招生對象：新建網(wǎng)頁 2 照吾演講會匯聚前沿觀點(diǎn)，傳播有價值的創(chuàng)意，彰顯思想的力量，激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)思想的融合與碰撞，促進(jìn)大眾創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。 尋求胸懷遠(yuǎn)見與勇氣的人，尋求不斷探索的人，尋求分享自己精彩的人。給觀眾全新的視角以及生活的鼓舞。用優(yōu)秀的思想幫助聽眾改變對生活和人生的看法。 你是否對這樣的舞臺心向往之，你是否愿意在照吾演講會中獲得新知與啟發(fā)？ 每月最后一周周末組織一次常規(guī)演講活動，時間為半天。參會人員為會員。 每年10月份最后一個周末組織一次大型演講會。參會人員為會員，演講嘉賓為全國經(jīng)濟(jì)，文化，科技，娛樂行業(yè)知名人物和新銳人物。我們也會邀請科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家、企業(yè)家、心理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等加入，他們要么有特殊的經(jīng)歷，要么是某行業(yè)的佼佼者，要么是在某方面做出創(chuàng)舉的人，這里不是任何冗長繁雜的專業(yè)講座，而是鮮活生動的思想觀點(diǎn)，每人演講時間為15分鐘左右，并評選出每年的照吾演講會大獎。 照吾演講會是中國首家專業(yè)演講會組織機(jī)構(gòu)，除組織俱樂部和大型演講活動，還開設(shè)演講、情商、領(lǐng)導(dǎo)力等課程，一方面?zhèn)鞑デ把厮枷?，激發(fā)創(chuàng)新活力，一方面幫助學(xué)員提升溝通演講能力，提升影響力，并給大家提供展示和路演的平臺。 首屆照吾演講會2015年12月26日舉行，現(xiàn)征集演講嘉賓30名及選題. 要求滿足以下條件之一： 1.某一領(lǐng)域的前沿專家學(xué)者 2.一個行業(yè)的佼佼者 3.有特殊經(jīng)歷或者故事的人 4.在一方面有獨(dú)特見解和創(chuàng)意的人 5.會講故事的普通人

招生對象：新建網(wǎng)頁 4 心靈的自由是智慧修煉的結(jié)果，你的生命將因此充滿愛和幸福，你的生命更加豐富多彩，你的生命由你自己主導(dǎo)，你勇敢，自由，平和，充滿智慧和愛。 濟(jì)南卡耐基培訓(xùn)2005年10月成立。在創(chuàng)始人，被學(xué)員譽(yù)為“中國的卡耐基”的黃久凌先生的主持下，通過引入國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，自主開發(fā)了《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《和諧銷售》、《青少年口才與交際》等各類提高成人及青少年的社會交往能力、心理素質(zhì)的課程，受到社會的普遍歡迎和高度認(rèn)可。這些課程的開設(shè)填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白，滿足了現(xiàn)代人提升個人綜合素質(zhì)的需求，卡耐基培訓(xùn)也從此奠定了其“素質(zhì)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)”的堅實地位。

招生對象： 個人形象，是包含了方方面面的。比如衣著，打扮，言行，舉止等等。有時候在一些特殊場合個人形象的重要性大于一切，比如應(yīng)聘，面試，外交等等。 濟(jì)南卡耐基培訓(xùn)2005年10月成立。在創(chuàng)始人，被學(xué)員譽(yù)為“中國的卡耐基”的黃久凌先生的主持下，通過引入國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，自主開發(fā)了《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《和諧銷售》、《青少年口才與交際》等各類提高成人及青少年的社會交往能力、心理素質(zhì)的課程，受到社會的普遍歡迎和高度認(rèn)可。這些課程的開設(shè)填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白，滿足了現(xiàn)代人提升個人綜合素質(zhì)的需求，卡耐基培訓(xùn)也從此奠定了其“素質(zhì)培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)”的堅實地位。

