招生對(duì)象：幼兒全托班金太陽(yáng)國(guó)際少兒教育，致力于2-12歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)200家連鎖學(xué)校，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)I(yè)度較高與理念較先進(jìn)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。金太陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園，可為有寄宿、全托、長(zhǎng)托需求的幼兒提供全天24小時(shí)每周7天的保教保育服務(wù)，保證孩子快樂(lè)安全的成長(zhǎng)。學(xué)校兩大核心項(xiàng)目：學(xué)前教育課程、格德堡國(guó)際少兒英語(yǔ)課程。兩大項(xiàng)目分別由學(xué)前教育教師團(tuán)隊(duì)與少兒英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，并相互分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。2-3歲幼兒全托班，8:00-16:00，每天提供早餐、加餐水果、午餐、下午餐點(diǎn)。小班制，每班不超過(guò)16人。保育、教育相結(jié)合，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言表達(dá)、藝術(shù)（音樂(lè)舞蹈畫(huà)畫(huà)手工）、社會(huì)、健康、科學(xué)、外教英語(yǔ)等課程。

招生對(duì)象：全腦開(kāi)發(fā)是指利用各種開(kāi)發(fā)大腦的工具，同時(shí)開(kāi)發(fā)理性的左腦和感性的右腦，全方位開(kāi)發(fā)大腦的潛能。是指根據(jù)全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實(shí)踐的需求結(jié)合起來(lái)，用特別的教材和教具及教學(xué)體系對(duì)兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個(gè)性化訓(xùn)練萬(wàn)達(dá)寶貝王攜手青島金太陽(yáng)國(guó)際幼兒園幼教中心合作辦學(xué)，為廣大寶貝王會(huì)員提供便捷的早教服務(wù)，為2-3歲的寶貝們提供科學(xué)的入園指導(dǎo)和體驗(yàn)，與家長(zhǎng)攜手一起促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，幫助幼兒消除入園前的焦慮，盡快適應(yīng)幼兒園生活。金太陽(yáng)國(guó)際幼兒園簡(jiǎn)介金太陽(yáng)幼兒園致力于0-6歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)開(kāi)辦多家連鎖幼兒園和親子園，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)幼兒園?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有小小班、小班、中班、大班和學(xué)前教育班以及以入園銜接為特色的早教中心。金太陽(yáng)幼兒園環(huán)境優(yōu)雅、小班化教學(xué)，每班20人以?xún)?nèi)，保證每個(gè)孩子能充分的得到教師的關(guān)注。教室配備有新風(fēng)除霾設(shè)備，有效除霾、殺滅病毒細(xì)菌、預(yù)防幼兒呼吸道疾病。另外幼兒園安裝了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)，家長(zhǎng)可在手機(jī)APP上觀看幼兒在園里的視頻。我園根據(jù)《青島市0-3歲嬰幼兒早期工作實(shí)施方案》以及市南區(qū)早教中心的工作要求，與萬(wàn)達(dá)寶貝王聯(lián)合開(kāi)展早教活動(dòng)，不斷促進(jìn)親子園工作的完善與教育質(zhì)量的提高，推進(jìn)嬰幼兒的早期教育，提高嬰幼兒接受早期教育的質(zhì)量。歡迎報(bào)名金太陽(yáng)幼兒園！歡迎廣大嬰幼兒家長(zhǎng)前來(lái)早教課程和參加課程體驗(yàn)！

