招生對(duì)象： 《國(guó)際漢語教師職業(yè)資格證書》報(bào)考須知 報(bào)名條件 ：專科(含)以上學(xué)歷、在校大二(含)以上、留學(xué)人員放寬至高中畢業(yè)或高三在讀；年齡自滿18周歲-60周歲人員均可參加報(bào)名，其它特殊情況需要提請(qǐng)審批。 提交資料：身份證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件（在校大二學(xué)生提交學(xué)生證復(fù)印件）、一寸藍(lán)底彩照4張，不齊全不予受理。 注：所有證件均驗(yàn)原件 報(bào)考方式 ：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等方式均可 上課時(shí)間及考試流程 ： 上課時(shí)間（二選一）：  周末班：周六周日，每天上課時(shí)間為8小時(shí)，為期10天，80課時(shí)。 寒假班：周一至周五上課，每天上課時(shí)間為8小時(shí)，80個(gè)課時(shí) 考試科目：《詞語教學(xué)法》、《現(xiàn)代漢語》、《對(duì)外漢語課堂教學(xué)語法》、《漢字課教學(xué)法》、《語音教學(xué)法》、 《中國(guó)文化和跨文化交際》、《課堂教學(xué)和教案設(shè)計(jì)》 A、筆試考試： 滿分100分，考試時(shí)間120分鐘，中國(guó)文化(20分),現(xiàn)代漢語(30分),對(duì)外漢語教學(xué)理論(50分)； B、面試考試： 滿分100分，考試時(shí)間10-15分鐘； 詞語教學(xué)(25分), 語法教學(xué)(40分), 普通話水平(20分)，儀表教態(tài)(15分)。 等級(jí)劃分：筆試成績(jī)占40%，面試成績(jī)占60%，兩者相加為總分?jǐn)?shù)，單科成績(jī)達(dá)不到60分者需要參加補(bǔ)考。 同一試題，根據(jù)考試分?jǐn)?shù)的高低確認(rèn)等級(jí)。每門課滿分為100分。 初級(jí)（60～75分）中級(jí)（76～87分） 高級(jí)（88分以上）

招生對(duì)象： 《國(guó)際漢語教師職業(yè)資格證書》報(bào)考須知 報(bào)名條件 ：?？?含)以上學(xué)歷、在校大二(含)以上、留學(xué)人員放寬至高中畢業(yè)或高三在讀；年齡自滿18周歲-60周歲人員均可參加報(bào)名，其它特殊情況需要提請(qǐng)審批。 提交資料：身份證復(fù)印件、畢業(yè)證復(fù)印件（在校大二學(xué)生提交學(xué)生證復(fù)印件）、一寸藍(lán)底彩照4張，不齊全不予受理。 注：所有證件均驗(yàn)原件 報(bào)考方式 ：網(wǎng)絡(luò)報(bào)名、報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等方式均可 上課時(shí)間及考試流程 ： 上課時(shí)間（二選一）：  周末班：周六周日，每天上課時(shí)間為8小時(shí)，為期10天，80課時(shí)。 寒假班：周一至周五上課，每天上課時(shí)間為8小時(shí)，80個(gè)課時(shí) 考試科目：《詞語教學(xué)法》、《現(xiàn)代漢語》、《對(duì)外漢語課堂教學(xué)語法》、《漢字課教學(xué)法》、《語音教學(xué)法》、 《中國(guó)文化和跨文化交際》、《課堂教學(xué)和教案設(shè)計(jì)》 A、筆試考試： 滿分100分，考試時(shí)間120分鐘，中國(guó)文化(20分),現(xiàn)代漢語(30分),對(duì)外漢語教學(xué)理論(50分)； B、面試考試： 滿分100分，考試時(shí)間10-15分鐘； 詞語教學(xué)(25分), 語法教學(xué)(40分), 普通話水平(20分)，儀表教態(tài)(15分)。 等級(jí)劃分：筆試成績(jī)占40%，面試成績(jī)占60%，兩者相加為總分?jǐn)?shù)，單科成績(jī)達(dá)不到60分者需要參加補(bǔ)考。 同一試題，根據(jù)考試分?jǐn)?shù)的高低確認(rèn)等級(jí)。每門課滿分為100分。 初級(jí)（60～75分）中級(jí)（76～87分） 高級(jí)（88分以上）

