招生對(duì)象：淵學(xué)通國(guó)際教育SAT2課程是針對(duì)申請(qǐng)申請(qǐng)美國(guó)TOP30名校的學(xué)生設(shè)計(jì)，根據(jù)美高學(xué)生和其他學(xué)生不同的課程背景和英語(yǔ)基礎(chǔ)，制定個(gè)性化教學(xué)方案，根據(jù)考試大綱和歷年真題，按知識(shí)模塊進(jìn)行全面的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。保證學(xué)生在2-3門(mén)SAT2考試中去的750分上的成績(jī)，打到TOP30大學(xué)的SAT2考試要求！

招生對(duì)象：課程特色1、封閉學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)管理：每周聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 4大模塊螺旋式教學(xué)，基礎(chǔ)素質(zhì)的提升同時(shí);2次全真?？?，加強(qiáng)對(duì)雅思考試的熟悉度;每周單詞背誦量200個(gè)，課程目標(biāo)詞匯量提升3000個(gè)。2、雙師模式精講精練：除課堂導(dǎo)師以外，課后配備助教老師全程跟蹤保障每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生自身時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃的能力。3、24小時(shí)全天答疑：建立師生答疑群，問(wèn)題隨時(shí)解答，考友資料隨時(shí)分享。4、學(xué)生每日進(jìn)度報(bào)告：五對(duì)一服務(wù)體系，每日進(jìn)行課堂及課后學(xué)習(xí)成果反饋。課程優(yōu)勢(shì)1.告別懶癌，確保目標(biāo)更具執(zhí)行力很多學(xué)生自制力不夠，雖然有明確的目標(biāo)，也知道學(xué)習(xí)方法，但就是執(zhí)行力不夠。放不下業(yè)余的娛樂(lè)活動(dòng)，克制不住碰手機(jī)。我們的課程采用雙師體系，正課由專(zhuān)業(yè)的雅思教師帶領(lǐng)，課上講解技巧、答題方法等;課后的鞏固由有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的助教老師進(jìn)行單詞背誦檢查。每日?qǐng)?bào)道先上交手機(jī)，確保學(xué)習(xí)期間的高效率。2.鞏固基礎(chǔ)，助力突破雅思分?jǐn)?shù)5.5很多學(xué)生掌握了考試技巧，甚至考過(guò)好幾次雅思，單詞也有背誦一些，但就是分?jǐn)?shù)提不上去。這是因?yàn)檎Z(yǔ)法的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，名詞單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、主謂一致、句子結(jié)構(gòu)等看似無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻很大程度阻礙了學(xué)生口語(yǔ)寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)。封閉營(yíng)的寫(xiě)作口語(yǔ)課程除了練習(xí)真題之外，也會(huì)在語(yǔ)法基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生做要求，每天晨讀口語(yǔ)、寫(xiě)作的范例，提高語(yǔ)感和夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)。學(xué)通師資豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的教學(xué)方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，真正的高分技巧淵學(xué)通雅思課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員分別畢業(yè)于密西根州立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等世界高校的英語(yǔ)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)文學(xué)等專(zhuān)業(yè)。團(tuán)隊(duì)部分教師持有TESOL國(guó)際培訓(xùn)證書(shū)，對(duì)非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。部分教師有多年在國(guó)際學(xué)校、語(yǔ)培機(jī)構(gòu)從事英文、語(yǔ)言與文學(xué)、雅思的教學(xué)與研究，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，將語(yǔ)言教學(xué)與生活文化密切結(jié)合，具有精準(zhǔn)的教學(xué)理念和高效的教學(xué)方法，在提高學(xué)生英語(yǔ)能力的同時(shí)，提升標(biāo)化考試成績(jī)。至今已幫助眾多雅思考生實(shí)現(xiàn)短期培優(yōu)效果，百余位學(xué)生拿到雅思均分7.5+高分，入學(xué)牛津、劍橋、帝國(guó)理工等世界名校。

