解能力。 黃浦區(qū)初中語文補(bǔ)習(xí)班適合對(duì)象：初一至初三的學(xué)生 課程亮點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層教學(xué),個(gè)性小班，課堂互動(dòng)豐富,題型多變，快速培優(yōu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速培優(yōu)補(bǔ)差，迅速掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)力！ 課程特點(diǎn)：因材施教，時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，不同性格的學(xué)生不同的教育方法。 授課內(nèi)容：上海市教委材制定的各年級(jí)、各階段需要學(xué)員掌握和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行一般化講義編寫，解決學(xué)員在全日制授課中的學(xué)習(xí)問題，填補(bǔ)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

招生對(duì)象：一．招生對(duì)象：初中各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）針對(duì)課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，同步*，*率80%以上?。?）直擊考點(diǎn)，考什么，學(xué)什么！這才是關(guān)鍵?。?）學(xué)完就會(huì)，一做就對(duì)，給你成就感！二．輔導(dǎo)科目：初中：語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)高中：語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理三．開班模式：1.一對(duì)一教學(xué)：針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的問題，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案，因材施教，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力，快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握學(xué)習(xí)方法2.精品小班，給孩子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生從“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”形成獨(dú)立的思維方式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3.初中晚作業(yè)輔導(dǎo)針對(duì)平時(shí)晚上做作業(yè)有困難的學(xué)生，各科教師配備齊全，解答疑難問題四．師資力量：一線教師，從事教育研究多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的方法

招生對(duì)象：東方教育中考百日沖刺集訓(xùn)課 披荊斬棘帶你贏戰(zhàn)中考 量身定制，短期精品沖刺課程， 綜合復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)重溫之前的知識(shí)點(diǎn)。 專項(xiàng)模塊突破，不留知識(shí)漏洞， 課程安排 招生對(duì)象：初三學(xué)員； 開設(shè)班型：7-12人班； 開設(shè)科目：數(shù)學(xué)、英語、語文、物理、化學(xué)； 課程內(nèi)容：涵蓋目標(biāo)得分各科知識(shí)點(diǎn)； 課程周期：來電 上課地點(diǎn)：黃浦校區(qū)、閔行七寶、老閔行 課程目標(biāo)： 梳理基礎(chǔ)知識(shí)，加深對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，學(xué)會(huì)如何正確前后知識(shí)模塊進(jìn)行解題； 總結(jié)常見的解題技巧，熟悉高頻考點(diǎn)和模型，建立“學(xué)習(xí)作業(yè)歸納復(fù)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)鏈； 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

招生對(duì)象：初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)得法，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法，授他們以“漁”去獲得“魚”，是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的好途徑。 黃浦區(qū)初三補(bǔ)習(xí)班適合對(duì)象：初三的學(xué)生 課程亮點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層教學(xué),個(gè)性小班，課堂互動(dòng)豐富,題型多變，快速培優(yōu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速培優(yōu)補(bǔ)差，迅速掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)力！ 課程特點(diǎn)：因材施教，時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，不同性格的學(xué)生不同的教育方法。 授課內(nèi)容：上海市教委材制定的各年級(jí)、各階段需要學(xué)員掌握和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行一般化講義編寫，解決學(xué)員在全日制授課中的學(xué)習(xí)問題，填補(bǔ)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

招生對(duì)象：一個(gè)個(gè)意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深?yuàn)W的物理世界，但更多時(shí)候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識(shí)的整體性和邏輯性，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行大段講解。這是理解較高層次的知識(shí)所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學(xué)時(shí)那樣“熱烈”，隨著學(xué)習(xí)的深入，物理的簡(jiǎn)潔美、邏輯美、對(duì)稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會(huì)吸引你欲罷不能，對(duì)這一過程同學(xué)們應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，同時(shí)自己要盡快養(yǎng)成這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和分析問題的方法。 黃浦區(qū)初三物理補(bǔ)習(xí)班適合對(duì)象：初二、初三的學(xué)生 課程亮點(diǎn)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，分層教學(xué),個(gè)性小班，課堂互動(dòng)豐富,題型多變，快速培優(yōu) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速培優(yōu)補(bǔ)差，迅速掌握解題技巧，提升學(xué)習(xí)力！ 課程特點(diǎn)：因材施教，時(shí)間靈活，隨到隨學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)，不同性格的學(xué)生不同的教育方法。 授課內(nèi)容：上海市教委材制定的各年級(jí)、各階段需要學(xué)員掌握和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行一般化講義編寫，解決學(xué)員在全日制授課中的學(xué)習(xí)問題，填補(bǔ)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。