招生對(duì)象：●不遠(yuǎn)的未來，機(jī)器人將成為人類生活和工作的重要幫手?！裾莆諜C(jī)器人技術(shù)，學(xué)會(huì)與機(jī)器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生活技能?！駱犯邫C(jī)器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及機(jī)械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木?！駲C(jī)器人的學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)中小學(xué)生編程、機(jī)械、電子、物理等的綜合能力?！?003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)將“人工智能初步”與“簡易機(jī)器人制作”分別列入“信息技術(shù)課程”、“通用技術(shù)課程”選修內(nèi)容?！?010年，教育部和樂高集團(tuán)正式簽署了"技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃"，支持中國創(chuàng)新教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的孩子體驗(yàn)到樂高"玩中學(xué)"的樂趣?！衲壳耙延?000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂，將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù)?！裰袊延?0萬中小學(xué)生參加了樂高國際機(jī)器人奧林匹克大賽(World Robot Olympiad，簡稱WRO)?！駥覄?chuàng)佳績的學(xué)生，有的已經(jīng)進(jìn)入哈佛、麻省等名校，機(jī)器人方面的特長給他們加分不少;而有的則通過機(jī)器人課找到了自己的職業(yè)方向?！窠裉?，基于樂高，面向國際機(jī)器人奧林匹克競賽的機(jī)器人編程培訓(xùn)課程誕生了：樂高機(jī)器人——讓中國兒童走向世界！ 基于樂高機(jī)器人的培訓(xùn)體系樂高公司創(chuàng)辦于丹麥，其產(chǎn)品樂高積木深受全世界兒童的喜愛。樂高機(jī)器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機(jī)、電動(dòng)馬達(dá)、傳感器及相關(guān)零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。達(dá)內(nèi)樂高機(jī)器人課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高官方制定的課程體系，借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。課程設(shè)計(jì)同時(shí)借鑒了達(dá)內(nèi)十余年軟件培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，使課程中編程部分技術(shù)含量更高、邏輯更強(qiáng)、結(jié)構(gòu)更合理，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應(yīng)對(duì)機(jī)器人國際大賽。 面向國際機(jī)器人奧林匹克競賽為激勵(lì)更多學(xué)生熱愛機(jī)器人，樂高還將全球兩大機(jī)器人賽事——WRO(國際機(jī)器人奧林匹克競賽)和FLL(機(jī)器人世錦賽)引入中國。目前已有數(shù)十萬名學(xué)生參加過這兩大賽事，不少中國團(tuán)隊(duì)還在全球范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)。上海市市西中學(xué)王紀(jì)華老師回憶起10余年的機(jī)器人輔導(dǎo)老師帶隊(duì)經(jīng)歷，不但戰(zhàn)隊(duì)在國際性的機(jī)器人比賽當(dāng)中屢創(chuàng)佳績，更有學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入哈佛、麻省等名校，機(jī)器人方面的特長為他們加分不少，而有的則通過機(jī)器人課找到了自己的職業(yè)方向。樂高機(jī)器人課程針對(duì)常見的國際比賽項(xiàng)目做了大量研究，現(xiàn)有的課程大部分內(nèi)容都是圍繞比賽項(xiàng)目中的任務(wù)而制定的。學(xué)習(xí)完成本課程的同學(xué)將有機(jī)會(huì)參加國際機(jī)器人奧林匹克競賽。玩中學(xué)，玩中煉，傳播創(chuàng)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才EV3機(jī)器人的構(gòu)成往往令家長們目眩，但卻令接觸了樂高教育課程的孩子們異常興奮。通過 "玩"， EV3架筑起了孩子通往素質(zhì)教育的道路。2010年，中國教育部和樂高簽署了"技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃"。在全國范圍內(nèi)選擇200所高中、100所初中和100所小學(xué)利用樂高機(jī)器人教具及其相關(guān)課程開展創(chuàng)新教育合作，創(chuàng)建技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。素質(zhì)教育，因?yàn)檫@位機(jī)器人同學(xué)的出現(xiàn)，而變得生動(dòng)有趣，觸手可及。有趣的是，凡是用過樂高教育產(chǎn)品的學(xué)校，都會(huì)不約而同的將樂高教育的理念傳遞給全校師生。目前已經(jīng)有將近5000所學(xué)校已從機(jī)器人興趣小組發(fā)展到機(jī)器人課堂，將機(jī)器人教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)任務(wù)。"學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)"主要是組織學(xué)生參加競賽活動(dòng)，例如設(shè)計(jì)創(chuàng)意賽、機(jī)器人挑戰(zhàn)賽等，參加全國大賽的優(yōu)勝隊(duì)伍，將有機(jī)會(huì)參加國際比賽。