招生對象：●不遠的未來，機器人將成為人類生活和工作的重要幫手。●掌握機器人技術，學會與機器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生活技能?！駱犯邫C器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及機械零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木?！駲C器人的學習，將培養(yǎng)中小學生編程、機械、電子、物理等的綜合能力?！?003年頒布的普通高中新課程標準將“人工智能初步”與“簡易機器人制作”分別列入“信息技術課程”、“通用技術課程”選修內容。●2010年，教育部和樂高集團正式簽署了"技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃"，支持中國創(chuàng)新教育事業(yè)的發(fā)展，讓更多的孩子體驗到樂高"玩中學"的樂趣?！衲壳耙延?000所學校已從機器人興趣小組發(fā)展到機器人課堂，將機器人教學納入常規(guī)教學任務?！裰袊延?0萬中小學生參加了樂高國際機器人奧林匹克大賽(World Robot Olympiad，簡稱WRO)?！駥覄?chuàng)佳績的學生，有的已經進入哈佛、麻省等名校，機器人方面的特長給他們加分不少;而有的則通過機器人課找到了自己的職業(yè)方向?！窠裉?，基于樂高，面向國際機器人奧林匹克競賽的機器人編程培訓課程誕生了：樂高機器人——讓中國兒童走向世界！ 基于樂高機器人的培訓體系樂高公司創(chuàng)辦于丹麥，其產品樂高積木深受全世界兒童的喜愛。樂高機器人(Lego Mindstorms)是集合了可編程主機、電動馬達、傳感器及相關零件(齒輪、輪軸、橫梁、插銷)的可編程積木。達內樂高機器人課程的設計完全基于樂高官方制定的課程體系，借助于獨特的學習理念、教學指導、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對21世紀所帶來的新挑戰(zhàn)。課程設計同時借鑒了達內十余年軟件培訓的經驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人國際大賽。 面向國際機器人奧林匹克競賽為激勵更多學生熱愛機器人，樂高還將全球兩大機器人賽事——WRO(國際機器人奧林匹克競賽)和FLL(機器人世錦賽)引入中國。目前已有數(shù)十萬名學生參加過這兩大賽事，不少中國團隊還在全球范圍內獲獎。上海市市西中學王紀華老師回憶起10余年的機器人輔導老師帶隊經歷，不但戰(zhàn)隊在國際性的機器人比賽當中屢創(chuàng)佳績，更有學生已經進入哈佛、麻省等名校，機器人方面的特長為他們加分不少，而有的則通過機器人課找到了自己的職業(yè)方向。樂高機器人課程針對常見的國際比賽項目做了大量研究，現(xiàn)有的課程大部分內容都是圍繞比賽項目中的任務而制定的。學習完成本課程的同學將有機會參加國際機器人奧林匹克競賽。玩中學，玩中煉，傳播創(chuàng)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新人才EV3機器人的構成往往令家長們目眩，但卻令接觸了樂高教育課程的孩子們異常興奮。通過 "玩"， EV3架筑起了孩子通往素質教育的道路。2010年，中國教育部和樂高簽署了"技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃"。在全國范圍內選擇200所高中、100所初中和100所小學利用樂高機器人教具及其相關課程開展創(chuàng)新教育合作，創(chuàng)建技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。素質教育，因為這位機器人同學的出現(xiàn)，而變得生動有趣，觸手可及。有趣的是，凡是用過樂高教育產品的學校，都會不約而同的將樂高教育的理念傳遞給全校師生。目前已經有將近5000所學校已從機器人興趣小組發(fā)展到機器人課堂，將機器人教學納入常規(guī)教學任務。"學生創(chuàng)新活動"主要是組織學生參加競賽活動，例如設計創(chuàng)意賽、機器人挑戰(zhàn)賽等，參加全國大賽的優(yōu)勝隊伍，將有機會參加國際比賽。學生競賽重在提 高學生的信息技術教育水平，增強學生的自主學習和創(chuàng)新學習能力，促進學生動手能力和綜合能力的提高。