招生對象： 青少年口才與交際訓(xùn)練課程利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、 智商、 表達(dá)、 表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，課堂教學(xué)以互動訓(xùn)練為主，這樣既學(xué)習(xí)了講話的方法，又直接通過實踐提高了各種場合表達(dá)的信心及表達(dá)的能力。 本套課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，采取卡耐基先生的最經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式，啟發(fā)、互動、體驗式教學(xué)，課堂上學(xué)員是主角，真正實現(xiàn)學(xué)以致用。 卡耐基青少年班幫助您的孩子 形成開朗自信的性格 上課敢于回答問題，更積極主動有勇氣 生動表達(dá)，有條理，更好的溝通能力 更受師長同學(xué)歡迎，處理好人際關(guān)系 善于和老師同學(xué)溝通 能處理考試壓力，培養(yǎng)解決問題的能力 學(xué)會自我管理，學(xué)會自立，自己管理自己的時間 主動學(xué)習(xí)，自我激勵 學(xué)會創(chuàng)新思維，視覺化思維，培養(yǎng)想象力 卡耐基青少年班是父母送給孩子的最有價值的禮物 教學(xué)大綱 一、自我介紹訓(xùn)練,設(shè)定目標(biāo)訓(xùn)練。清晰地介紹自己，樹立信心，相信自己，制定學(xué)習(xí)的目標(biāo) 二、表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練，小記者素質(zhì)訓(xùn)練：清晰有條理表達(dá)自己的想法，五何公式 三、五覺表現(xiàn)訓(xùn)練，肢體語言訓(xùn)練：增加表現(xiàn)力，表達(dá)更豐富，更生動 ，五覺增強(qiáng)表現(xiàn)力 四、人際溝通訓(xùn)練，問問題訓(xùn)練：人緣更好，獲得師長同學(xué)歡迎，學(xué)會問問題 五、模仿表演訓(xùn)練，才藝展示訓(xùn)練：增加肢體語言挖掘表演才能 六、情感分享訓(xùn)練，關(guān)心感恩訓(xùn)練：增加感染力，懂得感恩和關(guān)心別人，更懂事 七、號召說服訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練：增加說服力領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)造有效溝通，堅定表達(dá)自己的立場 八、人物介紹訓(xùn)練，競選演講訓(xùn)練：學(xué)會競選，總結(jié)，講話熱忱有力 九、主持致辭訓(xùn)練，情況介紹訓(xùn)練： 表達(dá)簡練有效， 條理清晰明白 十、即興演講訓(xùn)練，學(xué)習(xí)總結(jié)訓(xùn)練：學(xué)習(xí)即席場合組織語言。學(xué)會自我管理，訂立未來目標(biāo)和愿景

招生對象： 股神巴菲特說，要想有所成就，關(guān)鍵不是智商，而是與人相處以及情緒控制能力，情商才是決定因素?？突樯逃?xùn)練班幫助青少年朋友提升情商，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，形成健康的個性，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)。 課程圍繞以下能力展開： 1、提升自信情商：讓您的孩子更加勇敢自信，在學(xué)校敢于回答問題，提出自己看法，解決問題。具備獨(dú)立思考判斷解決問題的能力。 2、提升溝通情商：形成良好的溝通習(xí)慣，在各種場合的表達(dá)溝通都能自信自如。 3、人際關(guān)系情商：學(xué)會關(guān)心尊重諒解贊美他人。 