招生對(duì)象：課程特色1、封閉學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)管理：每周聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 4大模塊螺旋式教學(xué)，基礎(chǔ)素質(zhì)的提升同時(shí);2次全真?？?，加強(qiáng)對(duì)雅思考試的熟悉度;每周單詞背誦量200個(gè)，課程目標(biāo)詞匯量提升3000個(gè)。2、雙師模式精講精練：除課堂導(dǎo)師以外，課后配備助教老師全程跟蹤保障每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生自身時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃的能力。3、24小時(shí)全天答疑：建立師生答疑群，問(wèn)題隨時(shí)解答，考友資料隨時(shí)分享。4、學(xué)生每日進(jìn)度報(bào)告：五對(duì)一服務(wù)體系，每日進(jìn)行課堂及課后學(xué)習(xí)成果反饋。課程優(yōu)勢(shì)1.告別懶癌，確保目標(biāo)更具執(zhí)行力很多學(xué)生自制力不夠，雖然有明確的目標(biāo)，也知道學(xué)習(xí)方法，但就是執(zhí)行力不夠。放不下業(yè)余的娛樂(lè)活動(dòng)，克制不住碰手機(jī)。我們的課程采用雙師體系，正課由專(zhuān)業(yè)的雅思教師帶領(lǐng)，課上講解技巧、答題方法等;課后的鞏固由有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的助教老師進(jìn)行單詞背誦檢查。每日?qǐng)?bào)道先上交手機(jī)，確保學(xué)習(xí)期間的高效率。2.鞏固基礎(chǔ)，助力突破雅思分?jǐn)?shù)5.5很多學(xué)生掌握了考試技巧，甚至考過(guò)好幾次雅思，單詞也有背誦一些，但就是分?jǐn)?shù)提不上去。這是因?yàn)檎Z(yǔ)法的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，名詞單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、主謂一致、句子結(jié)構(gòu)等看似無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻很大程度阻礙了學(xué)生口語(yǔ)寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)。封閉營(yíng)的寫(xiě)作口語(yǔ)課程除了練習(xí)真題之外，也會(huì)在語(yǔ)法基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生做要求，每天晨讀口語(yǔ)、寫(xiě)作的范例，提高語(yǔ)感和夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)。學(xué)通師資豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的教學(xué)方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，真正的高分技巧淵學(xué)通雅思課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員分別畢業(yè)于密西根州立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等世界高校的英語(yǔ)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)文學(xué)等專(zhuān)業(yè)。團(tuán)隊(duì)部分教師持有TESOL國(guó)際培訓(xùn)證書(shū)，對(duì)非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。部分教師有多年在國(guó)際學(xué)校、語(yǔ)培機(jī)構(gòu)從事英文、語(yǔ)言與文學(xué)、雅思的教學(xué)與研究，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，將語(yǔ)言教學(xué)與生活文化密切結(jié)合，具有精準(zhǔn)的教學(xué)理念和高效的教學(xué)方法，在提高學(xué)生英語(yǔ)能力的同時(shí)，提升標(biāo)化考試成績(jī)。至今已幫助眾多雅思考生實(shí)現(xiàn)短期培優(yōu)效果，百余位學(xué)生拿到雅思均分7.5+高分，入學(xué)牛津、劍橋、帝國(guó)理工等世界名校。

