招生對(duì)象：     課程設(shè)置：小提琴    小提琴?gòu)V泛流傳于世界各國(guó)，是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位，是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱，也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器，與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。

招生對(duì)象：     課程設(shè)置：兒童畫    培訓(xùn)特色：針對(duì)孩子的特點(diǎn)，以命題繪畫、添加繪畫等為主要形式，因材施教。以培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力為主，開發(fā)智力，充分適應(yīng)兒童心理，培養(yǎng)孩子的想象力。    課程設(shè)置：素描    零基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)石膏，靜物寫生、臨摹。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，掌握素描的基本方法，具備基礎(chǔ)的繪畫寫生能力，為今后學(xué)習(xí)色彩打下良好的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：     課程設(shè)置：兒童畫    培訓(xùn)特色：針對(duì)孩子的特點(diǎn)，以命題繪畫、添加繪畫等為主要形式，因材施教。以培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力為主，開發(fā)智力，充分適應(yīng)兒童心理，培養(yǎng)孩子的想象力。    課程設(shè)置：素描    零基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)石膏，靜物寫生、臨摹。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，掌握素描的基本方法，具備基礎(chǔ)的繪畫寫生能力，為今后學(xué)習(xí)色彩打下良好的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：     課程設(shè)置：軟筆書法課    培訓(xùn)特色：實(shí)行小班制教學(xué)，通過楷書基本筆畫入手,達(dá)到臨摹,直至自己完成某體風(fēng)格的作品，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神，使學(xué)生感受中國(guó)書法文化的藝術(shù)魅力。     課程設(shè)置：硬筆書法課    培訓(xùn)特色：從一筆一畫開始，使學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，寫出一手漂亮的好字。

招生對(duì)象：     課程設(shè)置：軟筆書法課    培訓(xùn)特色：實(shí)行小班制教學(xué)，通過楷書基本筆畫入手,達(dá)到臨摹,直至自己完成某體風(fēng)格的作品，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神，使學(xué)生感受中國(guó)書法文化的藝術(shù)魅力。     課程設(shè)置：硬筆書法課    培訓(xùn)特色：從一筆一畫開始，使學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，寫出一手漂亮的好字。

招生對(duì)象：     課程設(shè)置：一對(duì)一鋼琴課     培訓(xùn)特色：師資優(yōu)良，教師善于因材施教，教學(xué)效果顯著。     推出鋼琴陪練課，通過教師細(xì)心指導(dǎo)，大大提高孩子練琴的效果。     初學(xué)無需準(zhǔn)備鋼琴，可免費(fèi)練琴。

招生對(duì)象： 辦學(xué)特色： 因材施教，致力于打造使孩子終生受益的教育機(jī)構(gòu) 師資優(yōu)良，所有任課教師均來自于各大音樂學(xué)院及師范類高等院校的專業(yè)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)素養(yǎng)較高。 采用一對(duì)一或小組化課堂模式，有效保障學(xué)習(xí)效果

招生對(duì)象：舞蹈課程 中國(guó)舞 白天班 滾動(dòng)開課 小班拉丁舞 白天班 滾動(dòng)開課 小班少兒街舞 白天班 滾動(dòng)開課 小班