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招生對(duì)象:尚言愛(ài)樂(lè)奇國(guó)際英語(yǔ)旨在培養(yǎng)孩子一種以英語(yǔ)為母語(yǔ)的思維習(xí)慣,鍛煉孩子英-英直鏈?zhǔn)剿伎?,讓孩子能夠自然流利的用英語(yǔ)表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)、所聞。 3-6歲是兒童語(yǔ)言的敏感期,是語(yǔ)言建設(shè)、語(yǔ)言規(guī)范的黃金植入期。在這個(gè)階段,孩子開(kāi)始自覺(jué)的、有意識(shí)的對(duì)待發(fā)音,詞匯量可以達(dá)到飛躍式增長(zhǎng)。尚言英語(yǔ)旨在抓住兒童的語(yǔ)言敏感期,以母語(yǔ)習(xí)得的方式,充分創(chuàng)設(shè)英文情境,培養(yǎng)孩子英-英直鏈?zhǔn)剿伎迹谕卣购⒆釉~匯量的同時(shí),注重孩子自然流暢的表達(dá)英文句式、表達(dá)自我真實(shí)情感。 iMind·iSpeak讓語(yǔ)言交流無(wú)國(guó)界! 課程特色 ★培養(yǎng)孩子以英語(yǔ)為母語(yǔ)的思維習(xí)慣、鍛煉英-英直鏈?zhǔn)剿伎肌?★尊重孩子個(gè)人感受,真實(shí)表達(dá)自我情感。而非被硬式英語(yǔ)所學(xué)的固有句式捆綁,而非單純的進(jìn)行“大腦輸出”。 ★教給孩子更為豐富的不同語(yǔ)境下的地道表達(dá)方式,充分鍛煉孩子英語(yǔ)語(yǔ)感。讓孩子以自然流露代替慣性思維。 ★幫助孩子自由表達(dá)日常生活經(jīng)歷中可以接觸到的事物。生活經(jīng)歷中的詞匯可以進(jìn)行精準(zhǔn)表達(dá)。 ★教會(huì)孩子對(duì)同一領(lǐng)域的事物進(jìn)行詞匯以及句式的拓展操練。 課程詳情 課程對(duì)象:針對(duì)3-10歲想要提升英語(yǔ)水平及綜合能力的學(xué)員 教學(xué)目的:提升孩子的英語(yǔ)綜合能力,培養(yǎng)全球化思維能力 課程特色: 一、全球化思維能力的培養(yǎng) 愛(ài)樂(lè)奇教育集團(tuán)特邀全球五位教育大師,重磅推出英語(yǔ)全能培養(yǎng)課程——Smart English & Genius English Smart English:感受英語(yǔ),感知世界 專為3-6歲兒童打造的學(xué)前英語(yǔ)課程,融合新的兒童發(fā)展及語(yǔ)言習(xí)得理論,全面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。豐富的多學(xué)科設(shè)計(jì),融合趣味手工、互動(dòng)游戲和說(shuō)唱視頻等現(xiàn)代科技。在語(yǔ)言啟蒙的同時(shí),加入文化傳承、似乎鑒賞等內(nèi)容,讓孩子從小感受英語(yǔ)之美,世界之大! 用英語(yǔ)啟蒙全科知識(shí) 提供豐富的多學(xué)科教育,游戲化地結(jié)合了語(yǔ)言內(nèi)容融合教學(xué)法(CLIL)和全身反應(yīng)教學(xué)法(TPR),啟蒙英語(yǔ)的同時(shí),感知語(yǔ)言背后的邏輯、思維方式、培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力,使孩子做回自己,愛(ài)上學(xué)習(xí)。 注重趣味性的互動(dòng)體驗(yàn) 在情景對(duì)話、主題活動(dòng)等課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中,巧妙地滲透口語(yǔ)表達(dá)、聽(tīng)力音頻感知、閱讀訓(xùn)練、早期寫作等教學(xué)目標(biāo),在互動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。在孩子愉快學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不知不覺(jué)完成生活環(huán)境認(rèn)識(shí)、手眼協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)鑒賞創(chuàng)意、情緒控制管理等能力的培養(yǎng)。 全面了解國(guó)際思維 課程內(nèi)容既融入中國(guó)傳統(tǒng)文化,又讓學(xué)生了解美式思維方式。鼓勵(lì)孩子通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)載體,用全球化的眼光來(lái)認(rèn)知這個(gè)奇妙世界。在用英語(yǔ)思考和學(xué)習(xí)過(guò)程中,收獲核心能力的全面提升,成就二十一世紀(jì)國(guó)際化人才。 Genius English: 培養(yǎng)世界公民 未來(lái)領(lǐng)袖 專為6-12歲小學(xué)階段孩子打造的英語(yǔ)全能素養(yǎng)課程。融合中國(guó)、美國(guó)和歐洲三?大課程標(biāo)準(zhǔn)。在100%覆蓋中國(guó)2011年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,以國(guó)際化的理念和先進(jìn)科技引領(lǐng)教育創(chuàng)新。整套課程共12個(gè)級(jí)別,在英語(yǔ)教學(xué)中融?多學(xué)科通識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,著重孩?21世紀(jì)核?能?的培養(yǎng),成就擁有豐富知識(shí)和全球視野的世界公民, 未來(lái)領(lǐng)袖。 國(guó)際化的課程內(nèi)容 100%覆蓋中國(guó)2011年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(CNECS),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)?