招生對(duì)象：金太陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園，可為有寄宿、全托、長(zhǎng)托需求的幼兒提供全天24小時(shí)每周7天的保教保育服務(wù)，保證孩子快樂(lè)安全的成長(zhǎng)。我校學(xué)前教育課程經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)著名兒童教育學(xué)家、兒童心理學(xué)專(zhuān)家潛心15年開(kāi)發(fā)、教研與教學(xué)實(shí)踐，注重孩子上學(xué)前的行為習(xí)慣、注意力、聽(tīng)動(dòng)反映、學(xué)習(xí)能力、情感與態(tài)度、數(shù)學(xué)思維能力、語(yǔ)言與閱讀、書(shū)寫(xiě)等方面的準(zhǔn)備和銜接。從心理學(xué)和教育學(xué)的角度對(duì)孩子存在的各種問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防與矯正，是一套專(zhuān)業(yè)度極高的系統(tǒng)的課程體系，理論與實(shí)踐運(yùn)營(yíng)上在國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)地位。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和訓(xùn)練的孩子普遍學(xué)習(xí)態(tài)度好，能獨(dú)立完成作業(yè)，并有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，在各地的連鎖學(xué)校均得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。開(kāi)設(shè)全日制班、周末班、暑假班。課程內(nèi)容有：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、識(shí)字與閱讀、數(shù)學(xué)思維、快樂(lè)拼音、外教英語(yǔ)。 1）金太陽(yáng)學(xué)能學(xué)前教育----全國(guó)200家連鎖機(jī)構(gòu)著名兒童教育專(zhuān)家、兒童心理學(xué)專(zhuān)家潛心17年研發(fā)與教育實(shí)踐成果。全面為學(xué)齡前兒童做好入學(xué)前的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)、態(tài)度等的準(zhǔn)備，是國(guó)內(nèi)推出學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的學(xué)前教育課程。2）學(xué)前教育的重要性據(jù)調(diào)查顯示，30-40%的孩子在剛剛進(jìn)入小學(xué)后，不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。例如，生活學(xué)習(xí)環(huán)境、作息時(shí)間、被動(dòng)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、集體意識(shí)和教師授課方式等不適應(yīng)。此類(lèi)現(xiàn)象如果得不到及時(shí)解決，持續(xù)下去會(huì)衍生到心理上產(chǎn)生緊張、退縮、厭學(xué)、孤僻、焦慮或羨妒以及攻擊性行為等偏差。學(xué)前教育階段，兒童身心都會(huì)發(fā)生一定質(zhì)變，如果掌握不了教育的規(guī)律就會(huì)出現(xiàn)“不銜接”的問(wèn)題，導(dǎo)致兒童身心發(fā)展失衡，影響兒童一生的學(xué)習(xí)狀況和生活質(zhì)量。學(xué)前教育的教育奠定孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)和學(xué)校必須引起足夠的重視，不留遺憾。3）學(xué)能學(xué)前教育理念：學(xué)前教育教學(xué)是學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)，不只是知識(shí)的學(xué)習(xí)。特色：學(xué)習(xí)行為和活動(dòng)的區(qū)分，時(shí)間觀念的養(yǎng)成，課堂行為的規(guī)范，任務(wù)意識(shí)的養(yǎng)成，伙伴關(guān)系的建立，各種學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。目標(biāo)：對(duì)兒童進(jìn)行課堂注意力、規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自理能力、交往能力、動(dòng)手能力等的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，情感、意志、興趣、性格、需要、理念等非智力因素的培養(yǎng)，側(cè)重于非知識(shí)教育。 效果：學(xué)習(xí)能力大幅度提高，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、思維和語(yǔ)言的表達(dá)能力。塑造良好的學(xué)習(xí)行為和課堂規(guī)范。聽(tīng)課效果好，不打擾別人，不做小動(dòng)作。通過(guò)作業(yè)行為的學(xué)習(xí)養(yǎng)成做作業(yè)的好習(xí)慣。孩子馬虎的習(xí)慣有很大的改變，有正確的時(shí)間觀念和時(shí)間安排。 課程費(fèi)用：學(xué)能學(xué)前教育：25元/課時(shí)，共計(jì)210個(gè)課時(shí)，預(yù)報(bào)名8折優(yōu)惠。

招生對(duì)象：金太陽(yáng)國(guó)際少兒教育，致力于2-12歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)200家連鎖學(xué)校，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)I(yè)度較高與理念較先進(jìn)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校兩大核心項(xiàng)目：學(xué)前教育課程、格德堡國(guó)際少兒英語(yǔ)課程。兩大項(xiàng)目分別由學(xué)前教育教師團(tuán)隊(duì)與少兒英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，并相互分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。我校的學(xué)前教育課程經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)著名兒童教育學(xué)家、兒童心理學(xué)專(zhuān)家潛心15年開(kāi)發(fā)、教研與教學(xué)實(shí)踐，注重孩子上學(xué)前的行為習(xí)慣、注意力、聽(tīng)動(dòng)反映、學(xué)習(xí)能力、情感與態(tài)度、數(shù)學(xué)思維能力、語(yǔ)言與閱讀、書(shū)寫(xiě)等方面的準(zhǔn)備和銜接。從心理學(xué)和教育學(xué)的角度對(duì)孩子存在的各種問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防與矯正，是一套專(zhuān)業(yè)度極高的系統(tǒng)的課程體系，在國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)地位。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和訓(xùn)練的孩子普遍學(xué)習(xí)態(tài)度好，能獨(dú)立完成作業(yè)，并有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，在各地的連鎖學(xué)校均得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。 因金太陽(yáng)學(xué)前教育課程和教學(xué)得到了廣大家長(zhǎng)和小學(xué)教師的認(rèn)可，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望我們?cè)谇鄭u地區(qū)開(kāi)設(shè)更多的分校和教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)誠(chéng)摯尋找合適的教學(xué)場(chǎng)地開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)，如其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有空閑場(chǎng)地也可以洽談?wù)n程合作事宜。金太陽(yáng)幼兒園，致力于2-6歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)多家連鎖幼兒園，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)幼兒園。現(xiàn)設(shè)有小小班（入園銜接班）、小班、中班、大班和學(xué)前教育班。金太陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園，可為有寄宿、全托、長(zhǎng)托需求的幼兒提供全天24小時(shí)每周7天的保教保育服務(wù)，保證孩子快樂(lè)安全的成長(zhǎng)。

