招生對(duì)象：1、課程內(nèi)容： 開(kāi)設(shè)有初一、初二、初三魔法語(yǔ)文班，2、課程設(shè)置：10-15人班課，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師授課。雙師模式“教師 助教”嚴(yán)格課堂落實(shí)與教學(xué)反饋。3、招生對(duì)象：小學(xué)4-6年級(jí)的學(xué)生4、課程優(yōu)勢(shì)：優(yōu)秀骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；雙師模式“教師 助教”加強(qiáng)課堂落實(shí)與課后反饋；“教學(xué)七步法”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；成績(jī)與成長(zhǎng)同步教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

招生對(duì)象：1、課程內(nèi)容：主要包括各年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、及初三化學(xué)，皆選用一線優(yōu)秀教師任教，根據(jù)學(xué)生的層次分別設(shè)有【培優(yōu)班】和【提高班】，分層設(shè)班，因材施教，提高學(xué)習(xí)效率。2、課程設(shè)置： 10-20人班課，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師授課。雙師模式“教師 助教”嚴(yán)格課堂落實(shí)與教學(xué)反饋。3、招生對(duì)象：初中各年級(jí)學(xué)生4、課程優(yōu)勢(shì)：優(yōu)秀一線教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；雙師模式“教師 助教”加強(qiáng)課堂落實(shí)與課后反饋；“教學(xué)七步法”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；成績(jī)與成長(zhǎng)同步教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

招生對(duì)象：1、課程內(nèi)容：選用新概念英語(yǔ)教材，優(yōu)秀的英語(yǔ)教師上課，英語(yǔ)授課，讓孩子的英語(yǔ)成績(jī)大幅提升。2、課程設(shè)置： 10-15人班課，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師授課。雙師模式“教師 助教”嚴(yán)格課堂落實(shí)與教學(xué)反饋。3、招生對(duì)象：小學(xué)4-6年級(jí)的學(xué)生4、課程優(yōu)勢(shì)：優(yōu)秀骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；雙師模式“教師 助教”加強(qiáng)課堂落實(shí)與課后反饋；“教學(xué)七步法”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；成績(jī)與成長(zhǎng)同步教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

招生對(duì)象：1、課程內(nèi)容：卓越未來(lái)小升初暑假銜接班主要包括：小升初數(shù)學(xué)銜接課、小升初英語(yǔ)銜接課、小升初語(yǔ)文銜接課、學(xué)習(xí)習(xí)慣銜接課以及戶外拓展活動(dòng)。主要是幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程知識(shí)和心理的銜接，讓孩子提前適應(yīng)初中生活。2、課程設(shè)置：10-20人班課，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師授課。雙師模式“教師 助教”嚴(yán)格課堂落實(shí)與教學(xué)反饋。3、招生對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)即將升入新初一的學(xué)生。4、課程優(yōu)勢(shì)：讓學(xué)生用不同的課本學(xué)到同樣初一的知識(shí)，避免開(kāi)學(xué)后學(xué)生放松學(xué)習(xí)；雙師模式“教師 助教”加強(qiáng)課堂落實(shí)與課后反饋；增加學(xué)習(xí)習(xí)慣銜接課，讓孩子不光知識(shí)上銜接，學(xué)習(xí)習(xí)慣上也適應(yīng)初中的節(jié)奏；戶外拓展活動(dòng)給孩子們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一分歡樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：1、課程內(nèi)容：包括初中地理、生物的【中考提高班】和【中考培優(yōu)班】，分層設(shè)班，因材施教。2、課程設(shè)置：10-20人班課，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師授課。雙師模式“教師 助教”嚴(yán)格課堂落實(shí)與教學(xué)反饋。3、招生對(duì)象：初二參加生物地理中考的學(xué)生4、課程優(yōu)勢(shì)：優(yōu)秀一線教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；雙師模式“教師 助教”加強(qiáng)課堂落實(shí)與課后反饋；“教學(xué)七步法”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；成績(jī)與成長(zhǎng)同步教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

招生對(duì)象：1、課程內(nèi)容：主要針對(duì)小學(xué)4-6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)的【思維拓展】和【能力提升】，發(fā)掘?qū)W生的潛力，對(duì)數(shù)學(xué)思維能有一個(gè)較大的提升。2、課程設(shè)置：10-20人班課，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師授課。雙師模式“教師 助教”嚴(yán)格課堂落實(shí)與教學(xué)反饋。3、招生對(duì)象：小學(xué)4-6年級(jí)的學(xué)生4、課程優(yōu)勢(shì)：優(yōu)秀一線教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；雙師模式“教師 助教”加強(qiáng)課堂落實(shí)與課后反饋；“教學(xué)七步法”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；成績(jī)與成長(zhǎng)同步教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。