招生對象：課  程：自然拼讀年  級：小學(xué)1-3年級人  數(shù)：3人—8人階段 40小時目標預(yù)測：    1.認知和書寫26個英文字母    2.26個字母的基本發(fā)音以及相關(guān)單詞的認讀    3.23個字母組合的發(fā)音以及相關(guān)單詞的認讀    4.對于簡單單音節(jié)單詞的拼寫能夠熟練掌握第二階段 30小時目標預(yù)測：    1.26個字母組合的發(fā)音以及相關(guān)單詞的認讀    2.能夠認讀多音節(jié)單詞并能夠聽寫簡單的多音節(jié)單詞    3.500個左右的單詞的發(fā)音以及拼寫    4.能舉一反三，沒有學(xué)過的單詞同樣能夠運用自然拼讀法進行拼讀效  果：    英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。對于大多數(shù)英語初學(xué)者，自然拼讀法是一門實用的工具與方法，如能掌握，不需要借助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事，從而達到事半功倍的效果。課堂中采取多元化的互動模式，結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式，不教條，不死板，培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子對英語學(xué)習(xí)更加自信。同時，在拼寫，聽力方面會幫助孩子有明顯提升，幫助孩子發(fā)音準確，快速記憶單詞，并能夠增強辨別不同音節(jié)的能力，提升孩子的英語語感，掌握八成以上的單詞正確發(fā)音。

招生對象：課  程：國際音標年  級：小 學(xué) 4-6年級課  時：25小時人  數(shù)：3人—8人目標預(yù)測：    1.認知48個國際音標    2.建立音標和字母以及字母發(fā)音之間的    3.能夠看到音標正確拼讀出單詞，并能夠通過發(fā)音拼讀出單詞效  果：    國際音標，又稱國際語音字母（英文International Phonetic Alphabet，簡稱IPA），是用于為全世界所有語言注音的符號系統(tǒng)。其源于1888年，由國際語音協(xié)會制定。    課堂中會結(jié)合多種學(xué)習(xí)方式，鍛煉孩子的聽說讀寫能力，培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子能夠打破不敢開口的難題，解決孩子讀詞困難的問題。同時，孩子會通過學(xué)習(xí)音標以及其中的單詞，不斷改正自己的發(fā)音，不斷擴充詞匯量，能夠閱讀簡單的英語原版讀物。

招生對象：

招生對象：課  程：經(jīng)典班年  級：小 學(xué)4-6、初中、高中以上人數(shù)/人 ：3—15目標預(yù)測：    1、掌握系統(tǒng)的記憶方法，快速記住所學(xué)內(nèi)容，且忘的慢；    2、配合家長課堂，讓家長陪孩子一起學(xué)習(xí)， 增加粘性；    3、增強孩子的自信心；    4、提高學(xué)習(xí)興趣。

招生對象：課  程：達人班（國學(xué)、記憶、英語）年  級：小 學(xué)4-6、初中、高中以上人數(shù)/人 ：3—15目標預(yù)測：    1、基本方法掌握的非常熟練，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)；    2、非常喜歡國學(xué)的內(nèi)容，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué)的內(nèi)容；    3、英語學(xué)習(xí)的不太理想，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)；    4、英語學(xué)習(xí)的特別好，想要背牛津英漢字典；    5、參加記憶大師比賽。