延伸和拓展。充分汲取美國(guó)“共同核?心教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”(CCSS)的精髓,注重判斷?思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同步美國(guó)45個(gè)州教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。融?歐洲語(yǔ)?共同框架(CEFR),強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)、互動(dòng)、交流、合作”的學(xué)習(xí)?式。 多學(xué)科的能?力力培養(yǎng) 在英語(yǔ)教學(xué)中融?多學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩?真正擁有英語(yǔ)思維,掌握語(yǔ)?交流和運(yùn)?能?,為未來(lái)儲(chǔ)備美國(guó)文化、中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗等課程內(nèi)容,為孩?們展現(xiàn)世界?化之旅的瑰麗,潛移默化增強(qiáng)孩?子“世界公民”的意識(shí)。 全媒介的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 課前-課堂-課后,愛(ài)樂(lè)奇線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)?縫適配Mobile,讓孩?隨時(shí)隨地可以享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。互動(dòng)習(xí)題,拓展閱讀、?勵(lì)孩??我驅(qū)動(dòng), 持續(xù)探究,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的?適應(yīng)學(xué)習(xí)。 二、國(guó)際化課程內(nèi)容 1.融合中國(guó)、美國(guó)和歐洲三大課程標(biāo)準(zhǔn) ● 100%覆蓋中國(guó)2011年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸和拓展。 ● 充分汲取美國(guó)“共同核心教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”(CCSS)的精髓,注重判斷力思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同步美國(guó)45個(gè)州教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 ● 融入歐洲語(yǔ)言共同框架(CEFR),強(qiáng)調(diào)“體驗(yàn)、互動(dòng)、交流、合作”的學(xué)習(xí)方式,以行動(dòng)力帶動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性。 2.提升孩子五大英語(yǔ)應(yīng)用能力 全面提升學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、詞”英語(yǔ)綜合能力,兼顧升學(xué)和實(shí)際運(yùn)用兩方面需求3. 融入科學(xué)、數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)和多元文化教育 ● 在英語(yǔ)教學(xué)中融入多學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)孩子真正擁有英語(yǔ)思維,掌握語(yǔ)言交流和運(yùn)用能力,為未來(lái)儲(chǔ)備核心競(jìng)爭(zhēng)力。 ● 美國(guó)文化、中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗等課程內(nèi)容,帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略瑰麗的世界文化,潛移默化增強(qiáng)孩子“世界公民”的意識(shí)。 4.英語(yǔ)能力與素養(yǎng)全面提升 ● Genius English(天才英語(yǔ))充分遵循6-12歲孩子的認(rèn)知規(guī)律,課程設(shè)置分齡分級(jí),內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深,互動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ● 整體學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子將獲得語(yǔ)言能力、學(xué)科知識(shí)、思辨能力等21世紀(jì)核心素養(yǎng)的同步提升。三、全媒介學(xué)習(xí)體驗(yàn) 1.豐富多樣的課程內(nèi)容 ● 12本課本 + 配套練習(xí)冊(cè) ● 50本自然拼讀 ● 160本分級(jí)閱讀 2.新穎便捷的課件教學(xué) ● 1200個(gè)課堂互動(dòng)游戲 ● 80余種多媒體教學(xué)模板 ● 240份詳細(xì)教案 3.互動(dòng)有趣的Pad課后作業(yè) ● 互動(dòng)有趣的在線作業(yè)系統(tǒng),寓教于樂(lè) ● 配合愛(ài)樂(lè)奇課堂教學(xué)的課后拓展閱讀 ● 與課堂教學(xué)同步的動(dòng)畫(huà)視頻4.專業(yè)的測(cè)評(píng)軟件 ● 個(gè)性化定制配套的測(cè)評(píng)試卷與結(jié)果報(bào)告 ● 全?面掌握學(xué)?生的聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)能? ● 告別紙質(zhì)測(cè)試枯燥體驗(yàn) Oral Penetration Testing