4、自我管理情商：學(xué)會制定目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，制定計劃 5：創(chuàng)新思維情商：思路開闊，多角度全方位看待問題，逆向思維 卡耐基青少年情商訓(xùn)練班是父母送給孩子的最有價值的禮物 教學(xué)大綱 一、情商的基礎(chǔ)：了解自己，認(rèn)識自己，介紹自己 二、制定目標(biāo)：學(xué)會自我管理，訂立未來目標(biāo)和愿景 三、自信的基礎(chǔ)：接受自己，喜歡自己 四、學(xué)習(xí)日志 五、表達(dá)基本習(xí)慣，學(xué)會清晰的表達(dá)與寫作思路 六、情緒控制與情緒表達(dá) 七、感覺感受的表達(dá)與寫作 八、與父母的對話與溝通 九、體驗全身心投入學(xué)習(xí)的快樂 十、情商的基礎(chǔ)，強(qiáng)化自信 十一、與人交往的基礎(chǔ) 十二、學(xué)會了解，諒解，感謝 十三、學(xué)會關(guān)心，尊重，贊美 十四、學(xué)校表現(xiàn)積極，增加溝通的技巧 十五、溝通技巧及壓力下的溝通：說的讓人愿意聽，即使意見不同也能有效表達(dá) 十六、豐富自己：增加肢體語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力 十七、成熟自己：增加感梁力，學(xué)會感恩，更懂事 十八、緩解考試壓力，減輕焦慮，調(diào)節(jié)心態(tài) 十九、領(lǐng)導(dǎo)力：增加說服力，幫助別人改正錯誤，創(chuàng)造有效溝通 二十、期中測評，慶祝階段性成果提升熱忱： 二十一、積極主動的心態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)信心 二十二、即席演講：學(xué)會即席狀態(tài)的構(gòu)思及演講 二十三、創(chuàng)新思維方法 二十四、思維的角度與習(xí)慣 二十五、時間的安排 二十六、制定計劃 二十七、適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二十八、積極思維 二十九、逆向思維 三十、 享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí) 三十一、學(xué)習(xí)與課外閱讀 三十二、價值觀 三十三、健康與休閑 三十四、頭腦風(fēng)暴 三十五、均衡發(fā)展 三十六、親子，同學(xué)與師生關(guān)系 三十七、業(yè)余愛好 三十八、鞏固情商 三十九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力 四十、慶祝突破的成果：評估，制定新目標(biāo)

招生對象： 很多人很有知識，但是缺乏智慧，很多人很有能力，但是不善演講，很多人很專業(yè)，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力。 其實這些也不難，至少比你想象的要容易，把握相應(yīng)的規(guī)律，你可以輕松擁有領(lǐng)導(dǎo)力演講智慧。 十年磨一劍你可能覺得太慢了，那就來學(xué)習(xí)，你可以快速的獲得成長。通過卡耐基的思想理念，突破自己變得輕松容易。 邁出一步，你的人生光彩無限。 課程包含如下內(nèi)容： 1、增加自己的吸引力 吸引力法則，有吸引力的演講方式。 2、表演與講話的結(jié)合 角色表演，表演技巧，肢體語言 3、信念與自信的建立 信念的建立，堅定信念，自己的建立，堅定信心。 4、充滿魅力的展示 臺風(fēng)，舞臺表現(xiàn)力，幽默，懸念，感染力。 5、挖掘內(nèi)在的力量 建立正能量的表現(xiàn)方式，挖掘內(nèi)在潛力。 6、激蕩思想的魅力 保持思維活躍，建設(shè)性的思想方式。 7、領(lǐng)導(dǎo)力思維習(xí)慣 人與人的差別在于思考方式不同，成功者的思維模式。

招生對象： 一、課程描述 美國卡耐基教育基金會在研究中發(fā)現(xiàn)，在工程界，約有15%的人認(rèn)為，其成功緣于技術(shù)方面的知識，85%的人則認(rèn)為是靠人類的個性與領(lǐng)導(dǎo)別人的能力，這也就是人們常說的“一個人的成功15%靠的是專業(yè)知識、專業(yè)技能，而85%要靠人際關(guān)系、處世技巧。”這句話的由來。這句話顛覆了“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的傳統(tǒng)理念，讓人們認(rèn)識到，決定我們工作成績的很大一部分比重不是智商，而是情商。 善于與人交往，能很好地處理同事，領(lǐng)導(dǎo)上下級的人際關(guān)系，在職場上對于每個人來說顯得比以往任何時候都更加重要。一般來講一個人如果只擁有一門如工程、計算機(jī)或財會這樣專業(yè)知識，只能算作專業(yè)人才，但要是除了具有專業(yè)知識，還能有與別人溝通、影響他人和領(lǐng)導(dǎo)別人的能力，那就成為復(fù)合型人才，便能獲得提升與得到較高的收入了。 