學(xué)生競賽重在提 高學(xué)生的信息技術(shù)教育水平，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和綜合能力的提高。在使用樂高教育產(chǎn)品的課程中，孩子更像是在玩，但玩中可以對(duì)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、思維能力、想象能力、分析能力起到綜合的鍛煉作用，真正做到“玩中煉”。 小機(jī)器成就大夢(mèng)想人類社會(huì)發(fā)展到今天，機(jī)器人與我們的生活密不可分，吃(食品加工行業(yè))、穿(服裝制造業(yè))、住(建筑行業(yè))、行(交通制造行業(yè))都離不開機(jī)器人。智能家居、可穿戴智能設(shè)備、智能汽車等等這些現(xiàn)在及未來我們要使用的設(shè)備，其實(shí)就是一個(gè)機(jī)器人而已。美國加利福尼亞Kenneth是個(gè)15歲華裔少年，因爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，夜間會(huì)頻繁無意識(shí)出走，給照顧他的家人造成了極大的困擾。為了幫助家人，Kenneth利用掌握的物理、工程、軟件、電子等知識(shí)，花費(fèi)一年時(shí)間，研制出一套可穿戴智能設(shè)備，具有微型壓力傳感器、控制器，結(jié)合手機(jī)APP實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程監(jiān)控功能，只要爺爺穿著帶有壓力傳感器的襪子從床上下來，控制器就會(huì)通過藍(lán)牙通知手機(jī)APP，進(jìn)而發(fā)出警報(bào)。一年內(nèi)，這個(gè)小機(jī)器成功預(yù)警900余次，成功率百分之百，家人再也不用承受熬夜的痛苦和尋找親人的焦慮了，取而代之的是溫情的陪伴。一個(gè)小小發(fā)明可以造福眾人，也可以讓孩子獲得極大的成就感，更可能改變孩子的一生。讓孩子多學(xué)習(xí)一些機(jī)器人相關(guān)的技能吧，你給了他機(jī)會(huì)，他就會(huì)給你驚喜!課程設(shè)計(jì)及培養(yǎng)目標(biāo)

招生對(duì)象：●美國總統(tǒng)奧巴馬在Code.org上鼓勵(lì)小朋友 “別總在手機(jī)上玩，要去編程”； ●比爾蓋茨13歲開始學(xué)編程，后來他成了世界首富；●馬克扎克伯格10歲開始學(xué)編程，后來他成了年輕的億萬富；●喬布斯從小迷戀電子學(xué)，被推薦參加惠普公司的“發(fā)現(xiàn)者俱樂部“，后來他創(chuàng)辦了蘋果公司；●李彥宏北京大學(xué)圖書情報(bào)專業(yè)畢業(yè)，他放棄了枯燥的機(jī)關(guān)工作機(jī)會(huì)，選擇了紐約州立大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)繼續(xù)深造，后來他創(chuàng)辦了百度，一度成為中國首富。●麻省理工學(xué)院教授米切爾雷斯尼克說：編程能夠幫助人們構(gòu)架起已有技能之間的橋梁，激發(fā)孩子們無限的創(chuàng)造力?！耱v迅創(chuàng)始人馬化騰、新浪創(chuàng)始人王志東、網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊，他們都有共同的職業(yè)起點(diǎn)—編程；●同志在1984年指示：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”；少兒編程——讓中國兒童也學(xué)會(huì)編程20世紀(jì)，中國的青少年很少有機(jī)會(huì)接觸電腦，所以中國沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風(fēng)云人物。如今，電腦在中國已經(jīng)普及到了千家萬戶。中國從來不缺乏人才，但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機(jī)制。童程少兒編程訓(xùn)練營，由美國上市的IT職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)組建，專門為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設(shè)立，讓中國兒童也學(xué)會(huì)編程。中國兒童不能輸在IT互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起跑線上20世紀(jì)60年代，一個(gè)年僅13歲的美國少年與他中學(xué)的同學(xué)利用一本指導(dǎo)手冊(cè)，開始學(xué)習(xí)Basic編程。4年后，他賣掉了他的第1個(gè)電腦編程作品——一個(gè)時(shí)間表格系統(tǒng)，價(jià)格是4200美元。1976年前后，年僅21歲的他從哈佛大學(xué)輟學(xué)，和他同學(xué)創(chuàng)辦了一家微型軟件公司。這家公司就是市值超過3500億美元，當(dāng)今世界 大型的軟件公司——微軟，那個(gè)少年就是當(dāng)今的世界首富比爾蓋茨—微軟公司創(chuàng)始人及董事長。21世紀(jì)初一位15歲的女孩只身飛往美國教奧賽課，并拿到了2000美金酬勞。女孩高一時(shí)就獲得了全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(浙江省賽區(qū))一等獎(jiǎng)。曾受麻省理工邀請(qǐng)參加比賽，獲得北美編程邀請(qǐng)賽第二名。2014年、2015年連續(xù)兩年參加美國國家信息學(xué)奧林匹克競賽，都奪得 第1名，另外，她還參加過中國和美國的數(shù)學(xué)競賽，在美國數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營中獲得了高分?，F(xiàn)在這個(gè)女孩成為浙江省第1個(gè)被哈佛本科提前錄取的學(xué)生，她就是郭文景，同時(shí)是當(dāng)今全世界女子計(jì)算機(jī)奧林匹克排名第1的選手。 