招生對象：課程亮點(diǎn)： 所有課程采用小班制教學(xué) 每個(gè)班級八到十人，保證每個(gè)孩子都可以有充足的時(shí)間上臺展示適合對象：1、解決問題：孩子話語不清，拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，膽怯害羞，說話聲音小，不主動與他人交談，語言無邏輯 形體無力，駝背，含肩 針對這些問題會逐一進(jìn)行教學(xué)2、錦上添花：孩子口齒清晰，發(fā)音無明顯錯(cuò)誤，可作為孩子興趣培養(yǎng)課程詳情：啟蒙級：興趣萌芽班 3.5歲—4.5歲      此年齡段的學(xué)員對主持表演并沒有形成太多的概念化，重在培養(yǎng)興趣，啟迪語言天賦，此階段以“玩”帶“學(xué)”，讓孩子在各類體驗(yàn)中，感受到語言的樂趣，從而愛上語言，愛上表達(dá)。同時(shí)，我們還巧妙的加入了趣味識拼音，趣味識漢字的教學(xué)內(nèi)容，在孩子學(xué)會說、演、唱的同時(shí)，還學(xué)會了拼音和簡單的漢字。

招生對象：課程亮點(diǎn)： 所有課程采用小班制教學(xué) 每個(gè)班級八到十人，保證每個(gè)孩子都可以有充足的時(shí)間上臺展示適合對象：1、解決問題：孩子話語不清，拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，膽怯害羞，說話聲音小，不主動與他人交談，語言無邏輯 形體無力，駝背，含肩 針對這些問題會逐一進(jìn)行教學(xué)2、錦上添花：孩子口趣味模仿班 5歲—6歲    此年齡段學(xué)員，語言發(fā)展正處于模仿期。這時(shí)候形成一個(gè)好的語言習(xí)慣和自信陽光的心態(tài)，非常的重要，啟發(fā)性的模仿，開拓孩子的思維，樹立孩子的自信。在教學(xué)中，我們將主持表演中所涉及的表演類型進(jìn)行類型劃分式的分段教學(xué)，對于學(xué)員初步形成主持表演的清晰認(rèn)知有著至關(guān)重要的作用。齒清晰，發(fā)音無明顯錯(cuò)誤，可作為孩子興趣培養(yǎng)課程詳情：趣味模仿班 5歲—6歲    此年齡段學(xué)員，語言發(fā)展正處于模仿期。這時(shí)候形成一個(gè)好的語言習(xí)慣和自信陽光的心態(tài)，非常的重要，啟發(fā)性的模仿，開拓孩子的思維，樹立孩子的自信。在教學(xué)中，我們將主持表演中所涉及的表演類型進(jìn)行類型劃分式的分段教學(xué)，對于學(xué)員初步形成主持表演的清晰認(rèn)知有著至關(guān)重要的作用。

招生對象：課程亮點(diǎn)： 所有課程采用小班制教學(xué) 每個(gè)班級八到十人，保證每個(gè)孩子都可以有充足的時(shí)間上臺展示適合對象：1、解決問題：孩子話語不清，拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，膽怯害羞，說話聲音小，不主動與他人交談，語言無邏輯 形體無力，駝背，含肩 針對這些問題會逐一進(jìn)行教學(xué)2、錦上添花：孩子口齒清晰，發(fā)音無明顯錯(cuò)誤，可作為孩子興趣培養(yǎng)課程詳情：魅力口才班 7歲—8歲此階段課程從類型劃分式教學(xué)變成了綜合素養(yǎng)課，把各種類型的作品融匯其中，不斷增強(qiáng)孩子的舞臺表現(xiàn)力，使得語言表達(dá)更具魅力和風(fēng)采。大量的特色課程讓學(xué)員有各種新的嘗試和挑戰(zhàn)。

招生對象：課程亮點(diǎn)： 所有課程采用小班制教學(xué) 每個(gè)班級八到十人，保證每個(gè)孩子都可以有充足的時(shí)間上臺展示適合對象：1、解決問題：孩子話語不清，拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，膽怯害羞，說話聲音小，不主動與他人交談，語言無邏輯 形體無力，駝背，含肩 針對這些問題會逐一進(jìn)行教學(xué)2、錦上添花：孩子口齒清晰，發(fā)音無明顯錯(cuò)誤，可作為孩子興趣培養(yǎng)課程詳情：多彩表達(dá)班 8歲—9歲   此年齡段學(xué)員，已經(jīng)是語言發(fā)展為迅速的也是非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，無論孩子是否愿意在人前展示，內(nèi)心深處他都有了渴望被別人關(guān)注的強(qiáng)烈意識，這個(gè)階段的教學(xué)，更注重孩子的表達(dá)方式和詞匯量的積累，通過多彩表達(dá)等相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)員此項(xiàng)能力。打造好的語言習(xí)慣和專業(yè)的臺風(fēng)訓(xùn)練，豐富孩子的舞臺表現(xiàn)力，讓孩子更加自信的勇于表達(dá)和展示。

招生對象：課程亮點(diǎn)： 所有課程采用小班制教學(xué) 每個(gè)班級八到十人，保證每個(gè)孩子都可以有充足的時(shí)間上臺展示適合對象：1、解決問題：孩子話語不清，拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，膽怯害羞，說話聲音小，不主動與他人交談，語言無邏輯 形體無力，駝背，含肩 針對這些問題會逐一進(jìn)行教學(xué)2、錦上添花：孩子口齒清晰，發(fā)音無明顯錯(cuò)誤，可作為孩子興趣培養(yǎng)課程詳情：思維拓展班 9歲—10歲   此年齡段學(xué)員，詞匯量和表達(dá)方式都已經(jīng)有一定的積累了，這時(shí)候語言發(fā)展階段進(jìn)入到邏輯思維階段，這個(gè)階段的教學(xué)我們更注重孩子說話的條理性，培養(yǎng)孩子良好的思維模式。特色課程，包括主持主題課、趣味口語表達(dá)基礎(chǔ)課程等融入，都會在不同層面拓展孩子的思維模式。

招生對象：課程亮點(diǎn)： 所有課程采用小班制教學(xué) 每個(gè)班級八到十人，保證每個(gè)孩子都可以有充足的時(shí)間上臺展示適合對象：1、解決問題：孩子話語不清，拼音發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，膽怯害羞，說話聲音小，不主動與他人交談，語言無邏輯 形體無力，駝背，含肩 針對這些問題會逐一進(jìn)行教學(xué)2、錦上添花：孩子口齒清晰，發(fā)音無明顯錯(cuò)誤，可作為孩子興趣培養(yǎng)課程詳情：卓越演說班 10歲—12歲   大師班的教學(xué)內(nèi)容較為專業(yè)，可以幫助學(xué)員在情感表達(dá)以及語言感染力上達(dá)到專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。演說顧名思義，就是演和說，真正優(yōu)秀的演說家，一定是在演說中，有表演的成分的，所以此階段就是加強(qiáng)培養(yǎng)孩子自然自如的表演能力，演說中的語言感染力，增強(qiáng)演講力，因?yàn)檠葜v力就是未來的競爭力。最終達(dá)到學(xué)員的舞臺表現(xiàn)力、以及語言感染力深入人心，聲情并茂。