招生對象:提升語文素養(yǎng),構(gòu)建語文思維,課內(nèi)課外結(jié)合,鞏固基礎(chǔ)加課外拓展。拓寬學(xué)生視野,儲備學(xué)生知識量,有趣生動的語文課等你來試聽!
招生對象:同大倍思校語文課,帶你打開語文思維,提升語文素養(yǎng)。在鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)上進行課外的拓展延伸,根據(jù)課文進度掌握語文語法知識。掌握課內(nèi)基本知識,進行課外記敘文閱讀訓(xùn)練并與寫作教學(xué)結(jié)合提高。
招生對象:英語試聽課,針對小高年級至高中學(xué)生,個性化服務(wù),針對性指導(dǎo),洞悉孩子目前的難題,為孩子后期學(xué)習(xí)做整體規(guī)劃。
招生對象:針對初一的孩子,進行音標(biāo)、基礎(chǔ)詞性、時態(tài)、基本句型的分析講解,為孩子英語打好基礎(chǔ),建立孩子對英語的學(xué)科興趣。
招生對象:拿起你手中的茶色玻璃照一照,談?wù)勀愕南窈驼甄R子有什么相同?有什么不同呢?說說像有什么特點呢?(如,像的大小、像的位置等)善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,進行觀察、學(xué)習(xí),最后解決問題并遷移知識點,這其實是我們開展實驗課想告訴孩子們的正確學(xué)習(xí)方式。實驗課不僅能拓展孩子們的視野,增加學(xué)習(xí)的興趣,關(guān)鍵的是還能調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性和動手能力,養(yǎng)成善觀察、多思考、勤動手的好習(xí)慣。
招生對象:同大倍思德文理培訓(xùn)學(xué)校數(shù)學(xué)課,相反數(shù)、倒數(shù)、平方根,整式乘除,科學(xué)計數(shù)法,函數(shù)圖像及應(yīng)用,方程應(yīng)用知識點。為學(xué)生搭建嚴密的數(shù)學(xué)體系,構(gòu)建邏輯思維。
招生對象:倍思德文理培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年,是由青島市教育局、青島市民政局正規(guī)批準(zhǔn)注冊,有著多年個性化學(xué)科輔導(dǎo)、小班課培優(yōu)課堂,小升初、中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗。經(jīng)全面考察于2019年正式被同大教育研究院全資收購,承載K12文理學(xué)科輔導(dǎo)、德語課程體系開發(fā)、德語教學(xué)、留學(xué)研學(xué)等多個板塊任務(wù),以學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績提高、國際化視野培養(yǎng)、綜合能力提升為目標(biāo),以先進的教學(xué)理念和權(quán)威的師資團隊為青島中小學(xué)和高校同學(xué)提供可信賴的選擇。
招生對象:初中生物介紹了生物圈的概念、細胞和生物圈中綠色植物的具體特性、生物圈中的其他生物的特征、生物的起源和進化、人類的生活生命活動、生物的遺傳和變異、傳染病的預(yù)防及免疫。
青島同大倍思德教育 青島同大倍思德簡介 2016年1月青島市政府與同濟大學(xué)簽訂《青島市-同濟大學(xué)市校戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》,2017年5月同濟大學(xué)委托知名校友企業(yè)發(fā)起成立同大投資控股(青島)有限公司,主要踐行以市場化運作方式、公司化模式探索市校合作新機制。同濟大學(xué)與青島市校地戰(zhàn)略合作,承接歷史和傳統(tǒng),重點突出“對德合作”特色,全方位開展對德文化、教育、藝術(shù)等各領(lǐng)域的交流與合作。品牌優(yōu)勢:同濟大學(xué)和青島市校地合作企業(yè),集合中德教育領(lǐng)域地區(qū)政策、雙向平臺、資源整合等多方面權(quán)[詳情]
