招生對象:教學目標:1. 幫助學生快速從體制內純中文的應試教育模式向國際課程全英文的啟發(fā)式教育轉變,了解國際課程學習方法,養(yǎng)成良好的國際課程學習習慣,贏在起跑線;2. 學習國際課程專業(yè)詞匯,掌握常見術語的含義,了解國際課程的出題模式,跟隨老師學習答題方式;3. 鞏固知識疑點、難點、重點,梳理學科知識體系,增強練習,預習新學期的內容。
招生對象:新建網頁 1 IGCSE 同步輔導 上課時間:3-5月/9-12月,和學校同步 開設科目:數學、物理、化學、生物、計算機、經濟、商科、歷史、地理 招生對象 1.接受國際教育的學生: 2.有計劃進入國內國際學校就讀的學生; 3.在國內國際學校就讀國際課程的學生; 4.在英、美、加、澳、新就讀初高中的學生; 5.希望出國留學前能銜接國外課程的學生; 6.體制內就讀但有出國計劃且希望接觸國際課程的學生。 教學目標 根據Syllabus和Specification的要求,全面梳理知識點,系統(tǒng)性學習學科知識,讓知識點不再零碎,易于整體掌握; 配合學誠國際教育研發(fā)的章節(jié)練習題和知識點梳理,平時進行規(guī)律性地練習和復習,保持對知識體系和考試題型的熟悉,同時指導學生逐步養(yǎng)成良好的答題習慣,建立起專屬個人的解題思路; 結合歷年真題和大綱要求,梳理考試熱點、重點、難點,根據學生實際情況選擇專題,掃清盲點和漏點,提升應試自信。 提分秘籍 專業(yè)測評成績基礎,個性定制學習計劃 詳細講解考綱內容,精析各科考點重點 詳盡點播熱點考題,真題模擬助力備考 全面攻克疑難問題,掃清障礙順利提分
招生對象:新建網頁 1 IGCSE 假期培優(yōu) 上課時間:寒假、暑假、復活節(jié)、圣誕節(jié) 開設科目:數學、物理、化學、生物、計算機、經濟、商科、歷史、地理 招生對象 1.接受國際教育的學生: 2.有計劃進入國內國際學校就讀的學生; 3.在國內國際學校就讀國際課程的學生; 4.在英、美、加、澳、新就讀初高中的學生; 5.希望出國留學前能銜接國外課程的學生; 6.體制內就讀但有出國計劃且希望接觸國際課程的學生。 教學目標 根據Syllabus和Specification的要求,全面梳理知識點,系統(tǒng)性學習學科知識,讓知識點不再零碎,易于整體掌握; 配合學誠國際教育研發(fā)的章節(jié)練習題和知識點梳理,平時進行規(guī)律性地練習和復習,保持對知識體系和考試題型的熟悉,同時指導學生逐步養(yǎng)成良好的答題習慣,建立起專屬個人的解題思路; 結合歷年真題和大綱要求,梳理考試熱點、重點、難點,根據學生實際情況選擇專題,掃清盲點和漏點,提升應試自信。 提分秘籍 專業(yè)測評成績基礎,個性定制學習計劃 詳細講解考綱內容,精析各科考點重點 詳盡點播熱點考題,真題模擬助力備考 全面攻克疑難問題,掃清障礙順利提分
招生對象:新建網頁 1 IGCSE 考前沖刺 上課時間:大考前1-2個月 開設科目:數學、物理、化學、生物、計算機、經濟、商科、歷史、地理 招生對象 1.接受國際教育的學生: 2.有計劃進入國內國際學校就讀的學生; 3.在國內國際學校就讀國際課程的學生; 4.在英、美、加、澳、新就讀初高中的學生; 5.希望出國留學前能銜接國外課程的學生; 6.體制內就讀但有出國計劃且希望接觸國際課程的學生。 教學目標 根據Syllabus和Specification的要求,全面梳理知識點,系統(tǒng)性學習學科知識,讓知識點不再零碎,易于整體掌握; 配合學誠國際教育研發(fā)的章節(jié)練習題和知識點梳理,平時進行規(guī)律性地練習和復習,保持對知識體系和考試題型的熟悉,同時指導學生逐步養(yǎng)成良好的答題習慣,建立起專屬個人的解題思路; 結合歷年真題和大綱要求,梳理考試熱點、重點、難點,根據學生實際情況選擇專題,掃清盲點和漏點,提升應試自信。 提分秘籍 專業(yè)測評成績基礎,個性定制學習計劃 詳細講解考綱內容,精析各科考點重點 詳盡點播熱點考題,真題模擬助力備考 全面攻克疑難問題,掃清障礙順利提分