學(xué)編程為什么“要從娃娃做起”1984年2月16日，同志參觀上海中華福利會(huì)兒童計(jì)算機(jī)活動(dòng)中心，李勁和叢霖兩位小學(xué)生向同志作計(jì)算機(jī)操作表演。同志看完表演后，拍著李勁的肩膀連連稱道，并指示：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”。由此可見，中小學(xué)生、青少年完全可以學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)技術(shù)。學(xué)編程“要從娃娃做起”有如下好處：1. 早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)2. 與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵(lì)孩子編游戲3. 鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)4. 響應(yīng)國家號(hào)召，與國際接軌5. 盡早規(guī)劃孩子的未來職業(yè)發(fā)現(xiàn)潛能、發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)未來之星 軟件工程師根據(jù)常用的編程語言的不同，專業(yè)方向大約有幾十種之多。我們選擇時(shí)下流行熱門的Java、JavaScript、HTML5、 基于Android和IOS的移動(dòng)APP編程、3D編程六大方向作為我們課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。Level-1到Level-4全部都學(xué)完的同學(xué)將達(dá)到專業(yè)級(jí)初級(jí)軟件工程師的水平，完全可以勝任軟件公司的軟件開發(fā)工作。

招生對(duì)象：

招生對(duì)象：   信息學(xué)奧賽（NOIP）課程，面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，是針對(duì)全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）的競賽輔導(dǎo)課程。主要使用C 語言培訓(xùn)，課程分為基礎(chǔ)、拔高、沖刺三個(gè)階段，共40次課，每次課3小時(shí)，總計(jì)120課時(shí)。達(dá)內(nèi)童程童美與北京知名學(xué)府聯(lián)合研發(fā)課程體系，由北京名師授課，全網(wǎng)同步直播。 全國青少年信息學(xué)奧林匹克(NOI National Olympiad in Informatics)是國內(nèi)包括港澳在內(nèi)的省級(jí)代表隊(duì)教高水平的大賽，自 1984 年至今，在國內(nèi)包括香港、澳門組織競賽活動(dòng)。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生 5 名選手(其中一名是女選手)，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競賽記個(gè)人成績，同時(shí)記團(tuán)體總分。     為了向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，為了給學(xué)校的信息技術(shù)教育動(dòng)力和新的思路，為了給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、也為通過競賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才，教育部和中國科協(xié)委托中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦了全國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽，即全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(簡稱 NOI)。 童程童美將使用C 語言培訓(xùn)，童程童美將課程分為36課時(shí)。     考試時(shí)間： 初賽在每年 10 月第三個(gè)星期六，復(fù)賽在每年 11 月第三個(gè)星期六舉辦(2011 年 NOIP開始提高組復(fù)賽分為周六、周日兩天)。 復(fù)賽參賽者要提前一天趕到考點(diǎn)，以交納參賽費(fèi)、領(lǐng)取準(zhǔn)考證并試用機(jī)房。NOIP2011 于 11 月 12 日、13 日舉行。NOIP2012 于 11 月 10日、11 日舉行。目前，復(fù)賽提高組的比賽時(shí)間是每場(chǎng) 3.5 小時(shí)。以上時(shí)間僅供參考，具體時(shí)間以官網(wǎng)發(fā)布時(shí)間為準(zhǔn)。     學(xué)習(xí)青少年信息學(xué)奧賽有什么好處? 信息學(xué)奧賽是一個(gè)非常重要的一個(gè)比賽。信息學(xué)奧賽學(xué)的是編程，世界首富比爾蓋茨當(dāng)年就是憑借著出色的編程能力，創(chuàng)辦了如今的微軟公司。 提高智力，開拓思維。信息學(xué)奧賽是一項(xiàng)智力和潛能的挑戰(zhàn)，在老師系統(tǒng)培訓(xùn)鍛煉下，邏輯思維能力必然會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。 培養(yǎng)沉穩(wěn)堅(jiān)韌的性格。學(xué)習(xí)編程是非常鍛煉孩子的細(xì)心與耐心的，并且在編程過程中，不能有任何的錯(cuò)誤，哪怕是標(biāo)點(diǎn)，任何錯(cuò)誤都能導(dǎo)致程序不能運(yùn)行，學(xué)習(xí)編程將會(huì)使人變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，更細(xì)心周密。 培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于拼搏精神。學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽，是智力、能力、品德與意志的較量，從小鍛煉孩子編程、數(shù)學(xué)、邏輯思維能力。是很有必要的。

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