招生對象：美國幼兒園 幼兒園： 級別名稱：prek1-3 級別階段：入門 學(xué)院年齡3-8歲 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 1.語言掌握 激發(fā)語言覺醒，開始建立語感 能夠進(jìn)行基本的看字發(fā)音 學(xué)習(xí)季節(jié)和天氣，并簡單的運用英文表述出來 學(xué)習(xí)身體五官，并簡單的運用英文表述出來 認(rèn)識并能用英文表達(dá)各種平面幾何圖形 學(xué)習(xí)音樂、各種樂器知識，至少學(xué)會12首英文歌曲 學(xué)習(xí)規(guī)律、規(guī)則，復(fù)習(xí)、應(yīng)用所學(xué)知識，利用所學(xué)知識來進(jìn)行邏輯 學(xué)習(xí)用英語表述各種動物 學(xué)習(xí)主要介詞并在平時恰當(dāng)?shù)倪\用 學(xué)習(xí)重要的節(jié)日和特殊紀(jì)念日，制作祝賀卡片2.素質(zhì)培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和想象力的同時激發(fā)他們的探索欲 能夠使用所學(xué)英文與其他小朋友進(jìn)行溝通 能共與其他小朋友分享工具、思想并分擔(dān)工作量 對其他小朋友尊重、有禮貌、友好相處 鼓勵孩子們積極參與課堂活動、幫助他們樂觀克服怕錯心態(tài)，建立，增強(qiáng)孩子們的自信心 創(chuàng)造機(jī)會擴(kuò)展孩子們的視野、注重興趣培養(yǎng)，鼓勵孩子們積極接觸、探索有趣事物 建立時間觀念，學(xué)習(xí)獨立解決問題 建立項目管理能力，做事有條理 建立、增強(qiáng)自信心，能夠使用所掌握的英文，在班組內(nèi)充滿自信的演示所學(xué)內(nèi)容

招生對象：美國幼兒園幼兒園： 級別名稱：prek1-3 級別階段：入門 學(xué)院年齡3-8歲 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 1.語言掌握 激發(fā)語言覺醒，開始建立語感 能夠進(jìn)行基本的看字發(fā)音 學(xué)習(xí)季節(jié)和天氣，并簡單的運用英文表述出來 學(xué)習(xí)身體五官，并簡單的運用英文表述出來 認(rèn)識并能用英文表達(dá)各種平面幾何圖形 學(xué)習(xí)音樂、各種樂器知識，至少學(xué)會12首英文歌曲 學(xué)習(xí)規(guī)律、規(guī)則，復(fù)習(xí)、應(yīng)用所學(xué)知識，利用所學(xué)知識來進(jìn)行邏輯 學(xué)習(xí)用英語表述各種動物 學(xué)習(xí)主要介詞并在平時恰當(dāng)?shù)倪\用 學(xué)習(xí)重要的節(jié)日和特殊紀(jì)念日，制作祝賀卡片2.素質(zhì)培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和想象力的同時激發(fā)他們的探索欲 能夠使用所學(xué)英文與其他小朋友進(jìn)行溝通 能共與其他小朋友分享工具、思想并分擔(dān)工作量 對其他小朋友尊重、有禮貌、友好相處 鼓勵孩子們積極參與課堂活動、幫助他們樂觀克服怕錯心態(tài)，建立，增強(qiáng)孩子們的自信心 創(chuàng)造機(jī)會擴(kuò)展孩子們的視野、注重興趣培養(yǎng)，鼓勵孩子們積極接觸、探索有趣事物 建立時間觀念，學(xué)習(xí)獨立解決問題 建立項目管理能力，做事有條理 建立、增強(qiáng)自信心，能夠使用所掌握的英文，在班組內(nèi)充滿自信的演示所學(xué)內(nèi)容

招生對象：美國幼兒園 幼兒園： 級別名稱：prek1-3 級別階段：入門 學(xué)院年齡3-8歲 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 1.語言掌握 激發(fā)語言覺醒，開始建立語感 能夠進(jìn)行基本的看字發(fā)音 學(xué)習(xí)季節(jié)和天氣，并簡單的運用英文表述出來 學(xué)習(xí)身體五官，并簡單的運用英文表述出來 認(rèn)識并能用英文表達(dá)各種平面幾何圖形 學(xué)習(xí)音樂、各種樂器知識，至少學(xué)會12首英文歌曲 學(xué)習(xí)規(guī)律、規(guī)則，復(fù)習(xí)、應(yīng)用所學(xué)知識，利用所學(xué)知識來進(jìn)行邏輯 學(xué)習(xí)用英語表述各種動物 學(xué)習(xí)主要介詞并在平時恰當(dāng)?shù)倪\用 學(xué)習(xí)重要的節(jié)日和特殊紀(jì)念日，制作祝賀卡片2.素質(zhì)培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造力和想象力的同時激發(fā)他們的探索欲 能夠使用所學(xué)英文與其他小朋友進(jìn)行溝通 能共與其他小朋友分享工具、思想并分擔(dān)工作量 對其他小朋友尊重、有禮貌、友好相處 鼓勵孩子們積極參與課堂活動、幫助他們樂觀克服怕錯心態(tài)，建立，增強(qiáng)孩子們的自信心 創(chuàng)造機(jī)會擴(kuò)展孩子們的視野、注重興趣培養(yǎng)，鼓勵孩子們積極接觸、探索有趣事物 建立時間觀念，學(xué)習(xí)獨立解決問題 建立項目管理能力，做事有條理 建立、增強(qiáng)自信心，能夠使用所掌握的英文，在班組內(nèi)充滿自信的演示所學(xué)內(nèi)容

