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招生對(duì)象:課程詳情:持續(xù)應(yīng)用點(diǎn)視構(gòu)思教學(xué)法,融合80余種新涂色技巧,重點(diǎn)提高兒童色彩想象力、色彩表現(xiàn)力;內(nèi)容豐富貼近兒童生活,立體化呈現(xiàn)作品,螺旋式課程設(shè)置,持續(xù)升華左右腦訓(xùn)練科目,拓寬思維力更為廣闊,大幅提高兒童空間感知力,提高兒童雙腦平衡性。
招生對(duì)象:課程詳情:本階段核心體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意能力,在構(gòu)圖方面過(guò)渡為得心應(yīng)手的創(chuàng)作,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用;新增對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、提高色彩感知力、激發(fā)色彩與空間想象力,激蕩兒童創(chuàng)意欲望,擴(kuò)展藝術(shù)感受力,展現(xiàn)兒童奇特思維的創(chuàng)作能力
招生對(duì)象:課程詳情:主要課程內(nèi)容是讓學(xué)員們學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的歷史和一些基本入門(mén)知識(shí),使學(xué)員能夠掌握一些簡(jiǎn)單的生活常見(jiàn)物品以及花鳥(niǎo)的畫(huà)法,并且能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。該課程還會(huì)有一些大師作品臨摹和作畫(huà)技巧的講解
招生對(duì)象:課程詳情:根據(jù)兒童的生理、心理、思維認(rèn)知等發(fā)展特點(diǎn),教程專(zhuān)用ESP卡緊密結(jié)合每節(jié)課教材主題,教學(xué)多采用游戲體驗(yàn),情景互動(dòng)的授課模式,課堂為兒童提供多元化的材料組合形式,運(yùn)用藝術(shù)的方式激活兒童腦細(xì)胞,啟發(fā)和引導(dǎo)兒童多動(dòng)手多思考,鍛煉兒童的觀(guān)察力、注意力、記憶力以及眼手腦的初步協(xié)調(diào)能力,拓寬兒童的審美創(chuàng)造空間,從而達(dá)到全腦開(kāi)發(fā)的目的,為塑造健康人格奠定基礎(chǔ)。
招生對(duì)象:課程詳情:創(chuàng)意水粉課程以水粉為載體,在腦能激蕩方面由借助專(zhuān)利開(kāi)智畫(huà)板的循序善誘升級(jí)為自動(dòng)自發(fā)的大膽創(chuàng)意;本階段核心體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意能力,在構(gòu)圖方面過(guò)渡為得心應(yīng)手的創(chuàng)作,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用;新增對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、提高色彩感知力、激發(fā)色彩與空間想象力,激蕩兒童創(chuàng)意欲望,擴(kuò)展藝術(shù)感受力,展現(xiàn)兒童奇特思維的創(chuàng)作能力;提高水粉繪畫(huà)基本技巧。
招生對(duì)象:課程詳情:思維蠟筆階段課程采用獨(dú)特的‘點(diǎn)視構(gòu)思’教學(xué)法和專(zhuān)利開(kāi)智畫(huà)板,提高兒童專(zhuān)注力、培養(yǎng)基本學(xué)習(xí)能力;開(kāi)創(chuàng)110種快樂(lè)活腦涂色游戲,活化手眼腦機(jī)能、激活兒童涂色表現(xiàn)力和想象力;多層次、全方位的潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練科目,鍛煉兒童眼耳口手腦的基本協(xié)調(diào)能力。思維蠟筆課程建立兒童良好行為習(xí)慣,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣、提高兒童思維能力,塑造兒童良好性格的發(fā)展,培養(yǎng)自信兒童。
招生對(duì)象:課程詳情:作為造型藝術(shù)技能訓(xùn)練和審美培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,素描課的教學(xué)目的旨在通過(guò)傳授專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力和豐富的藝術(shù)造型觀(guān)念,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)打下基礎(chǔ),進(jìn)而具備中學(xué)素描教學(xué)能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。
招生對(duì)象:課程詳情:在線(xiàn)描教學(xué)中從訓(xùn)練兒童確立自信心、培養(yǎng)兒童學(xué)畫(huà)的興趣到幫助兒童確立美感,提高繪畫(huà)的技能,乃至啟發(fā)兒童進(jìn)行繪畫(huà)的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)欲望,這些組成了兒童美術(shù)教育的現(xiàn)代結(jié)構(gòu)。在每一結(jié)構(gòu)中,讓兒童在學(xué)畫(huà)過(guò)程中,由易到難,由淺入深逐步掌握繪畫(huà)的基本能力。
青島鴻蒙思維繪畫(huà) 鴻蒙思維繪畫(huà)簡(jiǎn)介 簡(jiǎn)介鴻蒙思維繪畫(huà)創(chuàng)始于2004年,全國(guó)近千家校區(qū),是以思維繪畫(huà)為施教載體,針對(duì)3.5歲--16周歲兒童其行為習(xí)慣、思維個(gè)性、學(xué)習(xí)能力、性格能力、想象力和創(chuàng)造力等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練和提升的特色項(xiàng)目。 新元鴻蒙思維繪畫(huà)以引領(lǐng)兒童腦潛能開(kāi)發(fā)教育的發(fā)展為使命,整合國(guó)際優(yōu)秀教育資源,依托香港國(guó)際潛能開(kāi)發(fā)研究院,專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐,數(shù)十年潛心研究,開(kāi)發(fā)出易學(xué) 有趣的教學(xué)體系、擁有獨(dú)立的國(guó)家認(rèn)證專(zhuān)利教具、完整的教學(xué)教材編著版權(quán)、完善的師資培[詳情]
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