招生對(duì)象：萬(wàn)達(dá)寶貝王攜手青島金太陽(yáng)國(guó)際幼兒園幼教中心合作辦學(xué)，為廣大寶貝王會(huì)員提供便捷的早教服務(wù)，為2-3歲的寶貝們提供科學(xué)的入園指導(dǎo)和體驗(yàn)，與家長(zhǎng)攜手一起促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，幫助幼兒消除入園前的焦慮，盡快適應(yīng)幼兒園生活。金太陽(yáng)幼兒園致力于0-6歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)開(kāi)辦多家連鎖幼兒園和親子園，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)幼兒園?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有小小班、小班、中班、大班和學(xué)前教育班以及以入園銜接為特色的早教中心。金太陽(yáng)幼兒園環(huán)境優(yōu)雅、小班化教學(xué)，每班20人以?xún)?nèi)，保證每個(gè)孩子能充分的得到教師的關(guān)注。教室配備有新風(fēng)除霾設(shè)備，有效除霾、殺滅病毒細(xì)菌、預(yù)防幼兒呼吸道疾病。另外幼兒園安裝了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺(tái)，家長(zhǎng)可在手機(jī)APP上觀看幼兒在園里的視頻。我園根據(jù)《青島市0-3歲嬰幼兒早期工作實(shí)施方案》以及市南區(qū)早教中心的工作要求，與萬(wàn)達(dá)寶貝王聯(lián)合開(kāi)展早教活動(dòng)，不斷促進(jìn)親子園工作的完善與教育質(zhì)量的提高，推進(jìn)嬰幼兒的早期教育，提高嬰幼兒接受早期教育的質(zhì)量。歡迎報(bào)名金太陽(yáng)幼兒園！歡迎廣大嬰幼兒家長(zhǎng)前來(lái)早教課程和參加課程體驗(yàn)！

招生對(duì)象： 金太陽(yáng)國(guó)際少兒教育，致力于2-12歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)200家連鎖學(xué)校，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)I(yè)度較高與理念較先進(jìn)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。 字面意義來(lái)理解就是幼兒園與小學(xué)教育銜接，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理得不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育。 學(xué)校兩大核心項(xiàng)目：學(xué)前教育課程、格德堡國(guó)際少兒英語(yǔ)課程。兩大項(xiàng)目分別由學(xué)前教育教師團(tuán)隊(duì)與少兒英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，并相互分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。 我校的學(xué)前教育課程經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)著名兒童教育學(xué)家、兒童心理學(xué)專(zhuān)家潛心15年開(kāi)發(fā)、教研與教學(xué)實(shí)踐，注重孩子上學(xué)前的行為習(xí)慣、注意力、聽(tīng)動(dòng)反映、學(xué)習(xí)能力、情感與態(tài)度、數(shù)學(xué)思維能力、語(yǔ)言與閱讀、書(shū)寫(xiě)等方面的準(zhǔn)備和銜接。從心理學(xué)和教育學(xué)的角度對(duì)孩子存在的各種問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防與矯正，是一套專(zhuān)業(yè)度極高的系統(tǒng)的課程體系，在國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)地位。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和訓(xùn)練的孩子普遍學(xué)習(xí)態(tài)度好，能獨(dú)立完成作業(yè)，并有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)好，在各地的連鎖學(xué)校均得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。 因金太陽(yáng)學(xué)前教育課程和教學(xué)得到了廣大家長(zhǎng)和小學(xué)教師的認(rèn)可，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望我們?cè)谇鄭u地區(qū)開(kāi)設(shè)更多的分校和教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)誠(chéng)摯尋找合適的教學(xué)場(chǎng)地開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)，如其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有空閑場(chǎng)地也可以洽談?wù)n程合作事宜。 金太陽(yáng)幼兒園，致力于2-6歲優(yōu)質(zhì)兒童教育，全國(guó)多家連鎖幼兒園，引入國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)域課程，是經(jīng)教委注冊(cè)的正規(guī)幼兒園?，F(xiàn)設(shè)有小小班（入園銜接班）、小班、中班、大班和學(xué)前教育班。 金太陽(yáng)雙語(yǔ)幼兒園，可為有寄宿、全托、長(zhǎng)托需求的幼兒提供全天24小時(shí)每周7天的保教保育服務(wù)，保證孩子快樂(lè)安全的成長(zhǎng)。