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何萌 教師團隊
畢業(yè)于德國勃蘭登堡州工業(yè)大學(xué),十二年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。曾任國內(nèi)著名留學(xué)機構(gòu)歐洲留學(xué)顧問、德國大學(xué)預(yù)科中國區(qū)招生代表。為學(xué)生提供個性化的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。務(wù)實認真,耐心負責(zé)。
Petra Schnell-Klöppel 教師團隊
司空佩巖(Petra Schnell-Kl?ppel)是德國前埃森市伯樂高級文理中學(xué)的校長。她1978年從德國波恩大學(xué)社會學(xué)及地理學(xué)師范畢業(yè),2010年起在伯樂中學(xué)教授地理和社會學(xué),先后任副校長、校長。在中德中學(xué)生文化語言交流領(lǐng)域曾經(jīng)發(fā)揮了重要作用,被稱為德國熟悉中國的中學(xué)校長。2019年正式受聘為同大教育研究院德方教育總監(jiān)。伯樂中學(xué)建校于公元852年,早在1994年,該校就正式開設(shè)了現(xiàn)代漢語課程。司空佩巖女士擔(dān)任伯樂中學(xué)校長以來,進一步推動了該校的中文教育。伯樂中學(xué)是德國北威州首所將漢語列為高考科目的學(xué)校,該校學(xué)生也頻頻在漢語橋比賽中取得優(yōu)異成績。至今伯樂中學(xué)和中國不同的中學(xué)和機構(gòu)簽署了合作協(xié)議,學(xué)習(xí)中文和中國文化已經(jīng)是該學(xué)校課程中不可分割的一部分。司空校長長期致力于推動中德青少年面對面的交流,充分加深彼此的理解,從而塑造中德關(guān)系的明天。2014年,司空佩巖接待了到德國進行國事訪問的中國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人,并于當(dāng)年帶領(lǐng)師生前往上海和北京參加夏令營活動,受到中國領(lǐng)導(dǎo)和默克爾的接見。2016年,她再次率團訪問中國,并在北京與彭教授再次會面。
孫安勝 教師團隊
常年從事德語教學(xué)研究工作,積累了豐富的高校德語教學(xué)經(jīng)驗和考級輔導(dǎo)經(jīng)驗,曾經(jīng)深度幫助過上萬同學(xué)學(xué)習(xí)德語。在歐標(biāo)等級考試、德??荚囕o導(dǎo)方面,其德福學(xué)員多獲高分成績(16分以上),并幫助同學(xué)赴德國高校深造。過往經(jīng)歷:本科畢業(yè)于青島大學(xué)德語系,碩士畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)西語學(xué)院,多次赴德國進修,先后執(zhí)教于濟南大學(xué)和青島科技大學(xué)中院。獲獎情況/相關(guān)案例:李同學(xué)就讀于青島一所大學(xué)的機械制造專業(yè),他的目標(biāo)是赴德國帕德博恩大學(xué)攻讀碩士。一方面他要學(xué)習(xí)機械類專業(yè)課,另一方面還要學(xué)習(xí)德語,繁重的課業(yè)負擔(dān)讓該同學(xué)德??荚囀讘?zhàn)失利,僅得分12分(滿分20分)。經(jīng)過多方打聽,選擇了孫老師一對一德語課程。經(jīng)過針對性強化學(xué)習(xí),該同學(xué)的聽說讀寫能力獲得極大提高,短短三個月的時間就取得了德福成績16分的好成績,順利被帕德博恩大學(xué)機械專業(yè)錄取。
曹明玨 教師團隊
