招生對象：跆拳道:（雙節(jié)棍）A. 禮儀:改變孩子:駝背、調皮、懂禮貌、有眼色、好動。B.基本功:改變孩子:注意力不集中、體質差、性格內向C.模擬實戰(zhàn):改變孩子:膽小、執(zhí)行力差、校園事件、肥胖D.體質能:改變孩子:內外八字、食量小、體質差、運動量小散打(女子防身術)A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:蹲姿禮、坐姿禮、抱拳禮、鞠躬禮。B.基本功:培養(yǎng)孩子:遵守紀律、不怕苦不怕累的精神、柔韌C.摔法:培養(yǎng)孩子:自身防護意識、反應意識、應變意識D.模擬實踐:培養(yǎng)孩子:防止校園事件、自我保護、一招制敵武術:A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:禮貌、鍛煉意志、培養(yǎng)品德、永不自滿B.基本功:培養(yǎng)孩子:克服困難、刻苦耐勞、砥礪精進C.拳術、器械:培養(yǎng)孩子:現實生活中防身自衛(wèi)、以攻守進退

招生對象：跆拳道（雙節(jié)棍）A. 禮儀:改變孩子:駝背、調皮、懂禮貌、有眼色、好動。B.基本功:改變孩子:注意力不集中、體質差、性格內向C.模擬實戰(zhàn):改變孩子:膽小、執(zhí)行力差、肥胖D.體質能:改變孩子:內外八字、食量小、體質差、運動量小散打(女子防身術)A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:蹲姿禮、坐姿禮、抱拳禮、鞠躬禮。B.基本功:培養(yǎng)孩子:遵守紀律、不怕苦不怕累的精神、柔韌C.摔法:培養(yǎng)孩子:自身防護意識、反應意識、應變意識D.模擬實踐:培養(yǎng)孩子:防止校園事件、自我保護、一招制敵武術:A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:禮貌、鍛煉意志、培養(yǎng)品德、永不自滿B.基本功:培養(yǎng)孩子:克服困難、刻苦耐勞、砥礪精進C.拳術、器械:培養(yǎng)孩子:現實生活中防身自衛(wèi)、以攻守進退

招生對象：跆拳道:（雙節(jié)棍）A. 禮儀:改變孩子:駝背、調皮、懂禮貌、有眼色、好動。B.基本功:改變孩子:注意力不集中、體質差、性格內向C.模擬實戰(zhàn):改變孩子:膽小、執(zhí)行力差、校園事件、肥胖D.體質能:改變孩子:內外八字、食量小、體質差、運動量小散打(女子防身術)A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:蹲姿禮、坐姿禮、抱拳禮、鞠躬禮。B.基本功:培養(yǎng)孩子:遵守紀律、不怕苦不怕累的精神、柔韌C.摔法:培養(yǎng)孩子:自身防護意識、反應意識、應變意識D.模擬實踐:培養(yǎng)孩子:防止校園事件、自我保護、一招制敵武術:A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:禮貌、鍛煉意志、培養(yǎng)品德、永不自滿B.基本功:培養(yǎng)孩子:克服困難、刻苦耐勞、砥礪精進C.拳術、器械:培養(yǎng)孩子:現實生活中防身自衛(wèi)、以攻守進退

招生對象：跆拳道:（雙節(jié)棍）A. 禮儀:改變孩子:駝背、調皮、懂禮貌、有眼色、好動。B.基本功:改變孩子:注意力不集中、體質差、性格內向C.模擬實戰(zhàn):改變孩子:膽小、執(zhí)行力差、校園事件、肥胖D.體質能:改變孩子:內外八字、食量小、體質差、運動量小散打(女子防身術)A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:蹲姿禮、坐姿禮、抱拳禮、鞠躬禮。B.基本功:培養(yǎng)孩子:遵守紀律、不怕苦不怕累的精神、柔韌C.摔法:培養(yǎng)孩子:自身防護意識、反應意識、應變意識D.模擬實踐:培養(yǎng)孩子:防止校園事件、自我保護、一招制敵武術:A.禮節(jié):培養(yǎng)孩子:禮貌、鍛煉意志、培養(yǎng)品德、永不自滿B.基本功:培養(yǎng)孩子:克服困難、刻苦耐勞、砥礪精進C.拳術、器械:培養(yǎng)孩子:現實生活中防身自衛(wèi)、以攻守進退