招生對(duì)象： 聯(lián)合國(guó)語言人才培訓(xùn)體系簡(jiǎn)介 為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展在高端國(guó)際語言專業(yè)人才方面的迫切需求，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、適應(yīng)市場(chǎng)細(xì)分領(lǐng)域需求的實(shí)用型、職業(yè)型、專業(yè)型高端國(guó)際語言人才，推動(dòng)建立與國(guó)際接軌的語言專業(yè)人才培訓(xùn)認(rèn)證體系，充分發(fā)揮語言在國(guó)際化進(jìn)程中的強(qiáng)力促進(jìn)作用，中譯語通科技（北京）有限公司攜手聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所上海國(guó)際培訓(xùn)中心聯(lián)合推出“聯(lián)合國(guó)語言人才培訓(xùn)體系”，同時(shí)依托聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所、中國(guó)出版集團(tuán)和中國(guó)對(duì)外翻譯出版有限公司等優(yōu)勢(shì)資源，成立項(xiàng)目（中國(guó)）管理辦公室和專家委員會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃、實(shí)施和推廣等工作。 “聯(lián)合國(guó)語言人才培訓(xùn)體系”旨在通過引進(jìn)聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所的全球?qū)I(yè)人才認(rèn)證體系和“知識(shí)創(chuàng)新共享”的培訓(xùn)理念，開發(fā)國(guó)際交流合作涉及的語言相關(guān)資格、職業(yè)、技術(shù)、技能等領(lǐng)域的培訓(xùn)和認(rèn)證項(xiàng)目，打造全新的國(guó)際語言專業(yè)人才本土化、本土語言人才國(guó)際化的培訓(xùn)認(rèn)證模式和管理平臺(tái)，是一項(xiàng)面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際社會(huì)的高端語言專業(yè)人才培訓(xùn)認(rèn)證體系，也是目前亞太地區(qū)的國(guó)際性語言專業(yè)人才培訓(xùn)認(rèn)證體系。 “聯(lián)合國(guó)語言人才培訓(xùn)體系”由培訓(xùn)和認(rèn)證兩部分組成，依據(jù)國(guó)內(nèi)外行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證體系發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及較新理念而設(shè)計(jì)，具有多項(xiàng)特色與優(yōu)勢(shì)。該體系以國(guó)內(nèi)外精細(xì)化專業(yè)領(lǐng)域的市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，設(shè)置認(rèn)證類型、方向及培訓(xùn)課程，一方面彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)培訓(xùn)認(rèn)證體系的缺口，另一方面突顯了該體系實(shí)用與定位精準(zhǔn)的特點(diǎn)。同時(shí)，該體系基于深入調(diào)研聯(lián)合國(guó)語言人才需求標(biāo)準(zhǔn)和較新培訓(xùn)理念，以及美國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、歐洲、南非等國(guó)家和地區(qū)的語言人才認(rèn)證體系設(shè)置、特色與優(yōu)勢(shì)而設(shè)計(jì)，初步具備與國(guó)際接軌的特色優(yōu)勢(shì)，內(nèi)容更高端、專業(yè)和完善，為培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的高端語言人才提供有力保障。 認(rèn)證機(jī)構(gòu): 聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所（UNITAR） 組織單位: 上海亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化人才培訓(xùn)中心 中譯語通科技（北京）有限公司 產(chǎn)品性質(zhì)： 聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所下設(shè)的語言類區(qū)域/本土人才發(fā)展項(xiàng)目 產(chǎn)品理念： 實(shí)用：注重職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力培養(yǎng)與認(rèn)證。 