招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課 +親子課 教學(xué)方式：采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。 少兒 課程 主要針對(duì)的是皇家少兒英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加入數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了孩子的演講演示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及項(xiàng)目管理的能力，使孩子各方面的能力得到全面的提升，從而為未來用英語(yǔ)來解決工作上所出現(xiàn)的復(fù)雜問題打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。 授課模式 互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課+親子課 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 中教進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)文的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)溝通能力。 外教教授數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，讓孩子所學(xué)的英語(yǔ)，能夠得到學(xué)科的運(yùn)用，培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考問題、解決問題的能力，并能夠應(yīng)對(duì)未來工作的需求，適應(yīng)未來工作英語(yǔ)時(shí)代的到來。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課 +親子課 教學(xué)方式：采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。 少兒 課程 主要針對(duì)的是皇家少兒英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加入數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了孩子的演講演示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及項(xiàng)目管理的能力，使孩子各方面的能力得到全面的提升，從而為未來用英語(yǔ)來解決工作上所出現(xiàn)的復(fù)雜問題打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。 授課模式 互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課+親子課 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 中教進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)文的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)溝通能力。 外教教授數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，讓孩子所學(xué)的英語(yǔ)，能夠得到學(xué)科的運(yùn)用，培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考問題、解決問題的能力，并能夠應(yīng)對(duì)未來工作的需求，適應(yīng)未來工作英語(yǔ)時(shí)代的到來。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課 +親子課 教學(xué)方式：采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。 少兒 課程 主要針對(duì)的是皇家少兒英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加入數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了孩子的演講演示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及項(xiàng)目管理的能力，使孩子各方面的能力得到全面的提升，從而為未來用英語(yǔ)來解決工作上所出現(xiàn)的復(fù)雜問題打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。 授課模式 互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課+親子課 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 中教進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)文的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)溝通能力。 外教教授數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，讓孩子所學(xué)的英語(yǔ)，能夠得到學(xué)科的運(yùn)用，培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考問題、解決問題的能力，并能夠應(yīng)對(duì)未來工作的需求，適應(yīng)未來工作英語(yǔ)時(shí)代的到來。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課 +親子課 教學(xué)方式：采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。 少兒 課程 主要針對(duì)的是皇家少兒英語(yǔ)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加入數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了孩子的演講演示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及項(xiàng)目管理的能力，使孩子各方面的能力得到全面的提升，從而為未來用英語(yǔ)來解決工作上所出現(xiàn)的復(fù)雜問題打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。 授課模式 互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+中外教共同授課+親子課 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 中教進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)文的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)溝通能力。 外教教授數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，讓孩子所學(xué)的英語(yǔ)，能夠得到學(xué)科的運(yùn)用，培養(yǎng)孩子用英語(yǔ)思考問題、解決問題的能力，并能夠應(yīng)對(duì)未來工作的需求，適應(yīng)未來工作英語(yǔ)時(shí)代的到來。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中，融入學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力，讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+全外教授課+親子課 教學(xué)方式：主要采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：幫助孩子建立說英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語(yǔ)思維。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：為孩子營(yíng)造國(guó)際化成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子從小就喜歡英語(yǔ)，能開心的說英語(yǔ)，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，溝通。 