本科畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院德語系,研究生畢業(yè)于同濟大學(xué)德語系,德語專業(yè)八級。因?qū)I(yè)成績優(yōu)異,曾多次代表學(xué)校到德國錫根大學(xué)、不萊梅大學(xué)、漢堡大學(xué)等德國知名高校參加學(xué)術(shù)交流課題,獲得雙方的高度評價。參加工作后,分別在云南、山東省知名高中教授德語課程,引導(dǎo)更多的學(xué)生喜歡德語,把德語作為主要外語開啟更加精彩的人生篇章。過往經(jīng)歷:曹老師熱愛生活、熱愛學(xué)生,做一名優(yōu)秀德語老師是她的職業(yè)理想。大學(xué)讀書期間就曾在知名德語教學(xué)機構(gòu)任教,參加工作后,一直從事專職德語教學(xué)工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。特別擅長初高中德語入門、口語提升、留學(xué)規(guī)劃等方面的工作。此外,曹老師利用業(yè)余時間,曾經(jīng)作為主要譯員翻譯四本德國青少年科普讀物,并由民主與建設(shè)出版社發(fā)行出版。獲獎情況/相關(guān)案例:2011-2012年度“先鋒杯”北京市優(yōu)秀團員 (北京第二外國語學(xué)院全校共9人)“國家勵志獎學(xué)金”三次、北京第二外國語學(xué)院校級二等獎學(xué)金北京第二外國語學(xué)院“三好學(xué)生”
劉倩倩 教師團隊
2013年本科畢業(yè)于山東財經(jīng)大學(xué)德語專業(yè),碩士就讀于青島大學(xué)德語語言文學(xué)專業(yè),并赴德國拜羅伊大學(xué)進行為期一年的學(xué)術(shù)交流。期間獲得德語專業(yè)八級證書、德語三級翻譯筆譯證書。過往經(jīng)歷:曾在青島大學(xué)歌德語言中心、北京德亞教育文化中心等權(quán)威德語教育機構(gòu)任職,負責(zé)對接德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、柏林洪堡大學(xué)、德累斯頓工大等德國知名高校國際招生處,幫助赴德留學(xué)學(xué)生的背景提升、專業(yè)規(guī)劃、簽證申請、銀行開戶等各方面工作;參與德國城市在華推介項目,代表機構(gòu)與德國各地區(qū)商務(wù)局、旅游局商務(wù),制作商務(wù)函等工作。擅長留學(xué)生歐標(biāo)等級考試、德??荚噷I(yè)輔導(dǎo)和留學(xué)規(guī)劃等,特別擅長德語寫作、閱讀理解等模塊輔導(dǎo),注重學(xué)習(xí)方法,一對一輔導(dǎo)成績提升顯著。獲獎情況/相關(guān)案例:德語專業(yè)八級證書、德語三級翻譯筆譯證書;研究生期間獲得兩次二等獎學(xué)金、一次三等獎學(xué)金,本科期間獲得三次校級一等獎學(xué)金、一次國家勵志獎學(xué)金、一次校級二等獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生稱號及全省銀光助學(xué)基金優(yōu)秀大學(xué)生稱號。
魏茜如 教師團隊
本科就讀于取青島大學(xué)德語專業(yè),期間以優(yōu)異的成績獲得全亞洲地區(qū)的康茲坦茨應(yīng)用技術(shù)大學(xué)公費留學(xué)生名額,獲得兩校雙學(xué)士學(xué)位。并在學(xué)校期間通過德語專業(yè)八級、英語六級。對德國經(jīng)濟學(xué)科、旅游類學(xué)科有很深的認識。對于現(xiàn)階段德??荚?、歐標(biāo)德語等級考試有豐富的應(yīng)試經(jīng)驗和技巧,擅長口語和聽力模塊輔導(dǎo),過往經(jīng)歷:康茲坦茨應(yīng)用技術(shù)大學(xué)就讀期間曾以項目負責(zé)人的身份,發(fā)起并策劃跨文化課題研究項目,深度分析了后殖民主義行程的因素以及對世界文化的影響,撰寫了約3000字的研究論文,獲得了德國教授2.0的高分評價。獲獎情況/相關(guān)案例:回國參加工作后,致力于分享在德國期間的學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷和德語學(xué)習(xí)的方法,幫助眾多留德同學(xué)找到了適合自己的德語學(xué)習(xí)方法,順利通過了德福和歐標(biāo)等級考試。留學(xué)兩年期間大量參與社會實踐項目,對西德地區(qū)和瑞士社會經(jīng)濟、風(fēng)土人情有很深的認識。
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