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招生對(duì)象: 幼兒英語(yǔ)啟蒙 課程簡(jiǎn)介 采用權(quán)威美式互動(dòng)課程,創(chuàng)設(shè)母語(yǔ)化體驗(yàn)式學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)用多媒體互動(dòng)軟件,培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的意識(shí)和興趣,聽(tīng)懂老師指令,從字母認(rèn)知到字母發(fā)音,再到各種簡(jiǎn)單詞匯的記憶,逐步搭建語(yǔ)言框架,讓兒童自主學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),在互動(dòng)中學(xué)習(xí),寓教于樂(lè),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),輕松掌握。 招生對(duì)象:3-4歲 備注:8人以下小班制、滾動(dòng)開(kāi)班、分級(jí)上課、白天班/周末班、暑假班

招生對(duì)象: 學(xué)前教育英語(yǔ) 課程簡(jiǎn)介 通過(guò)26個(gè)字母的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),初步掌握自然拼讀,有效記憶并積累一定詞匯,在精心設(shè)計(jì)的交際場(chǎng)景中,吸引兒童參與到各種有創(chuàng)意的課堂活動(dòng)中,通過(guò)真實(shí)自然的對(duì)話,初步建立兒童用英語(yǔ)交流與溝通的能力。 招生對(duì)象:5-6歲 備注:8人以下小班制、滾動(dòng)開(kāi)班、分級(jí)上課、白天班/周末班、暑假班

招生對(duì)象: 英語(yǔ)發(fā)展 課程簡(jiǎn)介 逐步掌握基本語(yǔ)法,培養(yǎng)閱讀興趣,運(yùn)用國(guó)外教學(xué)思維:以故事為主要內(nèi)容,以劇本為主要載體,以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,注重學(xué)習(xí)方法和興趣的培養(yǎng),快速、高效提高學(xué)生認(rèn)知、溝通和語(yǔ)言能力,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際能力的提高。 招生對(duì)象:7-12歲 備注:8人以下小班制、滾動(dòng)開(kāi)班、分級(jí)上課、白天班/周末班、暑假班

招生對(duì)象: 英語(yǔ)提高應(yīng)用 課程簡(jiǎn)介 掌握更高級(jí)語(yǔ)法,通過(guò)涉及社會(huì)和科學(xué)各個(gè)方面的文章閱讀,強(qiáng)化閱讀和寫(xiě)作技巧,拓展學(xué)科知識(shí),能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)在不同語(yǔ)境中充分發(fā)揮,實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面發(fā)展及綜合應(yīng)用,為孩子提供國(guó)際化交流和體驗(yàn)平臺(tái)。 招生對(duì)象:12-17歲 備注:8人以下小班制、滾動(dòng)開(kāi)班、分級(jí)上課、白天班/周末班、暑假班

招生對(duì)象: 暑假班 課程簡(jiǎn)介 自然拼讀 (1-2年級(jí)) 初級(jí)閱讀(3-4年級(jí)) 中級(jí)閱讀(5-6年級(jí)) 小升初銜接(新初一) 綜合能力班(新初二) 綜合強(qiáng)化班(新初三) 招生對(duì)象:小學(xué)、初中 備注:暑假班

優(yōu)翌(青島)青少兒英語(yǔ) 優(yōu)翌核心優(yōu)勢(shì) 總部通過(guò)嚴(yán)苛錄取標(biāo)準(zhǔn),錄取具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且能流利運(yùn)用多國(guó)語(yǔ)言并且母語(yǔ)為英語(yǔ)的外教老師。浸入式課堂,8人以下小班模式,漸進(jìn)式全英文教學(xué)。多媒體互動(dòng)軟件,豐富生動(dòng)的主題,真實(shí)自然的生活情境,針對(duì)不同年齡、水平設(shè)置課程內(nèi)容。 優(yōu)翌機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 [詳情]
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