專業(yè)：基于聯(lián)合國(guó)實(shí)際人才需求及國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)認(rèn)證體系的調(diào)研設(shè)計(jì)，引入全面、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、先進(jìn)的培訓(xùn)認(rèn)證理念與方式，彰顯專業(yè)性。 高端：依托聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所、中國(guó)出版集團(tuán)和中國(guó)對(duì)外翻譯出版有限公司等優(yōu)勢(shì)資源，打造與國(guó)際接軌的高端人才培養(yǎng)與輸出平臺(tái)。 精準(zhǔn)：以市場(chǎng)細(xì)分領(lǐng)域需求為導(dǎo)向，設(shè)置培訓(xùn)課程與認(rèn)證方向，體現(xiàn)精準(zhǔn)定位。 產(chǎn)品定位： 專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際高端語言專業(yè)人才實(shí)踐能力的培訓(xùn)與認(rèn)證 認(rèn)證內(nèi)容： 筆譯認(rèn)證（時(shí)政文學(xué)、金融、法律方向，期項(xiàng)目規(guī)劃） 口譯認(rèn)證（法庭口譯，期項(xiàng)目規(guī)劃） 語言項(xiàng)目管理水平認(rèn)證（第二期項(xiàng)目規(guī)劃） 技術(shù)文檔寫作水平認(rèn)證（第三期項(xiàng)目規(guī)劃） 手語翻譯水平認(rèn)證（第四期項(xiàng)目規(guī)劃） 特色與優(yōu)勢(shì)： 注重市場(chǎng)細(xì)分領(lǐng)域需求，職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能培養(yǎng)，學(xué)員更符合行業(yè)專業(yè)需求 吸收借鑒國(guó)際先進(jìn)人才培訓(xùn)認(rèn)證理念與實(shí)踐方法，學(xué)員更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 產(chǎn)品愿景： 實(shí)用型、專業(yè)型高端語言人才培訓(xùn)認(rèn)證體系 國(guó)內(nèi)國(guó)際行業(yè)認(rèn)可： 該體系以實(shí)用、專業(yè)、高端和定位精準(zhǔn)為設(shè)計(jì)理念，是一種專業(yè)化、國(guó)際化高端語言人才培訓(xùn)體系，申請(qǐng)參與認(rèn)證人員不限年齡，學(xué)歷、資歷、身份和國(guó)籍，但需要具備一定外語水平，在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)，或?qū)I(yè)知識(shí)水平證明?？荚囌J(rèn)證設(shè)“業(yè)務(wù)實(shí)踐能力”測(cè)試和“面試”兩個(gè)環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)、評(píng)估、認(rèn)證的學(xué)員將獲得相應(yīng)級(jí)別的培訓(xùn)、認(rèn)證證書，同時(shí)享有相應(yīng)類型、級(jí)別和領(lǐng)域內(nèi)的工作推薦機(jī)會(huì)。證書信息可在聯(lián)合國(guó)語言訓(xùn)練研究所和“聯(lián)合國(guó)語言人才培訓(xùn)體系”官方網(wǎng)站查詢。

招生對(duì)象： 北極光課程體系介紹： 9個(gè)級(jí)別，4個(gè)階段3歲-6歲，LE 1-3，每小級(jí)別1年 共3年 7歲-8歲，ET 1-2，每小級(jí)別1年 共2年 9歲-10歲，ET 3-4，每小級(jí)別1年 共2年 11歲-12歲 ，ET 5-6，每小級(jí)別1年 共2年 課程特色： 自然拼讀 ：母語學(xué)習(xí)法，讓孩子看到新詞也能準(zhǔn)確讀出來，單詞記憶，瞬間變輕松 同步小學(xué)課程 ：小學(xué)新課標(biāo)無縫銜接，鞏固在校成績(jī)，興趣和能力同步提升 原版牛津教材 ：語言專家掌控 電子白板課件 ：肢體語言教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，互動(dòng)式教學(xué)法 海歸教師豐富的海外背景，開拓國(guó)際視野，為未來海外學(xué)習(xí)積累語言和文化儲(chǔ)備英、美、澳、加外籍專家教學(xué)，全英文環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)語音輸入。 