在使用樂高教育產品的課程中，孩子更像是在玩，但玩中可以對孩子的動手能力、創(chuàng)新能力、思維能力、想象能力、分析能力起到綜合的鍛煉作用，真正做到“玩中煉”。 小機器成就大夢想人類社會發(fā)展到今天，機器人與我們的生活密不可分，吃(食品加工行業(yè))、穿(服裝制造業(yè))、住(建筑行業(yè))、行(交通制造行業(yè))都離不開機器人。智能家居、可穿戴智能設備、智能汽車等等這些現(xiàn)在及未來我們要使用的設備，其實就是一個機器人而已。美國加利福尼亞Kenneth是個15歲華裔少年，因爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，夜間會頻繁無意識出走，給照顧他的家人造成了極大的困擾。為了幫助家人，Kenneth利用掌握的物理、工程、軟件、電子等知識，花費一年時間，研制出一套可穿戴智能設備，具有微型壓力傳感器、控制器，結合手機APP實現(xiàn)了遠程監(jiān)控功能，只要爺爺穿著帶有壓力傳感器的襪子從床上下來，控制器就會通過藍牙通知手機APP，進而發(fā)出警報。一年內，這個小機器成功預警900余次，成功率百分之百，家人再也不用承受熬夜的痛苦和尋找親人的焦慮了，取而代之的是溫情的陪伴。一個小小發(fā)明可以造福眾人，也可以讓孩子獲得極大的成就感，更可能改變孩子的一生。讓孩子多學習一些機器人相關的技能吧，你給了他機會，他就會給你驚喜!課程設計及培養(yǎng)目標

招生對象：●美國總統(tǒng)奧巴馬在Code.org上鼓勵小朋友 “別總在手機上玩，要去編程”； ●比爾蓋茨13歲開始學編程，后來他成了世界首富；●馬克扎克伯格10歲開始學編程，后來他成了年輕的億萬富；●喬布斯從小迷戀電子學，被推薦參加惠普公司的“發(fā)現(xiàn)者俱樂部“，后來他創(chuàng)辦了蘋果公司；●李彥宏北京大學圖書情報專業(yè)畢業(yè)，他放棄了枯燥的機關工作機會，選擇了紐約州立大學計算機專業(yè)繼續(xù)深造，后來他創(chuàng)辦了百度，一度成為中國首富。●麻省理工學院教授米切爾雷斯尼克說：編程能夠幫助人們構架起已有技能之間的橋梁，激發(fā)孩子們無限的創(chuàng)造力?！耱v迅創(chuàng)始人馬化騰、新浪創(chuàng)始人王志東、網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊，他們都有共同的職業(yè)起點—編程；●同志在1984年指示：“計算機的普及要從娃娃做起”；少兒編程——讓中國兒童也學會編程20世紀，中國的青少年很少有機會接觸電腦，所以中國沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風云人物。如今，電腦在中國已經普及到了千家萬戶。中國從來不缺乏人才，但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機制。童程少兒編程訓練營，由美國上市的IT職業(yè)教育公司達內組建，專門為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設立，讓中國兒童也學會編程。中國兒童不能輸在IT互聯(lián)網(wǎng)時代的起跑線上20世紀60年代，一個年僅13歲的美國少年與他中學的同學利用一本指導手冊，開始學習Basic編程。4年后，他賣掉了他的第1個電腦編程作品——一個時間表格系統(tǒng)，價格是4200美元。1976年前后，年僅21歲的他從哈佛大學輟學，和他同學創(chuàng)辦了一家微型軟件公司。這家公司就是市值超過3500億美元，當今世界 大型的軟件公司——微軟，那個少年就是當今的世界首富比爾蓋茨—微軟公司創(chuàng)始人及董事長。21世紀初一位15歲的女孩只身飛往美國教奧賽課，并拿到了2000美金酬勞。女孩高一時就獲得了全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(浙江省賽區(qū))一等獎。曾受麻省理工邀請參加比賽，獲得北美編程邀請賽第二名。2014年、2015年連續(xù)兩年參加美國國家信息學奧林匹克競賽，都奪得 第1名，另外，她還參加過中國和美國的數(shù)學競賽，在美國數(shù)學奧林匹克夏令營中獲得了高分。現(xiàn)在這個女孩成為浙江省第1個被哈佛本科提前錄取的學生，她就是郭文景，同時是當今全世界女子計算機奧林匹克排名第1的選手。 學編程為什么“要從娃娃做起”1984年2月16日，同志參觀上海中華福利會兒童計算機活動中心，李勁和叢霖兩位小學生向同志作計算機操作表演。