招生對(duì)象：立足“全人教育”的短期特色課程，包括自然拼讀、短劇表演、故事閱讀、“夏令營(yíng)式”小學(xué)科大世界、牛津名著導(dǎo)讀、有氧演講等課程。提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具備普適能力的全人；對(duì)長(zhǎng)期課進(jìn)行補(bǔ)充，開發(fā)多元智能，探索愛好特長(zhǎng)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、挖掘潛能。自然拼讀 5-11歲孩子（需前測(cè)）該課程使孩子形成迅速的單詞解碼和識(shí)別能力，做到見詞能讀、聽音能寫，并通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)高頻詞匯的應(yīng)用，形成獨(dú)立自主的閱讀能力，并逐步提高閱讀流利度。歌曲歌謠4-6歲學(xué)齡前孩子該課程通過(guò)旋律和歌詞讓學(xué)生把握韻律節(jié)奏，提高英語(yǔ)語(yǔ)感，通過(guò)外教活潑生動(dòng)的課堂氛圍，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。故事閱讀6-11歲孩子（需前測(cè)）該課程通過(guò)原版故事培養(yǎng)孩子的朗讀能力和閱讀理解力，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。短劇表演8-11歲孩子（需前測(cè)）該課程通過(guò)劇本學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)詞匯及表達(dá)，提高閱讀理解力。同時(shí)，通過(guò)臺(tái)詞模仿，提升英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，更好地用英語(yǔ)表達(dá)情感。

招生對(duì)象：科學(xué)化、體系化的主干課程，實(shí)現(xiàn)多樣話題、真實(shí)情境和語(yǔ)言能力的有機(jī)結(jié)合，對(duì)接“劍橋英語(yǔ)量表”（Cambridge English Scale），讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合交流及應(yīng)用能力。啟蒙階段4-6歲學(xué)齡前兒童課程對(duì)接“劍橋英語(yǔ)量表”劍橋英語(yǔ)量表（Cambridge English Scale）。課程依據(jù)“全人教育”理念，結(jié)合課堂活動(dòng)設(shè)置，培養(yǎng)啟蒙階段學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?？茖W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹薪陶n堂，夯實(shí)啟蒙階段學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。成長(zhǎng)階段7-9歲學(xué)生課程為國(guó)際認(rèn)可的劍橋少兒英語(yǔ)課程體系。該階段課程采用“CLIL教學(xué)法”，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。課程基于“多元智能理論”，全面提高成長(zhǎng)階段學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫各項(xiàng)技能。課程內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)由淺入深，充分遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹薪陶n堂，幫助學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)科思維培養(yǎng)和能力等方面獲得提升，為以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。攻堅(jiān)階段10-12歲學(xué)生課程對(duì)接“劍橋英語(yǔ)量表”（Cambridge English Scale），課程采用CLIL教學(xué)，注重語(yǔ)言知識(shí)的積累和語(yǔ)言應(yīng)用能力的提升。課程在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)聽說(shuō)讀寫全項(xiàng)突破的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)能力與效率，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維，豐富人文知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，提高學(xué)生國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。提升階段13-15歲學(xué)生課程對(duì)接“劍橋英語(yǔ)量表”（Cambridge English Scale），課程采用CLIL教學(xué)，注重語(yǔ)言知識(shí)的積累和語(yǔ)言應(yīng)用能力的提升。學(xué)生將系統(tǒng)提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫技能，提升學(xué)習(xí)能力。該階段課程注重培養(yǎng)批判性思維，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)性，逐步引導(dǎo)學(xué)生向?qū)W術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)渡，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。超越階段16-18歲學(xué)生通過(guò)此階段的學(xué)習(xí)，孩子英語(yǔ)水平已經(jīng)完全可以適應(yīng)出國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言要求。教學(xué)規(guī)劃將著重提高學(xué)生的認(rèn)知能力，使學(xué)生適應(yīng)在英語(yǔ)國(guó)家生活，學(xué)習(xí)及從事研究等活動(dòng)，幫助他們順利走向世界！