當(dāng)然我們所說的人際關(guān)系并不是鼓勵大家八面玲瓏，油腔滑調(diào)，而是讓我們在與人交往的過程中遵循人際關(guān)系的原則，遵循人的共同點(diǎn)，比如我們都希望得到認(rèn)可，得到關(guān)心，得到尊重，愿意看到微笑的臉，這在任何國家都一樣，但這些是我們的習(xí)慣，說說容易，其實做起來并不簡單。好在習(xí)慣是可以改變的，經(jīng)過訓(xùn)練大家的人際關(guān)系狀況就會有很大改變。而且你還會發(fā)現(xiàn)改變起來其實比你想象的要容易的多。因為你很快會發(fā)現(xiàn)好的人際關(guān)系給你帶來的巨大好處。 卡耐基學(xué)校借鑒卡耐基先生教育哲學(xué)結(jié)合中國人的心理特點(diǎn)設(shè)置此訓(xùn)練課程，其目的就是幫助人們解決最重要的問題：如何與工作、生活中的人相處得更好并影響他們，使自己廣受歡迎，贏得更多的機(jī)會與合作。當(dāng)然這些原則也適用于家人，好的人際關(guān)系也會讓家庭更和諧，更快樂，更幸福。 課程采用課堂參與討論、分享、課后實踐的“教學(xué)做合一”的教學(xué)形式，既生動有趣又富有實效，讓學(xué)員從實踐中獲得的收益。 二、教學(xué)內(nèi)容 講：了解自己：培養(yǎng)自信的態(tài)度，看到自己的優(yōu)點(diǎn)。 第二講：人際關(guān)系：做人處世的基本原則，避免破壞人際關(guān)系的行為。 第三講：溝通技巧：學(xué)會和不同的人打交道，深入了解對方，活躍現(xiàn)場氣氛。 第四講：情緒控制：面對壓力保持冷靜，克服壓力，調(diào)整情緒。 第五講：提升情商：了解表情在交往中的作用，體驗微笑的魅力，重視情商。 第六講：增強(qiáng)魅力：考慮別人的立場，尊重與了解他人，善于與人交談，提升領(lǐng)導(dǎo)力 。

招生對象： 一、課程描述 卡耐基學(xué)校設(shè)計的《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用實戰(zhàn)訓(xùn)練的方式，通過二十個不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練，幫助大家突破自我、迅速提升自信，改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話時的緊張怯場心理，增強(qiáng)有效溝通力，提高當(dāng)眾演講能力，展示自己的個性，給聽眾留下良好深刻的印象。同時，還可以培養(yǎng)我們正向的思維能力，增強(qiáng)自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。 這門課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一，也是華文中演講與口才培訓(xùn)最專業(yè)的課程，其實透過當(dāng)眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發(fā)言，是對自我一次次的認(rèn)識和突破，所以當(dāng)眾講話能力提升的過程，也是我們?nèi)苏麄€素質(zhì)提升的過程。全面提高綜合素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程的價值所在。所以卡耐基當(dāng)眾講話，不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。參加這門課的學(xué)員來自于社會的各行各業(yè)，都是積極向上、主動好學(xué)的社會精英。他們通過當(dāng)眾講話訓(xùn)練，不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法，最關(guān)鍵的是提升了自信心和個人能力，能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，獲得更多的快樂和成就，同時還能獲得許多神奇的效果。 二、學(xué)員受益 卡耐基學(xué)?！懂?dāng)眾講話》課程，在充分吸收卡耐基先生教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國文化，開發(fā)了這套最適合中國人自己的課程。經(jīng)過歷屆學(xué)員反饋，本課程的收益，在二十次訓(xùn)練中突破了自我、自信心得到了程度上的提升： 更有自信，心理素質(zhì)好，能輕松大方面對各種場合，消除了各種緊張； 更主動積極，不再內(nèi)向、拘謹(jǐn)，不善言辭；打破了冷場，化解了尷尬； 更正向，凡事積極著想，增強(qiáng)了團(tuán)隊溝通意識與能力、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力； 變得更開心快樂，樂觀向上，心情更好，工作效率更高，更加熱愛生活。 