同志看完表演后，拍著李勁的肩膀連連稱道，并指示：“計算機的普及要從娃娃做起”。由此可見，中小學生、青少年完全可以學會計算機技術。學編程“要從娃娃做起”有如下好處：1. 早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)2. 與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵孩子編游戲3. 鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)4. 響應國家號召，與國際接軌5. 盡早規(guī)劃孩子的未來職業(yè)發(fā)現(xiàn)潛能、發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)未來之星 軟件工程師根據(jù)常用的編程語言的不同，專業(yè)方向大約有幾十種之多。我們選擇時下流行熱門的Java、JavaScript、HTML5、 基于Android和IOS的移動APP編程、3D編程六大方向作為我們課程學習的重點。Level-1到Level-4全部都學完的同學將達到專業(yè)級初級軟件工程師的水平，完全可以勝任軟件公司的軟件開發(fā)工作。

招生對象：

招生對象：   信息學奧賽（NOIP）課程，面向小學四年級及以上的中小學生，是針對全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）的競賽輔導課程。主要使用C 語言培訓，課程分為基礎、拔高、沖刺三個階段，共40次課，每次課3小時，總計120課時。達內童程童美與北京知名學府聯(lián)合研發(fā)課程體系，由北京名師授課，全網(wǎng)同步直播。 全國青少年信息學奧林匹克(NOI National Olympiad in Informatics)是國內包括港澳在內的省級代表隊教高水平的大賽，自 1984 年至今，在國內包括香港、澳門組織競賽活動。每年經各省選拔產生 5 名選手(其中一名是女選手)，由中國計算機學會在計算機普及較好的城市組織進行比賽。這一競賽記個人成績，同時記團體總分。     為了向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識，為了給學校的信息技術教育動力和新的思路，為了給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會、也為通過競賽和相關的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀計算機人才，教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦了全國青少年計算機程序設計競賽，即全國青少年信息學奧林匹克競賽(簡稱 NOI)。 童程童美將使用C 語言培訓，童程童美將課程分為36課時。     考試時間： 初賽在每年 10 月第三個星期六，復賽在每年 11 月第三個星期六舉辦(2011 年 NOIP開始提高組復賽分為周六、周日兩天)。 復賽參賽者要提前一天趕到考點，以交納參賽費、領取準考證并試用機房。NOIP2011 于 11 月 12 日、13 日舉行。NOIP2012 于 11 月 10日、11 日舉行。目前，復賽提高組的比賽時間是每場 3.5 小時。以上時間僅供參考，具體時間以官網(wǎng)發(fā)布時間為準。     學習青少年信息學奧賽有什么好處? 信息學奧賽是一個非常重要的一個比賽。信息學奧賽學的是編程，世界首富比爾蓋茨當年就是憑借著出色的編程能力，創(chuàng)辦了如今的微軟公司。 提高智力，開拓思維。信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn)，在老師系統(tǒng)培訓鍛煉下，邏輯思維能力必然會得到進一步加強。 培養(yǎng)沉穩(wěn)堅韌的性格。學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的，并且在編程過程中，不能有任何的錯誤，哪怕是標點，任何錯誤都能導致程序不能運行，學習編程將會使人變得更加嚴謹，更細心周密。 培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽，是智力、能力、品德與意志的較量，從小鍛煉孩子編程、數(shù)學、邏輯思維能力。是很有必要的。

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