招生對(duì)象:入學(xué)準(zhǔn)備教育精品課程 青島尚言教育開(kāi)設(shè)了入學(xué)準(zhǔn)備教育精品課程,為孩子們帶來(lái)專業(yè)的教育和培養(yǎng),注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的系統(tǒng)植入,通過(guò)滲透式教學(xué)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長(zhǎng)。尚言教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?yàn)閷W(xué)員提供適合他們的教學(xué)和培養(yǎng),掌握入學(xué)前必備的知識(shí)和技能,幫助他們養(yǎng)成良好的品格,為以后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 適合對(duì)象:將要入小學(xué)的兒童 使用教材:青島尚言教育內(nèi)部教材 教學(xué)師資:具有豐富豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的尚言老師 教學(xué)目的:提升孩子的綜合素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 課程簡(jiǎn)介 你還在擔(dān)心孩子入學(xué)之后不適應(yīng)嗎?還在擔(dān)心孩子上學(xué)之后的學(xué)習(xí)情況嗎?青島尚言教育為孩子們開(kāi)設(shè)了入學(xué)準(zhǔn)備教育精品課程,專門為將要上小學(xué)的學(xué)員準(zhǔn)備,為孩子們提供專業(yè)的入學(xué)準(zhǔn)備教育,提升他們的綜合素質(zhì),提升他們的學(xué)習(xí)品格。 課程授課內(nèi)容豐富,包括非常多的內(nèi)容,教師注重因材施教,能夠?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供全面的教育和指導(dǎo),讓孩子在這里得到快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)能力,為他們以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 機(jī)構(gòu)特色 雙語(yǔ)情景式教學(xué)掌握日常英語(yǔ)對(duì)話 幫助孩子掌握入學(xué)前必備的知識(shí)與技能 滲透式教學(xué)幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 課程詳情 課程對(duì)象:針對(duì)將要上小學(xué)的兒童 課程主題:入學(xué)前知識(shí)和技能的學(xué)習(xí) 教學(xué)目的:提高孩子的綜合素質(zhì)和能力 課程特色: 1、注重對(duì)學(xué)員習(xí)慣的培養(yǎng),創(chuàng)造學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)體系,使用學(xué)習(xí)習(xí)慣教材幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 2、注重對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),采用個(gè)性化的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,提升孩子注意力、思維力、觀察力、表達(dá)力等能力。 3、注重對(duì)孩子良好品格的培養(yǎng),塑造終生受益的學(xué)習(xí)品格。 4、雙語(yǔ)教學(xué),雙語(yǔ)情景教學(xué),全體教師英語(yǔ)交流,注重對(duì)孩子英語(yǔ)能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生日常對(duì)話建立英文思維。 5、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),鍛煉孩子的綜合能力和核心素養(yǎng)。 少兒體適能特色課程 本課程專門為想要提升孩子體式能設(shè)置,幫助孩子提高注意力,提高他們的耐力、平衡力和彈跳力等,讓孩子變得更高、更壯、更強(qiáng),提高孩子的綜合素質(zhì),尚言教育通過(guò)豐富多彩的訓(xùn)練內(nèi)容,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到鍛煉,幫助他們解決注意力不集中、靈活性差和膽小畏難的問(wèn)題,提高他們的綜合素質(zhì),為他們的發(fā)展提供專業(yè)的幫助。 適合對(duì)象:想要提高體適能的孩子 使用教材:青島尚言教育內(nèi)部教材 教學(xué)師資:具有豐富豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的尚言老師 教學(xué)目的:提升孩子的體適能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)

