上海日韓道
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學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對(duì)象：該課程旨在通過(guò)講授日語(yǔ)中級(jí)詞匯語(yǔ)法聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等內(nèi)容，使學(xué)生通過(guò)情景和情節(jié)的學(xué)習(xí)方法掌握地道的日語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)各類題材文章的學(xué)習(xí)了解日本文化社會(huì)，及中日文化差異，中級(jí)階段詞匯，語(yǔ)法，聽(tīng)說(shuō)，各類題材文章寫(xiě)作，可以用日語(yǔ)進(jìn)行較為深入的對(duì)話交流。為學(xué)習(xí)日語(yǔ)高級(jí)課程打下重要基礎(chǔ)。 ? N2 課程主要教授中級(jí)階段詞匯語(yǔ)法等知識(shí)，做好學(xué)生 N3 升 N2 階段的以及 N2 升 N1 階段的銜接。 同時(shí)向?qū)W生介紹基本的日本文化、社會(huì)等相關(guān)知識(shí)。 ? N2 教材涵蓋 4 個(gè)大的主題，以日企公司為主要背景，使學(xué)生掌握較為深入的日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)、商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話表達(dá)、敬語(yǔ)的使用等，同時(shí)使學(xué)生了解科學(xué)、文化、日本社會(huì)概況、中國(guó)文化等。 ? N2 階段會(huì)學(xué)習(xí)必備的表達(dá)敘述方式，如道歉、稱贊、感嘆、提議等用法表達(dá)，說(shuō)明文、書(shū)信、報(bào)道等各種文體的寫(xiě)作方法。
招生對(duì)象：該課程旨在通過(guò)講授日語(yǔ)進(jìn)階語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)等內(nèi)容，日語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法到 N4 已經(jīng)全部出現(xiàn)。在強(qiáng)化所有動(dòng)詞變形，敬體和簡(jiǎn)體切換之后，3 級(jí)的重點(diǎn)在于強(qiáng)化各種基礎(chǔ)句型的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員去學(xué)習(xí)和適應(yīng)日語(yǔ)中口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的自由切換，進(jìn)入更加實(shí)用的語(yǔ)用階段。 ? 教授交流必備的表達(dá)方式 ? 涵蓋 8 個(gè)大的社會(huì)生活主題，以實(shí)際生活場(chǎng)景為內(nèi)容，使了解日本文化并具備在日本基本的交際和生活能力
招生對(duì)象：本課程內(nèi)容以 JC 策劃公司的小森外派至中國(guó)，展開(kāi)的各種故事。題材豐富，涉及城市介紹、找房（租房）、 社交禮儀、朋友聚會(huì)、工作場(chǎng)景及相關(guān)一些的情景會(huì)話。
招生對(duì)象：本課程內(nèi)容以 JC 策劃公司的小李因?yàn)楣菊诰帉?xiě)一本介紹日本的小冊(cè)子，為收集素材兼研修日語(yǔ) 赴日出差半年為主線展開(kāi)的，題材豐富，包括日本的風(fēng)土人情、社會(huì)情況、以及相關(guān)的一些活動(dòng)等 各個(gè)方面
招生對(duì)象：為培養(yǎng)閱讀能力，高級(jí)各課課文由“課文”和“會(huì)話”兩部分組成。其中“課文”18 篇，提供了 13 種體裁的文章?！皶?huì)話”選取了商貿(mào)相關(guān)的場(chǎng)景，共 6 篇。另外，課文前編排了表現(xiàn)家庭成員之間交談的“導(dǎo)入”，使學(xué)生接觸到自然的日語(yǔ)對(duì)話，提高口頭表達(dá)能力。 本階段上課內(nèi)容收集各領(lǐng)域的相關(guān)題材，包括日本的言語(yǔ)習(xí)慣、生活文化、中日交流及圍繞中日兩國(guó)社會(huì)的社會(huì)現(xiàn)狀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富多彩的文化內(nèi)容。
招生對(duì)象：日韓道獨(dú)特的四維教學(xué)體系1 面授進(jìn)階2 自習(xí)鞏固3 文化拓展4 實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)
招生對(duì)象：該課程從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)授課，使學(xué)員能夠日常生活中的日語(yǔ)，能夠閱讀和理解各種話題類的報(bào)紙及雜志報(bào)道，聽(tīng)懂一般語(yǔ)速的連貫的會(huì)話及新聞且達(dá)到日語(yǔ)N2級(jí)別考試要求。
招生對(duì)象：完成日語(yǔ)初級(jí)上學(xué)習(xí)的學(xué)員；通過(guò)日語(yǔ)N5考試的學(xué)員。 學(xué)習(xí)效果：使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達(dá)特點(diǎn)；使學(xué)員能夠進(jìn)行一般交談，并能夠讀寫(xiě)簡(jiǎn)單日語(yǔ)文章；使學(xué)員達(dá)到國(guó)際能力考試N4級(jí)考試要求的1500個(gè)左右基本詞匯量和300個(gè)左右的日語(yǔ)漢字量。
上海日韓道 日韓道簡(jiǎn)介 日韓道教育隸屬于朗閣教育集團(tuán)， 是朗閣教育集團(tuán)傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力， 專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。日韓道學(xué)習(xí)中心遍布全國(guó)，自主研發(fā)課程并配備了專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，四維教學(xué)體系通過(guò)面授進(jìn)階、自習(xí)鞏固、文化拓展及實(shí)戰(zhàn)樂(lè)[詳情]