2009年當(dāng)眾講話培訓(xùn)采用黃久凌校長新作《當(dāng)眾講話－讓掌聲響起》作為教材，在原有基礎(chǔ)上可以更好地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話理論，了解心理調(diào)適技巧，掌握準(zhǔn)備的方法，更有效地訓(xùn)練，更有目的地進(jìn)行實踐，讓學(xué)員在講話方面贏得更多的掌聲。 三、教學(xué)安排 基礎(chǔ)訓(xùn)練 節(jié) 自我介紹 如何用“畫面介紹法”加深自我介紹印象，并在最短時間里記住更多人的名字 第二節(jié) 確立目標(biāo) 自我分析當(dāng)眾講話存在的問題，為自己當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)確立突破性目標(biāo) 第三節(jié) 現(xiàn)場報道 運(yùn)用“七何公式”，扮演電視記者現(xiàn)場播報突發(fā)事件，掌握敘事結(jié)構(gòu)，信息與表達(dá)的快速轉(zhuǎn)換 第四節(jié) 童年往事 運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧做重點(diǎn)突出的敘述，學(xué)會對事件分析總結(jié)，表達(dá)觀點(diǎn) 第五節(jié) 五覺訓(xùn)練 體驗“五覺感受”與表達(dá)的關(guān)系，讓語言生動，表達(dá)更具表現(xiàn)力 第六節(jié) 場景刻畫 運(yùn)用“五覺感受”讓語言具有景象般效果，讓聽眾印象深刻 提高訓(xùn)練 第七節(jié) 對話訓(xùn)練 運(yùn)用語音、語調(diào)、語氣的變化，熟練掌握對話技巧，讓語言豐富活潑，表達(dá)手段更加多樣 第八節(jié) 情緒再現(xiàn) “七情表達(dá)之一”運(yùn)用對話手段，表達(dá)激動情緒，體驗忘我的表達(dá)，打開表達(dá)的束縛 第九節(jié) 表演訓(xùn)練 運(yùn)用表演技術(shù)，調(diào)動肢體、表情、語言、語氣提高綜合表現(xiàn)力，表現(xiàn)更開放自如 第十節(jié) 驚險再現(xiàn) “七情表達(dá)之二”再現(xiàn)緊張驚險場景，了解語言節(jié)奏要求，讓表達(dá)更具吸引力 十一節(jié) 欣喜再現(xiàn) “七情表達(dá)之三”運(yùn)用成功事件，掌握“Ｖ”字表達(dá)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)熱烈情緒的感染力 十二節(jié) 情感再現(xiàn) “七情表達(dá)之四”提升表達(dá)的影響力，感染他人，制造共鳴，打動聽眾 綜合訓(xùn)練 十三節(jié) 酒宴祝詞 學(xué)習(xí)“祝酒公式”發(fā)表得體餐桌講話，了解敬酒技巧，增加溝通與親和力 十四節(jié) 魔術(shù)公式 學(xué)習(xí)“魔術(shù)公式”，運(yùn)用事件的效果，增強(qiáng)對聽眾的沖擊，提高講話的號召與說服力 十五節(jié) 人物介紹 運(yùn)用“人物六要素”再現(xiàn)生動人物形象，加強(qiáng)表達(dá)的人性化色彩，建立表達(dá)立體感 十六節(jié) 競職面試 學(xué)習(xí)推銷自己“三步法”，建立核心價值，加強(qiáng)對方對自身的價值認(rèn)定，成功推銷自己 高級訓(xùn)練 十七節(jié) 主持開場 學(xué)習(xí)“開場三字訣”，能得體介紹嘉賓，營造活動氣氛，為會議活動做主持 十八節(jié) 報告說明 學(xué)習(xí)“條理公式”，掌握說明性說話結(jié)構(gòu)，清晰介紹產(chǎn)品、有效講解情況、高效匯報工作 十九節(jié) 即席發(fā)言 學(xué)習(xí)“出門回家”即席構(gòu)思法，快速組織語言，發(fā)表精彩即席講話，應(yīng)對無準(zhǔn)備講話的場合 二十節(jié) 匯報總結(jié) 掌握“經(jīng)典總結(jié)”公式，學(xué)會做總結(jié)發(fā)言，結(jié)合當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)，檢查目標(biāo)實現(xiàn)，制定新規(guī)劃