招生對象:新建網頁 1 IGCSE 簽約保分 上課時間:大考前1-2個月 開設科目:數學、物理、化學、生物、計算機、經濟、商科、歷史、地理 招生對象 1.接受國際教育的學生: 2.有計劃進入國內國際學校就讀的學生; 3.在國內國際學校就讀國際課程的學生; 4.在英、美、加、澳、新就讀初高中的學生; 5.希望出國留學前能銜接國外課程的學生; 6.體制內就讀但有出國計劃且希望接觸國際課程的學生。 教學目標 根據Syllabus和Specification的要求,全面梳理知識點,系統(tǒng)性學習學科知識,讓知識點不再零碎,易于整體掌握; 配合學誠國際教育研發(fā)的章節(jié)練習題和知識點梳理,平時進行規(guī)律性地練習和復習,保持對知識體系和考試題型的熟悉,同時指導學生逐步養(yǎng)成良好的答題習慣,建立起專屬個人的解題思路; 結合歷年真題和大綱要求,梳理考試熱點、重點、難點,根據學生實際情況選擇專題,掃清盲點和漏點,提升應試自信。 提分秘籍 專業(yè)測評成績基礎,個性定制學習計劃 詳細講解考綱內容,精析各科考點重點 詳盡點播熱點考題,真題模擬助力備考 全面攻克疑難問題,掃清障礙順利提分
招生對象:教學目標:1. 學習國際課程專業(yè)詞匯,掌握常見術語的含義;2. 全面了解學生知識與能力,根據考試大綱要求,按知識模塊進行全面的、系統(tǒng)學習,讓學生充分了解AS-Level、A2-Level考試重點與難點;3. 鞏固知識疑點、難點、重點,梳理學科知識體系,根據學生實際情況選擇專題,著重知識的遷移和應用,指導學生在解題思路與方法上建立個人的框架與策略;
招生對象:新建網頁 1 A-level同步輔導 上課時間:3-5月/9-12月,和學校同步 開設科目:數學、進階數學、物理、化學、生物、計算機、經濟、商科、歷史、心理學、地理 招生對象 1.接受國際教育的學生: 2.有計劃進入國內國際學校就讀的學生; 3.在國內國際學校就讀國際課程的學生; 4.在英、美、加、澳、新就讀初高中的學生; 5.希望出國留學前能銜接國外課程的學生; 6.體制內就讀但有出國計劃且希望接觸國際課程的學生。 教學目標 根據Syllabus和Specification的要求,全面梳理知識點,系統(tǒng)性學習學科知識,讓知識點不再零碎,易于整體掌握; 配合學誠國際教育研發(fā)的章節(jié)練習題和知識點梳理,平時進行規(guī)律性地練習和復習,保持對知識體系和考試題型的熟悉,同時指導學生逐步養(yǎng)成良好的答題習慣,建立起專屬個人的解題思路; 結合歷年真題和大綱要求,梳理考試熱點、重點、難點,根據學生實際情況選擇專題,掃清盲點和漏點,提升應試自信。 提分秘籍 專業(yè)測評成績基礎,個性定制學習計劃 詳細講解考綱內容,精析各科考點重點 詳盡點播熱點考題,真題模擬助力備考 全面攻克疑難問題,掃清障礙順利提分
招生對象:新建網頁 1 A-level假期培優(yōu) 上課時間:寒假、暑假、復活節(jié)、圣誕節(jié) 開設科目:數學、進階數學、物理、化學、生物、計算機、經濟、商科、歷史、心理學、地理 招生對象 1.接受國際教育的學生: 2.有計劃進入國內國際學校就讀的學生; 3.在國內國際學校就讀國際課程的學生; 4.在英、美、加、澳、新就讀初高中的學生; 5.希望出國留學前能銜接國外課程的學生; 6.體制內就讀但有出國計劃且希望接觸國際課程的學生。 教學目標 根據Syllabus和Specification的要求,全面梳理知識點,系統(tǒng)性學習學科知識,讓知識點不再零碎,易于整體掌握; 配合學誠國際教育研發(fā)的章節(jié)練習題和知識點梳理,平時進行規(guī)律性地練習和復習,保持對知識體系和考試題型的熟悉,同時指導學生逐步養(yǎng)成良好的答題習慣,建立起專屬個人的解題思路; 結合歷年真題和大綱要求,梳理考試熱點、重點、難點,根據學生實際情況選擇專題,掃清盲點和漏點,提升應試自信。 提分秘籍 專業(yè)測評成績基礎,個性定制學習計劃 詳細講解考綱內容,精析各科考點重點 詳盡點播熱點考題,真題模擬助力備考 全面攻克疑難問題,掃清障礙順利提分
學誠國際教育 學誠國際教育簡介 企業(yè)介紹學誠國際教育隸屬于上海探思教育科技有限公司,是專業(yè)提供IGCSE課程、A-level課程、IB課程、AP課程、SAT2、BC、VCE等國際課程輔導、國際競賽輔導、名校附加考試輔導及國際學校入學備考的專業(yè)機構。作為國際課程輔導的先行者和領航者,學誠國際教育從創(chuàng)立開始就致力于研究和開發(fā)國際課程輔導的專業(yè)模式。因高質量的教學水平、優(yōu)質的服務以及規(guī)范的管理獲得了學員的認可和推崇。學誠國際教育師資團隊由深耕國際課程教學、教研領域多[詳情]
|
郭婉婉 教師團隊
背景介紹蘭州大學漢語言文學專業(yè)文學學士,復旦大學漢語言文字學碩士研究生,復旦大學文學博士,曾任華盛頓大學中文項目對外漢語教師4年。教學特色國際課程執(zhí)教5年,擁有極其豐富的教學、教育經驗。其教學風格清新自然,擁有獨具一格的教學方式,善于引導學生主動思考,切實提高孩子的思維質量;課堂效果良好,深受各類學生的喜愛。
