招生對(duì)象：導(dǎo)師專業(yè)的引導(dǎo)學(xué)生，美術(shù)技巧與創(chuàng)意并重，在電影教學(xué)法和體感互動(dòng)教學(xué)法的引導(dǎo)下，開(kāi)闊孩子的視野，提高孩子的智商，培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和孩子的美學(xué)修養(yǎng)。引導(dǎo)孩子畫出自己心中的畫。

招生對(duì)象：感受學(xué)習(xí)空間藝術(shù)、建筑藝術(shù)，陶藝、泥塑、扎染、版畫等。在課堂上，老師會(huì)制造難題讓孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嘗試，結(jié)果不告知學(xué)生，而是讓孩子自己探索結(jié)果，最后才揭開(kāi)謎底，培養(yǎng)孩子的逆商。

招生對(duì)象：創(chuàng)藝音樂(lè)繪以音樂(lè)作為載體，以COSPLAY和空間涂鴉做為支撐點(diǎn)而進(jìn)行發(fā)展的藝術(shù)活動(dòng)?？臻g藝術(shù)和音樂(lè)的完美結(jié)合，裝扮體驗(yàn)帶著孩子進(jìn)行全球的音樂(lè)風(fēng)格旅行。

招生對(duì)象：繪本課不是單一的一幅作品，而是連續(xù)性的故事，不但鍛煉了孩子的色彩、造型、構(gòu)圖等審美能力，還鍛煉了孩子的邏輯性、語(yǔ)言表達(dá)能力、圖文轉(zhuǎn)化的能力。