6-12歲ET課程簡(jiǎn)介： Annie和Ted生活在Sunnyville小鎮(zhèn) 跟隨他們的腳步，我們看到了他們和身邊的朋友、鄰里生活和學(xué)習(xí)的有趣經(jīng)歷！ 還有發(fā)生在小狗Digger世界、蚯蚓家族的故事！ 6-12歲ET課程簡(jiǎn)介： 68個(gè)話題，92個(gè)場(chǎng)景故事、24個(gè)跨學(xué)科 1.1萬多字的背景聽力故事 場(chǎng)景：學(xué)校、小鎮(zhèn)、教室，商店、超市、Annie家、Ted家、 電影院、游樂園等 話題：食物、點(diǎn)餐、寵物、個(gè)人物品、樂器、愛好、娛樂活動(dòng)等

招生對(duì)象： 北極光課程體系介紹： 9個(gè)級(jí)別，4個(gè)階段3歲-6歲，LE 1-3，每小級(jí)別1年 共3年 7歲-8歲，ET 1-2，每小級(jí)別1年 共2年 9歲-10歲，ET 3-4，每小級(jí)別1年 共2年 11歲-12歲 ，ET 5-6，每小級(jí)別1年 共2年 課程特色： 自然拼讀 ：母語學(xué)習(xí)法，讓孩子看到新詞也能準(zhǔn)確讀出來，單詞記憶，瞬間變輕松 同步小學(xué)課程 ：小學(xué)新課標(biāo)無縫銜接，鞏固在校成績(jī)，興趣和能力同步提升 原版牛津教材 ：語言專家掌控 電子白板課件 ：肢體語言教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，互動(dòng)式教學(xué)法 海歸教師豐富的海外背景，開拓國(guó)際視野，為未來海外學(xué)習(xí)積累語言和文化儲(chǔ)備英、美、澳、加外籍專家教學(xué)，全英文環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)語音輸入。 3-6歲LE課程體系簡(jiǎn)介： 3-6歲 LE級(jí)別 （Love English) LE1： 適合年齡段：3-4歲 課程特色：針對(duì)3-4歲年齡段學(xué)習(xí)英語黃金時(shí)期， 為寓教于樂讓孩子從小愛上英語 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 提高公眾表現(xiàn)力與才藝。 LE2&3級(jí)別 適合年齡段：4-6歲 課程特色：體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 快樂學(xué)習(xí)法 培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 做好升入小學(xué)的學(xué)前教育。

招生對(duì)象： 北極光課程體系介紹： 9個(gè)級(jí)別，4個(gè)階段3歲-6歲，LE 1-3，每小級(jí)別1年 共3年 7歲-8歲，ET 1-2，每小級(jí)別1年 共2年 9歲-10歲，ET 3-4，每小級(jí)別1年 共2年 11歲-12歲 ，ET 5-6，每小級(jí)別1年 共2年 課程特色： 自然拼讀 ：母語學(xué)習(xí)法，讓孩子看到新詞也能準(zhǔn)確讀出來，單詞記憶，瞬間變輕松 同步小學(xué)課程 ：小學(xué)新課標(biāo)無縫銜接，鞏固在校成績(jī)，興趣和能力同步提升 原版牛津教材 ：語言專家掌控 電子白板課件 ：肢體語言教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，互動(dòng)式教學(xué)法 海歸教師豐富的海外背景，開拓國(guó)際視野，為未來海外學(xué)習(xí)積累語言和文化儲(chǔ)備英、美、澳、加外籍專家教學(xué)，全英文環(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)語音輸入。 3-6歲LE課程體系簡(jiǎn)介： 3-6歲 LE級(jí)別 （Love English) LE1： 適合年齡段：3-4歲 課程特色：針對(duì)3-4歲年齡段學(xué)習(xí)英語黃金時(shí)期， 為寓教于樂讓孩子從小愛上英語 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 提高公眾表現(xiàn)力與才藝。 LE2&3級(jí)別 適合年齡段：4-6歲 課程特色：體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 快樂學(xué)習(xí)法 培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 做好升入小學(xué)的學(xué)前教育。