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招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):純編程Starch創(chuàng)客編程,系統(tǒng)提升孩子AI思維素養(yǎng)和硬件創(chuàng)新能力課程詳情:通過(guò)設(shè)計(jì)各種簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)漫作品,融合各種基礎(chǔ)的幾何、數(shù)學(xué)、物理、美術(shù)和編程知識(shí),并能實(shí)時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)分享自己的作品,同全世界的學(xué)習(xí)者交流。
招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):讓創(chuàng)造力飛翔......課程詳情:利用大疆創(chuàng)新新推出的STEAM教育可編程無(wú)人機(jī)產(chǎn)品Tello EDU,通過(guò)Scratch(小學(xué))或者Python(初中)來(lái)編程控制“模擬無(wú)人機(jī)"和真實(shí)無(wú)人機(jī),達(dá)到學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)編程飛行的基本原理和控制方法的目的;通過(guò)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)操控飛行,并與編程飛行進(jìn)行對(duì)比和競(jìng)賽,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)的理解,提升學(xué)習(xí)興趣,并掌握應(yīng)用無(wú)人機(jī)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。最后通過(guò)多機(jī)編隊(duì)的編程飛行,了解和掌握未來(lái)機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):引導(dǎo)和啟發(fā)孩子具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;課程詳情:一種可360度拼插的積木、顆粒大、玩法多,非常具有思維發(fā)散性,更能開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。從以家庭、社區(qū)、城市、地球和宇宙為主題的空間維度,再到以恐龍世界和植物大戰(zhàn)僵尸為主題的時(shí)間維度,帶領(lǐng)孩子們?cè)跁r(shí)空的造物旅行中放飛思維和創(chuàng)意,認(rèn)識(shí)和探索自然,開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):漸進(jìn)式教學(xué)課程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和時(shí)間創(chuàng)新能力課程詳情:以探究式教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)制作遙控器和巡線機(jī)器人,了解人類智能的基本概念和表現(xiàn)形式,掌握人工智能的兩種基本形式:遙控和規(guī)則,從而培養(yǎng)懂得如何突破規(guī)則,定義新規(guī)則,具備創(chuàng)新和創(chuàng)造力素質(zhì)的人。
招生對(duì)象:課程亮點(diǎn):從認(rèn)識(shí)自我到實(shí)現(xiàn)自我,了解人工智能的圖形編程實(shí)現(xiàn)方法課程詳情:從認(rèn)識(shí)人工智能軟件到如何用圖形編程實(shí)現(xiàn)人工智能,通過(guò)各種仿生機(jī)器人和簡(jiǎn)單的圖形編程實(shí)現(xiàn)基本的反應(yīng)式智能軟件,強(qiáng)化對(duì)人工智能基本概念的理解,掌握用圖形編程實(shí)現(xiàn)的簡(jiǎn)單智能機(jī)器人的方法。
青島中科樂(lè)機(jī)器人編程 中科樂(lè)機(jī)器人編程簡(jiǎn)介 簡(jiǎn)介中科樂(lè)是全童科教旗下品牌,創(chuàng)辦于2011年,專注于3-18歲的機(jī)器人STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱)創(chuàng)新教育培訓(xùn),是國(guó)內(nèi)眾多知名高?!白吭焦こ處熡?jì)劃”的校企合作單位。中心現(xiàn)已開設(shè)常規(guī)機(jī)器人課程、創(chuàng)客課程、無(wú)人機(jī)和競(jìng)賽四大類課程,涵蓋幼兒、小學(xué)、初中和高中各個(gè)階段,已在深圳、廣州、東莞、四川、湖南、福建、江西、安徽、青島、上海、北京等地開設(shè)分中心。中心采用“賽學(xué)合一”的教學(xué)模式將機(jī)器人與編程課程結(jié)合,培養(yǎng)的[詳情]
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己未 教師團(tuán)隊(duì)
詳情介紹:2014畢業(yè)于師范學(xué)校 主修學(xué)前教育及心理學(xué) 從事幼教工作4年。
肖雅楠 教師團(tuán)隊(duì)
詳情介紹:畢業(yè)于日本大東文化大學(xué),日本語(yǔ)教育專業(yè)。從事教育行業(yè)四年有余,堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”注重“快樂(lè)式”教學(xué),倡導(dǎo)輕松歡快的教學(xué)氛圍。
秦明帥 教師團(tuán)隊(duì)
詳情介紹:2014年畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)微電子專業(yè),主修數(shù)字集成電路、模擬集成電路等內(nèi)容。畢業(yè)后曾在華為技術(shù)有限公司任項(xiàng)目經(jīng)理一職,主導(dǎo)開發(fā)直流電源1800W項(xiàng)目。
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