幼兒課程 皇家少兒英語(yǔ)KING-SYIPPEE幼兒課程是專為教學(xué)方法Teaching Methodology設(shè)計(jì)，此階段注重孩子的興趣培養(yǎng)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙，利用多媒體互動(dòng)白板進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，從而達(dá)到孩子和教材的完美互動(dòng)，讓孩子自己在探索中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，使幼兒和所學(xué)內(nèi)容快樂互動(dòng)，以各種寓教于樂的方法，達(dá)到無(wú)意識(shí)記憶，培養(yǎng)孩子演講演示，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和項(xiàng)目管理的能力，拉近了孩子與世界的距離，從而實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考問題，解決問題，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維快速建立。 授課模式 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 全外教授課，保證孩子英語(yǔ)思維能力的形成與建立。讓孩子從小接受原汁原味的西方教育，接觸西方的邏輯思維能力。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 幫助孩子建立說英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語(yǔ)思維。全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。初步建立西方邏輯思維模式，為孩子營(yíng)造國(guó)際化成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子從小就喜歡英語(yǔ)，能夠開心的說英語(yǔ)，用英語(yǔ)進(jìn)行交流、溝通。

招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+全外教授課+親子課 教學(xué)方式：主要采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：幫助孩子建立說英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語(yǔ)思維。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：為孩子營(yíng)造國(guó)際化成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子從小就喜歡英語(yǔ)，能開心的說英語(yǔ)，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，溝通。 幼兒課程 皇家少兒英語(yǔ)KING-SYIPPEE幼兒課程是專為教學(xué)方法Teaching Methodology設(shè)計(jì)，此階段注重孩子的興趣培養(yǎng)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙，利用多媒體互動(dòng)白板進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，從而達(dá)到孩子和教材的完美互動(dòng)，讓孩子自己在探索中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，使幼兒和所學(xué)內(nèi)容快樂互動(dòng)，以各種寓教于樂的方法，達(dá)到無(wú)意識(shí)記憶，培養(yǎng)孩子演講演示，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和項(xiàng)目管理的能力，拉近了孩子與世界的距離，從而實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考問題，解決問題，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維快速建立。 授課模式 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 全外教授課，保證孩子英語(yǔ)思維能力的形成與建立。讓孩子從小接受原汁原味的西方教育，接觸西方的邏輯思維能力。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 幫助孩子建立說英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語(yǔ)思維。全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。初步建立西方邏輯思維模式，為孩子營(yíng)造國(guó)際化成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子從小就喜歡英語(yǔ)，能夠開心的說英語(yǔ)，用英語(yǔ)進(jìn)行交流、溝通。

招生對(duì)象： 授課模式：互動(dòng)白板+12人經(jīng)典小班+全外教授課+親子課 教學(xué)方式：主要采用西方的教學(xué)模式，讓孩子在探索與游戲之中學(xué)習(xí)，寓教于樂。 學(xué)習(xí)方式：幫助孩子建立說英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語(yǔ)思維。 中外結(jié)合授課：全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。 教學(xué)目標(biāo)：為孩子營(yíng)造國(guó)際化成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子從小就喜歡英語(yǔ)，能開心的說英語(yǔ)，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，溝通。 幼兒課程 皇家少兒英語(yǔ)KING-SYIPPEE幼兒課程是專為教學(xué)方法Teaching Methodology設(shè)計(jì)，此階段注重孩子的興趣培養(yǎng)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙，利用多媒體互動(dòng)白板進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，從而達(dá)到孩子和教材的完美互動(dòng)，讓孩子自己在探索中學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，使幼兒和所學(xué)內(nèi)容快樂互動(dòng)，以各種寓教于樂的方法，達(dá)到無(wú)意識(shí)記憶，培養(yǎng)孩子演講演示，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和項(xiàng)目管理的能力，拉近了孩子與世界的距離，從而實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考問題，解決問題，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維快速建立。 授課模式 皇家少兒英語(yǔ)斥巨資引入先進(jìn)科技技術(shù)——互動(dòng)白板輔助教學(xué)。讓孩子能夠與所學(xué)知識(shí)快樂互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)從感覺、視覺、觸覺上的全面學(xué)習(xí)與感知。 12人經(jīng)典小班，實(shí)行分組教學(xué)，項(xiàng)目合作式的教學(xué)，從小培養(yǎng)孩子的演講演示、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作的能力。 全外教授課，保證孩子英語(yǔ)思維能力的形成與建立。讓孩子從小接受原汁原味的西方教育，接觸西方的邏輯思維能力。 親子課堂，提升孩子與父母之間的親子指數(shù)，讓父母能夠和孩子一起成長(zhǎng)，共同體驗(yàn)皇家。 教學(xué)目標(biāo) 幫助孩子建立說英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子建立英語(yǔ)思維。全外教授課，讓孩子從小就接受西方文化的熏陶。初步建立西方邏輯思維模式，為孩子營(yíng)造國(guó)際化成長(zhǎng)的環(huán)境，讓孩子從小就喜歡英語(yǔ)，能夠開心的說英語(yǔ)，用英語(yǔ)進(jìn)行交流、溝通。