張煜彬 教師團隊
背景介紹多年從事國際課程教學輔導,曾在國內外期刊發(fā)表數篇教學相關學術論文,具有豐富的教學經驗。教學特色教學平實中帶著深度,嚴謹中帶著幽默,善于切合學生的實際特點,為其深入淺出講解基礎知識點,從而構建好知識網絡,然后層層遞進,逐步培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力以及良好的解題習慣,掌握必要有效的解題方式,從而提高學生的學習成績 。
居佳星 教師團隊
背景介紹倫敦政治經濟學院LSE金融數學碩士學位,加州大學洛杉磯分校UCLA數學經濟學士學位,連續(xù)四年數學系優(yōu)秀學生,榮譽畢業(yè)生,擁有扎實的專業(yè)功底及復合專業(yè)背景。教學特色有豐富的國際教育經驗,長期從事高校教育和國際教育工作,擅長理論結合實際的案例教學法。歸國后曾供職于多家知名跨國企業(yè)。
郁心怡 教師團隊
背景介紹3年國際課程輔導經驗,主要負責A-Level、IB、IGCSE、AP數學學科的教學和教研工作。教學特色注重學生的個體發(fā)展特點,因材施教。擅長結合學生的知識掌握程度以及性格特點進行教學、啟發(fā)學生思考和總結。在系統(tǒng)教授知識體系的同時,培養(yǎng)學生的數學思維和問題解決能力。
洪東 教師團隊
背景介紹6年國際課程輔導經驗(14年至今),主要負責A-Level、IB、IGCSE、AP等課程以及數學競賽科目(包括STEP、MAT、AMC10和AMC12等課程)的數學學科的教學以和課程的研發(fā),累積教學時長8700+小時(2018年3-12月九個月教學時長2200小時)。目前帶過三個劍橋數學、2個牛津數學的學生、3位同學AMC10獲獎、2位同學AMC12獲獎并且其中一位取得AIME第九名的好成績。教學特色洪老師對于競賽課程的研究比較系統(tǒng),教學經驗豐富,擅長啟發(fā)學生思考,注重學生數學思維的培養(yǎng)和激發(fā),同時也對競賽中常見的思考方式進行了總結和提煉,注重系統(tǒng)傳授和訓練。
時文麗 教師團隊
背景介紹同濟大學工學碩士,本科研究生期間成績優(yōu)異,連續(xù)每年獎學金獲得者,研究生期間開始從事國際課程輔導,擁有豐富的IGCSE、A-Level、IB、AP等國際課程輔導經驗,所教學生成績均有大幅提升。教學特色教育者非為以往、非為現在,而專為未來,秉承引導式思維教學理念,根據學生特點,化零為整,單點突破;上課細膩,善于從原理出發(fā)引導學生思考,培養(yǎng)學生的主動思考能力,幫助學生形成良好的學習習慣。
豐玉龍 教師團隊
背景介紹復旦大學物理學碩士,本科期間開始從事國際課程的輔導,具有深厚的理科功底和國際課程教學經驗,曾帶出百余位IB、ALevel、AP、SAT2物理和PAT高分獲得者。教學特色擅長把分散零碎的知識點整理成系統(tǒng)有邏輯的、多層次的知識體系,能夠因材、因時施教,根據不同年齡段、基礎、學期階段的學生制定效果顯著的授課計劃和形式;善于培養(yǎng)解題思維和總結題型,教學中詳盡點撥重點、熱點、難點,更善于指導學生養(yǎng)成獨立思考能力和自主學習習慣。
季曉俊 教師團隊
University of Miami,化學博士。從事國際課程教學6年,功底扎實,邏輯思維嚴密,重點突出。熱愛教育,風趣幽默的教學方式改變枯燥的化學形象,豐富的教學經驗讓課堂更加精準有效,快速提分重塑學生對化學的興趣,讓學生在快樂中學習,在學習中感受快樂。
熊岳城 教師團隊
同濟大學,化學碩士。從事3年A-level、IB、AP課程教育工作,擁有豐富的一線經驗。對于專業(yè)知識苦心孤詣,格物致知,對于學科知識內在邏輯有自己獨特的見解。善于因材施教,針對不同學生的心理,采用不同的教學方法,以求達到更好的學習境界。培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣,對于復雜的知識娓娓道來,將復雜的知識簡單化,將教材的知識生活化,更深入,更直接,更生動,更活潑。
學校首頁| 學校簡介| 課程列表| 學校新聞| 學校相冊| 教師團隊| 聯系我們
學誠國際教育課程請咨詢:
滬ICP備18048269號-1
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權/投訴
本頁信息由注冊用戶(機構和個人)自行發(fā)布或提供,所有內容僅供參考,任何關于對該用戶的推薦都不能替代您的考察核實,本站不承擔該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內容所引起的法律責任