招生對(duì)象:入學(xué)準(zhǔn)備教育精品課程 青島尚言教育開(kāi)設(shè)了入學(xué)準(zhǔn)備教育精品課程,為孩子們帶來(lái)專業(yè)的教育和培養(yǎng),注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的系統(tǒng)植入,通過(guò)滲透式教學(xué)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長(zhǎng)。尚言教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠?yàn)閷W(xué)員提供適合他們的教學(xué)和培養(yǎng),掌握入學(xué)前必備的知識(shí)和技能,幫助他們養(yǎng)成良好的品格,為以后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 適合對(duì)象:將要入小學(xué)的兒童 使用教材:青島尚言教育內(nèi)部教材 教學(xué)師資:具有豐富豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的尚言老師 教學(xué)目的:提升孩子的綜合素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 課程簡(jiǎn)介 你還在擔(dān)心孩子入學(xué)之后不適應(yīng)嗎?還在擔(dān)心孩子上學(xué)之后的學(xué)習(xí)情況嗎?青島尚言教育為孩子們開(kāi)設(shè)了入學(xué)準(zhǔn)備教育精品課程,專門為將要上小學(xué)的學(xué)員準(zhǔn)備,為孩子們提供專業(yè)的入學(xué)準(zhǔn)備教育,提升他們的綜合素質(zhì),提升他們的學(xué)習(xí)品格。 課程授課內(nèi)容豐富,包括非常多的內(nèi)容,教師注重因材施教,能夠?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供全面的教育和指導(dǎo),讓孩子在這里得到快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提升他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)能力,為他們以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 機(jī)構(gòu)特色 雙語(yǔ)情景式教學(xué)掌握日常英語(yǔ)對(duì)話 幫助孩子掌握入學(xué)前必備的知識(shí)與技能 滲透式教學(xué)幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 課程詳情 課程對(duì)象:針對(duì)將要上小學(xué)的兒童 課程主題:入學(xué)前知識(shí)和技能的學(xué)習(xí) 教學(xué)目的:提高孩子的綜合素質(zhì)和能力 課程特色: 1、注重對(duì)學(xué)員習(xí)慣的培養(yǎng),創(chuàng)造學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)體系,使用學(xué)習(xí)習(xí)慣教材幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 2、注重對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),采用個(gè)性化的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,提升孩子注意力、思維力、觀察力、表達(dá)力等能力。 3、注重對(duì)孩子良好品格的培養(yǎng),塑造終生受益的學(xué)習(xí)品格。 4、雙語(yǔ)教學(xué),雙語(yǔ)情景教學(xué),全體教師英語(yǔ)交流,注重對(duì)孩子英語(yǔ)能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生日常對(duì)話建立英文思維。 5、通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),鍛煉孩子的綜合能力和核心素養(yǎng)。 少兒體適能特色課程本課程專門為想要提升孩子體式能設(shè)置,幫助孩子提高注意力,提高他們的耐力、平衡力和彈跳力等,讓孩子變得更高、更壯、更強(qiáng),提高孩子的綜合素質(zhì),尚言教育通過(guò)豐富多彩的訓(xùn)練內(nèi)容,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到鍛煉,幫助他們解決注意力不集中、靈活性差和膽小畏難的問(wèn)題,提高他們的綜合素質(zhì),為他們的發(fā)展提供專業(yè)的幫助。 適合對(duì)象:想要提高體適能的孩子 使用教材:青島尚言教育內(nèi)部教材 教學(xué)師資:具有豐富豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的尚言老師 教學(xué)目的:提升孩子的體適能,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng) 少兒體適能特色課程 - 課程詳情 課程簡(jiǎn)介 你的孩子是否有如下的問(wèn)題:注意力不集中、體能弱、靈活性差、抗挫折能力弱、膽小畏難等。你想要提高孩子的體適能嗎?青島尚言教育為學(xué)員開(kāi)設(shè)了少兒體適能特色課程,為孩子帶來(lái)專業(yè)的體適能訓(xùn)練,促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。 課程內(nèi)容非常豐富,通過(guò)豐富多彩的訓(xùn)練方式讓孩子的各方面能力得到提高,尚言體適能訓(xùn)練幫助孩子提升注意力,塑造良好品格,讓孩子的身體素質(zhì)得到鍛煉,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),讓他們變得更敏捷、更有耐力、更有平衡感,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提升。 機(jī)構(gòu)特色 豐富多彩的課程體系和專業(yè)的課程服務(wù) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和人性化的教學(xué)服務(wù) 擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的少兒體適能教師 課程詳情 課程對(duì)象:針對(duì)想要提高體適能的兒童 課程主題:協(xié)調(diào)能力、肢體的靈活度培養(yǎng)、反應(yīng)能力 教學(xué)目的:提高孩子的體適能,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng) 教學(xué)師資:尚言教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