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王婷 教師團(tuán)隊(duì)
金成佑 教師團(tuán)隊(duì)
邢亦清 教師團(tuán)隊(duì)
董瑩雪 教師團(tuán)隊(duì)
張玉 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位。留學(xué)于日本名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，通過(guò)在日本的留學(xué)與生活，對(duì)日語(yǔ)和日本文化有了更深刻的理解。曾任教于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)海外合作學(xué)院、上海政法學(xué)院。教學(xué)中注重課堂互動(dòng)以及針對(duì)日語(yǔ)不同階段學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
卓琳 教師團(tuán)隊(duì)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本文學(xué)碩士，歐風(fēng)知名教師。擅長(zhǎng)各級(jí)別日語(yǔ)授課、考級(jí)輔導(dǎo)、EJU日語(yǔ)培訓(xùn)。翻譯20萬(wàn)字學(xué)術(shù)著作《關(guān)于東夷以及倭人的若干考察》；有豐富的展會(huì)翻譯、商務(wù)談判翻譯經(jīng)驗(yàn)，在中日大學(xué)論壇、中日媒體記者交流會(huì)等多場(chǎng)國(guó)際會(huì)議中擔(dān)任交傳，日語(yǔ)精通。擅長(zhǎng)從歷史、文化方面引導(dǎo)學(xué)生及強(qiáng)化課堂口語(yǔ)、翻譯等練習(xí)。
馬劍君 教師團(tuán)隊(duì)
曾就職于交通大學(xué)，東華大學(xué)，復(fù)旦托業(yè)，擁有11年的日語(yǔ)國(guó)際教育和國(guó)際交流背景和經(jīng)驗(yàn)。也與Sony索尼，三菱重工，三菱化工，普華永道，資生堂，歐萊雅，博士，西門子等等相關(guān)公司，有過(guò)跨國(guó)文化培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)，初級(jí)注重學(xué)生們的發(fā)音的清晰標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法的嚴(yán)格規(guī)范，落實(shí)學(xué)生們對(duì)基礎(chǔ)發(fā)音，語(yǔ)法，會(huì)話，生活背景等方面的靈活運(yùn)用，上課時(shí)也會(huì)情景導(dǎo)入一些幽默的表達(dá)和有的相關(guān)拓展和補(bǔ)充，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，課后注意復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的落實(shí)和完成，一定階段會(huì)小考核或測(cè)試一下。中高級(jí)別，注意學(xué)生們考試和工作，生活的不同需求，在課堂內(nèi)容呈現(xiàn)上分，中，高，難的級(jí)別的內(nèi)容，滿足不同學(xué)生們的需求，也更會(huì)注意發(fā)音，語(yǔ)法，會(huì)話，應(yīng)試等方面的完善。
沈丹倩 教師團(tuán)隊(duì)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)。曾擔(dān)任浦東日本人學(xué)校教師、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)處教師。有10余年日語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)各級(jí)別日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、考前沖刺、專題專項(xiàng)授課，課堂風(fēng)格活潑、深受學(xué)生喜愛(ài)。
張昕 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于日本千枼學(xué)教育學(xué)部， 集團(tuán) ORDC 教研部日韓到研發(fā)中心日本語(yǔ)研究負(fù)責(zé)人， 歐風(fēng)優(yōu)秀日語(yǔ)講師。 獲得日語(yǔ)能力高水平證書(shū)， 以及日本國(guó)教師資格證。 擁有六年留日經(jīng)驗(yàn)， 曾擔(dān)任日本國(guó)立附屬小學(xué)擔(dān)當(dāng)教師， 有多年外教經(jīng)驗(yàn)。 參與不同類型的日語(yǔ)書(shū)籍教輔的編寫(xiě)工作。 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)的興趣， 同時(shí)傳授日本文化知識(shí)， 有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 深受學(xué)生喜愛(ài)。
李雪嬌 教師團(tuán)隊(duì)
碩士畢業(yè)于韓國(guó)首爾中央大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)專業(yè)，韓國(guó)留學(xué)生活 5 年，熟悉并了解韓國(guó)文化。獲得了韓國(guó)語(yǔ)能力考試（TOPIK）6級(jí)證書(shū)、韓國(guó) 2 級(jí)教師資格證及國(guó)內(nèi)教師資格證書(shū)。從事韓語(yǔ)教育工作多年，主編并出版書(shū)籍《新視角韓國(guó)語(yǔ)》 ，致力于韓語(yǔ)教學(xué)與研發(fā)工作的結(jié)合。授課風(fēng)格活潑多樣，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)均衡教學(xué)，TOPIK 考試經(jīng)驗(yàn)與考試技巧豐富。主要授課范圍初、中、高級(jí)韓語(yǔ)班課教授；VIP學(xué)生韓語(yǔ)一對(duì)一授課；TOPIK 考沖班課教授等。
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