招生對(duì)象：課程特色1、封閉學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)管理：每周聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 4大模塊螺旋式教學(xué)，基礎(chǔ)素質(zhì)的提升同時(shí);2次全真?？?，加強(qiáng)對(duì)雅思考試的熟悉度;每周單詞背誦量200個(gè)，課程目標(biāo)詞匯量提升3000個(gè)。2、雙師模式精講精練：除課堂導(dǎo)師以外，課后配備助教老師全程跟蹤保障每位學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生自身時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃的能力。3、24小時(shí)全天答疑：建立師生答疑群，問(wèn)題隨時(shí)解答，考友資料隨時(shí)分享。4、學(xué)生每日進(jìn)度報(bào)告：五對(duì)一服務(wù)體系，每日進(jìn)行課堂及課后學(xué)習(xí)成果反饋。課程優(yōu)勢(shì)1.告別懶癌，確保目標(biāo)更具執(zhí)行力很多學(xué)生自制力不夠，雖然有明確的目標(biāo)，也知道學(xué)習(xí)方法，但就是執(zhí)行力不夠。放不下業(yè)余的娛樂(lè)活動(dòng)，克制不住碰手機(jī)。我們的課程采用雙師體系，正課由專(zhuān)業(yè)的雅思教師帶領(lǐng)，課上講解技巧、答題方法等;課后的鞏固由有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的助教老師進(jìn)行單詞背誦檢查。每日?qǐng)?bào)道先上交手機(jī)，確保學(xué)習(xí)期間的高效率。2.鞏固基礎(chǔ)，助力突破雅思分?jǐn)?shù)5.5很多學(xué)生掌握了考試技巧，甚至考過(guò)好幾次雅思，單詞也有背誦一些，但就是分?jǐn)?shù)上不去。這是因?yàn)檎Z(yǔ)法的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，名詞單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、主謂一致、句子結(jié)構(gòu)等看似無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，卻很大程度阻礙了學(xué)生口語(yǔ)寫(xiě)作的分?jǐn)?shù)。封閉營(yíng)的寫(xiě)作口語(yǔ)課程除了練習(xí)真題之外，也會(huì)在語(yǔ)法基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生做要求，每天晨讀口語(yǔ)、寫(xiě)作的范例，提高語(yǔ)感和夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)。學(xué)通師資豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的教學(xué)方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，真正的高分技巧淵學(xué)通雅思課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員分別畢業(yè)于密西根州立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等世界高校的英語(yǔ)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)文學(xué)等專(zhuān)業(yè)。團(tuán)隊(duì)部分教師持有TESOL國(guó)際培訓(xùn)證書(shū)，對(duì)非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。部分教師有多年在國(guó)際學(xué)校、語(yǔ)培機(jī)構(gòu)從事英文、語(yǔ)言與文學(xué)、雅思的教學(xué)與研究，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，將語(yǔ)言教學(xué)與生活文化密切結(jié)合，具有精準(zhǔn)的教學(xué)理念和高效的教學(xué)方法，在提高學(xué)生英語(yǔ)能力的同時(shí)，提升標(biāo)化考試成績(jī)。至今已幫助眾多雅思考生實(shí)現(xiàn)短期培優(yōu)，百余位學(xué)生拿到雅思均分7.5+高分，入學(xué)牛津、劍橋、帝國(guó)理工等世界名校。

招生對(duì)象：淵學(xué)通IGCSE培訓(xùn)中心是AQA、Edexcel等考試局IGCSE的官方授權(quán)課程中心和考點(diǎn)。學(xué)通IGCSE系列課程根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE時(shí)在英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法上存在的普遍問(wèn)題和學(xué)習(xí)規(guī)律而進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。課程包括預(yù)學(xué)，同步，鞏固，沖刺，專(zhuān)講5大階段和特色保A課程，幫助學(xué)生在IGCSE考試中取得A或A*，打好國(guó)際課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利銜接后期的ALEVEL課程和IB課程。

招生對(duì)象：淵學(xué)通IGCSE培訓(xùn)中心是AQA、Edexcel等考試局IGCSE的官方授權(quán)課程中心和考點(diǎn)。學(xué)通IGCSE系列課程根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)IGCSE時(shí)在英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法上存在的普遍問(wèn)題和學(xué)習(xí)規(guī)律而進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。課程包括預(yù)學(xué)，同步，鞏固，沖刺，專(zhuān)講5大階段和特色保A課程，幫助學(xué)生在IGCSE考試中取得A或A*，打好國(guó)際課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利銜接后期的ALEVEL課程和IB課程。

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