招生對(duì)象:您家孩子存在這些問(wèn)題嗎?字母不認(rèn)識(shí)跟拼音混淆只認(rèn)實(shí)物不認(rèn)單詞尚言英語(yǔ)推出一年級(jí)“看詞能讀”暑假特訓(xùn)營(yíng),旨在改變孩子只能認(rèn)讀圖片、不能認(rèn)讀單詞的現(xiàn)象,幫助孩子快速認(rèn)讀和記憶單詞。1采用EFL課程體系,符合非母語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)2課前測(cè)評(píng),科學(xué)分級(jí),精準(zhǔn)教學(xué)3課上多媒體互動(dòng)教學(xué),課下APP鞏固練習(xí)“看詞能讀”暑假特訓(xùn)營(yíng)分級(jí):1預(yù)備階課程:掌握英文字母與直覺(jué)發(fā)音的規(guī)則2初階課程:看詞能讀3高階課程: 聽(tīng)音能寫招生對(duì)象:大班畢業(yè)兒童上課時(shí)間:周一至周五16:40-17:40 周六日待定(每周2次,每次2課時(shí))課程周期:24課時(shí)(六周完成)

招生對(duì)象:一年級(jí)體育測(cè)試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),你家孩子達(dá)標(biāo)了嗎?一年級(jí)必達(dá)體能課程針對(duì)即將步入小學(xué)的同學(xué)們,訓(xùn)練內(nèi)容更加有針對(duì)性,訓(xùn)練強(qiáng)度符合兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,訓(xùn)練內(nèi)容旨在幫助同學(xué)們快速掌握跑步及跳繩等基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)模式,輕松應(yīng)對(duì)一年級(jí)體育考試。一年級(jí)必達(dá)體能課訓(xùn)練內(nèi)容

招生對(duì)象:本套課程采用EFL課程體系,主要教授字母(letter)與發(fā)音(sound)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過(guò)代表單詞的有規(guī)律的發(fā)音拓展訓(xùn)練,幫助孩子迅速掌握英文字母與直覺(jué)發(fā)音之間的規(guī)律與,使認(rèn)讀單詞和記憶單詞變得更加輕松和有趣。預(yù)備階課程可以做到26個(gè)字母的直覺(jué)發(fā)音,初階課程可以做到“看詞能讀”,高階課程可以做到“聽(tīng)音能寫”。通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練徹底解決大班孩子認(rèn)圖不認(rèn)單詞、不認(rèn)句子的老大難問(wèn)題,幫助孩子做好入學(xué)前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。

青島尚言教育 尚言教育簡(jiǎn)介 青島尚言教育致力于孩子的教育和培養(yǎng),為孩子們開(kāi)設(shè)了入學(xué)準(zhǔn)備教育、少兒體適能和少兒英語(yǔ)等方面的課程,幫助孩子提升自身學(xué)習(xí)能力,提高自身綜合素養(yǎng),促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。青島尚言教育專注兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提升。十四年,創(chuàng)造了“優(yōu)+習(xí)慣、能力植入課程,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、行為品格、綜合素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐和少兒體適能”等六大方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)。5-6歲是兒童習(xí)慣和能力植入的黃金期,青島尚言教育集合社會(huì)各界優(yōu)質(zhì)資源,以精良的課程設(shè)置、雄[詳情]
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曲倩 教師團(tuán)隊(duì)
小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)。熱愛(ài)每一位孩子,并具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,對(duì)待孩子飽含耐心、細(xì)心、關(guān)心。
張朋朋 教師團(tuán)隊(duì)
大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)任職于青島尚言藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,任學(xué)校英語(yǔ)老師,現(xiàn)任幼小銜接春季班班主任。多年擔(dān)任愛(ài)樂(lè)奇英語(yǔ)課及班級(jí)管理工作,教齡4年,先后擔(dān)任過(guò)初高中英語(yǔ)老師、小學(xué)英語(yǔ)老師、幼小銜接英語(yǔ)老師及班主任,工作突出。多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師、骨干教師,家長(zhǎng)好評(píng)如潮。 教學(xué)理念:博學(xué)、勤思、篤行! 身教重于言教! 一切為了學(xué)生!