招生對象：美國小學(xué) 級別名稱：Grade1-6 級別階段：提升 學(xué)員年齡：7-12| 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 課程設(shè)計符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn) 美國應(yīng)用較廣的學(xué)科英語原版教材 著重于聽說讀寫能力的全面發(fā)展 注重識字與數(shù)字概念，促進(jìn)科學(xué)型思維 能力導(dǎo)向的課程設(shè)計 螺旋式教學(xué) 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊合作能力 小班教學(xué)，每班不超過10個孩子 通過kids-E-learning和人物激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力 課程由外籍培訓(xùn)師執(zhí)教，培訓(xùn)專員輔導(dǎo) 加強(qiáng)英語聽力理解與口語技能，同時進(jìn)一步發(fā)展并提高閱讀理解技能和書寫能力 通過集體活動，激發(fā)孩子對話和演講能力

招生對象：美國小學(xué) 級別名稱：Grade1-6 級別階段：提升 學(xué)員年齡：7-12| 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 課程設(shè)計符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn) 美國應(yīng)用較廣的學(xué)科英語原版教材 著重于聽說讀寫能力的全面發(fā)展 注重識字與數(shù)字概念，促進(jìn)科學(xué)型思維 能力導(dǎo)向的課程設(shè)計 螺旋式教學(xué) 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊合作能力 小班教學(xué)，每班不超過10個孩子 通過kids-E-learning和人物激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力 課程由外籍培訓(xùn)師執(zhí)教，培訓(xùn)專員輔導(dǎo) 加強(qiáng)英語聽力理解與口語技能，同時進(jìn)一步發(fā)展并提高閱讀理解技能和書寫能力 通過集體活動，激發(fā)孩子對話和演講能力

招生對象：美國小學(xué) 級別名稱：Grade1-6 級別階段：提升 學(xué)員年齡：7-12| 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 課程設(shè)計符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn) 美國應(yīng)用較廣的學(xué)科英語原版教材 著重于聽說讀寫能力的全面發(fā)展 注重識字與數(shù)字概念，促進(jìn)科學(xué)型思維 能力導(dǎo)向的課程設(shè)計 螺旋式教學(xué) 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊合作能力 小班教學(xué)，每班不超過10個孩子 通過kids-E-learning和人物激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力 課程由外籍培訓(xùn)師執(zhí)教，培訓(xùn)專員輔導(dǎo) 加強(qiáng)英語聽力理解與口語技能，同時進(jìn)一步發(fā)展并提高閱讀理解技能和書寫能力 通過集體活動，激發(fā)孩子對話和演講能力

招生對象：美國小學(xué) 級別名稱：Grade1-6 級別階段：提升 學(xué)員年齡：7-12| 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 課程設(shè)計符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn) 美國應(yīng)用較廣的學(xué)科英語原版教材 著重于聽說讀寫能力的全面發(fā)展 注重識字與數(shù)字概念，促進(jìn)科學(xué)型思維 能力導(dǎo)向的課程設(shè)計 螺旋式教學(xué) 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊合作能力 小班教學(xué)，每班不超過10個孩子 通過kids-E-learning和人物激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力 課程由外籍培訓(xùn)師執(zhí)教，培訓(xùn)專員輔導(dǎo) 加強(qiáng)英語聽力理解與口語技能，同時進(jìn)一步發(fā)展并提高閱讀理解技能和書寫能力 通過集體活動，激發(fā)孩子對話和演講能力

招生對象：美國小學(xué) 級別名稱：Grade1-6 級別階段：提升 學(xué)員年齡：7-12| 上課次數(shù)：每周兩次課 時間是1.5個小時 使用教材：McGraw-hill麥格勞-希爾教育集團(tuán) 教師團(tuán)隊：全外教授課 上課模式：英文多媒體教學(xué) 課程特色： 課程設(shè)計符合美國教育部標(biāo)準(zhǔn) 美國應(yīng)用較廣的學(xué)科英語原版教材 著重于聽說讀寫能力的全面發(fā)展 注重識字與數(shù)字概念，促進(jìn)科學(xué)型思維 能力導(dǎo)向的課程設(shè)計 螺旋式教學(xué) 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊合作能力 小班教學(xué)，每班不超過10個孩子 通過kids-E-learning和人物激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力 課程由外籍培訓(xùn)師執(zhí)教，培訓(xùn)專員輔導(dǎo) 加強(qiáng)英語聽力理解與口語技能，同時進(jìn)一步發(fā)展并提高閱讀理解技能和書寫能力 通過集體活動，激發(fā)孩子對話和演講能力