劉庭希 教師團(tuán)隊(duì)
華中師范大學(xué)畢業(yè),擁有小學(xué)英語(yǔ)教師資格證,從事英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)4年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。多次主持學(xué)校大型活動(dòng)及英語(yǔ)比賽,被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。一直堅(jiān)持'讓孩子享受全英文課堂,讓英語(yǔ)成為孩子的母語(yǔ),拒絕大腦二次翻譯'的教育觀點(diǎn),受到孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。 教育理念:永遠(yuǎn)對(duì)孩子保持微笑,用孩子的視角看世界。老師教學(xué)應(yīng)該是享受的,孩子們學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的。
吳靜 教師團(tuán)隊(duì)
中共黨員,2002年畢業(yè)于山東理工大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè),現(xiàn)任青島尚言教育愛(ài)樂(lè)奇英語(yǔ)教師一職。從事英語(yǔ)教學(xué)16年以來(lái),認(rèn)真鉆研教學(xué),踏實(shí)勤懇,切實(shí)了解幼小孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),能夠讓孩子盡快適應(yīng)在全英文的浸入式環(huán)境中習(xí)得英語(yǔ),深受家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng),多次榮獲優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等稱號(hào),參與編寫英語(yǔ)輔導(dǎo)教材一本。 教學(xué)理念:快樂(lè)教書(shū),幸福育人。孩子們是一棵棵幼苗,只有用愛(ài)心去澆灌,才能茁壯成長(zhǎng)。
張梅 教師團(tuán)隊(duì)
2009年畢業(yè)于畢業(yè)于山東大學(xué),英語(yǔ)專業(yè)。 本著對(duì)英語(yǔ)和孩子的喜愛(ài),畢業(yè)后便從事英語(yǔ)教育工作。 曾在青島多家知名英語(yǔ)機(jī)構(gòu)任教,現(xiàn)任青島尚言國(guó)際少兒英語(yǔ)教師。 任教近10年,了解不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn),因材施教,對(duì)不同類型的孩子采用不同方式的教學(xué),深受學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可;曾多次獲得“優(yōu)秀教師”,“我喜愛(ài)的老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。 教育理念: 教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。英語(yǔ)教育不是灌輸給孩子多少詞匯或語(yǔ)法,而是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的熱情,享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
辛兆兵 教師團(tuán)隊(duì)
連續(xù)八年擔(dān)任武警部隊(duì)體能教員 兩年師以上軍事比武獲得前三名 DPF兒童體適能認(rèn)證教練
高沖 教師團(tuán)隊(duì)
山東體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè) 國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,國(guó)家二級(jí)籃球裁判員 國(guó)家二級(jí)田徑裁判員 兩屆傳統(tǒng)體育少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)獲優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員 多次在省市籃球比賽中獲得優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)
曹磊 教師團(tuán)隊(duì)
5年以上少兒拓展訓(xùn)練授課經(jīng)驗(yàn) 從事足球?qū)I(yè)多年 北京體育大學(xué)青少年體適能認(rèn)證教練 WKids兒童運(yùn)動(dòng)商學(xué)院體適能認(rèn)證教練
馮圓 教師團(tuán)隊(duì)
大學(xué)本科學(xué)歷?,F(xiàn)擔(dān)任青島尚言教育市南校區(qū)幼小銜接班主任。從事教育行業(yè)2年。 主要業(yè)績(jī)成果 1.在2016年中國(guó)藝術(shù)大賽網(wǎng)舉辦的第十四屆藝術(shù)評(píng)選中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。 2.2017年在工作中獲得“具愛(ài)心老師獎(jiǎng)”證書(shū)
辛楊 教師團(tuán)隊(duì)
初等教育專業(yè)。現(xiàn)任職于青島市市南區(qū)尚言社區(qū)教育中心工作,從事教育行業(yè)3年多。 主要業(yè)績(jī)成果 1、曾經(jīng)在濟(jì)南市科苑小學(xué)、濟(jì)南市名士小學(xué)工作過(guò),在工作上取得一些成績(jī),得到各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。 2、2016年參加“青少年繪本創(chuàng)作大賽”,作品《春》獲得二等獎(jiǎng)。 3、2017年7月參加過(guò)嶗山區(qū)骨干教師培訓(xùn)
劉璐 教師團(tuán)隊(duì)
學(xué)前教育專業(yè)?,F(xiàn)任職于青島市市南區(qū)尚言社區(qū)教育中心工作,從事教育行業(yè)4年多。 主要業(yè)績(jī)成果 1.2016年7月經(jīng)過(guò)市北區(qū)骨干教師培訓(xùn) 2.2013年經(jīng)過(guò)蒙臺(tái)梭利資格學(xué)習(xí)并取得中級(jí)教師認(rèn)證。 3.2013 年參加“廣州市青少年十年閱讀系列活動(dòng)”繪本故事講述大賽,并獲得三等獎(jiǎng)。 4.喜歡用多元互動(dòng)的形式促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。 我的座右銘:內(nèi)存一個(gè)愛(ài),外顯一個(gè)笑,多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。
馬麗濰 教師團(tuán)隊(duì)
大學(xué)學(xué)習(xí) 韓語(yǔ)及對(duì)外漢語(yǔ) 兒童教育學(xué) 先后擔(dān)任過(guò) 藝考集訓(xùn)老師 兒童音樂(lè)教育 幼小課程!深受孩子的熱愛(ài)與家長(zhǎng)的肯定! 我們都是從稚嫩走向成熟,在時(shí)間推敲中懂得判斷是非對(duì)錯(cuò),然而孩子同樣如此給他機(jī)會(huì)幫他成長(zhǎng),你也曾經(jīng)歷過(guò)!我相信換位思考他會(huì)完全信任你!捧著一顆心來(lái),不帶半顆塵?!迸c小朋友們心靈息息相通,休戚與共。 以愛(ài)為原則!以火點(diǎn)火、以愛(ài)愛(ài)人!相信他們,就是你的創(chuàng)造。
張朋朋 教師團(tuán)隊(duì)
大學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)任職于青島尚言藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,任學(xué)校英語(yǔ)老師,現(xiàn)任幼小銜接春季班班主任。多年擔(dān)任愛(ài)樂(lè)奇英語(yǔ)課及班級(jí)管理工作,教齡4年,先后擔(dān)任過(guò)初高中英語(yǔ)老師、小學(xué)英語(yǔ)老師、幼小銜接英語(yǔ)老師及班主任,工作突出。多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師、骨干教師,家長(zhǎng)好評(píng)如潮。 執(zhí)教座右銘 博學(xué)、勤思、篤行! 身教重于言教! 一切為了學(xué)生!
劉玉俠 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于山西師范大學(xué),研修學(xué)前教育專業(yè),現(xiàn)擔(dān)任幼小銜接班主任。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)已使她扎實(shí)掌握了專業(yè)知識(shí)和教育理念。走向教學(xué)前線的她,認(rèn)真把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,積累了豐富的幼小銜接教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解幼兒心理,尊重幼兒天性,用愛(ài)心和耐心認(rèn)真陪伴每一位幼兒健康成長(zhǎng)! 座右銘:放慢腳步,蹲下來(lái),認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的心聲。
梁孫海韻 教師團(tuán)隊(duì)
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)本科 從事教育教學(xué)工作7年,愛(ài)崗敬業(yè),主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),在各方面嚴(yán)格要求自己,關(guān)心熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,具有高度的責(zé)任心?!疤斓莱昵凇笔俏业男拍?,“心懷小愛(ài)做大事”是我的追求。我相信每個(gè)孩子都是天使,希望我能陪伴孩子,并且給他們一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的童年。 1、2016年獲得市北骨干教師培訓(xùn) 2、自幼學(xué)習(xí)書(shū)法,獲書(shū)法十級(jí)證書(shū),曾獲“中美書(shū)畫(huà)大賽金獎(jiǎng)”、“中日書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)”“山東省漓江杯書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)”等。 3、2016年-2017年連續(xù)兩年獲“受歡迎教師獎(jiǎng)”“敬業(yè)教師獎(jiǎng)” 4、2018年3月份獲得兒童心理學(xué)培訓(xùn)證書(shū)。
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